KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 26. СТВОРЕННЯ НОВОГО ДОКУМЕНТА
(Создана новая страница размером СТВОРЕННЯ НОВОГО ДОКУМЕНТА <br>На попередніх уроках ви редагували і формату...)
Строка 1: Строка 1:
-
СТВОРЕННЯ НОВОГО ДОКУМЕНТА
+
СТВОРЕННЯ НОВОГО ДОКУМЕНТА  
-
<br>На попередніх уроках ви редагували і форматували вже створені документи, доповнювали їх фрагментами тексту.
+
<br>На попередніх уроках ви редагували і форматували вже створені документи, доповнювали їх фрагментами тексту.  
-
<br>Тепер настав час навчитися створювати нові документи з самого початку.
+
<br>Тепер настав час навчитися створювати нові документи з самого початку.  
-
<br>Пропонуємо вам діяти за таким алгоритмом.
+
<br>Пропонуємо вам діяти за таким алгоритмом.  
-
<br>1. Завантажити текстовий редактор<br>
+
<br>1. Завантажити текстовий редактор<br>  
-
2. Установити розмір шрифту, яким буде набиратися основна частина тексту (наприклад, 12 або 14)<br>
+
2. Установити розмір шрифту, яким буде набиратися основна частина тексту (наприклад, 12 або 14)<br>  
-
3. Установити обидва ліві бігунки на Лінійці в нульове положення, а правий — в кінці білої частини Лінійки.<br>
+
3. Установити обидва ліві бігунки на Лінійці в нульове положення, а правий — в кінці білої частини Лінійки.<br>  
-
4. Ввести заголовок тексту<br>
+
4. Ввести заголовок тексту<br>  
-
5. Після заголовку пропустити один рядок і ввести перший абзац тексту.<br>
+
5. Після заголовку пропустити один рядок і ввести перший абзац тексту.<br>  
-
6. Записати документ на диск у свою папку, давши йому ім'я, наприклад, Урок 26.<br>
+
6. Записати документ на диск у свою папку, давши йому ім'я, наприклад, Урок 26.<br>  
-
7. Виділити заголовок, розмістити його по центру, збільшити розмір шрифту (наприклад, 16 або 18), зробити його жирним.<br>
+
7. Виділити заголовок, розмістити його по центру, збільшити розмір шрифту (наприклад, 16 або 18), зробити його жирним.<br>  
-
8. Виділити перший абзац, встановити ліву і праву ірани ці тексту (наприклад, 0 і 14), встановити позицію початку першого рядка абзацу (наприклад, 1), встановити режим вирівнювання (наприклад, по лівому краю)<br>
+
8. Виділити перший абзац, встановити ліву і праву ірани ці тексту (наприклад, 0 і 14), встановити позицію початку першого рядка абзацу (наприклад, 1), встановити режим вирівнювання (наприклад, по лівому краю)<br>  
-
9. Записати нову версію документа в ту ж саму папку і під тим же іменем.<br>
+
9. Записати нову версію документа в ту ж саму папку і під тим же іменем.<br>  
-
10. Вводити наступні абзаци тексту. Параметри цих нових абзаців (розмір шрифту, положення границь тексту, положення початку першого рядка, режим вирівнювання, стиль написання символів та інші) будуть такими ж, як і у попередніх, якщо ви їх не зміните на інші.<br>
+
10. Вводити наступні абзаци тексту. Параметри цих нових абзаців (розмір шрифту, положення границь тексту, положення початку першого рядка, режим вирівнювання, стиль написання символів та інші) будуть такими ж, як і у попередніх, якщо ви їх не зміните на інші.<br>  
-
11. Якщо параметри нового абзацу повинні відрізнятися від параметрів попереднього, то потрібно спочатку ввести абзац, а потім встановити нові параметри.<br>
+
11. Якщо параметри нового абзацу повинні відрізнятися від параметрів попереднього, то потрібно спочатку ввести абзац, а потім встановити нові параметри.<br>  
-
12. Після введення кожних двох-трьох нових абзаців зберігайте змінену версію документа на диск.<br>
+
12. Після введення кожних двох-трьох нових абзаців зберігайте змінену версію документа на диск.<br>  
 +
<br>
 +
''<u>Практична робота</u>''<br>♦ Створіть документ з текстом, що наведено нижче.<br>♦ Розташування тексту і параметри його фрагментів повинні відповідати зразку. Розмір заголовків 20. Розміри символів у тексті 14 і 16.<br><br><u>''Слово''</u><br>Слова бувають з прямим і переносним значенням.
-
''<u>Практична робота</u>''<br>♦ Створіть документ з текстом, що наведено нижче.<br>♦ Розташування тексту і параметри його фрагментів повинні відповідати зразку. Розмір заголовків 20. Розміри символів у тексті 14 і 16.<br><br><u>''Слово''</u><br>Слова бувають з прямим і переносним значенням.
+
<br>1. Мамі на день народження подарували золотий годинник.<br>2. У мого тата золоті руки.  
-
<br>1. Мамі на день народження подарували золотий годинник.<br>2. У мого тата золоті руки.
+
<br>Деякі слова мають кілька значень.<br>  
-
<br>Деякі слова мають кілька значень.<br>
+
1. Коса - якою косять траву.<br>2. Коса - дівоча.<br>3. Коса - гострий виступ суші в море.
-
1. Коса - якою косять траву.<br>2. Коса - дівоча.<br>3. Коса - гострий виступ суші в море.
+
<br>Слова, близькі за значенням, називаються синонімами.<br>Слова з однаковим написанням, але з різними значеннями, називаються омонімами.<br><br>Не ховайся, Бровко, в буду,<br>Я тебе сварить не буду.<br><br>''Наша мова''<br>Мова наша, мова,<br>Мова кольорова,<br>Б ній гроза травнева<br>Й тиша вечорова.<br>Мова наша, мова,<br>Літ минулих повість,<br>Вічно юна мудрість,<br>Сива наша совість.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Юрій Рибчинський<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>1. Розкажіть, в якому порядку доцільно створювати новий документ.<br>
-
<br>Слова, близькі за значенням, називаються синонімами.<br>Слова з однаковим написанням, але з різними значеннями, називаються омонімами.<br><br>Не ховайся, Бровко, в буду,<br>Я тебе сварить не буду.<br><br>''Наша мова''<br>Мова наша, мова,<br>Мова кольорова,<br>Б ній гроза травнева<br>Й тиша вечорова.<br>Мова наша, мова,<br>Літ минулих повість,<br>Вічно юна мудрість,<br>Сива наша совість.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Юрій Рибчинський<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>1. Розкажіть, в якому порядку доцільно створювати новий документ.<br><br>  
+
<br>  
 +
 
 +
''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>''
 +
 
 +
''Вислано читачаму з сайту''<br>
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
<br>  
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості

Версия 11:28, 21 августа 2009

СТВОРЕННЯ НОВОГО ДОКУМЕНТА


На попередніх уроках ви редагували і форматували вже створені документи, доповнювали їх фрагментами тексту.


Тепер настав час навчитися створювати нові документи з самого початку.


Пропонуємо вам діяти за таким алгоритмом.


1. Завантажити текстовий редактор

2. Установити розмір шрифту, яким буде набиратися основна частина тексту (наприклад, 12 або 14)

3. Установити обидва ліві бігунки на Лінійці в нульове положення, а правий — в кінці білої частини Лінійки.

4. Ввести заголовок тексту

5. Після заголовку пропустити один рядок і ввести перший абзац тексту.

6. Записати документ на диск у свою папку, давши йому ім'я, наприклад, Урок 26.

7. Виділити заголовок, розмістити його по центру, збільшити розмір шрифту (наприклад, 16 або 18), зробити його жирним.

8. Виділити перший абзац, встановити ліву і праву ірани ці тексту (наприклад, 0 і 14), встановити позицію початку першого рядка абзацу (наприклад, 1), встановити режим вирівнювання (наприклад, по лівому краю)

9. Записати нову версію документа в ту ж саму папку і під тим же іменем.

10. Вводити наступні абзаци тексту. Параметри цих нових абзаців (розмір шрифту, положення границь тексту, положення початку першого рядка, режим вирівнювання, стиль написання символів та інші) будуть такими ж, як і у попередніх, якщо ви їх не зміните на інші.

11. Якщо параметри нового абзацу повинні відрізнятися від параметрів попереднього, то потрібно спочатку ввести абзац, а потім встановити нові параметри.

12. Після введення кожних двох-трьох нових абзаців зберігайте змінену версію документа на диск.


Практична робота
♦ Створіть документ з текстом, що наведено нижче.
♦ Розташування тексту і параметри його фрагментів повинні відповідати зразку. Розмір заголовків 20. Розміри символів у тексті 14 і 16.

Слово
Слова бувають з прямим і переносним значенням.


1. Мамі на день народження подарували золотий годинник.
2. У мого тата золоті руки.


Деякі слова мають кілька значень.

1. Коса - якою косять траву.
2. Коса - дівоча.
3. Коса - гострий виступ суші в море.


Слова, близькі за значенням, називаються синонімами.
Слова з однаковим написанням, але з різними значеннями, називаються омонімами.

Не ховайся, Бровко, в буду,
Я тебе сварить не буду.

Наша мова
Мова наша, мова,
Мова кольорова,
Б ній гроза травнева
Й тиша вечорова.
Мова наша, мова,
Літ минулих повість,
Вічно юна мудрість,
Сива наша совість.
            Юрій Рибчинський

Питання та завдання
1. Розкажіть, в якому порядку доцільно створювати новий документ.


Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас

Вислано читачаму з сайту



1236084776 kr.jpg акселеративні методи на уроці                        1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg виділити головне в уроці - опорний каркас            1236084776 kr.jpg нічого собі уроки
1236084776 kr.jpg відеокліпи                                           1236084776 kr.jpg нова система освіти
1236084776 kr.jpg вправи на пошук інформації                           1236084776 kr.jpg підручники основні допоміжні
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg додаткові доповнення                                 1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg домашнє завдання                                     1236084776 kr.jpg речовки та вікторизми
1236084776 kr.jpg задачі та вправи (рішення та відповіді)              1236084776 kr.jpg риторичні питання від учнів
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)   1236084776 kr.jpg рівень складності звичайний І
1236084776 kr.jpg знайди інформацію сам                                1236084776 kr.jpg рівень складності високий ІІ 

1236084776 kr.jpg ідеальні уроки                                     1236084776 kr.jpg рівень складності олімпійський III
1236084776 kr.jpg ілюстрації, графіки, таблиці                         1236084776 kr.jpg самоперевірка
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології                              1236084776 kr.jpg система оцінювання
1236084776 kr.jpg календарний план на рік                              1236084776 kr.jpg скласти пазл з різних частин інформації
1236084776 kr.jpg кейси та практикуми                                  1236084776 kr.jpg словник термінів 
1236084776 kr.jpg комікси                                              1236084776 kr.jpg статті
1236084776 kr.jpg коментарі та обговорення                           1236084776 kr.jpg тематичні свята
1236084776 kr.jpg конспект уроку                                       1236084776 kr.jpg тести
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації                               1236084776 kr.jpg шпаргалка 
1236084776 kr.jpg навчальні програми                                   1236084776 kr.jpg що ще не відомо, не відкрито вченими