KNOWLEDGE HYPERMARKET


Простые вещества — металлы
 
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Химия|Химия]]&gt;&gt;[[Химия 8 класс|Химия 8 класс]]&gt;&gt; Химия: Простые вещества — металлы'''<metakeywords>химия, 8 класс, класс, урок химии, на тему, урок на тему, урок для 8 класса, Простые вещества — металлы, металлы</metakeywords>'''
+
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Химия|Химия]]&gt;&gt;[[Химия 8 класс|Химия 8 класс]]&gt;&gt; Химия: Простые вещества — металлы'''<metakeywords>химия, 8 класс, класс, урок химии, на тему, урок на тему, урок для 8 класса, Простые вещества — металлы, металлы</metakeywords>  
-
Из 109 химических элементов Периодической системы Д. И. Менделеева 87 элементов образуют в свободном состоянии простые вещества с металлической связью.
+
Из 109 химических элементов Периодической системы Д. И. [[41._Періодичний_закон_та_періодична_система_хімічних_елементів_Д._І._Менделєєва|Менделеева]] 87 элементов образуют в свободном состоянии простые вещества с металлической связью.  
-
<br>Еще в глубокой древности человек обратил внимание на особые свойства металлов: их можно расплавить, а затем придать им любую форму, изготовив при этом наконечники стрел и копий, щиты и мечи, посуду и плуги... На часах человеческой истории каменный век сменился веком медным, затем — бронзовым, далее — железным...
+
<br>Еще в глубокой древности человек обратил внимание на особые свойства металлов: их можно расплавить, а затем придать им любую форму, изготовив при этом наконечники стрел и копий, щиты и мечи, посуду и плуги... На часах человеческой истории каменный век сменился веком медным, затем — бронзовым, далее — железным...  
-
<br>Все металлы, кроме ртути, в обычном состоянии твердые вещества и имеют ряд общих свойств. Металлы — это ковкие, пластичные, тягучие вещества, которые имеют металлический блеск и способны проводить тепло и электрический ток.
+
<br>Все металлы, кроме [[Тема_35._Термометр|ртути]], в обычном состоянии твердые вещества и имеют ряд общих свойств. Металлы — это ковкие, пластичные, тягучие вещества, которые имеют металлический блеск и способны проводить тепло и электрический ток.  
-
<br>Металлам в прошлые века приписывалось много чудодейственных свойств. Известные еще в Древнем Египте семь металлов считались представителями семн планет на Земле.
+
<br>Металлам в прошлые века приписывалось много чудодейственных свойств. Известные еще в Древнем [[Структура_суспільства_Єгипту._Повсякденне_життя_єгиптян._Повні_уроки|Египте]] семь металлов считались представителями семн планет на Земле.  
-
<br>Золото наши предки связывали с Солнцем, серебро — с Луной, медь -- с Венерой, железо — с Марсом, олово — с Юпитером, свинец — с Сатурном, ртуть — с Меркурием. Совпадение числа металлов, знакомых древним, с числом планет, которые они видели на небе, казалось бы, подтверждало взаимосвязь земных металлов с небесными телами. Когда в XVI в. алхимикам стала известна металлическая сурьма, они долго отказывались признавать ее металлом - ведь для сурьмы на небе не хватало планеты.
+
<br>Золото наши предки связывали с Солнцем, серебро — с Луной, медь -- с Венерой, железо — с Марсом, олово — с Юпитером, свинец — с Сатурном, ртуть — с Меркурием. Совпадение числа металлов, знакомых древним, с числом планет, которые они видели на небе, казалось бы, подтверждало взаимосвязь земных металлов с небесными телами. Когда в XVI в. алхимикам стала известна металлическая сурьма, они долго отказывались признавать ее металлом - ведь для сурьмы на небе не хватало планеты.  
-
<br>М. В. Ломоносов определял металл «как светлое тело, которое ковать можно», и относил это свойство к металлам: золоту, серебру, меди, олову, железу и свинцу. Л. Лавуазье в "Начальном курсе химии", написанном в 1789 г., упоминал уже 17 металлов. <br>[[Image:lomon88.jpg]]<br>
+
<br>М. В. [[М._В._Ломоносов_(9_класс)|Ломоносов]] определял металл «как светлое тело, которое ковать можно», и относил это свойство к металлам: золоту, серебру, меди, олову, железу и свинцу. Л. Лавуазье в "Начальном курсе химии", написанном в 1789 г., упоминал уже 17 металлов. <br>[[Image:Lomon88.jpg|ломоносов]]<br>  
 +
<br>
 +
В начале XIX в. последовало открытие платиновых металлов. К настоящему времени число известных металлов возросло до 87.
-
В начале XIX в. последовало открытие платиновых металлов. К настоящему времени число известных металлов возросло до 87.
+
<br><u>''Пластичность''</u> — это важнейшее свойство металлов изменять свою форму при ударе, прокатываться в тонкие листы и вытягиваться в проволоку. При этом подвижные обобществленные электроны смягчают перемещение положительных ионов, экранируя их друг от друга. Поэтому обработка металлов с изменением формы происходит без разрушения.  
-
<br><u>''Пластичность''</u> — это важнейшее свойство металлов изменять свою форму при ударе, прокатываться в тонкие листы и вытягиваться в проволоку. При этом подвижные обобществленные электроны смягчают перемещение положительных ионов, экранируя их друг от друга. Поэтому обработка металлов с изменением формы происходит без разрушения.
+
<br>Самым пластичным из драгоценных металлов является золото. Один грамм [[Влада_золота_та_її_філософія_в_повісті_«Гобсек».Повні_уроки|золота]] можно вытянуть в проволоку длиной в три километра.  
-
<br>Самым пластичным из драгоценных металлов является золото. Один грамм золота можно вытянуть в проволоку длиной в три километра.
+
<br>Наличие обобществленных электронов объясняет и такое характерное свойство металлов, как их электропроводноcть. Достаточно даже небольшой разности потенциалов, и беспорядочно движущиеся электроны начинают двигаться строго упорядочение. Лучшими проводниками электричества являются серебро, медь, золото, алюминий. В приведенном списке они расположены в порядке уменьшения электропроводности.  
-
<br>Наличие обобществленных электронов объясняет и такое характерное свойство металлов, как их электропроводноcть. Достаточно даже небольшой разности потенциалов, и беспорядочно движущиеся электроны начинают двигаться строго упорядочение. Лучшими проводниками электричества являются серебро, медь, золото, алюминий. В приведенном списке они расположены в порядке уменьшения электропроводности.
+
<br>  
 +
[[Image:Him8-42.jpg|химические элементы]]
 +
<br>Свободные электроны обусловливают и блеск металлов. Свет поглощается поверхностью металла, и его электроны начинают испускать свои, вторичные, волны излучения, которые мы воспринимаем как металлический блеск. Прекрасно отражают свет серебро, медь, ртуть.
-
[[Image:him8-42.jpg]]
+
<br>Физические свойства металлов: ковкость, пластичность, тягучесть, металлический блеск, электро- и теплопроводность.  
-
<br>Свободные электроны обусловливают и блеск металлов. Свет поглощается поверхностью металла, и его электроны начинают испускать свои, вторичные, волны излучения, которые мы воспринимаем как металлический блеск. Прекрасно отражают свет серебро, медь, ртуть.
+
<br>Какое из веществ, названных в приведенном ниже стихотворении, не относится к металлам?
-
<br>Физические свойства металлов: ковкость, пластичность, тягучесть, металлический блеск, электро- и теплопроводность.
+
<br>Семь металлов создал свет по числу семи планет: Медь, железо, серебро... Дал нам Космос на добро. Злaro, олово, свинец... Сын мой. сера — их отец. А еще ты должен знпгь: Всем им ртуть — родная мать.  
-
<br>Какое из веществ, названных в приведенном ниже стихотворении, не относится к металлам?
+
<br>Как понимать приведенные в этом стихотворении образные выражения: «сера — их отец» и «ртуть — родная мать»?  
-
<br>Семь металлов создал свет по числу семи планет: Медь, железо, серебро... Дал нам Космос на добро. Злaro, олово, свинец... Сын мой. сера — их отец. А еще ты должен знпгь: Всем им ртуть — родная мать.
+
<br>О каком свойстве металлов говорится в начальной строке стихотворения Л. С. [[А.._Пушкин._Очерк_жизни_и_творчества_.Полные_уроки|Пушкина]] «Кинжал»: Лсмиосскив бог тебя сковал?
-
<br>Как понимать приведенные в этом стихотворении образные выражения: «сера — их отец» и «ртуть — родная мать»?
+
<br>О каком свойстве металлов говорится в приведенных ниже строках:<br>  
-
 
+
-
<br>О каком свойстве металлов говорится в начальной строке стихотворения Л. С. Пушкина «Кинжал»: Лсмиосскив бог тебя сковал?
+
-
 
+
-
<br>О каком свойстве металлов говорится в приведенных ниже строках:<br>
+
Как адский луч, как молния богов.  
Как адский луч, как молния богов.  
Строка 45: Строка 45:
Немое лезвие злодею и очи блещет.  
Немое лезвие злодею и очи блещет.  
-
И, озираясь, он трепещет Среди своих пирон?<br><br>Почему Аэрофлотом и другими авиакомпаниями запрещены к перевозке аппараты и приборы, содержащие ртуть?
+
И, озираясь, он трепещет Среди своих пирон?<br><br>Почему Аэрофлотом и другими авиакомпаниями запрещены к перевозке аппараты и приборы, содержащие ртуть?  
-
<br>Пользуясь дополнительной литературой, приготовьте сообщение о появлении и развитии зеркал в жизни человека.<br><br> <sub>шпаргалки [[Химия|для урока химии]], конспект урока [[Химия_8_класс|для 8 класса]], всё для подготовки [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|домашнего задания]]</sub>  
+
<br>Пользуясь дополнительной литературой, приготовьте сообщение о появлении и развитии зеркал в жизни человека.<br><br> <sub>шпаргалки [[Химия|для урока химии]], конспект урока [[Химия 8 класс|для 8 класса]], всё для подготовки [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|домашнего задания]]</sub>  
  '''<u>Содержание урока</u>'''
  '''<u>Содержание урока</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                      '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                      '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-
 
+
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
  '''<u>Иллюстрации</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
   
   
  '''<u>Дополнения</u>'''
  '''<u>Дополнения</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие  
  '''<u></u>'''
  '''<u></u>'''
  <u>Совершенствование учебников и уроков
  <u>Совершенствование учебников и уроков
-
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
+
  </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми  
-
 
+
  '''<u>Только для учителей</u>'''
  '''<u>Только для учителей</u>'''
-
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
+
  <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации   
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации   
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
   
   
   
   

Текущая версия на 12:51, 27 июня 2012

Гипермаркет знаний>>Химия>>Химия 8 класс>> Химия: Простые вещества — металлы

Из 109 химических элементов Периодической системы Д. И. Менделеева 87 элементов образуют в свободном состоянии простые вещества с металлической связью.


Еще в глубокой древности человек обратил внимание на особые свойства металлов: их можно расплавить, а затем придать им любую форму, изготовив при этом наконечники стрел и копий, щиты и мечи, посуду и плуги... На часах человеческой истории каменный век сменился веком медным, затем — бронзовым, далее — железным...


Все металлы, кроме ртути, в обычном состоянии твердые вещества и имеют ряд общих свойств. Металлы — это ковкие, пластичные, тягучие вещества, которые имеют металлический блеск и способны проводить тепло и электрический ток.


Металлам в прошлые века приписывалось много чудодейственных свойств. Известные еще в Древнем Египте семь металлов считались представителями семн планет на Земле.


Золото наши предки связывали с Солнцем, серебро — с Луной, медь -- с Венерой, железо — с Марсом, олово — с Юпитером, свинец — с Сатурном, ртуть — с Меркурием. Совпадение числа металлов, знакомых древним, с числом планет, которые они видели на небе, казалось бы, подтверждало взаимосвязь земных металлов с небесными телами. Когда в XVI в. алхимикам стала известна металлическая сурьма, они долго отказывались признавать ее металлом - ведь для сурьмы на небе не хватало планеты.


М. В. Ломоносов определял металл «как светлое тело, которое ковать можно», и относил это свойство к металлам: золоту, серебру, меди, олову, железу и свинцу. Л. Лавуазье в "Начальном курсе химии", написанном в 1789 г., упоминал уже 17 металлов.
ломоносов


В начале XIX в. последовало открытие платиновых металлов. К настоящему времени число известных металлов возросло до 87.


Пластичность — это важнейшее свойство металлов изменять свою форму при ударе, прокатываться в тонкие листы и вытягиваться в проволоку. При этом подвижные обобществленные электроны смягчают перемещение положительных ионов, экранируя их друг от друга. Поэтому обработка металлов с изменением формы происходит без разрушения.


Самым пластичным из драгоценных металлов является золото. Один грамм золота можно вытянуть в проволоку длиной в три километра.


Наличие обобществленных электронов объясняет и такое характерное свойство металлов, как их электропроводноcть. Достаточно даже небольшой разности потенциалов, и беспорядочно движущиеся электроны начинают двигаться строго упорядочение. Лучшими проводниками электричества являются серебро, медь, золото, алюминий. В приведенном списке они расположены в порядке уменьшения электропроводности.


химические элементы


Свободные электроны обусловливают и блеск металлов. Свет поглощается поверхностью металла, и его электроны начинают испускать свои, вторичные, волны излучения, которые мы воспринимаем как металлический блеск. Прекрасно отражают свет серебро, медь, ртуть.


Физические свойства металлов: ковкость, пластичность, тягучесть, металлический блеск, электро- и теплопроводность.


Какое из веществ, названных в приведенном ниже стихотворении, не относится к металлам?


Семь металлов создал свет по числу семи планет: Медь, железо, серебро... Дал нам Космос на добро. Злaro, олово, свинец... Сын мой. сера — их отец. А еще ты должен знпгь: Всем им ртуть — родная мать.


Как понимать приведенные в этом стихотворении образные выражения: «сера — их отец» и «ртуть — родная мать»?


О каком свойстве металлов говорится в начальной строке стихотворения Л. С. Пушкина «Кинжал»: Лсмиосскив бог тебя сковал?


О каком свойстве металлов говорится в приведенных ниже строках:

Как адский луч, как молния богов.

Немое лезвие злодею и очи блещет.

И, озираясь, он трепещет Среди своих пирон?

Почему Аэрофлотом и другими авиакомпаниями запрещены к перевозке аппараты и приборы, содержащие ртуть?


Пользуясь дополнительной литературой, приготовьте сообщение о появлении и развитии зеркал в жизни человека.

шпаргалки для урока химии, конспект урока для 8 класса, всё для подготовки домашнего задания

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.