KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 15. Геометрична задача
Строка 5: Строка 5:
[[Image:Вправа 173.jpeg]]  
[[Image:Вправа 173.jpeg]]  
-
'''174.''' У їдальні було 800 кг картоплі. Першого дня витратили 1/4 всієї картоплі, другого дня - на 120 кг більше, ніж першого, а третього дня - решту картоплі. Скільки кілограмів картоплі витратили третього дня? (Задача на 4 дії.)<br>
+
'''174.''' У їдальні було 800 кг картоплі. Першого дня витратили 1/4 всієї картоплі, другого дня - на 120 кг більше, ніж першого, а третього дня - решту картоплі. Скільки кілограмів картоплі витратили третього дня? (Задача на 4 дії.)<br>  
-
'''175.'''Запиши три будь-яких трицифрових числа, три чотирицифрових числа і три п'ятицифрових числа.<br>
+
'''175.'''Запиши три будь-яких трицифрових числа, три чотирицифрових числа і три п'ятицифрових числа.<br>  
-
'''176.'''1) Прочитай числа записані в таблиці.<br>
+
'''176.'''1) Прочитай числа записані в таблиці.<br>  
-
[[Image:Вправа 176.jpeg]]
+
[[Image:Вправа 176.jpeg]]  
-
'''177.'''
+
2) Прочитай числа: 50 000; 50 500; 73 273; 80 005.
-
'''178.'''  
+
'''177. '''Запиши число, у якому 25 тисяч і 800 одиниць; 70 тисяч і 35 одиниць; 90 тисяч і 999 одиниць.<br>
 +
 
 +
'''178. '''1)&nbsp;&nbsp; <br>
'''179.'''  
'''179.'''  

Версия 08:11, 12 апреля 2010

Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 4 клас>> Математика: Геометрична задача

173. Запиши, які сторони трикутника АВС перетинає відрізок КМ. Виміряй сторони трикутника АВС і знайди його периметр.

Вправа 173.jpeg

174. У їдальні було 800 кг картоплі. Першого дня витратили 1/4 всієї картоплі, другого дня - на 120 кг більше, ніж першого, а третього дня - решту картоплі. Скільки кілограмів картоплі витратили третього дня? (Задача на 4 дії.)

175.Запиши три будь-яких трицифрових числа, три чотирицифрових числа і три п'ятицифрових числа.

176.1) Прочитай числа записані в таблиці.

Вправа 176.jpeg

2) Прочитай числа: 50 000; 50 500; 73 273; 80 005.

177. Запиши число, у якому 25 тисяч і 800 одиниць; 70 тисяч і 35 одиниць; 90 тисяч і 999 одиниць.

178. 1)  

179.

180.

181.

182.

183.

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання  
Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання  
Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці,комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати 
Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше  
Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.