KNOWLEDGE HYPERMARKET


Таблиця ділення на 7
(Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...)
 
(5 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Таблиця ділення на 7'''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>>Таблиця ділення на 7'''  
<metakeywords>Математика, Таблиця ділення числа 7, Тадлиця ділення на 7, 3 клас, тема уроку, вправи та задачі</metakeywords>  
<metakeywords>Математика, Таблиця ділення числа 7, Тадлиця ділення на 7, 3 клас, тема уроку, вправи та задачі</metakeywords>  
-
272. З кожного прикладу на множення склади приклад на ділення на 7.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 2 = 14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 6 = 42&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 9 = 63<br><br>273. Поясни, як склали таблицю ділення на 7. Прочи¬тай таблицю ділення на 7.<br><br>&nbsp;7 • 2 = 14&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 14&nbsp;: 7 = 2<br>&nbsp;7 • 3 = 21 &nbsp; &nbsp;&nbsp; 21&nbsp;: 7 = 3<br>&nbsp;7 • 4 = 28&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 28&nbsp;: 7 = 4<br>&nbsp;7 • 5 = 35&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 35&nbsp;: 7 = 5<br>&nbsp;7 • 6 = 42&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 42&nbsp;: 7 = 6<br>&nbsp;7 • 7 = 49&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 49&nbsp;: 7 = 7<br>&nbsp;7 • 8 = 56 &nbsp; &nbsp;&nbsp; 56&nbsp;: 7 = 8<br>&nbsp;7 • 9 = 63&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 63&nbsp;: 7 = 9<br><br>274. 49&nbsp;: 7 + 14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60 - 63&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; (68 - 26)&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 21&nbsp;: 7 + 0 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42&nbsp;: 7 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 81 - 56&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; 35 - 14&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28&nbsp;: 7 - 4<br><br>275. Маса гарбуза 12 кг, а маса дині — на 9 кг менша. У скільки разів маса гарбуза більша за масу дині?<br><br>276. Перше число 5, а друге — на 30 більше. У скільки разів перше число менше від другого?<br><br>277. Заповни порожні клітинки.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 6 = 18&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 5 = 35&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 7 = 21<br><br>278*. Лабіринт. Покажи шлях до центра всіх кіл.<br>[[Image:278.jpg]]<br>Сума чисел, записаних біля воріт, через які проходить шлях, має дорівнювати числу, записаному всередині кіл. <br><br>279°. Накресли таблицю і запиши дані й шукані числа.<br>[[Image:279.jpg]]<br>280°. Для виготовлення 7 кг цукру використали 42 кг цукрових буряків. Скільки потрібно буряків для виготовлення 9 кг цукру?<br><br>281. Полічи шістками до 60, сімками до 70.<br><br>282. Назви результати ділення на 7.<br>&nbsp; 63&nbsp;&nbsp;&nbsp; 56&nbsp; &nbsp; 49&nbsp; &nbsp; 42 &nbsp;&nbsp; 35&nbsp; &nbsp; 28 &nbsp;&nbsp; 21 &nbsp;&nbsp; 14&nbsp;&nbsp;:&nbsp; 7
+
272. З кожного прикладу на множення склади приклад на ділення на 7.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 2 = 14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 6 = 42&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 9 = 63<br><br>273. Поясни, як склали таблицю ділення на 7. Прочитай таблицю [[Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиці_ділення_на_3._Знаходження_периметра_квадрата|ділення]] на 7.<br><br>&nbsp;7 • 2 = 14&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 14&nbsp;: 7 = 2<br>&nbsp;7 • 3 = 21 &nbsp; &nbsp;&nbsp; 21&nbsp;: 7 = 3<br>&nbsp;7 • 4 = 28&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 28&nbsp;: 7 = 4<br>&nbsp;7 • 5 = 35&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 35&nbsp;: 7 = 5<br>&nbsp;7 • 6 = 42&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 42&nbsp;: 7 = 6<br>&nbsp;7 • 7 = 49&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 49&nbsp;: 7 = 7<br>&nbsp;7 • 8 = 56 &nbsp; &nbsp;&nbsp; 56&nbsp;: 7 = 8<br>&nbsp;7 • 9 = 63&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 63&nbsp;: 7 = 9<br><br>274. 49&nbsp;: 7 + 14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60 - 63&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; (68 - 26)&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 21&nbsp;: 7 + 0 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42&nbsp;: 7 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 81 - 56&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; 35 - 14&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28&nbsp;: 7 - 4<br><br>  
-
<br>283. З виразів та їх числових значень склади правильні рівності.<br>&nbsp;7 • 7 + 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (2 + 5) • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8&nbsp;: 4 • 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 49&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 56&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 14
+
''Математика. Підручник для ''[[3_клас_уроки|''3 клас'']]''у. М. В. Богданович''
-
&nbsp;63 - 21&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48 - 8&nbsp;: 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 • 3 • 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 27&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 44
+
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br>
-
З р а з о к. 7 • 7 + 7 = 56.
 
-
<br>284. За числовими даними малюнка склади вирази і за ними визнач:<br>а) скільки виростили гіацинтів і фікусів;<br>б) на скільки менше фікусів, ніж крокусів;<br>в) на скільки більше фікусів, ніж гіацинтів.<br>[[Image:284.jpg]]<br>285. У книжковому кіоску до перерви продали 7 однакових книжок і одержали за них 42 грн. Після перерви продали ще 5 таких книжок. Скільки гривень одержали за книжки, продані за день?<br><br>286. У спортивний табір прибуло 24 футболісти, а волейболістів — у 3 рази менше. На скільки більше прибуло футболістів, ніж волейболістів?<br><br>287*. Знайди числа й запиши.<br>28 більше від 7 у х рази; 7 менше від 35 на х; 7 менше від 35 у х раз; 54 більше від 6 у х раз.<br><br>288°. Встав потрібні числа.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 7 = 42&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 6 = 24&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • х = 49<br><br>289. 28&nbsp;: 7 + 49&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 3 + 7 • 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 70 - 56&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63 - 63&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 6 + 7 • 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42&nbsp;: (12 - 5)<br><br>290. Продовж кожен рядок чисел.<br>[[Image:290.jpg]]<br>291. З кожного прикладу на множення склади два при клади на ділення: 7 • 6 = 42, 4 • 6 = 24.<br><br>292. Закінчи обчислення.<br>&nbsp; 6 • 3 = 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 • 4 = 28&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 • 7 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • 5 = <br>&nbsp;18&nbsp;: 6 = 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28&nbsp;: 7 = 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 35&nbsp;: 5 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30&nbsp;: 5 = <br>&nbsp;18&nbsp;: 3 = 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 28&nbsp;: 4 = 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 35&nbsp;: 7 =&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 30&nbsp;: 6 = <br>Що дістаємо, коли добуток ділимо на множник? Якщо а • b = с, то чому дорівнює частка с&nbsp;: а; частка с&nbsp;: b?<br><br>293.(Усно.) Знайди невідомі множники.<br>&nbsp;х • 2 = 12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 3 = 15&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 • х = 20<br><br>294. Невідоме число помножили на 4 і дістали 28. Знайди невідоме число.<br>Р о з в ' я з а н н я. Позначимо невідоме число буквою х. Тоді можна скласти таку рівність: х • 4 = 28.&nbsp; Ця рівність є рівнянням.<br>У ньому невідоме число х є множником. Знайдемо його: х = 28&nbsp;: 4; х = 7. <br>Відповідь: невідоме число дорівнює 7.<br><br>295. х + 3 = 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 3 = 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 • х = 36<br><br>296. 7 хлопчиків поділили між собою порівну 35 горіхів. Скільки горіхів одержали 2 хлопчики?<br><br>297. Ширина річки 20 м. Під час повені річка з одного боку вийшла з берегів на 6 м, а з другого - у 3 рази далі. Яка ширина річки під час повені?<br>&nbsp;&nbsp; 20 + 6 + 6 • 3 = х <br>Поясни, що означають доданки 20, 6 і 6 • 3 у складеному виразі, й закінчи розв'язання задачі.<br><br>298*. 18 л томатного соку розлили в дволітрові банки і таку саму кількість соку розлили в трилітрові банки. Скільки всього вийшло банок із соком?<br><br>299°. 56&nbsp;: 7 + 22&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (14 + 28)&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 68&nbsp;: 7&nbsp;: 8 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 22 - 56&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 14 + 28&nbsp;: 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42&nbsp;: 6 • 7<br><br>300. За рік у селищі збудумали 6 будинків, по 4 квартири в кожному, і 8 двоквартирних будинків. Скільки всього квартир збудували в селищі за рік? <br><br>301. (Усно.) Виконай обчислення.<br>[[Image:301.jpg]]<br>302. Знайди приклади, в яких допущено помилку, і розв'яжи їх правильно.<br>&nbsp;65 - 3 = 35&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 90 - 9 = 99&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;35&nbsp;: 5 + 2 = 5<br>&nbsp;100 - 0 = 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 21 - 8 = 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; 35&nbsp;: (5 + 2) = 5<br>&nbsp;21 - 5 = 16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60 - 3 = 67&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;20 - 6&nbsp;: 2 = 7<br><br>303. Перевір розв'язання рівнянь.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 13 + х = 40&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 20 = 80&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; х • 4 = 12<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; __________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; _________&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ________<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = 40 - 13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = 80 + 20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = 12&nbsp;: 4<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = 27&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = 100&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х = З<br><br>304. х • 7 = 63&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4 • х = 16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 7 = 21<br><br>305. У зоопарку було 24 фламінго, а пеліканів — на 18 менше. У скільки разів більше було фламінго, ніж пеліканів?<br><br>306. У туристичному гуртку 7 дівчаток, а хлопчиків — у 3 рази більше. На скільки в гуртку більше хлопчиків, ніж дівчаток?<br><br>307. За даними таблиці склади вирази та обчисли їх.<br>&nbsp;&nbsp; Ділене&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36 - 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 18&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 36&nbsp;: 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 70 - 7&nbsp;&nbsp;&nbsp; 25 + 17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • 4<br>&nbsp;&nbsp; Дільник&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2 + 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3<br><br>308. Щоб приготувати розчин для укладання цегли, взяли 7 кг цементу, а піску — на 14 кг більше. У скільки разів цементу взяли менше, ніж піску?<br><br>309. 33 + 7 • 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 • 7 + 7 • 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; (18 + 36)&nbsp;: 6 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48&nbsp;: 6&nbsp;: 4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 50 - 20&nbsp;: 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 73 - (13 - 8)<br><br>310. Спиши, вставляючи потрібні знаки дій.<br>&nbsp;7 &nbsp;&nbsp; 6 = 42&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63&nbsp; &nbsp; 7 = 70&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 48&nbsp; &nbsp; 6 = 8<br>&nbsp;7&nbsp; &nbsp; 6 = 13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63&nbsp; &nbsp; 7 = 9&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 7&nbsp; &nbsp; 2 = 14<br><br>311. Склади рівняння і розв'яжи їх.<br>1) Яке число треба збільшити на 6, щоб дістати 30?<br>2) Яке число треба збільшити в 6 раз, щоб дістати 30?<br><br>312. Склади і розв'яжи задачу за коротким записом.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ціна&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кількість&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Вартість<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 7 кг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 21 грн.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Однакова&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 9 кг&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;?<br>313. (Усно.) У другому класі 30 учнів. До свята 14 з них готують танці, 7 розучують пісні, а решта вчить вірші. Скільки учнів учить вірші?<br><br>314. У третьому класі 30 учнів. До свята готують танці 14 учнів, а розучують пісні — у 2 рази менше. Решта учнів учить вірші. Склільки учнів учить учить вірші?<br><br>315. 5 • 6 - 5 &gt; 20&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 56&nbsp;: 7 - 7 &nbsp;&nbsp; 5 <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 27&nbsp;: 3 + 2&nbsp; &nbsp; 10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63&nbsp;: 7 + 7 &nbsp;&nbsp; 14<br><br>316. 28&nbsp;: 7&nbsp;: 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: (3 • 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 63&nbsp;: 7&nbsp;: 3<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24&nbsp;: 3 • 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 42&nbsp;: 7&nbsp;: 3&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16&nbsp;: (2 • 2)<br><br>317°. На пошту здали 7 однакових посилок. Разом їх маса становила 42 кг. Яка маса двох посилок?
 
-
<br>  
+
<sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]</sub><br>  
-
Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
+
'''<u>Зміст уроку</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                     
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_7._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
 +
 +
'''<u>Практика</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
 +
 +
'''<u>Ілюстрації</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                         
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
-
<sub>Планування уроків [[../../../../index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[../../../../index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96%21|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[../../../../index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81|математики 3 клас]]<br></sub>
 
-
 
-
<br>
 
-
<pre>'''&lt;u&gt;Зміст уроку&lt;/u&gt;'''
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] конспект уроку і опорний каркас                     
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] презентація уроку
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] оцінювання
 
-
 
-
'''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] задачі та вправи,самоперевірка
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] практикуми, лабораторні, кейси
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] домашнє завдання
 
-
 
-
'''&lt;u&gt;Ілюстрації&lt;/u&gt;'''
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] реферати
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] фішки для допитливих
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] шпаргалки
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
-
 
-
'''&lt;u&gt;Доповнення&lt;/u&gt;'''
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] підручники основні і допоміжні
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] тематичні свята, девізи
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] статті
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] національні особливості
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] словник термінів                         
 
-
[[../../../../index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1236084776_kr.jpg|[[Image:]]]] інше
 
-
</pre>
 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 10:39, 22 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Таблиця ділення на 7

272. З кожного прикладу на множення склади приклад на ділення на 7.
    7 • 2 = 14       7 • 6 = 42       7 • 9 = 63

273. Поясни, як склали таблицю ділення на 7. Прочитай таблицю ділення на 7.

 7 • 2 = 14      14 : 7 = 2
 7 • 3 = 21      21 : 7 = 3
 7 • 4 = 28      28 : 7 = 4
 7 • 5 = 35      35 : 7 = 5
 7 • 6 = 42      42 : 7 = 6
 7 • 7 = 49      49 : 7 = 7
 7 • 8 = 56      56 : 7 = 8
 7 • 9 = 63      63 : 7 = 9

274. 49 : 7 + 14       60 - 63 : 7    (68 - 26) : 7     21 : 7 + 0
       42 : 7 • 5          81 - 56 : 7    35 - 14 : 7       28 : 7 - 4

Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович

Надіслано читачами з інтернет-сайту


Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.