Версия 10:07, 25 сентября 2009

Гіпермаркет Знань>>Біологія>>Біологія 9 клас>>Біологія: Слухова сенсорна система. Анатомічна будова слухової сенсорної системи.

СЛУХОВА СЕНСОРНА СИСТЕМА. ЗНАЧЕННЯ І БУДОВА

Пригадайте з курсу фізики, що таке звукові коливання?
Яке значення слуху? Нас оточує безліч звуків. їхнє багатство і різноманітність є не тільки джерелом інформації про навколишній світ, а й справляє на людину велике емоційне враження. Наприклад, музика може виразити смуток, радість, передати за допомогою звуків властиві людині почуття, вона не знає мовних бар'єрів, бо зрозуміла для всіх.
Відчуття звуку пов'язане із коливаннями повітря, які в слуховій сенсорній системі, перетворившись на нервові імпульси, несуть інформацію про зміни в довкіллі, формують гаму почуттів. Амплітуду цих коливань називають звуковим тиском, величину якого вимірюють у децибелах (від лат. децем - десять) - 1/10 частка бела. У природних умовах людина може сприймати інтенсивність звуку у величезному діапазоні.
Наше вухо здатне сприймати звукові коливання в діапазоні від 16 Гц до 20 тис. Гц (20 кГц). Частоту, нижчу 16 Гц, називають інфразвуком, а понад 20 кГц -ультразвуком. Хоча людина не сприймає ні інфразвуки, ні ультразвуки, вони впливають на тканини людини.
У людини орган слуху виконує ще одну надзвичайно важливу функцію. Він є частиною системи, яка забезпечує здатність до членороздільної мови. Слухові сприйняття у процесі розвитку людини дуже тісно пов'язані з мовою. Дитина, яка втратила слух у ранньому віці (до того, як навчилась говорити), втрачає і мовну здатність, хоча її голосовий апарат залишається неушкодженим.
Яка будова слухової сенсорної системи? Слухова сенсорна система складається з периферичного відділу (органа слуху), провідникового відділу (слухового нерва) і центрального відділу (основу становить слухова зона кори великого мозку).
Орган слуху в людини складається з трьох частин: зовнішнього, середнього і внутрішнього вуха {мал. 16). До зовнішнього вуха належать вушна раковина і зовнішній слуховий прохід. Вушна раковина утворена еластичним хрящем. Вона має характерні завитки, що спрямовують звукові коливання у зовнішній слуховий прохід. Знизу вушної раковини міститься мочка вуха. Зовнішній слуховий прохід у дорослої людини завдовжки 2,5 см. У шкірі слухового проходу є волоски і видозмінені потові залози, що виробляють вушну сірку. Волоски і вушна сірка виконують захисну функцію (затримують пил і мікроорганізми).
На межі між зовнішнім і середнім вухом розташована барабанна перетинка. Це тонка сполучнотканинна перетинка завтовшки 0,1 мм. Барабанна перетинка сприймає звукові коливання і передає їх на слухові кісточки середнього вуха.
Середнє вухо із зовнішнього боку обмежене барабанною перетинкою, а з внутрішнього - перетинкою овального вікна. У порожнині середнього вуха розташовані з'єднані між собою слухові кісточки: молоточок, коваделко і стремінце. «Рукоятка» молоточка одним кінцем прикріплена до барабанної перетинки, а другим з'єднується з коваделком, яке за допомогою суглоба сполучене зі стремінцем. До стремінця прикріплюється стремінний м'яз, який утримує його біля перетинки овального вікна. Порожнина середнього вуха заповнена повітрям і з'єднана з носоглоткою слуховою трубою. Через слухову трубу при відкритій ротовій порожнині або під час ковтання урівноважується атмосферний тиск повітря на барабанну перетинку ззовні й зсередини.
Внутрішнє вухо (як і середнє) міститься у товщі скроневої кістки черепа і складається з кісткового лабіринту. Функцію слуху в цьому складному лабіринті виконує завитка, всередині якої розташований звукосприймальний апарат - спіральний орган. Спіральний орган містить рецептори, які сприймають і передають збудження волокнам слухового нерва. Слуховим нервом імпульси надходять до скроневої зони кори великого мозку, де розташований слуховий центр. Там відбувається аналіз сили, висоти і характеру звуку, місцерозташування його джерела у просторі.
По всій довжині завитка поділена двома перетинками: тонкою вестибулярною мембраною і товстішою й пружнішою основною мембраною. Ці мембрани поділяють канал завитки на верхній, середній і нижній. Верхній і нижній канали на верхівці завитки з'єднуються отвором. В основі завитки верхній канал починається овальним вікном, а нижній закінчується круглим вікном. Обидва канали заповнені спеціальною рідиною.
Ми чуємо обома вухами, і це дуже важливо для визначення напрямку звуку. Якщо звукові хвилі надходять у обидва вуха водночас, ми сприймаємо звук посередині (спереду й ззаду). Якщо звукові хвилі трохи раніше надійдуть в одне вухо, ніж у друге, ми сприймаємо звук чи праворуч, чи ліворуч.
Вимірюють чутливість слухової сенсорної системи за допомогою спеціальних приладів. Про найпростіший метод визначення абсолютного порога слуху ви дізнаєтесь з лабораторної роботи.
 

1. Яке значення має слух у житті людини?

2. Яка будова зовнішнього вуха?

3. Яку будову має середнє вухо?

4. Які особливості будови внутрішнього вуха?

5. Що таке спіральний орган?

6. Як взаємопов'язані будова і функції органа слуху? Відповідь дайте у вигляді таблиці:
 
Чому пасажирам у літаку під час його злету і приземлення рекомендують смоктати цукерки?
 
Видатний німецький композитор Людвіг ван Бетховен, коли почав втрачати слух, знайшов оригінальний спосіб слухати музику. Він один кінець своєї тростини брав у зуби, а другий притискав до деки рояля і таким чином слухав музику. Що давало Змогу слухати музику композиторові? З яким приладом можна порівняти будову і функції вуха?

Вислано читачами з інтернет-сайтів

_{Вивчай біологію безкоштовно, питання та відповідді, конспекти уроків, рефератів, підручники з біології онлайн}

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.