KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 12. Гроші. Різновиди грошей. Валюта. Курс валюти.
 
(5 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&gt;&gt;Економіка: Гроші. Різновиди грошей. Валюта. Курс валюти.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Гроші. Різновиди грошей, Валюта, Курс валюти</metakeywords>  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]&gt;&gt;Економіка: Гроші. Різновиди грошей. Валюта. Курс валюти.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Гроші. Різновиди грошей, Валюта, Курс валюти</metakeywords><br>&nbsp;
-
ГРОШІ. РІЗНОВИДИ ГРОШЕЙ. ВАЛЮТА. КУРС ВАЛЮТИ.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>В кожній країні використовуються свої гроші. Як називається грошова одиниця будь-якої країни? Вибери відповідь і зафарбуй клітинку.<br>
+
Пригадай! ''Які недоліки були у товарних грошей? Яка виникла потреба у людей? Що обрали люди? ''Відповісти тобі допоможе ребус Ква.<br>Отже, це ______________________
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; □ банкнота<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; □ купюра<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; □ валюта<br>
+
[[Image:Ekonomika3 41.jpg|Ребус ква]]
-
Правильність відповіді перевір відгадкою до ребусу.<br>
 
-
[[Файл:ekonomika3_7.jpg]]  _________________________
 
-
<br>Що необхідно знати, щоб придбати валюту будь-якої країни Відповісти на запитання допоможе ребус.<br>
 
-
[[Файл:ekonomika3_6.jpg]]  __________________________________
 
-
<br><u>''Задача.''</u><br>
 
-
Для подорожі у Лемурію Мишко у банку обміняв 200 лісових гривень. Замість них він отримав 50 лемурчиків. Який курс валюти був в той день у казковому лісі?<br>
 
-
Перевір правильність розв'язку задачі. Виконай завдання:<br>
+
<u>'''Факти про металеві гроші'''</u><br><br>  
-
[[Файл:ekonomika3_8.jpg]]
+
-
<br>Пригадай і запиши, валюта яких країн є вільноконвертованою - ВКВ<br>
+
-
<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>  
+
'''Давній Рим:'''<br>  
 +
 
 +
Перші монети: „ас" у вигляді прямокутного бруска, відлитого з міді; денарій (який складається з десяти) Іденарій = 10 асів.
 +
 
 +
[[Природа_й_населення_Давньої_Греції.|'''Давня Греція:''']]<br>
 +
 
 +
У місті Ольвії (щасливому) гроші — у формі дельфінів. Вони відливались з міді у кам'яних формах і мали вигляд зливків — дельфінчиків.
 +
 
 +
'''Острів Егін:'''<br>
 +
 
 +
Монетки із срібла - „черепашки" - статери.
 +
 
 +
'''Давній Китай:'''<br>
 +
 
 +
Грошові знаки відливали з бронзи у формі рибок, лопаток, ножичків, дзвоників, [[Ілюстрації_до_теми_"У_царстві_тварин"|тварин]]. Деякі з них мали отвори. Гроші нанизували на нитку і носили зв'язаними по декілька штук. Пізніше єдина законна монета - „лян" - кругла з квадратним отвором посередині.
 +
 
 +
'''Давній Вавілон:'''<br>
 +
 
 +
Грошові зливки у формі шкіри бика.
 +
 
 +
'''Німеччина, місто Галл:'''<br>  
 +
 
 +
Крупна срібна монета „рейхсгульдинер", яку потім чеканили у чеському місті Йоахимсталь і дали назву на честь міста. Пізніше назву спростили до талера. У багатьох країнах почали чеканити схожі за розміром, вагою таназвою монети. У Нідерландах, дальдер, Італії - талеро, Іспанії - далеро, у Польщі - талар, у Скандинавських країнах - ригсдалер, у Північній Америці - долар. В Росіі талерам дали назву єфимки (від назви містаЙоахимсталь).
 +
 
 +
'''Англія:'''<br>  
 +
 
 +
З V ст. н.е. - фунт стерлінгів («повноважний фунт» ). випускався із срібла і золота, а потім у вигляді банкнот. 1ф.ст.= 100 пенсам.
 +
 
 +
Росія:<br>
 +
 
 +
500 р. тому Іван III - великий князь московський нагороджував воїнів дарованими монетами, які перероблювали із угорських дукатів. Кожний із нагороджених намагався носити їх на видному місці, частіше на шапці або рукаві одягу.<br>
 +
 
 +
При цареві Петрові І чеканились мідні монети - дєнга (півкопійки), полушка (половина від півкопійки) і півполушка (1/8 від півкопійки); срібні - полтина (50 к.), півполтина (25 к.), гривеник (10 к.) і десять денег (5 к.), мідна копійка та срібний рубль.
 +
 
 +
<br>У 1897 році у Росії введено в обіг золоті монети, рубль став самою твердою валютою.
 +
 
 +
''Які недоліки мають металеві [[Вправи_до_теми:_Що_таке_гроші?_Поява_грошей._Товарні_гроші.|гроші]]? <br>Що вигадали люди?''
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''Факти про паперові гроші'''<br>
 +
 
 +
Возити багато грошей у мандрівках - було важко і небезпечно. Люди, відправляючись у дорогу, віддавали свої монети для збереження ювеліру і брали з нього розписку, зовсім непотрібну грабіжникам. В розписці говорилось, що у банку зберігається золото або срібло на вказану суму. Добираючись до місця призначення, розписку обмінювали у партнера ювеліра. Розписки стали дуже популярними. Вони почали випускатися банками і отримали назву банкнота (від англійського слова «банкоут» - банківський білет або знак).<br>
 +
 
 +
IX ст. - Китай. Почали використовуватись паперові гроші. їх друкували на мідних дошках: вирізували на металі текст, змащували його тушшю і зверху накладали папір. Гроші можна було в будь-який момент обміняти на золото або срібло.
 +
 
 +
Самі по собі паперові гроші особливої цінності не мають, окрім вартості паперу, на якому вони надруковані. Справжніми грошима все ж - таки вважається золото. А паперові гроші - тільки його замісники.
 +
 
 +
У 1769 році у Росії імператриця Катерина II підписала маніфест про введення у Росії паперових грошей - асигнацій , які можна було розміняти на „ходячу" монету. А ходила у ті часи виключно мідна монета, і 1000 рублів у цій „валюті" важила 62, 5 пуда (пуд - 16 кг). Щоб перевезти таку суму необхідно було дві брички. Було випущено асигнації чотирьох номіналів: 25, 50, 75, 100 рублів. Зверху було написано: „ Любовь к отечеству" („Любов до вітчизни"), знизу „Действует к пользе оного" („Діє на користь оної").<br>
 +
 
 +
Перед [[Відео_до_уроку:_Російська_революція_1917_р._Більшовицький_переворот.|революцією]] 1917р. випускали керенки - 20, 40 рублів. В той час гроші знецінились і керенки не розрізували окремими купюрами, а видавали у день заробітної плати цілими простирадлами. Тоді існувало більше 2 тисяч різноманітних і неймовірних грошових знаків.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 +
 
 +
В кожній країні використовуються свої гроші. Як називається грошова одиниця будь-якої країни? Вибери відповідь і зафарбуй клітинку.<br>
 +
 
 +
*банкнота
 +
*купюра
 +
*валюта<br>
 +
 
 +
Правильність відповіді перевір відгадкою до ребусу.
 +
 
 +
<br>[[Image:Ekonomika3 7.jpg|350px|Ребус]]
 +
 
 +
_________________________
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Що необхідно знати, щоб придбати валюту будь-якої країни Відповісти на запитання допоможе ребус.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Image:Ekonomika3 6.jpg|350px|Ребус 2]]
 +
 
 +
__________________________________
 +
 
 +
<u</u>
 +
 
 +
'''Задача.'''
<br>  
<br>  
-
<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, книги з економіки, [[Економіка|конспект]] на допомогу вчителю та учням, вивчай економіку безкоштовно</sub>
+
 
 +
Для подорожі у Лемурію Мишко у банку обміняв 200 лісових [[Види_грошей:_готівкові,_безготівкові._Українська_гривня.|гривень]]. Замість них він отримав 50 лемурчиків. ''Який курс валюти був в той день у казковому лісі?''<br>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Перевір правильність розв'язку задачі. Виконай завдання:
 +
 
 +
<br>[[Image:Ekonomika3 8.jpg|350px|Завдання]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
Пригадай і запиши, валюта яких країн є вільноконвертованою - ВКВ
 +
 
 +
<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[3_клас_уроки|3 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br> <br><sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, книги з економіки, [[Економіка|конспект]] на допомогу вчителю та учням, вивчай економіку безкоштовно</sub><br>
 +
 
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                      
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%93%D1%80%D0%BE%D1%88%D1%96_%D0%A0%D1%96%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%B9_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 11:58, 6 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 3 клас>>Економіка: Гроші. Різновиди грошей. Валюта. Курс валюти.
 

Пригадай! Які недоліки були у товарних грошей? Яка виникла потреба у людей? Що обрали люди? Відповісти тобі допоможе ребус Ква.
Отже, це ______________________

Ребус ква


Факти про металеві гроші

Давній Рим:

Перші монети: „ас" у вигляді прямокутного бруска, відлитого з міді; денарій (який складається з десяти) Іденарій = 10 асів.

Давня Греція:

У місті Ольвії (щасливому) гроші — у формі дельфінів. Вони відливались з міді у кам'яних формах і мали вигляд зливків — дельфінчиків.

Острів Егін:

Монетки із срібла - „черепашки" - статери.

Давній Китай:

Грошові знаки відливали з бронзи у формі рибок, лопаток, ножичків, дзвоників, тварин. Деякі з них мали отвори. Гроші нанизували на нитку і носили зв'язаними по декілька штук. Пізніше єдина законна монета - „лян" - кругла з квадратним отвором посередині.

Давній Вавілон:

Грошові зливки у формі шкіри бика.

Німеччина, місто Галл:

Крупна срібна монета „рейхсгульдинер", яку потім чеканили у чеському місті Йоахимсталь і дали назву на честь міста. Пізніше назву спростили до талера. У багатьох країнах почали чеканити схожі за розміром, вагою таназвою монети. У Нідерландах, дальдер, Італії - талеро, Іспанії - далеро, у Польщі - талар, у Скандинавських країнах - ригсдалер, у Північній Америці - долар. В Росіі талерам дали назву єфимки (від назви містаЙоахимсталь).

Англія:

З V ст. н.е. - фунт стерлінгів («повноважний фунт» ). випускався із срібла і золота, а потім у вигляді банкнот. 1ф.ст.= 100 пенсам.

Росія:

500 р. тому Іван III - великий князь московський нагороджував воїнів дарованими монетами, які перероблювали із угорських дукатів. Кожний із нагороджених намагався носити їх на видному місці, частіше на шапці або рукаві одягу.

При цареві Петрові І чеканились мідні монети - дєнга (півкопійки), полушка (половина від півкопійки) і півполушка (1/8 від півкопійки); срібні - полтина (50 к.), півполтина (25 к.), гривеник (10 к.) і десять денег (5 к.), мідна копійка та срібний рубль.


У 1897 році у Росії введено в обіг золоті монети, рубль став самою твердою валютою.

Які недоліки мають металеві гроші?
Що вигадали люди?


Факти про паперові гроші

Возити багато грошей у мандрівках - було важко і небезпечно. Люди, відправляючись у дорогу, віддавали свої монети для збереження ювеліру і брали з нього розписку, зовсім непотрібну грабіжникам. В розписці говорилось, що у банку зберігається золото або срібло на вказану суму. Добираючись до місця призначення, розписку обмінювали у партнера ювеліра. Розписки стали дуже популярними. Вони почали випускатися банками і отримали назву банкнота (від англійського слова «банкоут» - банківський білет або знак).

IX ст. - Китай. Почали використовуватись паперові гроші. їх друкували на мідних дошках: вирізували на металі текст, змащували його тушшю і зверху накладали папір. Гроші можна було в будь-який момент обміняти на золото або срібло.

Самі по собі паперові гроші особливої цінності не мають, окрім вартості паперу, на якому вони надруковані. Справжніми грошима все ж - таки вважається золото. А паперові гроші - тільки його замісники.

У 1769 році у Росії імператриця Катерина II підписала маніфест про введення у Росії паперових грошей - асигнацій , які можна було розміняти на „ходячу" монету. А ходила у ті часи виключно мідна монета, і 1000 рублів у цій „валюті" важила 62, 5 пуда (пуд - 16 кг). Щоб перевезти таку суму необхідно було дві брички. Було випущено асигнації чотирьох номіналів: 25, 50, 75, 100 рублів. Зверху було написано: „ Любовь к отечеству" („Любов до вітчизни"), знизу „Действует к пользе оного" („Діє на користь оної").

Перед революцією 1917р. випускали керенки - 20, 40 рублів. В той час гроші знецінились і керенки не розрізували окремими купюрами, а видавали у день заробітної плати цілими простирадлами. Тоді існувало більше 2 тисяч різноманітних і неймовірних грошових знаків.   

В кожній країні використовуються свої гроші. Як називається грошова одиниця будь-якої країни? Вибери відповідь і зафарбуй клітинку.

  • банкнота
  • купюра
  • валюта

Правильність відповіді перевір відгадкою до ребусу.


Ребус

_________________________


Що необхідно знати, щоб придбати валюту будь-якої країни Відповісти на запитання допоможе ребус.


Ребус 2

__________________________________

<u</u>

Задача.


Для подорожі у Лемурію Мишко у банку обміняв 200 лісових гривень. Замість них він отримав 50 лемурчиків. Який курс валюти був в той день у казковому лісі?


Перевір правильність розв'язку задачі. Виконай завдання:


Завдання


Пригадай і запиши, валюта яких країн є вільноконвертованою - ВКВ


О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів


Підручники скачати безкоштовно, книги з економіки, конспект на допомогу вчителю та учням, вивчай економіку безкоштовно

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.