KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 20. Дохід сім’ї як джерело збільшення її багатства
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]&gt;&gt;Економіка: Дохід сім’ї як джерело збільшення її багатства.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Дохід сім’ї як джерело збільшення її багатства</metakeywords>
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]&gt;&gt;Економіка: Дохід сім’ї як джерело збільшення її багатства.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Дохід сім’ї як джерело збільшення її багатства</metakeywords><br> ДОХОД СІМ'Ї ЯК ДЖЕРЕЛО ЗБІЛЬШЕННЯ ЇЇ БАГАТСТВА.<br>Чому, на твою думку, при дослідженні доходів та витрат економіє аналізують сімейний бюджет?<br>Допомога розумної вчительки Сови.<br> Економічна поведінка людей залежить н тільки від їх особистих можливостей та уподобань, ал й від&nbsp;того, у якій родині - найпростішому і найважливішому економічному колективі вони виховуються і&nbsp;живуть. Тому недарма в економічній науці стосовно сім'ї вживається поняття „домашнє&nbsp;&nbsp;господарство". Цим підкреслюється значення родини як групи осіб, які ведуть спільне господарство&nbsp;( у перекладі з грецької слово „економіка" -________________________).<br> Економічна наука аналізує поведінку родини, а не окремих людей, тому що сім'я має спільні доходи,&nbsp;члени родини разом споживають, заощаджують.<br> Спільне ведення домашнього господарства, перш за все, - спільний бюджет, тобто розподіл доходів та&nbsp;витрат. При цьому кожний, хто працює, вносить посильний вклад у спільний родинний фонд, або бюджет.<br> 1. &nbsp;Пригадай!<br> БЮДЖЕТ РОДИНИ – це___________________________________________________.
-
ДОХОД СІМ'Ї ЯК ДЖЕРЕЛО ЗБІЛЬШЕННЯ ЇЇ БАГАТСТВА.
+
 +
[[Image:Ekonomika4 24.jpg]]
 +
 +
Пригадати, що входить до складу бюджету, допоможуть тобі ребуси розумної вчительки Сови. Це:
 +
 +
 +
-
<br>Чому, на твою думку, при дослідженні доходів та витрат економіє аналізують сімейний бюджет?
+
<br>Кошти бюджету витрачаються для задоволення всіх потреб родини (житло,&nbsp; харчування, господарські&nbsp;потреби тощо). У багатьох родинах є непрацездатні, тобто ті, хто не можуть працювати з певних&nbsp;причин і забезпечувати себе самостійно {діти, люди похилого віку, інваліди). Тому економісти&nbsp;говорять не про особисті доходи або витрати кожної людини окремо, а про бюджет родини.<br>2.&nbsp; Прочитай вірш С.Я. Маршака „Які задачі розв'язують дорослі?"<br> ''&nbsp;&nbsp;Ходять і ваші батьки до класу. <br>&nbsp;&nbsp;Школа у них важкішє за вашу. <br>&nbsp;&nbsp;Немає в цій школі халатів і парт, <br>&nbsp;&nbsp;Класної дошки, розвішаних карт. <br>&nbsp;&nbsp;Працюють дорослі, ледве не плачуть. <br>&nbsp;&nbsp;Дорослим дається наступна задача: <br>&nbsp;&nbsp;Відняти від кожної получки убогої <br>&nbsp;&nbsp;Стіл і квартиру і моря ще трохи. <br>&nbsp;&nbsp;Далі з тієї ж убогої зарплати <br>&nbsp;&nbsp;Відняти підметки, набійки та латки. <br>&nbsp;&nbsp;А на додачу <br>&nbsp;&nbsp;Дають педагоги <br>&nbsp;&nbsp;Дорослим задачу: <br>&nbsp;&nbsp;- Додайте податки!''<br> Які задачі, розв'язують дорослі?<br>3.&nbsp; Розглянь ситуацію.<br> Ведмежатка дуже хотіли побувати у цирку на новій програмі „Льодова феєрія". Ввечері, коли вся&nbsp;родина зібралася вдома, ведмежатка вирішили просити про це тата.<br> Але тато Михайло Іванович тільки знизав плечима і промовив:<br> - На жаль, у нас зараз немає грошей. План доходів та витрат родини завжди ми складаємо,&nbsp;притримуємося його дуже ретельно (тут він суворо подивився на маму ведмедицю), але грошей нема,&nbsp;а місяць ще не закінчився. 1 тепер треба чекати заробітної плати на початку наступного місяця.<br> Тато відкрив книгу, у якій завжди записував всі витрати та доходи.<br> -Може, ми отримали менше, ніж у тому місяці, - міркувала мати.<br> Тато ведмідь не погодився:<br> - Ні, ми не зробили якихось незвичайних покупок і заробили стільки ж, скільки завжди. Більш того,&nbsp;ми виграли у лотерею. Отже, наш добробут збільшився.<br> Що ж сталося?<br>Допомога розумної вчительки Сови.<br> Сума доходів всієї родини - це СУКУПНИЙ ДОХОД всієї родини. Ця сума також має назву НОМІНАЛЬНИЙ ДОХОД РОДИНИ. Номінальний доход не показує точно рівень добробуту родини, тому що за одну й ту ж&nbsp;суму грошей можна купити різну кількість необхідних товарів.<br> НОМІНАЛ - вартість, яку позначено на цінних паперах (акціях, облігаціях, грошах).<br> У нашій ситуації Мишкова родина отримала в цьому місяці таку с суму грошей, що і в тому місяці.&nbsp;Але ціни на товари могли за місяць зрости на придбання тих самих продуктів та товарів першої&nbsp;необхідності витратил більше грошей, ніж у попередньому місяці. Це мого бути однією з причин того,&nbsp;чому в кінці місяцю грошей на відвідування цирку не вистачило.<br> Для більш точного оцінювання доходів родини економісти використовують поняття „реальні доходи".&nbsp;РЕАЛЬНІ ДОХОДИ - доходи родини з урахуванням зміни цін. Величина реального доходу показує, яку&nbsp;кількість товарів та послуг можна купити за даний номінальний доход.<br> 4 .Розглянь схему. Дізнайся витоки сімейних доходів.
-
<br>Допомога розумної вчительки Сови.
+
 +
[[Image:Ekonomika4 25.jpg]]
 +
 +
 +
-
Економічна поведінка людей залежить н тільки від їх особистих можливостей та уподобань, ал й від&nbsp;того, у якій родині - найпростішому і найважливішому економічному колективі вони виховуються і&nbsp;живуть. Тому недарма в економічній науці стосовно сім'ї вживається поняття „домашнє&nbsp;&nbsp;господарство". Цим підкреслюється значення родини як групи осіб, які ведуть спільне господарство&nbsp;( у перекладі з грецької слово „економіка" -________________________).
+
<br>'''Заробітна плата'''- це перший за значенням і найбільш розповсюджений вид доходу за виконану роботу.&nbsp;Крім цього - інші виплати, наприклад, премія.<br> '''Державні допомоги та пенсії '''- цей вид доходу сплачує держава для підтримки життя тим громадянам,&nbsp;які не в змозі повністю забезпечувати себе самостійно, або для стимулювання певних видів&nbsp;діяльності.<br> Це: ''Державна пенсія ''- щомісячна допомога, яку суспільство надає громадянину при досягненні&nbsp;певного віку або трудового стажу.<br> ''Допомога з непрацездатності ''— щомісячна допомога, якщо людина не може працювати з причини хвороби&nbsp;чи інвалідності.<br> ''Допомога на дітей ''— допомога родинам, які виховують дітей.<br> ''Допомога по безробіттю ''- допомога у випадку тимчасової втрати роботи.<br> Велика кількість ''соціальних допомог'' не виплачується у грошовій формі. Це безкоштовний проїзд,&nbsp;пільги з оплати комунальних та побутових послуг, купівлі медичних препаратів тощо. Ці допомоги&nbsp;дозволяють економити гроші тим, хто їх отримує.<br> ''"Стимулюючі виплати"'' - стипендії молоді, яка продовжує навчання після школи у середніх спеціальних&nbsp;та вищих навчальних закладах<br>Поміркуй над змістом вірша С.Я.Маршака "Якби я був пекарем"<br> &nbsp;&nbsp;''Якби я був пекарем, я би випік<br>&nbsp;&nbsp;Великий коровай хліба,<br>&nbsp;&nbsp;Заввишки до самого неба,<br>&nbsp;&nbsp;Щоб наїстися досхочу могли<br>&nbsp;&nbsp;Всі бідняки землі.<br>&nbsp;&nbsp;Більше за саме сонце<br>&nbsp;&nbsp;Був би мій хліб духмяний<br>&nbsp;&nbsp;З самого білого й чистого,<br>&nbsp;&nbsp;Найкращого борошна, -<br>&nbsp;&nbsp;Щоб його поділили<br>&nbsp;&nbsp;Діти Індії, Чілі,<br>&nbsp;&nbsp;Діти на Тібрі та Нілі,<br>&nbsp;&nbsp;Птахи та старики.<br>&nbsp;&nbsp;Мешканці усіх міст, сіл,<br>&nbsp;&nbsp;Долини та плоскогір'я<br>&nbsp;&nbsp;Навіки б запам'ятати могли цей день.<br>&nbsp;&nbsp;День без голоду,<br>&nbsp;&nbsp;Святковий день,<br>&nbsp;&nbsp;Найкращий з днів Історії.''<br>''<u>Не забувай!</u>''Поруч із тобою теж живуть люди, котрі чекають співчуття, милосердя, допомоги.<br>''Система недержавних благодійних організацій та фондів'', які за можливістю надають допомо&nbsp;громадянам. Наприклад, у місті Запоріжжі існує т кий фонд, як „Місто майбутнього", який надає&nbsp;допом гу багатодітним сім'ям та дітям, які не мають батьків.<br> ''Допомога одних громадян іншим''. Праце здатні громадяни дають гроші дітям (наприклад, н відвідування&nbsp;цирку) або матеріально підтримують пристарілих членів родини.<br> Подумай над змістом приказки:<br> Один чоловік кожного дня купував 3 хлібини. Продавець із зацікавленням запитала, чому він стільки&nbsp;купує хліба. Може, в нього велика сім'я? На що чоловік відповів, що родина в нього невелика. А&nbsp;бере він; першу хлібину - для себе і своєї родини; другу - дає в борг, а третю - віддає борг.<br> Що мав на увазі цей чоловік?<br>Коли діти маленькі, батьки їх годують, піклуються, утримують за сімейні кошти. Дорослі діти&nbsp;повинні піклуватися про застарілих батьків та непрацездатних членів родини. Це їх МОРАЛЬНИЙ ОБОВ'ЯЗОК.<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''<br> ''Вислано читачами з інтернет-сайтів ''<br>
-
Економічна наука аналізує поведінку родини, а не окремих людей, тому що сім'я має спільні доходи,&nbsp;члени родини разом споживають, заощаджують.
+
  <sub>[[Економіка|Економіка онлайн]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти скачати]], вивчай економіку безкоштовно</sub>
-
 
+
-
Спільне ведення домашнього господарства, перш за все, - спільний бюджет, тобто розподіл доходів та&nbsp;витрат. При цьому кожний, хто працює, вносить посильний вклад у спільний родинний фонд, або бюджет.
+
-
 
+
-
&nbsp;
+
-
 
+
-
1. &nbsp;Пригадай!
+
-
 
+
-
БЮДЖЕТ РОДИНИ – це___________________________________________________. <br>[[Image:Ekonomika4 24.jpg]] <br>Пригадати, що входить до складу бюджету, допоможуть тобі ребуси розумної вчительки Сови. Це:
+
-
 
+
-
<br>Кошти бюджету витрачаються для задоволення всіх потреб родини (житло,&nbsp; харчування, господарські&nbsp;потреби тощо). У багатьох родинах є непрацездатні, тобто ті, хто не можуть працювати з певних&nbsp;причин і забезпечувати себе самостійно {діти, люди похилого віку, інваліди). Тому економісти&nbsp;говорять не про особисті доходи або витрати кожної людини окремо, а про бюджет родини.
+
-
 
+
-
<br>2.&nbsp; Прочитай вірш С.Я. Маршака „Які задачі розв'язують дорослі?"
+
-
 
+
-
''&nbsp;&nbsp;Ходять і ваші батьки до класу. <br>&nbsp;&nbsp;Школа у них важкішє за вашу. <br>&nbsp;&nbsp;Немає в цій школі халатів і парт, <br>&nbsp;&nbsp;Класної дошки, розвішаних карт. <br>&nbsp;&nbsp;Працюють дорослі, ледве не плачуть. <br>&nbsp;&nbsp;Дорослим дається наступна задача: <br>&nbsp;&nbsp;Відняти від кожної получки убогої <br>&nbsp;&nbsp;Стіл і квартиру і моря ще трохи. <br>&nbsp;&nbsp;Далі з тієї ж убогої зарплати <br>&nbsp;&nbsp;Відняти підметки, набійки та латки. <br>&nbsp;&nbsp;А на додачу <br>&nbsp;&nbsp;Дають педагоги <br>&nbsp;&nbsp;Дорослим задачу: <br>&nbsp;&nbsp;- Додайте податки!''
+
-
 
+
-
Які задачі, розв'язують дорослі?
+
-
 
+
-
<br>3.&nbsp; Розглянь ситуацію.
+
-
 
+
-
Ведмежатка дуже хотіли побувати у цирку на новій програмі „Льодова феєрія". Ввечері, коли вся&nbsp;родина зібралася вдома, ведмежатка вирішили просити про це тата.
+
-
 
+
-
Але тато Михайло Іванович тільки знизав плечима і промовив:
+
-
 
+
-
- На жаль, у нас зараз немає грошей. План доходів та витрат родини завжди ми складаємо,&nbsp;притримуємося його дуже ретельно (тут він суворо подивився на маму ведмедицю), але грошей нема,&nbsp;а місяць ще не закінчився. 1 тепер треба чекати заробітної плати на початку наступного місяця.
+
-
 
+
-
Тато відкрив книгу, у якій завжди записував всі витрати та доходи.
+
-
 
+
-
-Може, ми отримали менше, ніж у тому місяці, - міркувала мати.
+
-
 
+
-
Тато ведмідь не погодився:
+
-
 
+
-
- Ні, ми не зробили якихось незвичайних покупок і заробили стільки ж, скільки завжди. Більш того,&nbsp;ми виграли у лотерею. Отже, наш добробут збільшився.
+
-
 
+
-
Що ж сталося?
+
-
 
+
-
<br>Допомога розумної вчительки Сови.
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
Сума доходів всієї родини - це СУКУПНИЙ ДОХОД всієї родини. Ця сума також має назву НОМІНАЛЬНИЙ ДОХОД РОДИНИ. Номінальний доход не показує точно рівень добробуту родини, тому що за одну й ту ж&nbsp;суму грошей можна купити різну кількість необхідних товарів.
+
-
 
+
-
&nbsp;
+
-
 
+
-
НОМІНАЛ - вартість, яку позначено на цінних паперах (акціях, облігаціях, грошах).
+
-
 
+
-
&nbsp;
+
-
 
+
-
У нашій ситуації Мишкова родина отримала в цьому місяці таку с суму грошей, що і в тому місяці.&nbsp;Але ціни на товари могли за місяць зрости на придбання тих самих продуктів та товарів першої&nbsp;необхідності витратил більше грошей, ніж у попередньому місяці. Це мого бути однією з причин того,&nbsp;чому в кінці місяцю грошей на відвідування цирку не вистачило.
+
-
 
+
-
&nbsp;
+
-
 
+
-
Для більш точного оцінювання доходів родини економісти використовують поняття „реальні доходи".&nbsp;РЕАЛЬНІ ДОХОДИ - доходи родини з урахуванням зміни цін. Величина реального доходу показує, яку&nbsp;кількість товарів та послуг можна купити за даний номінальний доход.
+
-
 
+
-
<br>
+
-
 
+
-
4 .Розглянь схему. Дізнайся витоки сімейних доходів. <br>[[Image:Ekonomika4 25.jpg]]
+
-
 
+
-
<br>'''Заробітна плата'''- це перший за значенням і найбільш розповсюджений вид доходу за виконану роботу.&nbsp;Крім цього - інші виплати, наприклад, премія.
+
-
 
+
-
'''Державні допомоги та пенсії '''- цей вид доходу сплачує держава для підтримки життя тим громадянам,&nbsp;які не в змозі повністю забезпечувати себе самостійно, або для стимулювання певних видів&nbsp;діяльності.
+
-
 
+
-
Це: ''Державна пенсія ''- щомісячна допомога, яку суспільство надає громадянину при досягненні&nbsp;певного віку або трудового стажу.
+
-
 
+
-
''Допомога з непрацездатності ''— щомісячна допомога, якщо людина не може працювати з причини хвороби&nbsp;чи інвалідності.
+
-
 
+
-
''Допомога на дітей ''— допомога родинам, які виховують дітей.
+
-
 
+
-
''Допомога по безробіттю ''- допомога у випадку тимчасової втрати роботи.
+
-
 
+
-
Велика кількість ''соціальних допомог'' не виплачується у грошовій формі. Це безкоштовний проїзд,&nbsp;пільги з оплати комунальних та побутових послуг, купівлі медичних препаратів тощо. Ці допомоги&nbsp;дозволяють економити гроші тим, хто їх отримує.
+
-
 
+
-
''"Стимулюючі виплати"'' - стипендії молоді, яка продовжує навчання після школи у середніх спеціальних&nbsp;та вищих навчальних закладах.
+
-
 
+
-
<br>Поміркуй над змістом вірша С.Я.Маршака "Якби я був пекарем"
+
-
 
+
-
&nbsp;&nbsp;''Якби я був пекарем, я би випік<br>&nbsp;&nbsp;Великий коровай хліба,<br>&nbsp;&nbsp;Заввишки до самого неба,<br>&nbsp;&nbsp;Щоб наїстися досхочу могли<br>&nbsp;&nbsp;Всі бідняки землі.<br>&nbsp;&nbsp;Більше за саме сонце<br>&nbsp;&nbsp;Був би мій хліб духмяний<br>&nbsp;&nbsp;З самого білого й чистого,<br>&nbsp;&nbsp;Найкращого борошна, -<br>&nbsp;&nbsp;Щоб його поділили<br>&nbsp;&nbsp;Діти Індії, Чілі,<br>&nbsp;&nbsp;Діти на Тібрі та Нілі,<br>&nbsp;&nbsp;Птахи та старики.<br>&nbsp;&nbsp;Мешканці усіх міст, сіл,<br>&nbsp;&nbsp;Долини та плоскогір'я<br>&nbsp;&nbsp;Навіки б запам'ятати могли цей день.<br>&nbsp;&nbsp;День без голоду,<br>&nbsp;&nbsp;Святковий день,<br>&nbsp;&nbsp;Найкращий з днів Історії.''
+
-
 
+
-
<br>''<u>Не забувай!</u>''Поруч із тобою теж живуть люди, котрі чекають співчуття, милосердя, допомоги.
+
-
 
+
-
<br>''Система недержавних благодійних організацій та фондів'', які за можливістю надають допомо&nbsp;громадянам. Наприклад, у місті Запоріжжі існує т кий фонд, як „Місто майбутнього", який надає&nbsp;допом гу багатодітним сім'ям та дітям, які не мають батьків.
+
-
 
+
-
''Допомога одних громадян іншим''. Праце здатні громадяни дають гроші дітям (наприклад, н відвідування&nbsp;цирку) або матеріально підтримують пристарілих членів родини.
+
-
 
+
-
&nbsp;
+
-
 
+
-
Подумай над змістом приказки:
+
-
 
+
-
Один чоловік кожного дня купував 3 хлібини. Продавець із зацікавленням запитала, чому він стільки&nbsp;купує хліба. Може, в нього велика сім'я? На що чоловік відповів, що родина в нього невелика. А&nbsp;бере він; першу хлібину - для себе і своєї родини; другу - дає в борг, а третю - віддає борг.
+
-
 
+
-
Що мав на увазі цей чоловік?
+
-
 
+
-
<br>Коли діти маленькі, батьки їх годують, піклуються, утримують за сімейні кошти. Дорослі діти&nbsp;повинні піклуватися про застарілих батьків та непрацездатних членів родини. Це їх МОРАЛЬНИЙ ОБОВ'ЯЗОК.
+
-
 
+
-
<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''
+
-
 
+
-
''Вислано читачами з інтернет-сайтів ''
+
-
 
+
-
<br> <sub>[[Економіка|Економіка онлайн]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти скачати]], вивчай економіку безкоштовно</sub>
+
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%BE%D1%85%D1%96%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97_%D1%8F%D0%BA_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%97%D1%97_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%BE%D1%85%D1%96%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97_%D1%8F%D0%BA_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%97%D1%97_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                       
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%BE%D1%85%D1%96%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97_%D1%8F%D0%BA_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%97%D1%97_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%BE%D1%85%D1%96%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97_%D1%8F%D0%BA_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%97%D1%97_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%BE%D1%85%D1%96%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97_%D1%8F%D0%BA_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%97%D1%97_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%BE%D1%85%D1%96%D0%B4_%D1%81%D1%96%D0%BC%E2%80%99%D1%97_%D1%8F%D0%BA_%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%97%D1%97_%D0%B1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
 
+
-
<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Версия 13:48, 1 февраля 2011

Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 4 клас>>Економіка: Дохід сім’ї як джерело збільшення її багатства.
ДОХОД СІМ'Ї ЯК ДЖЕРЕЛО ЗБІЛЬШЕННЯ ЇЇ БАГАТСТВА.
Чому, на твою думку, при дослідженні доходів та витрат економіє аналізують сімейний бюджет?
Допомога розумної вчительки Сови.
Економічна поведінка людей залежить н тільки від їх особистих можливостей та уподобань, ал й від того, у якій родині - найпростішому і найважливішому економічному колективі вони виховуються і живуть. Тому недарма в економічній науці стосовно сім'ї вживається поняття „домашнє  господарство". Цим підкреслюється значення родини як групи осіб, які ведуть спільне господарство ( у перекладі з грецької слово „економіка" -________________________).
Економічна наука аналізує поведінку родини, а не окремих людей, тому що сім'я має спільні доходи, члени родини разом споживають, заощаджують.
Спільне ведення домашнього господарства, перш за все, - спільний бюджет, тобто розподіл доходів та витрат. При цьому кожний, хто працює, вносить посильний вклад у спільний родинний фонд, або бюджет.
1.  Пригадай!
БЮДЖЕТ РОДИНИ – це___________________________________________________.


Ekonomika4 24.jpg

Пригадати, що входить до складу бюджету, допоможуть тобі ребуси розумної вчительки Сови. Це:




Кошти бюджету витрачаються для задоволення всіх потреб родини (житло,  харчування, господарські потреби тощо). У багатьох родинах є непрацездатні, тобто ті, хто не можуть працювати з певних причин і забезпечувати себе самостійно {діти, люди похилого віку, інваліди). Тому економісти говорять не про особисті доходи або витрати кожної людини окремо, а про бюджет родини.
2.  Прочитай вірш С.Я. Маршака „Які задачі розв'язують дорослі?"
  Ходять і ваші батьки до класу.
  Школа у них важкішє за вашу.
  Немає в цій школі халатів і парт,
  Класної дошки, розвішаних карт.
  Працюють дорослі, ледве не плачуть.
  Дорослим дається наступна задача:
  Відняти від кожної получки убогої
  Стіл і квартиру і моря ще трохи.
  Далі з тієї ж убогої зарплати
  Відняти підметки, набійки та латки.
  А на додачу
  Дають педагоги
  Дорослим задачу:
  - Додайте податки!

Які задачі, розв'язують дорослі?
3.  Розглянь ситуацію.
Ведмежатка дуже хотіли побувати у цирку на новій програмі „Льодова феєрія". Ввечері, коли вся родина зібралася вдома, ведмежатка вирішили просити про це тата.
Але тато Михайло Іванович тільки знизав плечима і промовив:
- На жаль, у нас зараз немає грошей. План доходів та витрат родини завжди ми складаємо, притримуємося його дуже ретельно (тут він суворо подивився на маму ведмедицю), але грошей нема, а місяць ще не закінчився. 1 тепер треба чекати заробітної плати на початку наступного місяця.
Тато відкрив книгу, у якій завжди записував всі витрати та доходи.
-Може, ми отримали менше, ніж у тому місяці, - міркувала мати.
Тато ведмідь не погодився:
- Ні, ми не зробили якихось незвичайних покупок і заробили стільки ж, скільки завжди. Більш того, ми виграли у лотерею. Отже, наш добробут збільшився.
Що ж сталося?
Допомога розумної вчительки Сови.
Сума доходів всієї родини - це СУКУПНИЙ ДОХОД всієї родини. Ця сума також має назву НОМІНАЛЬНИЙ ДОХОД РОДИНИ. Номінальний доход не показує точно рівень добробуту родини, тому що за одну й ту ж суму грошей можна купити різну кількість необхідних товарів.
НОМІНАЛ - вартість, яку позначено на цінних паперах (акціях, облігаціях, грошах).
У нашій ситуації Мишкова родина отримала в цьому місяці таку с суму грошей, що і в тому місяці. Але ціни на товари могли за місяць зрости на придбання тих самих продуктів та товарів першої необхідності витратил більше грошей, ніж у попередньому місяці. Це мого бути однією з причин того, чому в кінці місяцю грошей на відвідування цирку не вистачило.
Для більш точного оцінювання доходів родини економісти використовують поняття „реальні доходи". РЕАЛЬНІ ДОХОДИ - доходи родини з урахуванням зміни цін. Величина реального доходу показує, яку кількість товарів та послуг можна купити за даний номінальний доход.
4 .Розглянь схему. Дізнайся витоки сімейних доходів.


Ekonomika4 25.jpg




Заробітна плата- це перший за значенням і найбільш розповсюджений вид доходу за виконану роботу. Крім цього - інші виплати, наприклад, премія.
Державні допомоги та пенсії - цей вид доходу сплачує держава для підтримки життя тим громадянам, які не в змозі повністю забезпечувати себе самостійно, або для стимулювання певних видів діяльності.
Це: Державна пенсія - щомісячна допомога, яку суспільство надає громадянину при досягненні певного віку або трудового стажу.
Допомога з непрацездатності — щомісячна допомога, якщо людина не може працювати з причини хвороби чи інвалідності.
Допомога на дітей — допомога родинам, які виховують дітей.
Допомога по безробіттю - допомога у випадку тимчасової втрати роботи.
Велика кількість соціальних допомог не виплачується у грошовій формі. Це безкоштовний проїзд, пільги з оплати комунальних та побутових послуг, купівлі медичних препаратів тощо. Ці допомоги дозволяють економити гроші тим, хто їх отримує.
"Стимулюючі виплати" - стипендії молоді, яка продовжує навчання після школи у середніх спеціальних та вищих навчальних закладах
Поміркуй над змістом вірша С.Я.Маршака "Якби я був пекарем"
  Якби я був пекарем, я би випік
  Великий коровай хліба,
  Заввишки до самого неба,
  Щоб наїстися досхочу могли
  Всі бідняки землі.
  Більше за саме сонце
  Був би мій хліб духмяний
  З самого білого й чистого,
  Найкращого борошна, -
  Щоб його поділили
  Діти Індії, Чілі,
  Діти на Тібрі та Нілі,
  Птахи та старики.
  Мешканці усіх міст, сіл,
  Долини та плоскогір'я
  Навіки б запам'ятати могли цей день.
  День без голоду,
  Святковий день,
  Найкращий з днів Історії.

Не забувай!Поруч із тобою теж живуть люди, котрі чекають співчуття, милосердя, допомоги.
Система недержавних благодійних організацій та фондів, які за можливістю надають допомо громадянам. Наприклад, у місті Запоріжжі існує т кий фонд, як „Місто майбутнього", який надає допом гу багатодітним сім'ям та дітям, які не мають батьків.
Допомога одних громадян іншим. Праце здатні громадяни дають гроші дітям (наприклад, н відвідування цирку) або матеріально підтримують пристарілих членів родини.
Подумай над змістом приказки:
Один чоловік кожного дня купував 3 хлібини. Продавець із зацікавленням запитала, чому він стільки купує хліба. Може, в нього велика сім'я? На що чоловік відповів, що родина в нього невелика. А бере він; першу хлібину - для себе і своєї родини; другу - дає в борг, а третю - віддає борг.
Що мав на увазі цей чоловік?
Коли діти маленькі, батьки їх годують, піклуються, утримують за сімейні кошти. Дорослі діти повинні піклуватися про застарілих батьків та непрацездатних членів родини. Це їх МОРАЛЬНИЙ ОБОВ'ЯЗОК.
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів

Економіка онлайн, календарно-тематичний план згідно шкільної програми, конспекти скачати, вивчай економіку безкоштовно



Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.