Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Стилі мовлення: розмовний, науковий, художній, офіційно-діловий та публіцистичний

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt;[[Українська мова 5 клас]]&gt;&gt; Стилі мовлення: розмовний, науковий, художній, офіційно-діловий та публіцистичний (повторення й поглиблення вивченого). Ситуація спілкування (поглиблення знань)''' 
 

'''<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Текст, його ознаки. Стилі мовлення: розмовний, науковий, художній, офіційно-діловий та публіцистичний</metakeywords>''' 
 

<u>'''''Типи висловлювання: розповідь, опис, роздум'''''<br><br></u>1. Прочитайте текст народної легенди.<br>Хліб і золото<br>Коли ще в Галичі жив Данило, він мав такого майстра, що робив йому гроші. Той майстер у золоті купався, але волі не мав. Король Данило замикав золотаря і випускав власноручно, коли потрібно було майстрові кудись вийти. Про все багатство короля знав лише той майстер. І так розжився, що не розумів, як голодним бути. Та й одного разу каже королеві:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Золото — цар.<br>А Данило поправляє його:<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ні, чоловіче, хліб — усьому голова.<br>—&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ні, золото і срібло.<br>Вони посперечалися. А другого дня бачить король Данило зо¬лотий напис на стіні: «Хліб — болото, а всьому голова — срібло й злото».<br>Данило нічого не сказав. Але другого дня зранку привів майстра, замкнув його. А тут вістові прилітають — ворог іде. Данило зібрав дружину, вирушають у похід. Поїхали, а про майстра забув, що замкнений.<br>Минуло кілька тижнів. Данило з військом повертається додому, чекає від майстра-золотаря дарунка за перемогу, а того нема. І тут згадав. Зіскакує з коня, біжить до майстерні, відмикає, а на купі золота лиш кістяк з майстра, а на стіні золотом написано: «Срібло, злото — то болото, а хліб — це цар».<br>Отак життя навчило.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дайте відповіді на запитання.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Про кого чи про що розповідається в тексті?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яку основну думку висловлено в тексті?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Які засоби зв'язку між реченнями використано в розповіді?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яку ще назву можна дати цьому оповіданню?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Складіть план розповіді «Хліб і золото». Запишіть назви<br>мікротем і порівняйте їх із планом розповіді.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Випишіть із тексту прислів'я і поясніть, у яких випадках<br>уживають ці висловлювання.<br>Розповідь — це висловлювання про те, що відбувалося або відбувається. До розповіді ставимо запитання що відбулося?<br>1. Прочитайте легенду. Зверніть увагу, в якому часі вжито форми дієслів.<br>Євшан<br>Змалку потрапив у далекі краї син половецького князя. Жив там у розкошах. Зовсім забув про свою землю. Батько кілька разів посилав за ним гінця, але син не хотів повертатися до кочового життя. Тоді послали до сина пісняра й дали йому із собою пучок сухої степової трави — євшан-зілля.<br>Посланець співав про далекі степи й старенького батька, але пісня не схвилювала юнака. І тільки тоді, коли син почув, як пахне євшан-зілля, душа його затужила за рідною землею. Він повернувся до вільного життя серед чарівної природи.<br>2. Порівняйте розповідь з описом рослини.<br>Євшан-зілля — це кримський полин, або полинок. Рослина ця не дуже ефектна, непоказна. На кущах полину — білувате,<br>густе листя, що нагадує павутину. Воно має приємний запах ефірної олії, яку використовують у парфумерії.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Перекажіть текст легенди, увівши в нього опис євшан-<br>зілля.<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Користуючись тлумачним словником, з'ясуйте значення<br>слів ефектний, парфумерія.<br>Опис — висловлювання про властивості, ознаки предметів. Опис використовують для зображення природи, місцевості, інтер'єру, для характеристики предмета, тварини, відтворення зовнішності, портрета людини. До опису ставимо запитання ЯКИЙ?<br>1. Спишіть текст. Визначте в ньому елементи опису й розповіді.<br>Я знову біля річки. Низько пролітає синій рибалочка, маленький річковий птах у яскравому оперенні: з яскраво-оранжевою грудкою, з білими цятками коло очей, з синіми крильцями і голубою спинкою. Посвистуючи, він перековзує з одного куща<br>на інший, завмирає на вільховій гілці, вичікуючи здобич. Рибалочка зненацька пірнає у воду, вискакує, обережно зависає біля<br>кручі. Знову пірнувши між латаття, вихоплює сріблясту верховодку (За Є. Пашковським).&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2. Підготуйте опис птаха.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Роздум — висловлювання, у якому говориться про причини та наслідки дій. До роздуму можна поставити питання чому?<br>Продовжіть речення.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Я люблю малювати, тому що ....<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спортом треба займатися, бо ....<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Через те, що життя на Землі неможливе без води, ... .<br><br><br> 
 

<br> 
 

Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> 
 

<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова|Українська мова]], Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння[[Українська мова 5 клас|української мови 5 класу]]</sub> 
 

<br> 
 

<br> 
 

<br> 
 

 '''Зміст уроку'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9,_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9,_%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%96%D0%B9,_%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE-%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
 
 '''Практика'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com:82/index.php/Категория:Стилі_мовлення:_розмовний,_науковий,_художній,_офіційно-діловий_та_публіцистичний._Фішки_для_допитливих фішки для допитливих]
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше 
 
 '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Возврат к странице Стилі мовлення: розмовний, науковий, художній, офіційно-діловий та публіцистичний.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F:_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9,_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9,_%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%96%D0%B9,_%D0%BE%D1%84%D1%96%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%BE-%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D1%96%D1%86%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email:

Акція для всіх передплатників кейс-уроків 7W!