|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Необхідність та економічна доцільність участі усіх членів у виконанні домашньої роботи. Взаємозалежність та кооперація праці у родинні. '''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Необхідність та економічна доцільність, доцільність участі усіх членів у виконанні домашньої роботи, Взаємозалежність та кооперація праці у родинні</metakeywords> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Необхідність та економічна доцільність участі усіх членів у виконанні домашньої роботи. Взаємозалежність та кооперація праці у родинні. '''<metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 3 клас, Необхідність та економічна доцільність, доцільність участі усіх членів у виконанні домашньої роботи, Взаємозалежність та кооперація праці у родинні</metakeywords> |
| | | |
- | <br> НЕОБХІДНІСТЬ ТА ЕКОНОМІЧНА ДОЦІЛЬНІСТЬ УЧАСТІ ВСІХ ЧЛЕНІВ РОДИНИ У ВИКОНАННІ ДОМАШНЬОЇ РОБОТИ. ВЗАЄМОЗАЛЕЖНІСТЬ ТА КООПЕРАЦІЯ ПРАЦІ У РОДИНІ.<br><br><u>Пригадай:</u> що таке поділ праці і для чого його застосовують? Що таке продуктивність праці? Що таке кооперація праці?<br><br><u>''Подумай!''</u> Чи можна застосувати поділ праці у домашньому господарстві? Чи вплине це на продуктивність праці?<br><br>1. Перевірити відповіді на запитання ти зможеш, якщо розв'яжеш задачі.<br> | + | <br> <br> |
| | | |
- | <br> <u>''Задача 1.''</u><br>
| + | НЕОБХІДНІСТЬ ТА ЕКОНОМІЧНА ДОЦІЛЬНІСТЬ УЧАСТІ ВСІХ ЧЛЕНІВ РОДИНИ У ВИКОНАННІ ДОМАШНЬОЇ РОБОТИ. ВЗАЄМОЗАЛЕЖНІСТЬ ТА КООПЕРАЦІЯ ПРАЦІ У РОДИНІ. |
| | | |
- | <br> Маленькі ведмежатка багато разів просили матусю повести їх до цирку. Але ведмедиця відмовляла весь час, пояснюючи, що вдома в неї багато роботи. Треба приготувати їжу, прибрати в хаті, випрати білизну, сходити до магазину, попрацювати на городі. На всі ці справи піде багато часу. А допомогти - нема кому. Тато весь день на роботі. Якби ведмежата допомогли, то звільнився б час, який можна було б використати на відвідування цирку.<br> | + | <u>Пригадай:</u> що таке поділ праці і для чого його застосовують? Що таке продуктивність праці? Що таке кооперація праці? |
| | | |
- | <br> Але ведмежата відмовилися допомагати, мотивуючи, що у мами всі справи скоріше та краще отримуються, і взагалі — їм ніколи — чекають ігри.<br><br><u>''Подумай !''</u> Чи правильно відповіли ведмежата?<br>
| + | <u>''Подумай!''</u> Чи можна застосувати поділ праці у домашньому господарстві? Чи вплине це на продуктивність праці? |
| | | |
- | <br> Як можна назвати їх поведінку?<br> | + | 1. Перевірити відповіді на запитання ти зможеш, якщо розв'яжеш задачі.<br><br> |
| | | |
- | <br> Як би ти вчинив в такому випадку?<br><br>Але через декілька днів, у неділю, малюкам дуже закортіло побувати в цирку. Вони вирішили не просто самі допомогти матусі, а ще й умовили тата.<br><br>2. Подумай, як могли розподілитися у родині обов'язки? Зроби висновок.<br>
| |
| | | |
- | <br> Розв'язок задачі оформи у вигляді таблиці.<br> Таблиця розподілу обов'язків.
| |
| | | |
- | [[Image:Ekonomika3 34.jpg]]
| + | Задача 1.<br><br> |
- |
| + | |
- | Висновок:_________________________________________________________________
| + | |
- | __________________________________________________________________________
| + | |
- |
| + | |
- | <u>''Задача 2''.</u>
| + | |
- |
| + | |
- |
| + | |
| | | |
- | Біля школи звірятка зробили клумбу і вирішили засадити її квітами . Ворона за 2 год висадила 18 квіток, їжачок - за 1 год — 7 квіток, котик - за 4 год - 40 квіток, а жабка - за 3 год - 24 квітки. Скільки всього квіток учні посадили біля школи за 1 год? Хто з них працював продуктивніше? Як можна назвати по-науковому їх працю?<br><br> Склади задачу про поділ праці у твоїй родині. <br>
| |
| | | |
- | <br> ''Задача''.__________________________________________________________________<br>_________________________________________________________________________<br><br> Склади задачу про кооперацію праці у твоїй родині. <br>
| |
| | | |
- | <br> ''Задача''.__________________________________________________________________<br>_________________________________________________________________________<br><br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br>
| + | Маленькі ведмежатка багато разів просили матусю повести їх до цирку. Але ведмедиця відмовляла весь час, пояснюючи, що вдома в неї багато роботи. Треба приготувати їжу, прибрати в хаті, випрати білизну, сходити до магазину, попрацювати на городі. На всі ці справи піде багато часу. А допомогти - нема кому. Тато весь день на роботі. Якби ведмежата допомогли, то звільнився б час, який можна було б використати на відвідування цирку.<br><br> |
| | | |
- | <br> <br><sub>[[Економіка|Економіка онлайн]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти скачати]], завдання школяру 3 класу, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн бібліотека]] з підручниками та книгами, курс економіки онлайн, домашні завдвння запитання та відповіді</sub>
| |
| | | |
- | '''<u>Зміст уроку</u>'''
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%83%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
| + | Але ведмежата відмовилися допомагати, мотивуючи, що у мами всі справи скоріше та краще отримуються, і взагалі — їм ніколи — чекають ігри. |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%83%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
| + | Подумай ! Чи правильно відповіли ведмежата?<br><br> |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | |
| + | |
| + | Як можна назвати їх поведінку?<br><br> |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | Як би ти вчинив в такому випадку? |
| + | |
| + | Але через декілька днів, у неділю, малюкам дуже закортіло побувати в цирку. Вони вирішили не просто самі допомогти матусі, а ще й умовили тата. |
| + | |
| + | 2. Подумай, як могли розподілитися у родині обов'язки? Зроби висновок.<br><br> |
| + | |
| + | |
| + | |
| + | Розв'язок задачі оформи у вигляді таблиці.<br> Таблиця розподілу обов'язків.<br><br> |
| + | |
| + | [[Image:Ekonomika3 34.jpg]] |
| + | |
| + | Висновок:_________________________________________________________________<br>__________________________________________________________________________ |
| + | |
| + | <u>''Задача 2''.</u><br><br> |
| + | |
| + | Біля школи звірятка зробили клумбу і вирішили засадити її квітами . Ворона за 2 год висадила 18 квіток, їжачок - за 1 год — 7 квіток, котик - за 4 год - 40 квіток, а жабка - за 3 год - 24 квітки. Скільки всього квіток учні посадили біля школи за 1 год? Хто з них працював продуктивніше? Як можна назвати по-науковому їх працю?<br><br> Склади задачу про поділ праці у твоїй родині. <br> |
| + | |
| + | ''Задача''.__________________________________________________________________ |
| + | _________________________________________________________________________ |
| | | |
- | '''<u>Практика</u>''' | + | Склади задачу про кооперацію праці у твоїй родині. |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
| + | |
| | | |
- | '''<u>Ілюстрації</u>'''
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
| |
| | | |
- | '''<u>Доповнення</u>'''
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
| |
- |
| |
- | '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
| |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
| |
| | | |
- | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | + | ''Задача''.__________________________________________________________________<br>_________________________________________________________________________ |
| + | |
| + | ''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів''<br> |
| + | |
| + | <sub>[[Економіка|Економіка онлайн]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти скачати]], завдання школяру 3 класу, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн бібліотека]] з підручниками та книгами, курс економіки онлайн, домашні завдвння запитання та відповіді</sub><br><br> |
| + | |
| + | '''<u>Зміст уроку</u>'''<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%83%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%85%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B0_%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96_%D1%83%D1%81%D1%96%D1%85_%D1%87%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| + | |
| + | '''<u>Практика</u>'''<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| + | |
| + | '''<u>Ілюстрації</u>'''<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>'''<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>'''<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації <br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми<br>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | <br> <br> |
| | | |
- | <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br> |
Версия 13:07, 1 февраля 2011
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 3 клас>>Економіка: Необхідність та економічна доцільність участі усіх членів у виконанні домашньої роботи. Взаємозалежність та кооперація праці у родинні.
НЕОБХІДНІСТЬ ТА ЕКОНОМІЧНА ДОЦІЛЬНІСТЬ УЧАСТІ ВСІХ ЧЛЕНІВ РОДИНИ У ВИКОНАННІ ДОМАШНЬОЇ РОБОТИ. ВЗАЄМОЗАЛЕЖНІСТЬ ТА КООПЕРАЦІЯ ПРАЦІ У РОДИНІ.
Пригадай: що таке поділ праці і для чого його застосовують? Що таке продуктивність праці? Що таке кооперація праці?
Подумай! Чи можна застосувати поділ праці у домашньому господарстві? Чи вплине це на продуктивність праці?
1. Перевірити відповіді на запитання ти зможеш, якщо розв'яжеш задачі.
Задача 1.
Маленькі ведмежатка багато разів просили матусю повести їх до цирку. Але ведмедиця відмовляла весь час, пояснюючи, що вдома в неї багато роботи. Треба приготувати їжу, прибрати в хаті, випрати білизну, сходити до магазину, попрацювати на городі. На всі ці справи піде багато часу. А допомогти - нема кому. Тато весь день на роботі. Якби ведмежата допомогли, то звільнився б час, який можна було б використати на відвідування цирку.
Але ведмежата відмовилися допомагати, мотивуючи, що у мами всі справи скоріше та краще отримуються, і взагалі — їм ніколи — чекають ігри.
Подумай ! Чи правильно відповіли ведмежата?
Як можна назвати їх поведінку?
Як би ти вчинив в такому випадку?
Але через декілька днів, у неділю, малюкам дуже закортіло побувати в цирку. Вони вирішили не просто самі допомогти матусі, а ще й умовили тата.
2. Подумай, як могли розподілитися у родині обов'язки? Зроби висновок.
Розв'язок задачі оформи у вигляді таблиці. Таблиця розподілу обов'язків.
Висновок:_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
Задача 2.
Біля школи звірятка зробили клумбу і вирішили засадити її квітами . Ворона за 2 год висадила 18 квіток, їжачок - за 1 год — 7 квіток, котик - за 4 год - 40 квіток, а жабка - за 3 год - 24 квітки. Скільки всього квіток учні посадили біля школи за 1 год? Хто з них працював продуктивніше? Як можна назвати по-науковому їх працю?
Склади задачу про поділ праці у твоїй родині.
Задача.__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Склади задачу про кооперацію праці у твоїй родині.
Задача.__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас Вислано читачами з інтернет-сайтів
Економіка онлайн, конспекти скачати, завдання школяру 3 класу, онлайн бібліотека з підручниками та книгами, курс економіки онлайн, домашні завдвння запитання та відповіді
Зміст уроку конспект уроку і опорний каркас презентація уроку акселеративні методи та інтерактивні технології закриті вправи (тільки для використання вчителями) оцінювання
Практика задачі та вправи,самоперевірка практикуми, лабораторні, кейси рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський домашнє завдання
Ілюстрації ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа реферати фішки для допитливих шпаргалки гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) підручники основні і допоміжні тематичні свята, девізи статті національні особливості словник термінів інше
Тільки для вчителів ідеальні уроки календарний план на рік методичні рекомендації програми обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|