|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]>>Економіка: Гроші. Історія виникнення та еволюція грошей. Властивості, різновиди грошей.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Гроші, Історія виникнення та еволюція грошей, Властивості, різновиди грошей</metakeywords><br> ГРОШІ. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ ГРОШЕЙ. ВЛАСТИВОСТІ, РІЗНОВИДИ ГРОШЕЙ.<br><br>ФАКТИ ПРО ГРОШІ.<br>''<u>У американських індійців</u>'': Черепашки блакитного або бузкового кольору, які розрізували на циліндри та нанизували на нитку. Дуже цінували білі та особливо чорні черепашки.<br> ''<u>Давня Греція</u>'': Корови.<br> ''<u>Росія, XVII століття</u>'': Хутро - "м'яке золото" вимірювалось квадратами.<br> ''<u>Нігерія, Ефіопія, XVII століття</u>'': Сіль (у кубиках).<br> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]>>Економіка: Гроші. Історія виникнення та еволюція грошей. Властивості, різновиди грошей.'''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Гроші, Історія виникнення та еволюція грошей, Властивості, різновиди грошей</metakeywords><br> <u><br>'''Факти про гроші'''</u><br>'''У американських індійців''': Черепашки блакитного або бузкового кольору, які розрізували на циліндри та нанизували на нитку. Дуже цінували білі та особливо чорні черепашки.<br> '''Давня Греція''': Корови.<br> '''Росія, XVII століття''': Хутро - "м'яке золото" вимірювалось [[Вправи_і_задачі_на_засвоєння_таблиці_ділення_на_4._Обчислення_значень_виразів_з_буквеним_компонентом|квадратами]].<br> '''Нігерія, Ефіопія, XVII століття''': Сіль (у кубиках).<br> |
| | | |
- | <br> ''<u>Ісландія</u>'': Сушена риба. <br> Підкова = 1 рибка.<br> Пара взуття = 3 рибки.<br> Діжка олії = 120 рибок.<br>
| + | '''<br> Ісландія''': Сушена риба. <br> Підкова = 1 рибка.<br> Пара взуття = 3 рибки.<br> Діжка олії = 120 рибок.<br> |
| | | |
- | <br> ''<u>Африка</u>'': Морські черепашки "зімбо", "каурі", "оліветте"; бавовняна тканина, її ділили на шматки.<br> ''<u>Канада, 1865 рік</u>'': Через нестачу паперу губернатор французької частини Канади вилучив всі гральні карти, написав на кожній суму і поставив свій підпис. Карти використовувались як гроші, доки не прийшли кораблі з Франції.<br> | + | <br> '''Африка''': Морські черепашки "зімбо", "каурі", "оліветте"; бавовняна тканина, її ділили на шматки.<br> '''Канада, 1865 рік''': Через нестачу паперу губернатор [[Французька_мова|французьк]]ої частини Канади вилучив всі гральні карти, написав на кожній суму і поставив свій підпис. Карти використовувались як гроші, доки не прийшли кораблі з Франції.<br> |
| | | |
- | <br> ''<u>Тропічні острови</u>'': Величезні кам'яні колеса з діркою посередині - феї. Вага - 250 кілограмів. За ці гроші купували землю або жінку.<br><br> ''<u>У давніх людей</u>'': Шкіри, роги бізонів; зуби акули, пір'я рідкісного птаха.<br> ''<u>Віргінія, 1642 р</u>''.: тютюн - майже 200 років.<br> ''<u>Німеччина</u>''<u>:</u> Цигарки. Під час Другої світової війни військовополонені використовували цигарки, за які купували печиво, цукор, джем, шоколад.<br> ''<u>Китай</u>'': Мідь, золото, олово у зливках.<br> <u>''У всьому світі''</u>: Золото. <br><br>Чому ці товари стали грошима?<br> | + | <br> '''Тропічні острови''': Величезні кам'яні колеса з діркою посередині - феї. Вага - 250 кілограмів. За ці гроші купували землю або жінку.<br><br> '''У давніх людей''': Шкіри, роги бізонів; зуби акули, пір'я рідкісного птаха.<br> '''Віргінія, 1642 р'''.: тютюн - майже 200 років.<br> '''Німеччина''': Цигарки. Під час Другої світової війни військовополонені використовували цигарки, за які купували печиво, цукор, джем, шоколад.<br> '''Китай''': Мідь, золото, олово у зливках.<br> '''У всьому світі''': Золото. <br><br>''Чому ці товари стали [[Вправи_до_теми:_Гроші._Історія_виникнення_та_еволюція_грошей._Властивості,_різновиди_грошей.|грошима]]?''<br> |
| | | |
- | <br> Товар стане грошима тоді, коли буде відповідати трьом властивостям. <br><br>ВЛАСТИВОСТІ ГРОШЕЙ:<br> а. <u>''Зручність''</u>: легко носити, ділити на частини, зберігати, розміщувати; довготривалі у використанні.<br> б. <u>''Рідкісність''</u>: не у кожного є.<br> в. <u>''Цінність''</u>: всі визнають і приймають за гроші.<br><br>Які товари із «Фактів про гроші» відповідають трьом властивостям?<br><br>Як ти розумієш вислів: "На вагу золота"?<br><br>ГРОШІ - це зручний загальний (універсальний) товар, який береться як плата за товари та послуги.<br><br>1. Прочитай прислів'я про гроші. Як ти їх розумієш?<br> Гроші - гості: то нема, то жменя.<br> Копійка кругла, дивись, щоб не покотилась.<br> Хто до грошей охочий, той не спить і вночі.<br> Не сумуй про гроші: не вони нас наживали, а ми їх.<br> То не біда, що гроші просять, а то біда, як даєш, та не беруть.<br><br>Уяви собі, що гроші зникли з нашого життя. В обмін на що ти купував би необхідні речі?<br><br>2. Наведи свої приклади товарних грошей.<br> Чи є у вашій сім'ї які-небудь старовинні гроші?<br> Чи знаєш ти їх історію?<br> Пригадай, у яких казках, мультфільмах та прислів'ях мова йде про гроші?<br><br>''Гроші'' - своєрідний загальний товар - еквівалент, який є формою зв'язку суб'єктів ринкових відносин для порівняння різних видів праці та який приймається як плата за товари та послуги.<br><br>РІЗНОВИДИ ГРОШЕЙ <br>1. Роздивись схему різновидів грошей.<br>Різновиди грошей<br> [[Image:Ekonomika6.jpg]] <br>КУПЮРА - одиничний екземпляр паперових грошей.<br> БАНКНОТА - паперовий грошовий знак на велику суму.<br> Гроші, якими користуємось кожного дня - ГОТІВКА: паперові гроші та монети з металу.<br> БЕЗГОТІВКОВІ ГРОШІ - в банках на розрахункових рахунках, чеки.<br> 2. Обміркуй ситуацію.<br>Ситуація. [[Image:Ekonomika7.jpg]] <br>Вибери правильну відповідь і підкресли: зможе, не зможе. Поясни своє рішення.<br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів ''<br> <br> <sub>Електронні видання безкоштовно, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн тести]] з економіки, календарне планування уроків, перелік тем по предметам, [[Економіка|безкоштовні підручники]] з економіки</sub> | + | <br> Товар стане грошима тоді, коли буде відповідати трьом властивостям. <br><br>'''Властивості грошей''':<br> а. Зручність: легко носити, ділити на частини, зберігати, розміщувати; довготривалі у використанні.<br> б. Рідкісність: не у кожного є.<br> в. Цінність: всі визнають і приймають за гроші.<br>''<br>Які товари із «Фактів про гроші» відповідають трьом властивостям?<br><br>Як ти розумієш вислів: "На вагу золота"?''<br><br>'''Гроші''' - це зручний загальний (універсальний) товар, який береться як плата за [[Тема_9.Поняття_„товари”.|товари]] та послуги.<br><br>1. Прочитай прислів'я про гроші. ''Як ти їх розумієш?''<br> Гроші - гості: то нема, то жменя.<br> Копійка кругла, дивись, щоб не покотилась.<br> Хто до грошей охочий, той не спить і вночі.<br> Не сумуй про гроші: не вони нас наживали, а ми їх.<br> То не біда, що гроші просять, а то біда, як даєш, та не беруть.<br><br>Уяви собі, що гроші зникли з нашого життя. ''В обмін на що ти купував би необхідні речі?''<br><br>2. Наведи свої приклади товарних грошей. |
| | | |
- | <br> | + | <br> ''Чи є у вашій [[Тема_11._Свята_моєї_родини._Дозвілля_родини.|сім'ї]] які-небудь старовинні гроші?<br> Чи знаєш ти їх історію?<br> Пригадай, у яких казках, мультфільмах та прислів'ях мова йде про гроші?''<br><br>'''Гроші''' - своєрідний загальний товар - еквівалент, який є формою зв'язку суб'єктів ринкових відносин для порівняння різних видів праці та який приймається як плата за товари та послуги.<br><br>'''Різновиди грошей ''' <br>1. Роздивись схему різновидів грошей. |
| + | |
| + | <br> [[Image:Ekonomika6.jpg|400px|Різновиди грошей]] <br>''Різновиди грошей'' |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | '''Купюра''' - одиничний екземпляр паперових грошей.<br> '''Банкнота''' - паперовий грошовий знак на велику суму.<br> Гроші, якими користуємось кожного дня - '''готівка''': паперові гроші та [[Ілюстрації:_Число_і_цифра_2_._Написання_цифри_2._Монети_1к._і_2_к.|монети]] з металу.<br> '''Безготівкові гроші''' - в банках на розрахункових рахунках, чеки. |
| + | |
| + | <br> 2. Обміркуй ситуацію. |
| + | |
| + | <br> [[Image:Ekonomika7.jpg|400px|Ситуація]] <br>''Ситуація'' |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | Вибери правильну відповідь і підкресли: зможе, не зможе. Поясни своє рішення.<br> |
| + | |
| + | <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[2_клас_уроки|2 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів ''<br> |
| + | |
| + | <br> <sub>Електронні видання безкоштовно, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн тести]] з економіки, календарне планування уроків, перелік тем по предметам, [[Економіка|безкоштовні підручники]] з економіки</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
Текущая версия на 07:08, 6 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 2 клас>>Економіка: Гроші. Історія виникнення та еволюція грошей. Властивості, різновиди грошей. Факти про гроші У американських індійців: Черепашки блакитного або бузкового кольору, які розрізували на циліндри та нанизували на нитку. Дуже цінували білі та особливо чорні черепашки. Давня Греція: Корови. Росія, XVII століття: Хутро - "м'яке золото" вимірювалось квадратами. Нігерія, Ефіопія, XVII століття: Сіль (у кубиках).
Ісландія: Сушена риба. Підкова = 1 рибка. Пара взуття = 3 рибки. Діжка олії = 120 рибок.
Африка: Морські черепашки "зімбо", "каурі", "оліветте"; бавовняна тканина, її ділили на шматки. Канада, 1865 рік: Через нестачу паперу губернатор французької частини Канади вилучив всі гральні карти, написав на кожній суму і поставив свій підпис. Карти використовувались як гроші, доки не прийшли кораблі з Франції.
Тропічні острови: Величезні кам'яні колеса з діркою посередині - феї. Вага - 250 кілограмів. За ці гроші купували землю або жінку.
У давніх людей: Шкіри, роги бізонів; зуби акули, пір'я рідкісного птаха. Віргінія, 1642 р.: тютюн - майже 200 років. Німеччина: Цигарки. Під час Другої світової війни військовополонені використовували цигарки, за які купували печиво, цукор, джем, шоколад. Китай: Мідь, золото, олово у зливках. У всьому світі: Золото.
Чому ці товари стали грошима?
Товар стане грошима тоді, коли буде відповідати трьом властивостям.
Властивості грошей: а. Зручність: легко носити, ділити на частини, зберігати, розміщувати; довготривалі у використанні. б. Рідкісність: не у кожного є. в. Цінність: всі визнають і приймають за гроші.
Які товари із «Фактів про гроші» відповідають трьом властивостям?
Як ти розумієш вислів: "На вагу золота"?
Гроші - це зручний загальний (універсальний) товар, який береться як плата за товари та послуги.
1. Прочитай прислів'я про гроші. Як ти їх розумієш? Гроші - гості: то нема, то жменя. Копійка кругла, дивись, щоб не покотилась. Хто до грошей охочий, той не спить і вночі. Не сумуй про гроші: не вони нас наживали, а ми їх. То не біда, що гроші просять, а то біда, як даєш, та не беруть.
Уяви собі, що гроші зникли з нашого життя. В обмін на що ти купував би необхідні речі?
2. Наведи свої приклади товарних грошей.
Чи є у вашій сім'ї які-небудь старовинні гроші? Чи знаєш ти їх історію? Пригадай, у яких казках, мультфільмах та прислів'ях мова йде про гроші?
Гроші - своєрідний загальний товар - еквівалент, який є формою зв'язку суб'єктів ринкових відносин для порівняння різних видів праці та який приймається як плата за товари та послуги.
Різновиди грошей 1. Роздивись схему різновидів грошей.
Різновиди грошей
Купюра - одиничний екземпляр паперових грошей. Банкнота - паперовий грошовий знак на велику суму. Гроші, якими користуємось кожного дня - готівка: паперові гроші та монети з металу. Безготівкові гроші - в банках на розрахункових рахунках, чеки.
2. Обміркуй ситуацію.
Ситуація
Вибери правильну відповідь і підкресли: зможе, не зможе. Поясни своє рішення.
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас Вислано читачами з інтернет-сайтів
Електронні видання безкоштовно, онлайн тести з економіки, календарне планування уроків, перелік тем по предметам, безкоштовні підручники з економіки
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|