KNOWLEDGE HYPERMARKET


Пізнавальне значення світової літератури.Повні уроки
(Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література...»)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Заглавная_страница|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&gt;&gt;[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]&gt;&gt; Зарубіжна література:Пізнавальне значення світової літератури.Повні уроки<metakeywords>Пізнавальне значення світової літератури.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>'''  
+
'''[[Заглавная страница|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&gt;&gt;[[Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки]]&gt;&gt; Зарубіжна література:Пізнавальне значення світової літератури.Повні уроки<metakeywords>Пізнавальне значення світової літератури.Повні уроки, Зарубіжна література, 6 клас</metakeywords>''' <br>  
-
<br>
+
-
'''Тема:'''&nbsp; Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу.<br>'''Мета: '''знайомство учнів з пізнавальним значенням&nbsp; літератури.<br>&nbsp;- розвиток аналітичного мислення учнів;<br>&nbsp;- виховання інтересу до літератури.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>Поет народжується, вже збагачений досвідом всього людства. Изольда Курц<br>У періоді всієї своєї вікової історії наш народ створив високохудожню літературу. Вона знаходиться на гідному місці в світовій культурі.<br>Художня література володіє величезною суспільно-політичною, виховною і пізнавальною роллю. Тому що в ній представлена історія всього народу, його боротьба за свою волю, за своє удачливе і щасливе життя, за битву проти національного, а також соціального гніту. У літературі чесно і справедливо відображується суспільна дійсність: різні періоди життя всього народу, прагнення і, звичайно, надії людей.<br>Художня література – це різновид мистецтва, що є найпотужнішим засобом пізнання людини, інструментом, який впливає на дійсність, що відбувається. Література формує розум людини, його волю і психіку, його відчуття і людський сильний характер, а саме – формує особистість людини.
+
'''Тема:'''&nbsp; Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу.<br>'''Мета: '''знайомство учнів з пізнавальним значенням&nbsp; літератури.<br>&nbsp;- розвиток аналітичного мислення учнів;<br>&nbsp;- виховання інтересу до літератури.<br>'''Тип уроку:''' навчально - виховний<br>'''Хід уроку:'''<br>Поет народжується, вже збагачений досвідом всього людства. Изольда Курц<br>У періоді всієї своєї вікової історії наш народ створив високохудожню літературу. Вона знаходиться на гідному місці в світовій культурі.
 +
 
 +
[[Image:T1l.jpeg]]<br>Художня література володіє величезною суспільно-політичною, виховною і пізнавальною роллю. Тому що в ній представлена історія всього народу, його боротьба за свою волю, за своє удачливе і щасливе життя, за битву проти національного, а також соціального гніту. У літературі чесно і справедливо відображується суспільна дійсність: різні періоди життя всього народу, прагнення і, звичайно, надії людей.<br>Художня література – це різновид мистецтва, що є найпотужнішим засобом пізнання людини, інструментом, який впливає на дійсність, що відбувається. Література формує розум людини, його волю і психіку, його відчуття і людський сильний характер, а саме – формує особистість людини.  
*'''Відгадайте загадку:'''
*'''Відгадайте загадку:'''
-
''Означає слово це&nbsp; Те, що шукають всі поети.&nbsp; Букв порядок змінний''&nbsp;&nbsp; (Рима)<br>Творець літератури узагальнює різні життєві випадки і явища, потім будує типові образи, і при цьому показує своє особисте відношення до даних подій або випадку. Значення письменника і його творчості, а, отже, і літератури позначаються в тому, наскільки правдиво і правильно відображують і висловлені інтереси і мрії людей. Художня творчість призначається для того, щоб служити народові. У літературних творах ми пізнаємо минулі, нинішні і, звичайно ж, бачимо майбутні мрії людини. В уяві починають формуватися новітні поняття, в глибині душі народжується невідоме до цих пір відчуття. І лише літературні твори і праці ми сприймаємо в першу чергу своїм серцем, а потім і практичним розумом, і здоровим глуздом.
+
''Означає слово це&nbsp; Те, що шукають всі поети.&nbsp; Букв порядок змінний''&nbsp;&nbsp; (Рима)
 +
 
 +
[[Image:T1l1.jpeg]]<br>Творець літератури узагальнює різні життєві випадки і явища, потім будує типові образи, і при цьому показує своє особисте відношення до даних подій або випадку. Значення письменника і його творчості, а, отже, і літератури позначаються в тому, наскільки правдиво і правильно відображують і висловлені інтереси і мрії людей. Художня творчість призначається для того, щоб служити народові. У літературних творах ми пізнаємо минулі, нинішні і, звичайно ж, бачимо майбутні мрії людини.  
 +
 
 +
[[Image:T1l2.jpeg]]
 +
 
 +
В уяві починають формуватися новітні поняття, в глибині душі народжується невідоме до цих пір відчуття. І лише літературні твори і праці ми сприймаємо в першу чергу своїм серцем, а потім і практичним розумом, і здоровим глуздом.  
*'''Вікторина:'''
*'''Вікторина:'''
-
Хто з цих вигадників прославився не лише байками, але і державними гімнами<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Езоп <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; І.А.Крилов <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ж.де Лафонтен <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; С.В.Міхалков&nbsp; <br>Хто написав «Казки про Італію»<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Л.Н.Толстой <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дж.Родари <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; А.М.Горький<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; А.Мандзоні&nbsp; <br>Хто з цих літературних героїв мав прізвисько Каланча<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гуллівер <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дядя Степа <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дон Кихот <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Папа Карло<br>Література базується на гуманістичних поглядах і переконаннях, схвалює нетлінні і вічні загальнолюдські цінності. Саме цим вона і є близькою, дуже потрібною і просто необхідною для людства. Письменники і творці літератури в абсолютно різних по своєму жанру творах відображують багатообразні верстви населення, відкривають талант і дар простої людини, оспівують працю людей. І цим п ищеплюють зацікавленість до своєї власної історії, любов до рідної землі-матінки, до батьків і близьких, до свого ближнього і до своїх братських народів. Література допомагає і підтримує людину в складні хвилини життєвого шляху. Надихає на подвиги ради своїх ближніх і ради інших. Дає силу для подолання різних життєвих негараздів, направляє і орієнтує на дорогу до правильного вирішення важливих в даний момент проблем. Саме цим вона і коштовна для нас і для кожного народу окремо.<br>Літературний напрям - часто отожествляєтся з художнім методом. Позначає сукупність фундаментальних духовно-естетичних принципів багатьох письменників, а також ряду угрупувань і шкіл, їх програмно-естетичних установок, використовуваних засобів.
+
Хто з цих вигадників прославився не лише байками, але і державними гімнами<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Езоп <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; І.А.Крилов <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ж.де Лафонтен <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; С.В.Міхалков&nbsp; <br>Хто написав «Казки про Італію»<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Л.Н.Толстой <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дж.Родари <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; А.М.Горький<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; А.Мандзоні&nbsp; <br>Хто з цих літературних героїв мав прізвисько Каланча<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гуллівер <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дядя Степа <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дон Кихот <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Папа Карло<br>Література базується на гуманістичних поглядах і переконаннях, схвалює нетлінні і вічні загальнолюдські цінності. Саме цим вона і є близькою, дуже потрібною і просто необхідною для людства. Письменники і творці літератури в абсолютно різних по своєму жанру творах відображують багатообразні верстви населення, відкривають талант і дар простої людини, оспівують працю людей. І цим п ищеплюють зацікавленість до своєї власної історії, любов до рідної землі-матінки, до батьків і близьких, до свого ближнього і до своїх братських народів.
 +
 
 +
[[Image:T1l3.jpeg]]
 +
 
 +
Література допомагає і підтримує людину в складні хвилини життєвого шляху. Надихає на подвиги ради своїх ближніх і ради інших. Дає силу для подолання різних життєвих негараздів, направляє і орієнтує на дорогу до правильного вирішення важливих в даний момент проблем. Саме цим вона і коштовна для нас і для кожного народу окремо.<br>Літературний напрям - часто отожествляєтся з художнім методом. Позначає сукупність фундаментальних духовно-естетичних принципів багатьох письменників, а також ряду угрупувань і шкіл, їх програмно-естетичних установок, використовуваних засобів.  
 +
 
 +
[[Image:T1l4.jpeg]]
*'''Це цікаво: '''''Треба жити, щоб писати, а не писати, щоб жити''. Жюль Ренар
*'''Це цікаво: '''''Треба жити, щоб писати, а не писати, щоб жити''. Жюль Ренар
-
У боротьбі і зміні напрямів найвиразніше виражаються закономірності літературного процесу. Прийнято виділяти наступні літературні напрями:<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Класицизм <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сентименталізм <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Натуралізм <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Романтизм (до якого деякі відносять і літературу бароко) <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Символізм <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Реалізм (у якому виділяють ренесансний реалізм, тобто реалізм епохи Відродження, просвітницький реалізм, тобто реалізм епохи Освіти, критичний реалізм і соціалістичний реалізм).<br><br>Про правомірність виділення інших напрямів єдиної думки немає - таких, як маньерізм, передромантизм, неокласицизм, неоромантизм, імпресіонізм, експресіонізм, модернізм і інш. Річ у тому, що літературні напрями, змінюючи один одного, породжують безліч проміжних форм, які існують не довго і не носять глобального характеру. Були спроби запропонувати більш універсальні системи розділення на літературні напрями - напр. "класика" і "романтика"; або "реалістична" і "ірреалістична" література.<br>Літературна течія - часто асоціюється&nbsp; з літературним угрупуванням і школою. Позначає сукупність творчих осіб, для яких характерні ідейно-художня близькість і програмно-естетична єдність. Інакше, літературна течія - це різновид літературного напряму. Наприклад, стосовно російського романтизму говорять про "філософську", "психологічну" і "цивільну" течію. У російському реалізмі деякі виділяють "психологічну" і "соціологічну" течію.<br><br>
+
У боротьбі і зміні напрямів найвиразніше виражаються закономірності літературного процесу. Прийнято виділяти наступні літературні напрями:<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Класицизм <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сентименталізм <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Натуралізм <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Романтизм (до якого деякі відносять і літературу бароко) <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Символізм <br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Реалізм (у якому виділяють ренесансний реалізм, тобто реалізм епохи Відродження, просвітницький реалізм, тобто реалізм епохи Освіти, критичний реалізм і соціалістичний реалізм).<br>[[Image:T1l5.jpeg]]<br>Про правомірність виділення інших напрямів єдиної думки немає - таких, як маньерізм, передромантизм, неокласицизм, неоромантизм, імпресіонізм, експресіонізм, модернізм і інш. Річ у тому, що літературні напрями, змінюючи один одного, породжують безліч проміжних форм, які існують не довго і не носять глобального характеру. Були спроби запропонувати більш універсальні системи розділення на літературні напрями - напр. "класика" і "романтика"; або "реалістична" і "ірреалістична" література.
 +
 
 +
<br>Літературна течія - часто асоціюється&nbsp; з літературним угрупуванням і школою. Позначає сукупність творчих осіб, для яких характерні ідейно-художня близькість і програмно-естетична єдність. Інакше, літературна течія - це різновид літературного напряму. Наприклад, стосовно російського романтизму говорять про "філософську", "психологічну" і "цивільну" течію. У російському реалізмі деякі виділяють "психологічну" і "соціологічну" течію.<br>[[Image:T1l6.jpeg]]<br>  
*'''Запитання для закріплення нової теми:'''
*'''Запитання для закріплення нової теми:'''
-
Як ви розумієте поняття літературна течія?<br>
+
Як ви розумієте поняття літературна течія?<br>  
-
Опишіть характерні риси реалізму в літературі.
+
Опишіть характерні риси реалізму в літературі. <br> Розвиток реалізму в літературі Англіі і Росії,назвіть&nbsp; загальні та відмінні риси. <br> Видатні письменники цієї єпохи.  
-
<br>
+
-
Розвиток реалізму в літературі Англіі і Росії,назвіть&nbsp; загальні та відмінні риси.
+
-
<br>
+
-
Видатні письменники цієї єпохи.
+
*'''Домашнє завдання:'''
*'''Домашнє завдання:'''
-
Дайте визначення наступним поняттям:
+
Дайте визначення наступним поняттям:  
-
Що таке художня література?<br> Які ви знаєте літературні&nbsp; напрямки?
+
Що таке художня література?<br> Які ви знаєте літературні&nbsp; напрямки?  
-
Підготуйте розповідь на тему: Значення світової літератури в формуванні особистості.<br>
+
Підготуйте розповідь на тему: Значення світової літератури в формуванні особистості.<br> <br> '''Список використаної літератури:'''<br>Урок на тему&nbsp;: Роль&nbsp; літератури в освіті , Назаренко Н. М., викладача світової літератури Сш. №7 ,м. Кіровоград. <br>Урок на тему&nbsp;: Значення літератури в формуванні особистості, Паб Н. Д., <br>викладача світової літератури Сш. №10 ,м. Миколаїв.<br>•&nbsp; Литература.- К: Освіта, 2009.- 415с.<br>•&nbsp; Литература.- К: Перун, 2009.- 560с.<br>Античная литература.- М: Современник, 2008.- 493с.<br>Литература ХХ века 1871-1917.- М.: Просвещение, 2007.- 640с.<br><br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br>  
-
<br>
+
-
'''Список використаної літератури:'''<br>Урок на тему : Роль&nbsp; літератури в освіті , Назаренко Н. М., викладача світової літератури Сш. №7 ,м. Кіровоград. <br>Урок на тему : Значення літератури в формуванні особистості, Паб Н. Д., <br>викладача світової літератури Сш. №10 ,м. Миколаїв.<br>•&nbsp; Литература.- К: Освіта, 2009.- 415с.<br>•&nbsp; Литература.- К: Перун, 2009.- 560с.<br>Античная литература.- М: Современник, 2008.- 493с.<br>Литература ХХ века 1871-1917.- М.: Просвещение, 2007.- 640с.<br><br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br>
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>  
[[Category:Зарубіжна_література_6_клас]]
[[Category:Зарубіжна_література_6_клас]]

Версия 12:07, 10 января 2011

Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 6 клас. Повні уроки>> Зарубіжна література:Пізнавальне значення світової літератури.Повні уроки

Тема:  Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу.
Мета: знайомство учнів з пізнавальним значенням  літератури.
 - розвиток аналітичного мислення учнів;
 - виховання інтересу до літератури.
Тип уроку: навчально - виховний
Хід уроку:
Поет народжується, вже збагачений досвідом всього людства. Изольда Курц
У періоді всієї своєї вікової історії наш народ створив високохудожню літературу. Вона знаходиться на гідному місці в світовій культурі.

T1l.jpeg
Художня література володіє величезною суспільно-політичною, виховною і пізнавальною роллю. Тому що в ній представлена історія всього народу, його боротьба за свою волю, за своє удачливе і щасливе життя, за битву проти національного, а також соціального гніту. У літературі чесно і справедливо відображується суспільна дійсність: різні періоди життя всього народу, прагнення і, звичайно, надії людей.
Художня література – це різновид мистецтва, що є найпотужнішим засобом пізнання людини, інструментом, який впливає на дійсність, що відбувається. Література формує розум людини, його волю і психіку, його відчуття і людський сильний характер, а саме – формує особистість людини.

  • Відгадайте загадку:

Означає слово це  Те, що шукають всі поети.  Букв порядок змінний   (Рима)

T1l1.jpeg
Творець літератури узагальнює різні життєві випадки і явища, потім будує типові образи, і при цьому показує своє особисте відношення до даних подій або випадку. Значення письменника і його творчості, а, отже, і літератури позначаються в тому, наскільки правдиво і правильно відображують і висловлені інтереси і мрії людей. Художня творчість призначається для того, щоб служити народові. У літературних творах ми пізнаємо минулі, нинішні і, звичайно ж, бачимо майбутні мрії людини.

T1l2.jpeg

В уяві починають формуватися новітні поняття, в глибині душі народжується невідоме до цих пір відчуття. І лише літературні твори і праці ми сприймаємо в першу чергу своїм серцем, а потім і практичним розумом, і здоровим глуздом.

  • Вікторина:

Хто з цих вигадників прославився не лише байками, але і державними гімнами
•    Езоп
•    І.А.Крилов
•    Ж.де Лафонтен
•    С.В.Міхалков 
Хто написав «Казки про Італію»
•    Л.Н.Толстой
•    Дж.Родари
•    А.М.Горький
•    А.Мандзоні 
Хто з цих літературних героїв мав прізвисько Каланча
•    Гуллівер
•    Дядя Степа
•    Дон Кихот
•    Папа Карло
Література базується на гуманістичних поглядах і переконаннях, схвалює нетлінні і вічні загальнолюдські цінності. Саме цим вона і є близькою, дуже потрібною і просто необхідною для людства. Письменники і творці літератури в абсолютно різних по своєму жанру творах відображують багатообразні верстви населення, відкривають талант і дар простої людини, оспівують працю людей. І цим п ищеплюють зацікавленість до своєї власної історії, любов до рідної землі-матінки, до батьків і близьких, до свого ближнього і до своїх братських народів.

T1l3.jpeg

Література допомагає і підтримує людину в складні хвилини життєвого шляху. Надихає на подвиги ради своїх ближніх і ради інших. Дає силу для подолання різних життєвих негараздів, направляє і орієнтує на дорогу до правильного вирішення важливих в даний момент проблем. Саме цим вона і коштовна для нас і для кожного народу окремо.
Літературний напрям - часто отожествляєтся з художнім методом. Позначає сукупність фундаментальних духовно-естетичних принципів багатьох письменників, а також ряду угрупувань і шкіл, їх програмно-естетичних установок, використовуваних засобів.

T1l4.jpeg

  • Це цікаво: Треба жити, щоб писати, а не писати, щоб жити. Жюль Ренар

У боротьбі і зміні напрямів найвиразніше виражаються закономірності літературного процесу. Прийнято виділяти наступні літературні напрями:
•     Класицизм
•     Сентименталізм
•     Натуралізм
•     Романтизм (до якого деякі відносять і літературу бароко)
•    Символізм
•    Реалізм (у якому виділяють ренесансний реалізм, тобто реалізм епохи Відродження, просвітницький реалізм, тобто реалізм епохи Освіти, критичний реалізм і соціалістичний реалізм).
T1l5.jpeg
Про правомірність виділення інших напрямів єдиної думки немає - таких, як маньерізм, передромантизм, неокласицизм, неоромантизм, імпресіонізм, експресіонізм, модернізм і інш. Річ у тому, що літературні напрями, змінюючи один одного, породжують безліч проміжних форм, які існують не довго і не носять глобального характеру. Були спроби запропонувати більш універсальні системи розділення на літературні напрями - напр. "класика" і "романтика"; або "реалістична" і "ірреалістична" література.


Літературна течія - часто асоціюється  з літературним угрупуванням і школою. Позначає сукупність творчих осіб, для яких характерні ідейно-художня близькість і програмно-естетична єдність. Інакше, літературна течія - це різновид літературного напряму. Наприклад, стосовно російського романтизму говорять про "філософську", "психологічну" і "цивільну" течію. У російському реалізмі деякі виділяють "психологічну" і "соціологічну" течію.
T1l6.jpeg

  • Запитання для закріплення нової теми:

Як ви розумієте поняття літературна течія?

Опишіть характерні риси реалізму в літературі.
Розвиток реалізму в літературі Англіі і Росії,назвіть  загальні та відмінні риси.
Видатні письменники цієї єпохи.

  • Домашнє завдання:

Дайте визначення наступним поняттям:

Що таке художня література?
Які ви знаєте літературні  напрямки?

Підготуйте розповідь на тему: Значення світової літератури в формуванні особистості.

Список використаної літератури:
Урок на тему : Роль  літератури в освіті , Назаренко Н. М., викладача світової літератури Сш. №7 ,м. Кіровоград.
Урок на тему : Значення літератури в формуванні особистості, Паб Н. Д.,
викладача світової літератури Сш. №10 ,м. Миколаїв.
•  Литература.- К: Освіта, 2009.- 415с.
•  Литература.- К: Перун, 2009.- 560с.
Античная литература.- М: Современник, 2008.- 493с.
Литература ХХ века 1871-1917.- М.: Просвещение, 2007.- 640с.

Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Предмети > Зарубіжна література > Зарубіжна література 6 клас