KNOWLEDGE HYPERMARKET


Письмове додавання та віднімання двоцифрових чисел. Задачі на знаходження третього доданка. Творча робота над задачею
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...)
 
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 54. Письмове додавання та віднімання двоцифрових чисел. Задачі на знаходження третього доданка. Творча робота над задачею.'''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]&gt;&gt;Письмове додавання та віднімання двоцифрових чисел. Задачі на знаходження третього доданка. Творча робота над задачею.'''<br>
-
<br>
 
 +
426. Знайди суму чисел 35 і 49 письмово. Пояснення: до 5 додати 9, буде &nbsp;4-14 — це 1 дес. і 4 од. 4 од. пишемо під одиницями, а 1 дес. додаємо до [[Вправи_і_задачі_на_додавання_круглих_десятків._Вправи_і_задачі_на_закріплення_вивченого|десятків]], з дес. додати 4 дес, буде 7 дес, та ще 1 дес, буде 8 дес. Цифру 8 записуємо під десятками.
-
<br>
+
'''Відповідь''': сума чисел 35 і 49 дорівнює 84.
-
426. Знайди суму чисел 35 і 49 письмово. ''Пояснення:'' до 5 додати 9, буде &nbsp;4-14 — це 1 дес. і 4 од. 4 од. пишемо під одиницями, а 1 дес. додаємо до десятків, з дес. додати 4 дес, буде 7 дес, та ще 1 дес, буде 8 дес. Цифру 8 записуємо під десятками.
+
<br>
-
Відповідь: сума чисел 35 і 49 дорівнює 84.
+
427. Знайди письмово суму чисел 68 і 29.  
 +
<br>
 +
428. У класі 17 хлопчиків і 15 дівчаток. ''Про що можна дізнатися за цими даними?''
-
427. Знайди письмово суму чисел 68 і 29.
+
<br>
 +
429°- Учень вирізав 1 трикутник, 4 чотирикут¬ники і 25 кругів. На скільки більше кругів, ніж многокутників, вирізав учень?
 +
<br>
-
428. У класі 17 хлопчиків і 15 дівчаток. Про що можна дізнатися за цими даними?
+
431. Обчисли суму 27 + 35 письмово. Усно поясни розв'язання.  
 +
<br>
 +
433. У люстрі було 5 лампочок. 2 лампочки перегоріли.
-
429°- Учень вирізав 1 трикутник, 4 чотирикут¬ники і 25 кругів. На скільки більше кругів, ніж многокутників, вирізав учень?
+
Про що можна дізнатися, якщо знайти значення таких виразів: 5 - 2; (5 - 2) - 2?  
-
<br>
+
<br>  
-
 
+
-
431. Обчисли суму 27 + 35 письмово. Усно поясни розв'язання.
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
433. У люстрі було 5 лампочок. 2 лампочки перегоріли.
+
-
 
+
-
Про що можна дізнатися, якщо знайти значення таких виразів: 5 - 2; (5 - 2) - 2?
+
-
 
+
-
 
+
-
 
+
-
434. Знайди довжину ламаної, що складається з відрізків завдовжки З см, 2 см, 7 см.
+
 +
434. Знайди довжину [[Таблиці_додавання_та_віднімання_числа_3._Ламана_лінія._Задачі_на_збільшення_числа_на_декілька_одиниць|ламаної]], що складається з відрізків завдовжки З см, 2 см, 7 см.
 +
<br>
435.  
435.  
-
1) Запиши в сантиметрах за зразком:
+
1) Запиши в сантиметрах за зразком:  
-
2 дм 6 см; 8 дм 8 см.
+
2 дм 6 см; 8 дм 8 см.  
-
3 р а з о к. З дм 4 см = 34 см.
+
3разок. З дм 4 см = 34 см.  
-
2) Знайди письмово суму чисел 38 і 59.
+
2) Знайди письмово суму чисел 38 і 59.  
 +
<br>
 +
436*. У сувої 24 м шовку. Протягом 2 днів кравець щоденно відрізав по 6 м шовку на пошиття суконь. ''Скільки метрів шовку залишилось у сувої після цього?''
-
436*. У сувої 24 м шовку. Протягом 2 днів кра¬вець щоденно відрізав по 6 м шовку на пошиття суконь. Скільки метрів шовку залишилось у сувої після цього?
+
<br>
 +
437°. Сума трьох чисел 67. Перше число 25, друге — 17. Знайди третє число.
 +
<br>
-
437°. Сума трьох чисел 67. Перше число 25, друге — 17. Знайди третє число.
+
<br> ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович''
-
<br>
+
''Вислано читачами iнтернет-сайту''
 +
<br> <sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>
-
''Математика 2 клас М.В.Богданович''
+
<sub></sub>
-
''вислано читачами iнтернет-сайту''
+
<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;" class="Apple-style-span"><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;">
-
 
-
<sub>Повний перелік тем[[Математика|з математики]], календарний план [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|по всім предметам згідно шкільної програми]], домашня робота, [[Математика 2 клас|задачі та приклади]] 2 класу</sub>
 
-
 
-
<sub></sub>
 
-
 
-
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; "><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial; ">
 
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 +
 
</div></span>
</div></span>
<sub></sub> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
<sub></sub> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
-
<br>
+
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>
-
 
+
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].  
+
-
<div><br></div>
+

Текущая версия на 12:00, 17 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>>Письмове додавання та віднімання двоцифрових чисел. Задачі на знаходження третього доданка. Творча робота над задачею.


426. Знайди суму чисел 35 і 49 письмово. Пояснення: до 5 додати 9, буде  4-14 — це 1 дес. і 4 од. 4 од. пишемо під одиницями, а 1 дес. додаємо до десятків, з дес. додати 4 дес, буде 7 дес, та ще 1 дес, буде 8 дес. Цифру 8 записуємо під десятками.

Відповідь: сума чисел 35 і 49 дорівнює 84.


427. Знайди письмово суму чисел 68 і 29.


428. У класі 17 хлопчиків і 15 дівчаток. Про що можна дізнатися за цими даними?


429°- Учень вирізав 1 трикутник, 4 чотирикут¬ники і 25 кругів. На скільки більше кругів, ніж многокутників, вирізав учень?


431. Обчисли суму 27 + 35 письмово. Усно поясни розв'язання.


433. У люстрі було 5 лампочок. 2 лампочки перегоріли.

Про що можна дізнатися, якщо знайти значення таких виразів: 5 - 2; (5 - 2) - 2?


434. Знайди довжину ламаної, що складається з відрізків завдовжки З см, 2 см, 7 см.


435.

1) Запиши в сантиметрах за зразком:

2 дм 6 см; 8 дм 8 см.

3разок. З дм 4 см = 34 см.

2) Знайди письмово суму чисел 38 і 59.


436*. У сувої 24 м шовку. Протягом 2 днів кравець щоденно відрізав по 6 м шовку на пошиття суконь. Скільки метрів шовку залишилось у сувої після цього?


437°. Сума трьох чисел 67. Перше число 25, друге — 17. Знайди третє число.



Математика 2 клас М.В.Богданович

Вислано читачами iнтернет-сайту


Повний перелік темз математики, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, задачі та приклади 2 класу

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.