KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 19. ЧЕРЕПАШКА ВИКОНУЄ АЛГОРИТМИ
Строка 1: Строка 1:
 +
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt;[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]&gt;&gt;Інформатика: Черепашка виконує алгоритми'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Черепашка виконує алгоритми</metakeywords>
 +
ЧЕРЕПАШКА ВИКОНУЄ АЛГОРИТМИ<br>&nbsp;<br>"Розглянемо тепер, як скласти алгоритм для Черепашки, щоб вона малювала фрагмент паркану біля будинку.  
ЧЕРЕПАШКА ВИКОНУЄ АЛГОРИТМИ<br>&nbsp;<br>"Розглянемо тепер, як скласти алгоритм для Черепашки, щоб вона малювала фрагмент паркану біля будинку.  
Строка 49: Строка 51:
На рисунку б) довжини відрізків виберіть самостійно.  
На рисунку б) довжини відрізків виберіть самостійно.  
-
[[Image:Bnm10.jpg]]<br>&nbsp;<br>2.&nbsp;&nbsp; Виконайте в зошиті алгоритм<br>Опусти хвостик <br>Вправо на 90 <br>Вперед на 60 <br>Вправо на 144 <br>Вперед на 60 <br>Вправо на 144<br>Вперед на 60 <br>Вправо на 144 <br>Вперед на 60 <br>Вправо на 144 <br>Вперед на 60<br>
+
[[Image:Bnm10.jpg]]<br>&nbsp;<br>2.&nbsp;&nbsp; Виконайте в зошиті алгоритм<br>Опусти хвостик <br>Вправо на 90 <br>Вперед на 60 <br>Вправо на 144 <br>Вперед на 60 <br>Вправо на 144<br>Вперед на 60 <br>Вправо на 144 <br>Вперед на 60 <br>Вправо на 144 <br>Вперед на 60<br>  
<br>  
<br>  
-
''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>''
+
''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>''  
-
''Вислано читачаму з сайту''<br>
+
''Вислано читачаму з сайту''<br>  
-
 
+
-
<br>
+
<br>  
<br>  
 +
 +
<br> <sub>Плани уроків з інформатики, книги, підручники, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
Строка 82: Строка 84:
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації                              [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка  
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми                                  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
 +
 +
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
 +
 +
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 20:34, 28 сентября 2009

Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 5 клас>>Інформатика: Черепашка виконує алгоритми

ЧЕРЕПАШКА ВИКОНУЄ АЛГОРИТМИ
 
"Розглянемо тепер, як скласти алгоритм для Черепашки, щоб вона малювала фрагмент паркану біля будинку.

Bnm8.jpg
 
На початку виконання алгоритму Черепашка знаходиться в точці А, напрям руху вертикально вгору. Малюнок складається з прямокутника і трикутника. Довжини сторін прямокутника 70 і 100 кроків.


Які   команди   має   виконати Черепашка,   щоб   намалювати прямокутник, ви вже знаєте. Але трикутник ВСD не є рівносторонній трикутник, який ми розглядали на попередньому уроці. У цього трикутника ВС = СD і ›ВСD = 90°. Такий трикутник називається рівнобедреним прямокутним. Два його інші кути рівні між собою і міра кожного з них дорівнює 45°. У прямокутному трикутнику сторони, що утворюють прямий кут, називаються катетами, а третя, більша сторона, називається гіпотенузою.


Якщо а - довжина катета рівнобедреного прямокутного трикутника, ас -довжина його гіпотенузи, то с~а: 10 • 14, а а~с: 14 • 10 (знак ~ означає «наближено дорівнює»).

Запам'ятайте ці формули!


Для малюнка, що ми розглядаємо, довжина катета ВС трикутника ВСБ наближено дорівнює: ВС~70:14-10 = 50 кроків.


Приступимо тепер безпосередньо до складання алгоритму. Визначимо, що Черепашка малюватиме відрізки у такому порядку: АВ, ВС, СD, DВ, DЕ, ЕА. Тоді алгоритм буде такий.


Опусти хвостик
Вперед на 100
Вправо на 45
Вперед на 50
Вправо на 90
Вперед на 50
Вліво на 45
Назад на 70
Підніми хвостик
Вперед на 70
Вправо на 90
Опусти хвостик
Вперед на 100
Вправо на 90
Вперед на 70

Черепашка намалювала відрізок АВ і знаходиться в точці В

Черепашка змінила напрям руху в напрямі променя ВС

Черепашка намалювала відрізок ВС і знаходиться в точці С

Черепашка змінила напрям руху в напрямі променя СD

Черепашка намалювала відрізок СD і знаходиться в точці D

Черепашка змінила напрям руху в напрямі променя ВD

Черепашка намалювала відрізок DВ і знаходиться в точці В

Черепашка перейшла в точку D

Черепашка змінила напрям руху в напрямі променя DЕ

Черепашка намалювала відрізок DЕ і знаходиться в точці Е

Черепашка змінила напрям руху в напрямі променя ЕА

Черепашка намалювала відрізок ЕА і знаходиться в точці А


А тепер самостійно складіть алгоритм, щоб Черепашка малювала відрізки в такому порядку: АЕ, ЕD, DB, ВС, СD, ВA.

Практична робота
Складіть алгоритми для Черепашки. На рисунку а) сторони прямокутника 150 і 140 кроків. На рисунку б) довжина стовбура 80 кроків, довжина гілочки 28 кроків. На рисунку в) два рівносторонні трикутники, довжина сторін яких 60 кроків.

Bnm9.jpg


♦   Виконайте в зошиті алгоритм
Опусти хвостик
Вперед на 50
Вправо на 60
Вперед на 50
Вправо на 60
Вперед на 50

Вправо на 60
Вперед на 50
Вправо на 60
Вперед на 50
Вправо на 60
Вперед на 50
 

Питання та завдання
1. Складіть алгоритми для Черепашки.

На рисунку а) довжина і ширина будинку 84 кроки.

На рисунку б) довжини відрізків виберіть самостійно.

Bnm10.jpg
 
2.   Виконайте в зошиті алгоритм
Опусти хвостик
Вправо на 90
Вперед на 60
Вправо на 144
Вперед на 60
Вправо на 144
Вперед на 60
Вправо на 144
Вперед на 60
Вправо на 144
Вперед на 60


Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас

Вислано читачаму з сайту



Плани уроків з інформатики, книги, підручники, конспект на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн

1236084776 kr.jpg акселеративні методи на уроці                        1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg виділити головне в уроці - опорний каркас            1236084776 kr.jpg нічого собі уроки
1236084776 kr.jpg відеокліпи                                           1236084776 kr.jpg нова система освіти
1236084776 kr.jpg вправи на пошук інформації                           1236084776 kr.jpg підручники основні допоміжні
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg додаткові доповнення                                 1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg домашнє завдання                                     1236084776 kr.jpg речовки та вікторизми
1236084776 kr.jpg задачі та вправи (рішення та відповіді)              1236084776 kr.jpg риторичні питання від учнів
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)   1236084776 kr.jpg рівень складності звичайний І
1236084776 kr.jpg знайди інформацію сам                                1236084776 kr.jpg рівень складності високий ІІ 

1236084776 kr.jpg ідеальні уроки                                     1236084776 kr.jpg рівень складності олімпійський III
1236084776 kr.jpg ілюстрації, графіки, таблиці                         1236084776 kr.jpg самоперевірка
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології                              1236084776 kr.jpg система оцінювання
1236084776 kr.jpg календарний план на рік                              1236084776 kr.jpg скласти пазл з різних частин інформації
1236084776 kr.jpg кейси та практикуми                                  1236084776 kr.jpg словник термінів 
1236084776 kr.jpg комікси                                              1236084776 kr.jpg статті
1236084776 kr.jpg коментарі та обговорення                           1236084776 kr.jpg тематичні свята
1236084776 kr.jpg конспект уроку                                       1236084776 kr.jpg тести
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації                               1236084776 kr.jpg шпаргалка 
1236084776 kr.jpg навчальні програми                                   1236084776 kr.jpg що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.