|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 59. Повторення додавання та віднімання двоцифрових чисел. Задачі на дві дії.''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 59. Повторення додавання та віднімання двоцифрових чисел. Задачі на дві дії.''' |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| + | <br> 469. Посіяли 4 кг гречки, а зібрали 89 кг. На скільки більше гречки зібрали, ніж посіяли? |
| | | |
- | 469. Посіяли 4 кг гречки, а зібрали 89 кг. На скільки більше гречки зібрали, ніж посіяли?
| + | <br> |
| | | |
| + | 470. |
| | | |
| + | [[Image:M137.jpeg]] |
| | | |
- | 470.
| + | 471. Перше число 35, друге — 44, а третє — на 23 менше, ніж сума перших двох чисел. Знайди третє число. |
| | | |
- | [[Image:m137.jpeg]]
| + | <br> |
| | | |
- | 471. Перше число 35, друге — 44, а третє — на 23 менше, ніж сума перших двох чисел. Знайди третє число.
| + | 472. Юркові потрібно було полити 20 купдів троянд. Він уже полив 12 кущів. На скільки менше кущів йому залишилося полити, ніж він полив? |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | 473*. Відстань від будинку білочки до ліщини — 65 м. Якось, пройшовши 15 м, вона знайшла величезний гриб, віднесла його додому і знов пішла по горіхи. Яку відстань пройшла білочка цього разу? |
| | | |
- | 472. Юркові потрібно було полити 20 купдів троянд. Він уже полив 12 кущів. На скільки менше кущів йому залишилося полити, ніж він полив?
| + | [[Image:M138.jpeg]] |
| | | |
| + | 474*. З гори на санчатах каталися 27 дітей, а на лижах — на 12 менше. Серед лижників було 6 дівчаток. Скільки хлопчиків каталося на лижах? |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
- | 473*. Відстань від будинку білочки до ліщини — 65 м. Якось, пройшовши 15 м, вона знайшла величезний гриб, віднесла його додому і знов пішла по горіхи. Яку відстань пройшла білочка цього разу?
| + | 475. |
| | | |
- | [[Image:m138.jpeg]]
| + | 7 + 9 |
| | | |
- | 474*. З гори на санчатах каталися 27 дітей, а на лижах — на 12 менше. Серед лижників було 6 дівчаток. Скільки хлопчиків каталося на лижах?
| + | 14-8 |
| | | |
| + | 35 + 44 |
| | | |
| + | 88 - 61 |
| | | |
- | 475.
| + | 56-5 |
| | | |
- | 7 + 9
| + | 56 + ЗО |
| | | |
- | 14-8
| + | <br> |
| | | |
- | 35 + 44
| + | 476°. Перепиши числа в зошит у порядку від найменшого до найбільшого. |
| | | |
- | 88 - 61
| + | 23<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 9<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 50<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 32<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 100<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 66<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 10<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>69 |
| | | |
- | 56-5
| + | <br> |
| | | |
- | 56 + ЗО
| + | 477°. |
| | | |
- | <br>
| + | 6 + 8 |
| | | |
- | 476°. Перепиши числа в зошит у порядку від найменшого до найбільшого.
| + | 11-9 |
| | | |
- | 23<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 9<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 50<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 32<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 100<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 66<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span> 10<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span>69
| + | 55 + 23 |
| | | |
| + | 78 - 22 |
| | | |
| + | 78-4 |
| | | |
- | 477°.
| + | 37 + 20 |
| | | |
- | 6 + 8
| + | 84 - 14 |
| | | |
- | 11-9
| + | 33 + 33 |
- | | + | <div><br></div> |
- | 55 + 23
| + | <br> |
- | | + | |
- | 78 - 22
| + | |
- | | + | |
- | 78-4
| + | |
- | | + | |
- | 37 + 20
| + | |
- | | + | |
- | 84 - 14
| + | |
| | | |
- | 33 + 33
| + | ''Математика 2 клас М.В.Богданович'' |
- | <div><br></div> <br>
| + | |
| | | |
- | ''Математика 2 клас М.В.Богданович'' | + | ''вислано читачами iнтернет-сайту'' |
| | | |
- | ''вислано читачами iнтернет-сайту''
| + | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub> |
| | | |
- | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>
| + | <sub></sub> |
| | | |
- | <sub></sub> | + | <span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal;"><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial;"> |
| | | |
- | <span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; "><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial; ">
| |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
Строка 86: |
Строка 87: |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D1%96%D1%97._%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
Строка 115: |
Строка 116: |
| </div></span> | | </div></span> |
| | | |
- | <sub></sub> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | <sub></sub> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br> | + | <br> |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 16:41, 9 марта 2010
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Математика: Тема 59. Повторення додавання та віднімання двоцифрових чисел. Задачі на дві дії.
469. Посіяли 4 кг гречки, а зібрали 89 кг. На скільки більше гречки зібрали, ніж посіяли?
470.
471. Перше число 35, друге — 44, а третє — на 23 менше, ніж сума перших двох чисел. Знайди третє число.
472. Юркові потрібно було полити 20 купдів троянд. Він уже полив 12 кущів. На скільки менше кущів йому залишилося полити, ніж він полив?
473*. Відстань від будинку білочки до ліщини — 65 м. Якось, пройшовши 15 м, вона знайшла величезний гриб, віднесла його додому і знов пішла по горіхи. Яку відстань пройшла білочка цього разу?
474*. З гори на санчатах каталися 27 дітей, а на лижах — на 12 менше. Серед лижників було 6 дівчаток. Скільки хлопчиків каталося на лижах?
475.
7 + 9
14-8
35 + 44
88 - 61
56-5
56 + ЗО
476°. Перепиши числа в зошит у порядку від найменшого до найбільшого.
23 9 50 32 100 66 10 69
477°.
6 + 8
11-9
55 + 23
78 - 22
78-4
37 + 20
84 - 14
33 + 33
Математика 2 клас М.В.Богданович
вислано читачами iнтернет-сайту
Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 2 клас, календарне планування
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|