|
|
(6 промежуточных версий не показаны.) | Строка 1: |
Строка 1: |
| <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 2 клас, Інформатика, клас, урок, на Тему, презентація уроку, правопис, корінь, презентація </metakeywords> | | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика 2 клас, Інформатика, клас, урок, на Тему, презентація уроку, правопис, корінь, презентація </metakeywords> |
| | | |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика ]]>>[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]>> Інформатика: Формування зображення на екрані монітору''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика ]]>>[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]>> Інформатика: Правопис ненаголошених е та и в корені слова''' |
| | | |
| Презентація до предмету '''[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]'''. | | Презентація до предмету '''[[Інформатика 2 клас|Інформатика 2 клас]]'''. |
| | | |
- | '''Правопис ненаголошених е та и в корені слова''' | + | Тема: '''[[Лукаві Е та И|Правопис ненаголошених е та и в корені слова]]''' |
| | | |
| В деяких словах ми не можемо почути на слух, яку букву писати в корені слова, наприклад: | | В деяких словах ми не можемо почути на слух, яку букву писати в корені слова, наприклад: |
| | | |
- | [зима] чи [зема] | + | [з'''и'''ма] чи [з'''е'''ма] |
- | [сило] чи [село] | + | |
| + | [с'''и'''ло] чи [с'''е'''ло] |
| | | |
| Це створює величезні труднощі у написанні слів, чи не так? Як же вирішити цю проблему? | | Це створює величезні труднощі у написанні слів, чи не так? Як же вирішити цю проблему? |
Строка 17: |
Строка 18: |
| | | |
| Зверни увагу на наголос: | | Зверни увагу на наголос: |
- | [зимá] | + | |
| + | [зим'''á'''] |
| | | |
| Змінимо слово так, щоб наголос падав на той звук, написати який ми вагаємось. | | Змінимо слово так, щоб наголос падав на той звук, написати який ми вагаємось. |
| Тобто зробимо наш ненаголошений звук наголошеним. Наприклад, скажемо ці слова у множині: | | Тобто зробимо наш ненаголошений звук наголошеним. Наприклад, скажемо ці слова у множині: |
| | | |
- | [зима] – [зùми] | + | [зима] – [з'''ù'''ми] |
- | [село] – [сéла] | + | |
| + | [село] – [с'''é'''ла] |
| | | |
| В іншому випадку користуємось орфографічним словником. Проблема вирішена, чи не так?! | | В іншому випадку користуємось орфографічним словником. Проблема вирішена, чи не так?! |
Строка 37: |
Строка 40: |
| '''''Надіслала вчитель інформатики Орел О.В.''''' | | '''''Надіслала вчитель інформатики Орел О.В.''''' |
| | | |
- | [[Category:Картина світу. Презентація уроку]] | + | [[Category: Лукаві Е та И. Презентація уроку]] |
Текущая версия на 13:38, 12 марта 2013
Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 2 клас>> Інформатика: Правопис ненаголошених е та и в корені слова
Презентація до предмету Інформатика 2 клас.
Тема: Правопис ненаголошених е та и в корені слова
В деяких словах ми не можемо почути на слух, яку букву писати в корені слова, наприклад:
[зима] чи [зема]
[сило] чи [село]
Це створює величезні труднощі у написанні слів, чи не так? Як же вирішити цю проблему?
Все дуже просто!
Зверни увагу на наголос:
[зимá]
Змінимо слово так, щоб наголос падав на той звук, написати який ми вагаємось.
Тобто зробимо наш ненаголошений звук наголошеним. Наприклад, скажемо ці слова у множині:
[зима] – [зùми]
[село] – [сéла]
В іншому випадку користуємось орфографічним словником. Проблема вирішена, чи не так?!
Таке саме правило можна застосувати практично для всіх орфограм.
Спробуйте самі.
Перейти до презентації можна клікнувши на текст "Презентація" і встановивши Microsoft PowerPoint
Надіслала вчитель інформатики Орел О.В.
Предмети > Інформатика > Інформатика 2 клас > Лукаві Е та И > Лукаві Е та И. Презентація уроку
|