Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
Проблема вибору, душевна роздвоєність Марусі Богуславки
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 8 клас|Українська література 8 клас]]&gt;&gt;Українська література:Проблема вибору, душевна роздвоєність Марусі Богуславки між любов’ю до рідної землі та становищем дружини турецького вельможі. (“Маруся Богуславка”). Жанрова своєрідність, історична основа, героїчний зміст дум. Специфічність поетичної форми, ритму '''<metakeywords>українська література, 8 клас, урок, на тему, Проблема вибору, душевна роздвоєність Марусі Богуславки, між любов’ю до рідної землі та становищем дружини турецького вельможі,Маруся Богуславка,  Жанрова своєрідність, історична основа, героїчний зміст дум, Специфічність поетичної форми, Специфічність ритму </metakeywords> 

<br>&nbsp; &nbsp;Перлиною українського народного епосу є дума «Маруся Богуславка» . 

[[Image:Л7а.jpg]] 

&nbsp; &nbsp;Маруся Богуславка — це не [[Історія України|історична&nbsp;особа]], а узагальнений образ жінки-полонянки. Потрапивши в турецьку неволю і ставши дружиною турецького султана, Богуславка не забуває рідної землі і намагається зробити для неї хоч щось корисне. Не маючи змоги повернутися в [[Я і Україна|Україну]], бо зреклася християнської віри, вона допомагає визволитися невільникам-українцям. 

<br> <span lang="UK">{{#ev:youtube|9e7B9r236bg}}</span> 

&nbsp;Маруся приваблює нас глибоким патріотизмом, незламним духом і гуманізмом. Перебуваючи далеко від рідного краю, вона не забуває про громадянський обов'язок перед своїм народом. У місті Богуславі на Київщині їй встановлено пам'ятник. 

[[Image:Л7в.jpg]] 

&nbsp; &nbsp;У деяких думах оспівано героїв національно-визвольної боротьби проти польської шляхти — Богдана Хмельницького, Івана Богуна («Хмельницький і Барабаш», «Іван Богун»), засуджено зрадників і ворогів. 

[[Image:Л7д.jpg]]&nbsp; &nbsp;[[Image:Л7е.jpg]] 

&nbsp; &nbsp;Набагато пізніше виник соціально-побутовий цикл народних дум, у якому порушуються проблеми людської моралі.<br><br>&nbsp; &nbsp;Галера — старовинне військове судно, що пересувалось за допомогою весел. 

[[Image:Л7б.jpg]]<br> <br>Найвідомішою з таких дум є «Буря на Чорному морі», в якій вирішується проблема відповідності життя і поведінки людини загальнолюдським цінностям, нормам християнської моралі. Під час бурі на морі два брати-запорожці, покаявшись у своїх гріхах, рятуються і повертаються до родинного вогнища. 

<br> <span lang="UK">{{#ev:youtube|fEB0aUPXyds}}</span> 

<br> Морально-етичні теми, проблеми людських взаємин порушуються в таких народних думах, як «Бідна вдова і три сини», «Сестра і брат».<br>&nbsp; &nbsp;Кращі зразки цього жанру усної народної творчості продовжують хвилювати і серця сучасників. Адже, як висловився Михайло Стельмах, «ми і крізь віки вчуваємо в українській думі кипучу пристрасть наших предків, разючий свист козацьких шабель, брязкіт невільницьких кайданів».<br>Думи — пісенно-розповідні твори переважно героїчного змісту, які виконуються речитативом у супроводі бандури, кобзи чи ліри.<br><br>Маруся Богуславка 

<br> <span lang="UK">{{#ev:youtube|_21ATmmciLE}}</span> 

<br> 

Гей, що на Чорному морі,<br>Та на тому білому камені,<br>Там стояла темниця кам'яная,<br>Гей, там стояла темниця кам'яная,<br>А в тій темниці пробувало<br>Сімсот бідних [[Доба героїчних походів і козацьких повстань|козаків]],<br>А в неволі пробували<br>Та Божого світу<br>І сонця праведного не забачали.<br>Гей, то дівка-бранка,<br>Маруся, попівна Богуславка,<br>А все добре дбає,<br>До кам'яної темниці прибуває,<br>Гей, до козаків словами промовляє:<br>«Гей, козаки, ви, бідні невольники!<br>Чи ви знаєте,<br>Що в нашій [[Тема 52. Зелене диво Землі.|землі]]<br>Та й день тепера?»<br>Гей, то козаки, бідні невольники,<br>А все зачували<br>Та й до дівки-бранки,<br>Марусі, попівни Богуславки,<br>Словами промовляли,<br>Сльозами проливали,<br>Дівку-бранку, Марусю, попівну<br>Богуславку, називали:<br>«Гей, ти, дівко-бранко,<br>Марусю, попівно Богуславко,<br>А все добре дбаєш,<br>Хотя й ми тебе дівкою-бранкою називаєм,<br>Почому ми знаєм,<br>Що в нашій землі християнській<br>Ой день тепера?»<br>«Гей, козаки, ви, бідні невольники!<br>Ще й у нашій землі та тепера<br>Великодня субота,<br>А завтра дасть Бог святий день,<br>Сороковий день, ой [http://xvatit.com/school/sch-online/compet/98581-paschalnie-tradicii.html Великдень]».<br>Гей, то козаки теє зачували,<br>До дівки-бранки,<br>Марусі, попівни Богуславки,<br>Словами промовляли,<br>Сльозами проливали,<br>Гей, та дівку-бранку,<br>Марусю, попівну Богуславку,<br>Кляли-проклинали:<br>«Бодай ти, дівко-бранко,<br>Марусю, попівно Богуславко,<br>Щастя-долі не мала,<br>Як ти нам святий Великдень сказала!<br>Як ми вже в неволі пробували,<br>А ще в темній темниці проживали,<br>Аж за тридцять три годи<br>Світа Божого не забачали...»<br>То дівка-бранка,<br>Маруся, попівна Богуславка,<br>А ще добре дбала,<br>Козакам казала:<br>«Ой козаки, ви, бідні невольники!<br>Не лайте мене,<br>Не заклинайте мене!<br>Гей, як діждемо святого Великодня,<br>То буде наш пан турецький<br>До мечеті од'їжджати,<br>То буде мені, дівці-бранці,<br>Марусі, попівні Богуславці,<br>Ключі на руки віддавати, —<br>Буду на руки приймати.<br>До кам'яної темниці прибувати.<br>Ой то буду до кам'яної темниці<br>Прибувати, оттирати,<br>Вас, бідних невольників,<br>А з кам'яної темниці випускати.<br>Гей, ви, козаки, ви, бідні невольники!<br>А ще добре дбайте,<br>В городи християнські утікайте,<br>Тільки города Богуслава не минайте!<br>І города Богуслава не минайте,<br>До батька до мого й матері прибувайте<br>І батьку моєму та матері<br>То знать давайте:<br>Нехай буде батько і мати<br>Та ще добре дбати,<br>То статків-маєтків не збувають,<br>Великих скарбів не збирають,<br>Моєї голови<br>А з тяжкої неволі не визволяють,<br>Бо вже я потурчилась,<br>Побусурменилась<br>Для розкоші турецької,<br>Для лакомства нещасного».<br>То визволи нас, Боже,<br>Із тяжкої неволі,<br>На тихі води,<br>На ясні зорі,<br>У край веселий,<br>У мир хрещений!<br>Даруй, Боже, милості вашій,<br>І всім військам запорозьким,<br>І всім слухаючим головам,<br>І всьому товариству і кревному, і сердечному<br>Пошли, Боже, на многая літа<br>І до конця віка! 

<br> <br>1. ''Знайдіть у думі зачин і кінцівку. У чому їх особливість?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яку настанову дає Маруся Богуславка козакам, визволеним з неволі? Чи погоджуєтесь ви з її думкою?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чому&nbsp; Маруся&nbsp; Богуславка&nbsp; починає&nbsp; розмову&nbsp; з&nbsp; козакаминевільниками про Великоднє свято? Як до цього поставились<br>козаки? За що вони її проклинають?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які рядки у думі повторюються? Для чого вони вжиті?''<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайдіть у тексті тавтологію (слова одного кореня чи близького значення). Поясніть іі роль.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Відшукайте у думі постійні епітети, що характеризують тогочасну Україну. Складіть словесний опис змальованої у творі<br>української дійсності або намалюйте ілюстрацію.<br>7. Зверніть увагу па римування в думі. Яка частина мови найчастіше повторюється у римі? Що цим досягається?<br>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Схарактеризуйте ритмічну будову твору. У чому його особ-<br>ливості?<br>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте ідею думи. 

<br> '''Літературно-мистецькі паралелі''' 

<br> [[Image:Л7г.jpg]]<br> 

&nbsp; 

Михайло&nbsp;&nbsp; Дерегус&nbsp;&nbsp; (1904—1997)&nbsp;&nbsp;&nbsp; видатний&nbsp;&nbsp; український художник. Народився у с. Веселе на Харківщині. Закінчив Харківський художній інститут. Упродовж шести років був головою правління Спілки художників України; Лауреат Державної премії України імені [[16. Тарас Шевченко. Відомості про перебування поета в Санкт-Петербурзі. Провідний мотив вірша «Думка» («Тече вода в синє море...»)|Тараса Шевченка]], народний художник України. Найвідоміші твори:<br> живописні — «Повернення», серія «Хмельниччина», «Перебендя», «Народження пісні», «Голод. 33 рік»;<br> графічні — цикли «Шляхами війни», «Українські народні думи та історичні пісні». 

<br> 

<br>''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Маруся Богуславка стала дружиною турецького вельможі, відреклася від християнської віри. Як ви оцінюєте її вчинок?<br>Чи мала вона інший вибір? Чи вважаєте ви її розсудливою?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чи можна вважати визволення Марусею земляків із темниці героїчним вчинком? Чи відчувала Богуславка, що буде покарана? Чому ж наважилася відпустити на волю бранців?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Чи можна назвати Марусю патріоткою? На якій підставі? Чому ж Маруся не хоче повертатися у рідний край? Чому до цього&nbsp;часу про Богуславку пам'ятають, складають легенди, повісті?''<br> <br> ''Василь Цимбалюк, ''[[Українська література|''Українська література , 8 клас.'']]''<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту'' 

<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|уроки]] української літератури, [[Українська література|підручник]] з української літератури, [[Українська література 8 клас|навчальні програми]] по літературі</sub> 

<br> 

 '''<u>Зміст уроку</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D0%B6_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8E_%D0%B4%D0%BE_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BC_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D0%B6_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8E_%D0%B4%D0%BE_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BC_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D1%96._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання] 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D0%B6_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8E_%D0%B4%D0%BE_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BC_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D1%96._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D1%96%D0%B6_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%E2%80%99%D1%8E_%D0%B4%D0%BE_%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BC_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D1%96._%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96 статті] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com:82/index.php/Категория:Проблема_вибору,_душевна_роздвоєність_Марусі_Богуславки._Словник_термінів словник термінів]                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше] 
 
 '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Возврат к странице Проблема вибору, душевна роздвоєність Марусі Богуславки.
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83,_%D0%B4%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B2%D0%BE%D1%94%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D1%96_%D0%91%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: