|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Реклама, її види. Мета, місце розміщення. Правила реклами. Попит та пропозиція на ринку.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Реклама, її види, Мета, місце розміщення, Правила реклами, Попит та пропозиція на ринку</metakeywords> | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]>>Економіка: Реклама, її види. Мета, місце розміщення. Правила реклами. Попит та пропозиція на ринку.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Реклама, її види, Мета, місце розміщення, Правила реклами, Попит та пропозиція на ринку</metakeywords> |
| + | |
| + | <br>1. Конкурс рекламних текстів та рекламної упаковки (практичне заняття).<br> |
| + | |
| + | ''Пригадай, що таке реклама, [[Презентація_4_до_теми_Реклама_та_дизайн|дизайн]]? Що можна рекламувати?''<br> |
| + | |
| + | 2. Рекламу називають двигуном торгівлі. Але її можливості обме жені. Як вважають досвідчені бізнесмени «На рекламу сподівайся, а сам пильнуй!»<br> |
| + | |
| + | Щоб зрозуміти, як діє реклама на [[Закон_України_„Про_захист_прав_споживачів”.|споживачів]], необхідно враховувати: |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | РЕКЛАМА, ЇЇ ВИДИ, МЕТА, РОЗМІЩЕННЯ. ПРАВИЛА РЕКЛАМИ. ПОПИТ ТА ПРОПОЗИЦІЯ НА РИНКУ.<br>1. Конкурс рекламних текстів та рекламної упаковки (практичне заняття).<br>
| + | [[Image:Ekonomika4 9 1.jpg|450px|Дія реклами]] |
| | | |
- | Пригадай, що таке реклама, дизайн? Що можна рекламувати?<br>
| + | [[Image:Ekonomika4 9 2.jpg|450px|Дія реклами]] |
| | | |
- | 2. Рекламу називають двигуном торгівлі. Але її можливості обме жені. Як вважають досвідчені бізнесмени «На рекламу сподівайся, а сам пильнуй!»<br>
| + | [[Image:Ekonomika4 10 1.jpg|450px|Дія реклами]] |
| | | |
- | Щоб зрозуміти, як діє реклама на споживачів, необхідно враховувати;
| + | [[Image:Ekonomika4 10 2.jpg|450px|Дія реклами]] |
| | | |
- |
| + | <u</u>'''Це цікаво!''' |
- | [[Image:Ekonomika4 9 1.jpg]]
| + | |
- |
| + | |
- | [[Image:Ekonomika4 9 2.jpg]]
| + | |
- |
| + | |
- | [[Image:Ekonomika4 10 1.jpg]]
| + | |
- |
| + | |
- | [[Image:Ekonomika4 10 2.jpg]]
| + | |
- |
| + | |
- | <u>''Це цікаво!''</u>
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
| | | |
- | Справжній підприємець ніколи не повинен з бувати про рекламу. Рекламна справа вимаг ґрунтовних знань та умінь. Щорічно на рек л му у США витрачається більше 100 млрд.до Природно, що такі витрати мають бути відшк довані. Тому дуже важливий той вплив, як має реклама на глядачів, слухачів та читачів Реклама може бути жартівливою і навіть абсурд ною. Головне - створити образ товару чи фірми який запам'ятовується. Для цього використо вуються «інструменти» - колір, форма, звук музика, стиль тощо. Але реклама не може буї будь-якою завгодно. У рекламному бізнесі є сво секрети і правила, які приносять успіх.<br> | + | Справжній [[Практична_вправа_до_уроку_«Хто_такий_підприємець?_Риси_підприємця.»|підприємець]] ніколи не повинен з бувати про рекламу. Рекламна справа вимаг ґрунтовних знань та умінь. Щорічно на рек л му у США витрачається більше 100 млрд.до Природно, що такі витрати мають бути відшк довані. Тому дуже важливий той вплив, як має реклама на глядачів, слухачів та читачів Реклама може бути жартівливою і навіть абсурд ною. Головне - створити образ товару чи фірми який запам'ятовується. Для цього використо вуються «інструменти» - колір, форма, звук музика, стиль тощо. Але реклама не може буї будь-якою завгодно. У рекламному бізнесі є сво секрети і правила, які приносять [[Як_досягти_успіху_в_спілкуванні.|успіх]].<br> |
| | | |
- | Ось деякі з правил:<br>- реклама повинна зацікавити споживача і створити відчуття того, що він дізнався щось нове;<br> | + | '''Ось деякі з правил:'''<br>- реклама повинна зацікавити споживача і створити відчуття того, що він дізнався щось нове;<br> |
| | | |
| - реклама має бути правдивою - якщо обманеш лише один раз, можеш позбутися довіри назавжди;<br> | | - реклама має бути правдивою - якщо обманеш лише один раз, можеш позбутися довіри назавжди;<br> |
Строка 32: |
Строка 29: |
| - реклама повинна поважати інтереси інших фірм - не можна розхвалювати свій товар, при цьому ганити (лаяти) товари конкурентів.<br> | | - реклама повинна поважати інтереси інших фірм - не можна розхвалювати свій товар, при цьому ганити (лаяти) товари конкурентів.<br> |
| | | |
- | Подумай! Чи буде впливати реклама на попит? Як?<br>3. Пригадай!<br> | + | ''Подумай! Чи буде впливати реклама на [[Завдання_до_уроку_«Попит._Від_чого_залежить_попит?»|попит]]? Як?'' |
| | | |
- | ПОПИТ це - ___________________________________________.<br>
| + | <br>3. Пригадай!<br> |
| | | |
- | Як ціна буде впливати на попит?<br>Із зменшенням ціни товарів купують більше, а із збільшенням ціни - купують менше.<br>А що таке пропозиція?_________________________________.<br>ПРОПОЗИЦІЯ - це кількість благ (дарових та економічних), що продавці бажають продати за певну ціну в певному місці<br>
| + | '''Попит''' це - ___________________________________________.<br> |
| | | |
- | Як ціна буде впливати на пропозицію?___________________.<br>Із збільшенням ціни пропозиція товарів зростає, а із зменшенням зменшується.<br>Розв'яжи задачі.<br> | + | ''Як ціна буде впливати на попит?'' |
| | | |
- | <u>''Задача 1.''</u><br> | + | <br>Із зменшенням ціни товарів купують більше, а із збільшенням ціни - купують менше.<br>''А що таке пропозиція?''_________________________________. |
| | | |
- | Вінні-Пух продавав мед у кооперативному магазині. Він сплачував свойому торговельному агентові П'ятачкові 7 л. грн. з кожної проданої діжки меду, при цьому у самого Вінні-Пуха залишалось на 29 л. грн. більше. Скільки діжок меду продав П'ятачок, якщо прибуток від продажу склав 860л.грн.?<br>
| + | <br>'''Пропозиція '''- це кількість [[Конспект_до_теми_Блага._Дарові_(безкоштовні)_та_економічні_блага._Товари_та_послуги._Потреби_в_товарах_та_послугах|благ]] (дарових та економічних), що продавці бажають продати за певну ціну в певному місці<br> |
| | | |
- | <u>''Задача 2.''</u><br>
| + | ''Як ціна буде впливати на пропозицію?''___________________.<br>Із збільшенням ціни пропозиція товарів зростає, а із зменшенням зменшується. |
| | | |
- | Від продажу суничного варення Лисиця отримувала кожного місяця прибуток 520 л. грн.<br>Після реклами у популярному рекламному шоу Сорока-шоу, отриманий за місяць прибуток збільшився на 180 л. грн. З цього прибутку Лисиця заплатила Сороці 77л. грн.<br>Скільки грошей залишилось у Лисиці? Чи вигідною була реклама для рудої? Зроби висновок.<br>
| + | <u>'''<br>Розв'яжи задачі.'''</u><br> |
| | | |
- | <u>''Задача 3.''</u><br>
| + | '''Задача 1.'''<br> |
| | | |
- | Пригадай ситуацію в магазині Мишка.<br>Мишко після допомоги Сороки отримав за день виручку 600 л. грн. Він був задоволений. Але одна думка не давала спокою: як же віддячити Сороці? Це ж з її допомогою знову до магазину прийшли покупці, які згодні були заплатити гроші за товари, тобто виник _______________. А товарів у ведмедика було вдосталь і всі якісні. Тобто була___________________. І вирішив Мишко заплатити Сороці за виконану роботу одну десяту від виручених грошей і запросити її на роботу торговельним агентом.<br>
| + | Вінні-Пух продавав мед у кооперативному магазині. Він сплачував свойому торговельному агентові П'ятачкові 7 л. грн. з кожної проданої діжки меду, при цьому у самого Вінні-Пуха залишалось на 29 л. грн. більше. ''Скільки діжок меду продав П'ятачок, якщо прибуток від продажу склав 860л.грн.?''<br> |
| | | |
- | Скільки заплатив ведмедик Сороці? Подумай, чому так вирішив ведмедик? Зроби висновок.<br><u>''Це цікаво!''</u><br>
| + | '''Задача 2.'''<br> |
| | | |
- | Питання зв'язку попиту та пропозиції цікавило багатьох економістів. В кінці XIX сторіччя Альфред Маршалл розробив теорію, яка зв'язала поняття «попит», «пропозиція», «ціна». Він запропонував цей взаємозв'язок зображувати графічно.<br>
| + | Від продажу суничного варення Лисиця отримувала кожного місяця прибуток 520 л. грн.<br>Після реклами у популярному рекламному шоу Сорока-шоу, отриманий за місяць прибуток збільшився на 180 л. грн. З цього прибутку Лисиця заплатила Сороці 77л. грн. |
| | | |
- | ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''
| + | ''<br>Скільки [[Вправи_до_теми:_Гроші._Історія_виникнення_та_еволюція_грошей._Властивості,_різновиди_грошей.|грошей]] залишилось у Лисиці? Чи вигідною була реклама для рудої?'' Зроби висновок.<br> |
- |
| + | |
- |
| + | |
| | | |
- | ''Вислано читачами з інтернет-сайтів ''<br>
| |
| | | |
- | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, навчальна програма, [[Економіка|конспекти економіки]], шкільний план, підручники та книги по всім предметам</sub>
| + | |
- |
| + | '''Задача 3.'''<br> |
- |
| + | |
| + | Пригадай ситуацію в магазині Мишка.<br>Мишко після допомоги Сороки отримав за день виручку 600 л. грн. Він був задоволений. Але одна думка не давала спокою: як же віддячити Сороці? Це ж з її допомогою знову до магазину прийшли покупці, які згодні були заплатити гроші за товари, тобто виник _______________. А товарів у ведмедика було вдосталь і всі якісні. Тобто була___________________. І вирішив Мишко заплатити Сороці за виконану [[Не_тяжка_робота,_коли_є_охота.Повні_уроки|роботу]] одну десяту від виручених грошей і запросити її на роботу торговельним агентом.<br> |
| + | |
| + | ''Скільки заплатив ведмедик Сороці? Подумай, чому так вирішив ведмедик? ''Зроби висновок. |
| + | |
| + | <br>'''Це цікаво!'''<br> |
| + | |
| + | Питання зв'язку попиту та пропозиції цікавило багатьох економістів. В кінці XIX сторіччя Альфред Маршалл розробив теорію, яка зв'язала поняття «попит», «пропозиція», «ціна». Він запропонував цей взаємозв'язок зображувати графічно. |
| + | |
| + | |
| + | ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[4_клас_уроки|4 клас]]'' |
| + | |
| + | ''Вислано читачами з інтернет-сайтів '' |
| + | |
| + | <sub></sub> |
| + | |
| + | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, навчальна програма, [[Економіка|конспекти економіки]], шкільний план, підручники та книги по всім предметам</sub> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Строка 102: |
Строка 112: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
- |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
- | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
| + | |
- |
| + | |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 07:54, 7 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 4 клас>>Економіка: Реклама, її види. Мета, місце розміщення. Правила реклами. Попит та пропозиція на ринку.
1. Конкурс рекламних текстів та рекламної упаковки (практичне заняття).
Пригадай, що таке реклама, дизайн? Що можна рекламувати?
2. Рекламу називають двигуном торгівлі. Але її можливості обме жені. Як вважають досвідчені бізнесмени «На рекламу сподівайся, а сам пильнуй!»
Щоб зрозуміти, як діє реклама на споживачів, необхідно враховувати:
<u</u>Це цікаво!
Справжній підприємець ніколи не повинен з бувати про рекламу. Рекламна справа вимаг ґрунтовних знань та умінь. Щорічно на рек л му у США витрачається більше 100 млрд.до Природно, що такі витрати мають бути відшк довані. Тому дуже важливий той вплив, як має реклама на глядачів, слухачів та читачів Реклама може бути жартівливою і навіть абсурд ною. Головне - створити образ товару чи фірми який запам'ятовується. Для цього використо вуються «інструменти» - колір, форма, звук музика, стиль тощо. Але реклама не може буї будь-якою завгодно. У рекламному бізнесі є сво секрети і правила, які приносять успіх.
Ось деякі з правил: - реклама повинна зацікавити споживача і створити відчуття того, що він дізнався щось нове;
- реклама має бути правдивою - якщо обманеш лише один раз, можеш позбутися довіри назавжди;
- реклама повинна поважати інтереси інших фірм - не можна розхвалювати свій товар, при цьому ганити (лаяти) товари конкурентів.
Подумай! Чи буде впливати реклама на попит? Як?
3. Пригадай!
Попит це - ___________________________________________.
Як ціна буде впливати на попит?
Із зменшенням ціни товарів купують більше, а із збільшенням ціни - купують менше. А що таке пропозиція?_________________________________.
Пропозиція - це кількість благ (дарових та економічних), що продавці бажають продати за певну ціну в певному місці
Як ціна буде впливати на пропозицію?___________________. Із збільшенням ціни пропозиція товарів зростає, а із зменшенням зменшується.
Розв'яжи задачі.
Задача 1.
Вінні-Пух продавав мед у кооперативному магазині. Він сплачував свойому торговельному агентові П'ятачкові 7 л. грн. з кожної проданої діжки меду, при цьому у самого Вінні-Пуха залишалось на 29 л. грн. більше. Скільки діжок меду продав П'ятачок, якщо прибуток від продажу склав 860л.грн.?
Задача 2.
Від продажу суничного варення Лисиця отримувала кожного місяця прибуток 520 л. грн. Після реклами у популярному рекламному шоу Сорока-шоу, отриманий за місяць прибуток збільшився на 180 л. грн. З цього прибутку Лисиця заплатила Сороці 77л. грн.
Скільки грошей залишилось у Лисиці? Чи вигідною була реклама для рудої? Зроби висновок.
Задача 3.
Пригадай ситуацію в магазині Мишка. Мишко після допомоги Сороки отримав за день виручку 600 л. грн. Він був задоволений. Але одна думка не давала спокою: як же віддячити Сороці? Це ж з її допомогою знову до магазину прийшли покупці, які згодні були заплатити гроші за товари, тобто виник _______________. А товарів у ведмедика було вдосталь і всі якісні. Тобто була___________________. І вирішив Мишко заплатити Сороці за виконану роботу одну десяту від виручених грошей і запросити її на роботу торговельним агентом.
Скільки заплатив ведмедик Сороці? Подумай, чому так вирішив ведмедик? Зроби висновок.
Це цікаво!
Питання зв'язку попиту та пропозиції цікавило багатьох економістів. В кінці XIX сторіччя Альфред Маршалл розробив теорію, яка зв'язала поняття «попит», «пропозиція», «ціна». Він запропонував цей взаємозв'язок зображувати графічно.
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів
Підручники скачати безкоштовно, навчальна програма, конспекти економіки, шкільний план, підручники та книги по всім предметам
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|