KNOWLEDGE HYPERMARKET


Предистория информатики. Полные уроки
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика]]>>[[Информатика 9 класс. Полные уроки]]>>Информатика: Что Предыстория информатики.'''  
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика]]>>[[Информатика 9 класс. Полные уроки]]>>Информатика: Что Предыстория информатики.'''  
-
<metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 9 класс, Предыстория информатики.</metakeywords>  
+
<metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 9 класс, Предистория информатики</metakeywords>  
-
'''Тема: Предистория информатики.'''
+
== Тема ==
-
'''Цель:''' Рассказать об истории развития такой дисциплины как информатика.
+
*'''Предистория информатики'''
-
<br>
+
== Цель ==
 +
 
 +
*Рассказать об истории развития такой дисциплины как информатика.
 +
 
 +
== Ход урока ==
 +
 
 +
=== Понятие "информатики" ===
-
'''Информатика''' – дисциплина из сферы науки, изучающая вопросы и проблемы поиска и сбора, хранения, преобразования и использования информации в разнообразных областях жизнедеятельности человека.<br>  
+
'''[[Предыстория информатики|Информатика]]''' – дисциплина из '''[http://xvatit.com/vuzi/ сферы науки]''', изучающая вопросы и проблемы поиска и сбора, '''[[Хранение информации|хранения]]''', '''[[Изменение формы представления информации|преобразования]]''' и использования информации в разнообразных областях '''[[Життєдіяльність клітин. Повні уроки|жизнедеятельности]]''' человека.<br>  
<br>  
<br>  
-
[[Image:Комип.jpg]]  
+
[[Image:Комип.jpg|320px|Информатика]]  
<br>  
<br>  
-
Фактом является то, что <u>информатика взаимосвязана с вычислительной техникой, компьютерными средствами</u>, потому что именно с помощью компьютеры можно создавать, сохранять и перерабатывать информацию огромных количествах.  
+
Фактом является то, что '''информатика взаимосвязана с вычислительной техникой, компьютерными средствами''', потому что именно с помощью '''[[Основные характеристики персонального компьютера|компьютера]]''' можно создавать, сохранять и перерабатывать информацию огромных количествах.  
<br> {{#ev:youtube|UAv1mNzqBBk}}  
<br> {{#ev:youtube|UAv1mNzqBBk}}  
-
<br> Толкование самого термина ''информатика''еще не является точным и определенным. Для толкования этого понятия нужно немного углубиться ко времени «рождения» электронных вычислительных машин. В послевоенное время начала быстро развиваться новая наука – ''кибернетика ''- как наука об общих закономерностях в управлении и связи в биологических, искусственных, социальных, системах и т.д.  
+
<br> Толкование самого термина '''[[Проверочная работа на тему: «Информация. Информатика. Компьютер.»|“информатика”]]''' еще не является точным и определенным. Для толкования этого понятия нужно немного углубиться ко времени «рождения» электронных вычислительных машин. В послевоенное время начала быстро развиваться новая наука – '''[[Управление и кибернетика|кибернетика]] '''- как наука об общих закономерностях в управлении и связи в биологических, искусственных, социальных, системах и т.д.  
<br> {{#ev:youtube|jkgmlAR1Be0}}  
<br> {{#ev:youtube|jkgmlAR1Be0}}  
-
<br> Рождение кибернетики обязано американского математику ''Норберту Винеру'' и его опубликованию – знаменитой книги “Кибернетика или управление и связь в животном и машине”. В ней объяснены основные пути создания общей теории управления, а также заложены основы решения проблем управления и связи для разнообразных систем.  
+
<br> Рождение кибернетики обязано американского '''[http://xvatit.com/busines/jobs-career/ математику] Норберту Винеру''' и его опубликованию – знаменитой книги “Кибернетика или управление и связь в животном и машине”. В ней объяснены основные пути создания общей теории управления, а также заложены основы решения проблем управления и связи для разнообразных систем.  
<br>  
<br>  
-
[[Image:1уеа.jpg]] <br>  
+
[[Image:1уеа.jpg|480px|Место информатики в системе наук]] <br>  
<br>  
<br>  
-
Не так долго прошло времени, вслед за появлением термина “кибернетика” в мировой науке стало использоваться словосочетание “Computer Science”, а чуть позже, на рубеже 60-х и 70-х гг., французские ученые ввели термин “Informatique”, получивший в сегодняшние дни широкого распространение. В школах советского союза урок «Информатика» появилась после 1985 года в одно время с выходом учебника ''«Основы информатики и вычислительной техники», ''автора''Ершова А. П.''
+
Не так долго прошло времени, вслед за появлением термина “кибернетика” в мировой науке стало использоваться словосочетание “Computer Science”, а чуть позже, на рубеже 60-х и 70-х гг., французские ученые ввели термин “Informatique”, получивший в сегодняшние дни широкого распространение. В школах советского союза урок «Информатика» появилась после 1985 года в одно время с выходом учебника ''«Основы информатики и вычислительной техники», ''автора Ершова А. П.  
<br>  
<br>  
Строка 41: Строка 47:
<br> Раннее употребление термина “информатика” связано с узкой научной областью, изучающую структуру и основные свойства научной информации, передаваемой с помощью научной литературы. Эта информационная деятельность абсолютно необходима и в современное время для библиотечного дела и книгоиздания, но этот процесс уже давно не отражает современного толкования понятия информатики – в таком случае она связана с философскими и общенаучными категориями.  
<br> Раннее употребление термина “информатика” связано с узкой научной областью, изучающую структуру и основные свойства научной информации, передаваемой с помощью научной литературы. Эта информационная деятельность абсолютно необходима и в современное время для библиотечного дела и книгоиздания, но этот процесс уже давно не отражает современного толкования понятия информатики – в таком случае она связана с философскими и общенаучными категориями.  
-
Информатика пользуется ''математическими методами'' при изучении процессов приема, обработки, передачи и использования данных
+
=== Проблемы и вопросы, которыми занимается информатика ===
-
.
+
Информатика пользуется ''математическими методами'' при изучении процессов приема, обработки, '''[[Передача информации|передачи]]''' и использования данных
-
[[Image:Варат.jpg]]  
+
<br> [[Image:Варат.jpg|480px|Структура информатики]]  
<br>  
<br>  
Строка 51: Строка 57:
Другими словами, математика является фундаментом, на котором построена информатика. А такой раздел математики, как математическая логика является особым значением в для информатики.  
Другими словами, математика является фундаментом, на котором построена информатика. А такой раздел математики, как математическая логика является особым значением в для информатики.  
-
Математическая логика создает методы, позволяющие использовать достижения стандартной логики для анализа практически любых процессов с помощью компьютеров (в том числе и информационных). Теории алгоритмов, параллельных вычислений и сетей берут свое начало в математической логике и часто используются в информатике.  
+
Математическая логика создает методы, позволяющие использовать достижения стандартной логики для анализа практически любых процессов с помощью компьютеров (в том числе и информационных). '''[[Определение и свойства алгоритма. Полные уроки|Теории алгоритмов]]''', параллельных вычислений и сетей берут свое начало в математической логике и часто используются в информатике.  
<br>  
<br>  
Строка 59: Строка 65:
<br>  
<br>  
-
<u>Исследовательскими темами в области информатике являются такие проблемы как:</u>
+
'''Исследовательскими темами в области информатике являются такие проблемы как:'''
*возможность или невозможность реализации в программах и базах данных какой-либо задачи  
*возможность или невозможность реализации в программах и базах данных какой-либо задачи  
Строка 69: Строка 75:
<br>  
<br>  
-
[[Image:Стть.jpg]]  
+
[[Image:Стть.jpg|320px|Информатика]]  
-
<br>
+
=== Предмет и объект информатики ===
-
<u>Информатика, как наука, изучает закономерности</u>, характеризующие информационные процессы. При развитии информационных технологий и разработках новых носителей и накопителей информации, каналов связей, способов кодирования, визуализации информации и т.д.  
+
'''Информатика, как наука, изучает закономерности''', характеризующие информационные процессы. При развитии информационных технологий и разработках новых носителей и накопителей информации, каналов связей, способов кодирования, визуализации информации и т.д.  
-
<br> [[Image:Птпьle.jpg]]  
+
<br> [[Image:Птпьle.jpg|320px|Информатика]]  
<br>  
<br>  
-
Например, для программиста''СУБД'' (систем управления базами данных) важны общие принципы структуры и эффективность поиска данных, а не сами данные которые потом будут выложены в базу множеством пользователей. Такие общие закономерности и являются предметом информатики как науки. Объектом информатики являются самые разные науки и области практической деятельности, для которых она стала источником современных технологий, называемых информационными технологиями.  
+
Например, для '''[http://xvatit.com/busines/jobs-career/ программиста] СУБД''' (систем управления базами данных) важны общие принципы структуры и эффективность поиска данных, а не сами данные которые потом будут выложены в базу множеством пользователей. Такие общие закономерности и являются предметом информатики как науки. Объектом информатики являются самые разные науки и области практической деятельности, для которых она стала источником современных технологий, называемых информационными технологиями.  
<br>  
<br>  
-
'''Вопросы:'''
+
=== Вопросы ===
-
1. Что такое информатика?  
+
''1. Что такое информатика?''
-
2. Кто впервые ввел термин «информатика»?  
+
''2. Кто впервые ввел термин «информатика»?''
-
3. Проблемы и вопросы, которыми занимается информатика.  
+
''3. Проблемы и вопросы, которыми занимается информатика.''
-
4. Что является предметом и объектом информатики?  
+
''4. Что является предметом и объектом информатики?''
<br>  
<br>  
-
''Список использованных источников:''
+
== Список использованных источников ==
-
1. Урок на тему: «История развития информатики», Шальман О. Н., г. Херсон.  
+
''1. Урок на тему: «История развития информатики», Шальман О. Н., г. Херсон.''
-
2. Брукшир Дж. Гленн. Введение в компьютерные науки. - М.: «Вильямс», 2001 г.  
+
''2. Брукшир Дж. Гленн. Введение в компьютерные науки. - М.: «Вильямс», 2001 г.''
-
3. Гаевский А.Ю. Информатика: 7-11 кл. Учебное пособие.- А.С.К., 2006 г.<br>  
+
''3. Гаевский А.Ю. Информатика: 7-11 кл. Учебное пособие.- А.С.К., 2006 г.''<br>  
-
<br>
 
-
''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.''
 
-
---
+
----
-
'''<u>Над уроком работали</u>'''
+
<br>  
-
 
+
-
Шальман О. Н.
+
-
 
+
-
Соловьев М. С.
+
 +
''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.''
----
----
Строка 120: Строка 121:
-
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
+
'''Над уроком работали'''  
-
   
+
 +
Шальман О. Н.
 +
Соловьев М. С.
 +
<br>
 +
----
 +
<br>
-
+
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
[[Category:Информатика_9_класс]]
[[Category:Информатика_9_класс]]

Текущая версия на 10:31, 30 сентября 2012

Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 9 класс. Полные уроки>>Информатика: Что Предыстория информатики.

Содержание

Тема

  • Предистория информатики

Цель

  • Рассказать об истории развития такой дисциплины как информатика.

Ход урока

Понятие "информатики"

Информатика – дисциплина из сферы науки, изучающая вопросы и проблемы поиска и сбора, хранения, преобразования и использования информации в разнообразных областях жизнедеятельности человека.


Информатика


Фактом является то, что информатика взаимосвязана с вычислительной техникой, компьютерными средствами, потому что именно с помощью компьютера можно создавать, сохранять и перерабатывать информацию огромных количествах.



Толкование самого термина “информатика” еще не является точным и определенным. Для толкования этого понятия нужно немного углубиться ко времени «рождения» электронных вычислительных машин. В послевоенное время начала быстро развиваться новая наука – кибернетика - как наука об общих закономерностях в управлении и связи в биологических, искусственных, социальных, системах и т.д.



Рождение кибернетики обязано американского математику Норберту Винеру и его опубликованию – знаменитой книги “Кибернетика или управление и связь в животном и машине”. В ней объяснены основные пути создания общей теории управления, а также заложены основы решения проблем управления и связи для разнообразных систем.


Место информатики в системе наук


Не так долго прошло времени, вслед за появлением термина “кибернетика” в мировой науке стало использоваться словосочетание “Computer Science”, а чуть позже, на рубеже 60-х и 70-х гг., французские ученые ввели термин “Informatique”, получивший в сегодняшние дни широкого распространение. В школах советского союза урок «Информатика» появилась после 1985 года в одно время с выходом учебника «Основы информатики и вычислительной техники», автора Ершова А. П.




Раннее употребление термина “информатика” связано с узкой научной областью, изучающую структуру и основные свойства научной информации, передаваемой с помощью научной литературы. Эта информационная деятельность абсолютно необходима и в современное время для библиотечного дела и книгоиздания, но этот процесс уже давно не отражает современного толкования понятия информатики – в таком случае она связана с философскими и общенаучными категориями.

Проблемы и вопросы, которыми занимается информатика

Информатика пользуется математическими методами при изучении процессов приема, обработки, передачи и использования данных


Структура информатики


Другими словами, математика является фундаментом, на котором построена информатика. А такой раздел математики, как математическая логика является особым значением в для информатики.

Математическая логика создает методы, позволяющие использовать достижения стандартной логики для анализа практически любых процессов с помощью компьютеров (в том числе и информационных). Теории алгоритмов, параллельных вычислений и сетей берут свое начало в математической логике и часто используются в информатике.




Исследовательскими темами в области информатике являются такие проблемы как:

  • возможность или невозможность реализации в программах и базах данных какой-либо задачи
  • какими методами нужно решать информационные задачи с максимальной отдачей и эффективностью
  • в каком виде следует хранить и восстанавливать информацию специфического вида (речь идет о базах данных)
  • правила взаимодействия программных средств и человека (интерфейсы пользователя, языки программирования т.д.)
  • и другие вопросы


Информатика

Предмет и объект информатики

Информатика, как наука, изучает закономерности, характеризующие информационные процессы. При развитии информационных технологий и разработках новых носителей и накопителей информации, каналов связей, способов кодирования, визуализации информации и т.д.


Информатика


Например, для программиста СУБД (систем управления базами данных) важны общие принципы структуры и эффективность поиска данных, а не сами данные которые потом будут выложены в базу множеством пользователей. Такие общие закономерности и являются предметом информатики как науки. Объектом информатики являются самые разные науки и области практической деятельности, для которых она стала источником современных технологий, называемых информационными технологиями.


Вопросы

1. Что такое информатика?

2. Кто впервые ввел термин «информатика»?

3. Проблемы и вопросы, которыми занимается информатика.

4. Что является предметом и объектом информатики?


Список использованных источников

1. Урок на тему: «История развития информатики», Шальман О. Н., г. Херсон.

2. Брукшир Дж. Гленн. Введение в компьютерные науки. - М.: «Вильямс», 2001 г.

3. Гаевский А.Ю. Информатика: 7-11 кл. Учебное пособие.- А.С.К., 2006 г.




Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.



Над уроком работали

Шальман О. Н.

Соловьев М. С.



Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.

Предмети > Информатика > Информатика 9 класс