KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тематичне оцінювання №1.
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Тематичне оцінювання №1'''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас|Біологія 8 клас]]>>  Тематичне оцінювання №1'''  
<br> <metakeywords>Біологія, 8 клас, Тематичне оцінювання №1.</metakeywords>  
<br> <metakeywords>Біологія, 8 клас, Тематичне оцінювання №1.</metakeywords>  
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''<u>Тестові завдання з однією правильною відповіддю</u>''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1. Лише в систематиці тварин застосовують систематичні категорії: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) вид; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) рід; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) родина; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) ряд.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Тварин поділяють на підцарства:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) Вищі та Нижчі;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) Одноклітинні та Багатоклітинні;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) Безхребетні та Хребетні.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. Близькі види об’єднують у:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) родини;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) роди;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) популяції;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) ряди.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''<u>Тестові завдання з кількома правильними відповідями</u>''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1. У систематиці тварин не використовують систематичні категорії:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) вид;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) рід;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) порядок;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) відділ.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. До еукаріотів належать:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) тварини;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) бактерії;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) гриби;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) водорості.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. У біологічному способі боротьби зі шкідливими видами використовують:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) отруйні сполуки;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) іонізуюче випромінювання;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) хижі організми;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) паразитичні організми.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''<u>Запитання підвищеного рівня складності</u>''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Деякі рослини теж активно реагують на подразнення. Так, болотяна рослина росичка „полює” на дрібних комах, а мімоза сором’язлива миттєво складає листочки. Якщо до них доторкнулись. Чому ці організми не відносять до тварин? Які ви ще знаєте приклади, що наближують рослинний і тваринний світ?<br>  
+
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Тестові завдання з однією правильною відповіддю<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''1. Лише в систематиці [[Ілюстрації:_Тварини.|тварин]] застосовують систематичні категорії: <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) вид; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) рід; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) родина; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) ряд.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Тварин поділяють на підцарства:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) Вищі та Нижчі;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) Одноклітинні та Багатоклітинні;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) Безхребетні та Хребетні.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. Близькі види об’єднують у:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) родини;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) роди;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) популяції;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) ряди.''<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Тестові завдання з кількома правильними відповідями'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''1. У систематиці тварин не використовують систематичні категорії:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) вид;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) рід;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) порядок;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) відділ.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. До [[Еволюція_прокаріотів._Гіпотези_виникнення_еукаріотів|еукаріотів]] належать:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) тварини;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) бактерії;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) гриби;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) водорості.<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. У біологічному способі боротьби зі шкідливими видами використовують:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а) отруйні сполуки;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б) іонізуюче випромінювання;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в) хижі організми;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г) паразитичні організми.''<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Запитання підвищеного рівня складності'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Деякі [[Ілюстрації_«Тема_4._Загальна_характеристики_Царства_Рослини.»|рослини]] теж активно реагують на подразнення. Так, болотяна рослина росичка „полює” на дрібних комах, а мімоза сором’язлива миттєво складає листочки. Якщо до них доторкнулись. Чому ці організми не відносять до тварин? Які ви ще знаєте приклади, що наближують [[Ілюстрації_до_теми_рослинність_і_тваринний_світ._Природні_багатства_Антарктиди|рослинний і тваринний світ]]?<br>''
-
<br>  
+
''<br>''
-
Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.  
+
''[[Біологія_8_клас|Біологія 8 клас]]. Серебряков В.В., Балан П.Г.''
-
Надіслано читачами з інтернет-сайту
+
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''
<br>  
<br>  

Версия 07:57, 20 июля 2012

Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 8 клас>>  Тематичне оцінювання №1


     Тестові завдання з однією правильною відповіддю
     1. Лише в систематиці тварин застосовують систематичні категорії:
         а) вид;
         б) рід;
         в) родина;
         г) ряд.

     2. Тварин поділяють на підцарства:
         а) Вищі та Нижчі;
         б) Одноклітинні та Багатоклітинні;
         в) Безхребетні та Хребетні.

     3. Близькі види об’єднують у:
         а) родини;
         б) роди;
         в) популяції;
         г) ряди.


    
Тестові завдання з кількома правильними відповідями
     1. У систематиці тварин не використовують систематичні категорії:
         а) вид;
         б) рід;
         в) порядок;
         г) відділ.

     2. До еукаріотів належать:
         а) тварини;
         б) бактерії;
         в) гриби;
         г) водорості.

     3. У біологічному способі боротьби зі шкідливими видами використовують:
         а) отруйні сполуки;
         б) іонізуюче випромінювання;
         в) хижі організми;
         г) паразитичні організми.


    
Запитання підвищеного рівня складності
     Деякі рослини теж активно реагують на подразнення. Так, болотяна рослина росичка „полює” на дрібних комах, а мімоза сором’язлива миттєво складає листочки. Якщо до них доторкнулись. Чому ці організми не відносять до тварин? Які ви ще знаєте приклади, що наближують рослинний і тваринний світ?


Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г.

Надіслано читачами з інтернет-сайту


Збірка конспектів уроків по всім класами, домашня робота, скачати реферати з біології, книги та підручники згідно каленадарного плануванння з біології для 8 класу


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.