Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 р. у с. Моринці Черкаської області.
Перша книжка віршів молодого поета називалась «Кобзар». Згодом Тараса Григоровича Шевченка стали називати Кобзарем українського народу.
Помер великий Кобзар 10 березня 1861 р. у м. Петербурзі.

? Чи є у вашій хаті «Кобзар»? Вибери з нього разом з батьками уривок для читання.

Дорогі, найрідніші для дітей мати й батько. Вони ночей недосипають, милують, ростять, плекають дітей. І Тарас любив свою ніжну, ласкаву трудівницю-маму. Вона часто хворіла і, коли йому було дев'ять років, тяжко занедужала й померла. Гірко плакав Тарас за ненькою, але що можуть допомогти сльози? Другого дня викопали у вишняку яму і там, як заповідала мати, поховали її.
Тяжке життя настало для сиріт. Нікому було приголубити, їсти зварити, сорочку випрати, за господарством доглянути. Батько щодня на панщині, змарнів... Тяжко-важко жилося сиротам. Так Шевченко пізніше й писав: «Тяжко-важко в світі жити сироті без роду...»
Батько часто вирушав з панською хурою в далеку дорогу і застудився. Зима була дуже люта, а одежина яка там у кріпака — благенька: свита з дірками, що аж вітер поза спиною гуляє. Привезли здалеку зовсім хворого. Недовго лежав Григорій Іванович. Перед смертю батько ласкаво подивився на Тараса і сказав, що з господарства синові нічого не треба: з нього вийде неабйщо. Не помилився батько — з Тараса Шевченка вийшов великий художник і народний поет...
Дмитро Красицький

Xура — великий віз або сани для перевезення вантажів.
Неабищо — щось незвичайне.
 
? Що ти дізнався про батьків поета? Розкажи. Що перед смертю сказав батько про Тараса? Прочитай.
Тяжко-важко в світі жити сироті без роду — як ця думка розкривається в тексті?
? Попрацюйте разом! Пригадайте, що ви ще знаєте про життя поета. Чи є у вашому краї місця, пов'язані з його ім'ям?
? Прочитай уривки з творів Тараса Шевченка. Вивчи один-два вірші напам'ять.

* * *

...Світає, край неба палає, соловейко в темнім гаї сонце зустрічає.
Тихесенько вітер віє, степи, лани мріють, між ярами над ставами верби зеленіють.
Сади рясні похилились, тополі поволі стоять собі, мов сторожа, розмовляють з полем.
Тарас Шевченко

? Яким ти уявляєш ранок, описаний у вірші? У якому значенні вжито слова палає, мріють? У якому темпі, з яким почуттям треба читати вірш?
 
* * *
 
Встала й весна, чорну землю
сонну розбудила,
уквітчала її рястом,
барвінком укрила;
і на полі жайворонок,
соловейко в гаї землю,
убрану весною, вранці зустрічають...
Тарас Шевченко
 
? Які слова вірша допомагають уявити весну як живу істоту? Подумай, з яким почуттям треба читати вірш.

ВРАНЦІ
Защебетав жайворонок,
угору летючи;
закувала зозуленька,
на дубі сидячи;
защебетав соловейко —
пішла луна гаєм;
червоніє за горою;
плугатар співає.
Тарас Шевченко

? Прочитай вірш не поспішаючи, передаючи радість народження ранку. Поміркуй, після якого слова зробиш найдовшу паузу.
 
Зоре моя вечірняя,
зійди над горою,
поговорим тихесенько
в неволі з тобою.
Розкажи, як за горою
сонечко сідає,
як у Дніпра веселочка
воду позичає...
Тарас Шевченко

Зацвіла у лузі червона калина,
ніби засміялась дівчина-дитина.
Любо, любо стало,
пташечка зраділа і защебетала.
Тарас Шевченко
 
? Яку картину ти уявляєш, читаючи ці рядки? 3 ким поет порівнює червону калину?
? Що ти знаєш і що вмієш?

Чи зрозумів ти?
? Хто були батьки Тараса Шевченка? Що сказав батько про майбутнє Тараса? Картини яких пір року описано у прочитаних тобою віршах?
? Про яких птахів з любов'ю пише поет?
? Роз'єднай слова і прочитай уривок з вірша Тараса Шевченка.
Тихесеньковітервіє,степи,ланимріють, міжяраминадставамивербизеленіють.
? Прочитай і запам'ятай наказ поета:
Не цурайтесь
того слова,
що мати співала,
як малого сповивала,
з малим розмовляла.

? Будь дослідником! Розпитай дорослих про зміст книги «Кобзар». Розглянь її разом з друзями.

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими