|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 5.Переставна властивість дії додавання. Таблиці додавання і віднімання чисел 8 і 9 (у межах 10). Задачі на збільшення та зменшення числа на декілька одиниць''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 5.Переставна властивість дії додавання. Таблиці додавання і віднімання чисел 8 і 9 (у межах 10). Задачі на збільшення та зменшення числа на декілька одиниць''' |
- |
| |
- |
| |
- | <font class="Apple-style-span" face="Arial">
| |
- | Тема 4. Назви компонентів дій додавання і віднімання. Таблиці додавання і віднімання чисел 6 і 7. порівняння довжини відрізків. Задачі на різницеве порівняння. Запис математичних виразів за текстовим формулюванням. Поняття «доба» і «тиждень»
| |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | 33°. 10 + 3 5 + 10 17- 10 5 + 5 + 8 18- 8-3 | + | 33°. 10 + 3 5 + 10 17- 10 5 + 5 + 8 18- 8-3 |
| | | |
- | 7 + 3 1+ 9 10-7 2 + 8 + 5 16-10-2 | + | 7 + 3 1+ 9 10-7 2 + 8 + 5 16-10-2 |
| | | |
- | | + | |
| | | |
- | 34. 10-7 7-6 1-1 3 + 4 2 + 8 | + | 34. 10-7 7-6 1-1 3 + 4 2 + 8 |
| | | |
- | 6 + 2 4 + 5 8-6 9-3 0 + 4 | + | 6 + 2 4 + 5 8-6 9-3 0 + 4 |
| | | |
- | | + | |
| | | |
- | 35. Максим, Руслан і Богдан мали знайти суму чисел 2, 3 і 5. Усі діти знайшли суму пра вильно. | + | 35. Максим, Руслан і Богдан мали знайти суму чисел 2, 3 і 5. Усі діти знайшли суму пра вильно. |
| | | |
- | Максим: 2 + 3 + 5 = 10. | + | Максим: 2 + 3 + 5 = 10. |
| | | |
- | Руслан: 5 + 3 + 2 = 10. | + | Руслан: 5 + 3 + 2 = 10. |
| | | |
- | Богдан: 5 + 2 + 3 = 10. | + | Богдан: 5 + 2 + 3 = 10. |
| | | |
- | | + | |
| | | |
- | '''Додавати числа можна в будь-якому порядку.''' | + | '''Додавати числа можна в будь-якому порядку.''' |
| | | |
- | | + | |
| | | |
- | 36. Перевір відповіді, додаючи числа в іншому порядку. | + | 36. Перевір відповіді, додаючи числа в іншому порядку. |
| | | |
- | 1 + 9 = 10 1 + 3 + 6 = 10 3 + 6 + 4 = 13 | + | 1 + 9 = 10 1 + 3 + 6 = 10 3 + 6 + 4 = 13 |
| | | |
- | | + | |
| | | |
- | 37. Розв'яжи приклади, в яких доданок 8, | + | 37. Розв'яжи приклади, в яких доданок 8, |
| | | |
- | 2 + 6 10 -8 8 + 10 8-1 8 -0 8-2 8 + 2 8+0 1 + 7 10 + 8 | + | 2 + 6 10 -8 8 + 10 8-1 8 -0 8-2 8 + 2 8+0 1 + 7 10 + 8 |
| | | |
- | | + | |
| | | |
- | 38. Поясни розв'язання кожної задачі. Порівняй задачі. | + | 38. Поясни розв'язання кожної задачі. Порівняй задачі. |
| | | |
- | 1) У першому ящику 7 кг картоплі, а в дру гому — на 3 кг більше. Скільки кілограмів картоплі в другому ящику? | + | 1) У першому ящику 7 кг картоплі, а в дру гому — на 3 кг більше. Скільки кілограмів картоплі в другому ящику? |
| | | |
- | 7 + 3 = 10 Відповідь: 10 кг. | + | 7 + 3 = 10 Відповідь: 10 кг. |
| | | |
- | 2) У першому ящику 7 кг картоплі, а в дру гому — на 3 кг менше. Скільки кілограмів картоплі в другому ящику? | + | 2) У першому ящику 7 кг картоплі, а в дру гому — на 3 кг менше. Скільки кілограмів картоплі в другому ящику? |
| | | |
- | 7-3 = 4 Відповідь: 4 кг. | + | 7-3 = 4 Відповідь: 4 кг. |
| | | |
- | | + | |
| | | |
- | 39*. Яка маса песика? | + | 39*. Яка маса песика? |
| | | |
- | [[Image:m13.jpeg]] | + | [[Image:M13.jpeg]] |
| | | |
- | 40. 7 + 3 + 4 6 + 6 + 4 1 + 1 + 8 | + | 40. 7 + 3 + 4 6 + 6 + 4 1 + 1 + 8 |
| | | |
- | 9 + 1 + 5 3 + 3 +10 2 + 2 + 6 | + | 9 + 1 + 5 3 + 3 +10 2 + 2 + 6 |
- | | + | |
- |
| + | |
- | | + | |
- | 41°.Богдан накреслив два відрізки. Перший відрізок завдовжки 9 см, а другий — 7 см. Порівняй довжину цих відрізків.
| + | |
- | | + | |
- | <br>
| + | |
- | </font>
| + | |
| | | |
- | <span lang="UK" style="font-size:10.0pt;font-family:Arial;mso-ansi-language:UK;
| + | |
- | mso-fareast-language:UK" /><span lang="EN-US" style="font-size:10.0pt;font-family:Arial;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:
| + | |
- | UK"><o:p></o:p></span>
| + | |
| | | |
| + | 41°.Богдан накреслив два відрізки. Перший відрізок завдовжки 9 см, а другий — 7 см. Порівняй довжину цих відрізків. |
| | | |
- | ''Математика 2 клас М.В.Богданович'' | + | <br> ''Математика 2 клас М.В.Богданович'' |
| | | |
| ''вислано читачами iнтернет-сайту'' | | ''вислано читачами iнтернет-сайту'' |
Версия 20:59, 9 декабря 2009
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 5.Переставна властивість дії додавання. Таблиці додавання і віднімання чисел 8 і 9 (у межах 10). Задачі на збільшення та зменшення числа на декілька одиниць
33°. 10 + 3 5 + 10 17- 10 5 + 5 + 8 18- 8-3
7 + 3 1+ 9 10-7 2 + 8 + 5 16-10-2
34. 10-7 7-6 1-1 3 + 4 2 + 8
6 + 2 4 + 5 8-6 9-3 0 + 4
35. Максим, Руслан і Богдан мали знайти суму чисел 2, 3 і 5. Усі діти знайшли суму пра вильно.
Максим: 2 + 3 + 5 = 10.
Руслан: 5 + 3 + 2 = 10.
Богдан: 5 + 2 + 3 = 10.
Додавати числа можна в будь-якому порядку.
36. Перевір відповіді, додаючи числа в іншому порядку.
1 + 9 = 10 1 + 3 + 6 = 10 3 + 6 + 4 = 13
37. Розв'яжи приклади, в яких доданок 8,
2 + 6 10 -8 8 + 10 8-1 8 -0 8-2 8 + 2 8+0 1 + 7 10 + 8
38. Поясни розв'язання кожної задачі. Порівняй задачі.
1) У першому ящику 7 кг картоплі, а в дру гому — на 3 кг більше. Скільки кілограмів картоплі в другому ящику?
7 + 3 = 10 Відповідь: 10 кг.
2) У першому ящику 7 кг картоплі, а в дру гому — на 3 кг менше. Скільки кілограмів картоплі в другому ящику?
7-3 = 4 Відповідь: 4 кг.
39*. Яка маса песика?
40. 7 + 3 + 4 6 + 6 + 4 1 + 1 + 8
9 + 1 + 5 3 + 3 +10 2 + 2 + 6
41°.Богдан накреслив два відрізки. Перший відрізок завдовжки 9 см, а другий — 7 см. Порівняй довжину цих відрізків.
Математика 2 клас М.В.Богданович
вислано читачами iнтернет-сайту
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|