Таблиці додавання та віднімання числа 2. Задачі на різницеве порівняння і на знаходження невідомого доданка

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 Версия 13:42, 12 декабря 2009 (просмотреть исходный код)
User13 (Обсуждение | вклад)
 (Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...)
← Предыдущая правка
Текущая версия на 08:52, 17 октября 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора (Обсуждение | вклад) 
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 1:
Строка 1:
- '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]&gt;&gt; Математика: Тема 11. Таблиці додавання та віднімання числа 2. Задачі на різницеве порівняння і на знаходження невідомого доданка.'''   + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]&gt;&gt; Таблиці додавання та віднімання числа 2. Задачі на різницеве порівняння і на знаходження невідомого доданка.'''<br> 
  
- <br>   + <br> <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">81. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 2. Розкажи їх з пам'яті. За записами поясни прийоми додавання і віднімання чисел з переходом через десяток.&nbsp;</font></font></font>  
  
  + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">[[Image:M27.jpeg|400px|Таблиці додавання та віднімання числа 2]]<br></font></font></font> 
  
- <font class="Apple-style-span" face="Arial"> + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">82. &nbsp; &nbsp; &nbsp;11-2-4 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;14-1-1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 14-10 + 6 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 + 7+1 &nbsp;&nbsp;</font></font></font> 
- <font class="Apple-style-span" face="sans-serif"><font class="Apple-style-span" face="Arial"> + 
- 81. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 2. Розкажи їх з пам'яті. За записами поясни прийоми додавання і віднімання чи¬сел з переходом через десяток.&nbsp; + 
  
- [[Image:m27.jpeg]]<br> + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 9 + 2-1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10-3-7 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;15- &nbsp;5-5 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 + 3-1</font></font></font>  
  
- 82. &nbsp; &nbsp; &nbsp;11-2-4 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;14-1-1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 14-10 + 6 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 + 7+1 &nbsp;&nbsp; + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"><br></font></font></font> 
  
- &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 9 + 2-1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10-3-7 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;15- &nbsp;5-5 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 + 3-1 + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">83. Запиши суму і різницю чисел 9 і 2.</font></font></font> 
  
- <br> + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"><br></font></font></font>  
  
- 83. Запиши суму і різницю чисел 9 і 2. + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">84. Накресли відрізок, на 2 см довший від даного.&nbsp;</font></font></font> 
  
- <br> + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">[[Image:M28.jpeg|400px|Накресли відрізок]]<br></font></font></font>  
  
- 84. Накресли відрізок, на 2 см довший від даного.&nbsp; + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">85. Хлопчик поклав у коробку 4 іграшки. їх стало 10. </font>''<font face="Arial" class="Apple-style-span">Скільки іграшок було в коробці спочатку?</font>''</font></font> 
  
- [[Image:m28.jpeg]]<br> + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"><br></font></font></font>  
  
- 85. Хлопчик поклав у коробку 4 іграшки. їх ста¬ло 10. Скільки іграшок було в коробці спо¬чатку? + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">86*. </font>''<font face="Arial" class="Apple-style-span">Хто важчий? Хто легший? На скільки кілограмів?&nbsp;&nbsp;</font>''</font></font> 
  
- <br> + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">[[Image:M29.jpeg|400px|Вага]]<br></font></font></font>  
  
- 86*. Хто важчий? Хто легший? На скільки кіло грамів?&nbsp;&nbsp; + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">87 . Склади задачі за такими даними.</font></font></font> 
  
- [[Image:m29.jpeg]]<br> + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">1) &nbsp;Було — 11 2) Було — 9</font></font></font>  
  
- 87 . Склади задачі за такими даними. + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">Полетіло — 2 Подарували — 2</font></font></font> 
  
- 1) &nbsp;Було — 11 2) Було — 9 + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">Залишилося —&nbsp;? Стало —&nbsp;?</font></font></font> 
  
- Полетіло — 2 Подарували — 2 + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">[[Вправи_і_задачі_на_застосування_таблиці_ділення_на_9._Розв'язання_задачі_двома_способами._Домашнє_завдання|Розв'язання]] задач запиши.<br></font></font></font> 
  
- Залишилося — ? Стало — ? + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"><br></font></font></font> 
  
- Розв'язання задач запиши.<br> + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">88 &nbsp; У школу завезли 9 комп'ютерів, а потім — ще 2. </font>''<font face="Arial" class="Apple-style-span">Скільки всього комп'ютерів завезли?</font>''</font></font> 
  + <div><font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"><br></font></font></font></div> 
  + <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"></font></font></font>  
  
  + <font face="Arial" class="Apple-style-span"></font> 
  
  + <br> 
  
- 88 &nbsp; У школу завезли 9 комп'ютерів, а потім — • &nbsp;ще 2. Скільки всього комп'ютерів завезли? + ''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович''  
- <div><br></div></font></font> + 
- </font> + 
  
  + ''вислано читачами iнтернет-сайту'' 
  
  + <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub><br> 
  
- ''Математика 2 клас М.В.Богданович''  
-  
- ''вислано читачами iнтернет-сайту''  
- <div><br></div> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування&nbsp;</sub>  
-  
- <sub></sub>  
-  
- <span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; "><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial; ">  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_2._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
- </div></span> + 
-   + 
- <sub></sub> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. + 
-   + 
- <br> + 
  
- Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].   + Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
- <div><br></div> + 
- <sub></sub> + 
  
- <br> + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 08:52, 17 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 2 клас>> Таблиці додавання та віднімання числа 2. Задачі на різницеве порівняння і на знаходження невідомого доданка.


 81. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 2. Розкажи їх з пам'яті. За записами поясни прийоми додавання і віднімання чисел з переходом через десяток. 


82.      11-2-4          14-1-1         14-10 + 6         10 + 7+1   
           9 + 2-1         10-3-7          15-  5-5           10 + 3-1


83. Запиши суму і різницю чисел 9 і 2.


84. Накресли відрізок, на 2 см довший від даного. 


85. Хлопчик поклав у коробку 4 іграшки. їх стало 10. Скільки іграшок було в коробці спочатку?


86*. Хто важчий? Хто легший? На скільки кілограмів?  


87 . Склади задачі за такими даними.
1)  Було — 11 2) Було — 9
Полетіло — 2 Подарували — 2
Залишилося — ? Стало — ?
Розв'язання задач запиши.



88   У школу завезли 9 комп'ютерів, а потім — ще 2. Скільки всього комп'ютерів завезли?







Математика 2 клас М.В.Богданович
вислано читачами iнтернет-сайту

 _{Онлайн-бібліотека з підручниками і книгами, тести з математики, завдання з математики 2 клас, календарне планування}


Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_2._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]&gt;&gt; Математика: Тема 11. Таблиці додавання та віднімання числа 2. Задачі на різницеве порівняння і на знаходження невідомого доданка.'''
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]&gt;&gt; Таблиці додавання та віднімання числа 2. Задачі на різницеве порівняння і на знаходження невідомого доданка.'''<br>
-<br>
+<br> <font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">81. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 2. Розкажи їх з пам'яті. За записами поясни прийоми додавання і віднімання чисел з переходом через десяток.&nbsp;</font></font></font>
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">[[Image:M27.jpeg|400px|Таблиці додавання та віднімання числа 2]]<br></font></font></font>
-<font class="Apple-style-span" face="Arial">
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">82. &nbsp; &nbsp; &nbsp;11-2-4 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;14-1-1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 14-10 + 6 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 + 7+1 &nbsp;&nbsp;</font></font></font>
-<font class="Apple-style-span" face="sans-serif"><font class="Apple-style-span" face="Arial">
-. Прочитай таблиці додавання і віднімання числа 2. Розкажи їх з пам'яті. За записами поясни прийоми додавання і віднімання чи¬сел з переходом через десяток.&nbsp;
-[[Image:m27.jpeg]]<br>
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 9 + 2-1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10-3-7 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;15- &nbsp;5-5 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 + 3-1</font></font></font>
-. &nbsp; &nbsp; &nbsp;11-2-4 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;14-1-1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 14-10 + 6 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 + 7+1 &nbsp;&nbsp;
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"><br></font></font></font>
-&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 9 + 2-1 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10-3-7 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;15- &nbsp;5-5 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 10 + 3-1
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">83. Запиши суму і різницю чисел 9 і 2.</font></font></font>
-<br>
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"><br></font></font></font>
-. Запиши суму і різницю чисел 9 і 2.
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">84. Накресли відрізок, на 2 см довший від даного.&nbsp;</font></font></font>
-<br>
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">[[Image:M28.jpeg|400px|Накресли відрізок]]<br></font></font></font>
-. Накресли відрізок, на 2 см довший від даного.&nbsp;
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">85. Хлопчик поклав у коробку 4 іграшки. їх стало 10. </font>''<font face="Arial" class="Apple-style-span">Скільки іграшок було в коробці спочатку?</font>''</font></font>
-[[Image:m28.jpeg]]<br>
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"><br></font></font></font>
-. Хлопчик поклав у коробку 4 іграшки. їх ста¬ло 10. Скільки іграшок було в коробці спо¬чатку?
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">86*. </font>''<font face="Arial" class="Apple-style-span">Хто важчий? Хто легший? На скільки кілограмів?&nbsp;&nbsp;</font>''</font></font>
-<br>
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">[[Image:M29.jpeg|400px|Вага]]<br></font></font></font>
-*. Хто важчий? Хто легший? На скільки кіло грамів?&nbsp;&nbsp;
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">87 . Склади задачі за такими даними.</font></font></font>
-[[Image:m29.jpeg]]<br>
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">1) &nbsp;Було — 11 2) Було — 9</font></font></font>
-. Склади задачі за такими даними.
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">Полетіло — 2 Подарували — 2</font></font></font>
-) &nbsp;Було — 11 2) Було — 9
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">Залишилося —&nbsp;? Стало —&nbsp;?</font></font></font>
-Полетіло — 2 Подарували — 2
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">[[Вправи_і_задачі_на_застосування_таблиці_ділення_на_9._Розв'язання_задачі_двома_способами._Домашнє_завдання|Розв'язання]] задач запиши.<br></font></font></font>
-Залишилося — ? Стало — ?
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"><br></font></font></font>
-Розв'язання задач запиши.<br>
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span">88 &nbsp; У школу завезли 9 комп'ютерів, а потім — ще 2. </font>''<font face="Arial" class="Apple-style-span">Скільки всього комп'ютерів завезли?</font>''</font></font>
+<div><font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"><br></font></font></font></div>
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"><font face="sans-serif" class="Apple-style-span"><font face="Arial" class="Apple-style-span"></font></font></font>
+<font face="Arial" class="Apple-style-span"></font>
+<br>
-&nbsp; У школу завезли 9 комп'ютерів, а потім — • &nbsp;ще 2. Скільки всього комп'ютерів завезли?
+''Математика [[2_клас_уроки|2 клас]] М.В.Богданович''
-<div><br></div></font></font>
-</font>
+''вислано читачами iнтернет-сайту''
+<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування</sub><br>
-''Математика 2 клас М.В.Богданович''
-''вислано читачами iнтернет-сайту''
-<div><br></div> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування&nbsp;</sub>
-<sub></sub>
-<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; line-height: normal; "><div style="color: black; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 83%/normal sans-serif; width: 100%; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; line-height: 1.5em; background-position: initial initial; ">
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0_2._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BD%D0%B0_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-</div></span>
-<sub></sub> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-<br>
-Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-<div><br></div>
-<sub></sub>
-<br>
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: