|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Химия|Химия]]>>[[Химия 11 класс|Химия 11 класс]]>> Химия: Практическая работа № 6. Решение экспериментальных задач по органической химии<metakeywords>химия, 11 класс, класс, урок химии, на тему, урок на тему, урок для 11 класса, Практическая работа № 6, Решение экспериментальных задач по органической химии</metakeywords>''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Химия|Химия]]>>[[Химия 11 класс|Химия 11 класс]]>> Химия: Практическая работа № 6. Решение экспериментальных задач по органической химии<metakeywords>химия, 11 класс, класс, урок химии, на тему, урок на тему, урок для 11 класса, Практическая работа № 6, Решение экспериментальных задач по органической химии</metakeywords>''' |
| | | | |
| - | 1. С помощью характерных реакций распознайте, в какой иа пробирок находятся водные растворы:<br>а) этанола;<br>б) уксусной кислоты;<br>в) глюкозы;<br>г) глицерина. | + | 1. С помощью характерных реакций распознайте, в какой иа пробирок находятся водные растворы:<br>а) этанола;<br>б) уксусной кислоты;<br>в) [[Моносахариды._Гексозы._Глюкоза|глюкозы]];<br>г) глицерина. |
| | | | |
| - | <br>2. С помощью характерных реакций распознайте, в какой из пробирок находятся водные растворы:<br>а) фенола;<br>б) глицерина;<br>в) формальдегида;<br>г) глюкозы. | + | <br>2. С помощью характерных реакций распознайте, в какой из пробирок находятся водные растворы:<br>а) фенола;<br>б) глицерина;<br>в) формальдегида;<br>г) глюкозы. |
| | | | |
| - | <br>3. С помощью характерных реакций распознайте, в какой из пробирок находятся:<br>а) глицерин;<br>б) растительное масло;<br>в) машинное масло, полученное из нефти;<br>г) сахарный сироп. | + | <br>3. С помощью характерных реакций распознайте, в какой из пробирок находятся:<br>а) глицерин;<br>б) растительное масло;<br>в) машинное масло, полученное из нефти;<br>г) сахарный сироп. |
| | | | |
| - | [[Image:onov90.jpg|center]]<br>4. Распознайте с помощью одного и того же реактива, в какой из пробирок находятся водные растворы:<br>а) фенолята натрия;<br>б) этилата натрия;<br>в) ацетата натрии;<br>г) карбоната натрия. | + | [[Image:Onov90.jpg|center|органическая химия]]<br>4. Распознайте с помощью одного и того же реактива, в какой из пробирок находятся водные растворы:<br>а) фенолята натрия;<br>б) этилата натрия;<br>в) ацетата натрии;<br>г) карбоната натрия. |
| | | | |
| - | <br>5. Распознайте с помощью одного и того же реактива, в какой из пробирок находятся растворы:<br>а) мыла;<br>б) белка;<br>в) соды. | + | <br>5. Распознайте с помощью одного и того же реактива, в какой из пробирок находятся растворы:<br>а) мыла;<br>б) [[Синтез_белков_в_клетке|белка]];<br>в) соды. |
| | | | |
| | <br>6. Используя одну и ту же реакцию, но разные условия ее протекания, распознайте, в какой из трех пробирок находятся растворы:<br>а) глицерина;<br>б) формалина;<br>в) белка.<br> | | <br>6. Используя одну и ту же реакцию, но разные условия ее протекания, распознайте, в какой из трех пробирок находятся растворы:<br>а) глицерина;<br>б) формалина;<br>в) белка.<br> |
| | | | |
| - | <br> <sub>кроссворды и цитаты к [[Химия_11_класс|уроку 11 класса]], [[Химия|химия в картинках]] и графиках, помощь в подготовке [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|домашнего задания]]</sub> | + | <br> <sub>кроссворды и цитаты к [[Химия 11 класс|уроку 11 класса]], [[Химия|химия в картинках]] и графиках, помощь в подготовке [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|домашнего задания]]</sub> |
| | | | |
| | '''<u>Содержание урока</u>''' | | '''<u>Содержание урока</u>''' |
| - | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока ''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии |
| | | | |
| | '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
| - |
| + | |
| | '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| - | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты |
| | | | |
| | '''<u>Дополнения</u>''' | | '''<u>Дополнения</u>''' |
| - | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие |
| | '''<u></u>''' | | '''<u></u>''' |
| | <u>Совершенствование учебников и уроков | | <u>Совершенствование учебников и уроков |
| - | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике''' | + | </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
| - |
| + | |
| | '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| - | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки ''' | + | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки ''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения |
| | | | |
| | | | |
1. С помощью характерных реакций распознайте, в какой иа пробирок находятся водные растворы:
а) этанола;
б) уксусной кислоты;
в) глюкозы;
г) глицерина.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
