KNOWLEDGE HYPERMARKET

Тема 9. Реклама та дизайн
 
(5 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]&gt;&gt;Економіка: Реклама та дизайн.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Реклама та дизайн</metakeywords>  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 4 клас|Економіка 4 клас]]&gt;&gt;Економіка: Реклама та дизайн.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 4 клас, Реклама та дизайн</metakeywords><br><br>''Пам'ятаєш, як Мишко з казки Л.В.Книшової, О.І.Меншикової та Т.Л.Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом» залишився без товару, коли не розрахував кількості запасів? &nbsp;''
-
РЕКЛАМА ТА ДИЗАЙН.
+
<br>
-
<br>Пам'ятаєш, як Мишко з казки Л.В.Книшової, О.І.Меншикової та Т.Л.Попової «Економіка для малюків&nbsp;або як Мишко став бізнесменом» залишився без товару, коли не розрахував кількості запасів?
+
'''1. Послухай! '''<br>Про це ведмедик розповідати не любив. До середини [[Тема_32._Літо_в_природі._Як_дбати_про_своє_здоров'я_влітку.|літа]] він прожив зовсім не цікаво - торгувати не було чим. Магазин зачинив -чекав, коли лісовий урожай достигне та бджілки, білочки товар йому принесуть. &nbsp;<br>Нарешті літо дійшло середини. Липневий ліс був незвичайно красивим: дерева шелестіли зеленим листям, небо було блакитним, з трави весело виглядали ромашки, дзвіночки та інші польові квіти, червоніли під листками ягоди суниці та малини. &nbsp;<br>
-
<br>1. &nbsp;Послухай!
+
<br>Але Мишкові тепер не було коли милуватися лісовою красою, тому що і трудівниці бджілки з Мишком духмяним медом поділились, і білочка Даринка перших стиглих горіхів для нього зібрала. &nbsp;<br>
-
Про це ведмедик розповідати не любив. До середини літа він прожив зовсім не цікаво - торгувати&nbsp;не було чим. Магазин зачинив -чекав, коли лісовий урожай достигне та бджілки, білочки товар&nbsp;йому принесуть.
+
<br>Звеселів Мишко. Вимив-почистив він свій магазин, з любов'ю розклав довгоочікуваний товар на прилавку, одяг красивий чистий фартух і приготувався зустрічати друзів-по-купців. Та тільки товар щось не розкуповується - зрідка покупці заходять до ведмедика у [[Відвідування_магазинів.|магазин]]. Забули, мабуть, про нього лісові мешканці. Сів Мишко на ґанок, засмутився. Коли несподівано - фрр-р-р-р! - на сусідній кущ Сорока сіла, хвоста розпустила, хитрими очима на Мишка дивиться: &nbsp;<br>
-
Нарешті літо дійшло середини. Липневий ліс був незвичайно красивим: дерева шелестіли зеленим&nbsp;листям, небо було блакитним, з трави весело виглядали ромашки, дзвіночки та інші польові&nbsp;квіти, червоніли під листками ягоди суниці та малини.  
+
<br>- Що ти, Мишко, не торгуєш? Чи нема чим? Чи товар неякісний? &nbsp;<br>- Та ні, Сороко. І мед духмяний, і горіхи добрі, та ніхто до мене не йде. &nbsp;<br>- Це чому ж, Мишко? - поцікавилась пташка. &nbsp;<br>- Не знаю. Може забули про мій магазин. Може не знають, що в мене товар з'явився. А може, нікому не потрібний ні мед, ні горіхи. &nbsp;<br>Замислилися обоє. &nbsp;<br>
-
Але Мишкові тепер не було коли милуватися лісовою красою, тому що і трудівниці бджілки з&nbsp;Мишком духмяним медом поділились, і білочка Даринка перших стиглих горіхів для нього зібрала.
+
''<br>Чим, на твою думку, можна допомогти ведмедикові? ''&nbsp;<br>
-
Звеселів Мишко. Вимив-почистив він свій магазин, з любов'ю розклав довгоочікуваний товар на&nbsp;прилавку, одяг красивий чистий фартух і приготувався зустрічати друзів-по-купців. Та тільки&nbsp;товар щось не розкуповується - зрідка покупці заходять до ведмедика у магазин. Забули, мабуть,&nbsp;про нього лісові мешканці. Сів Мишко на ґанок, засмутився. Коли несподівано - фрр-р-р-р! - на&nbsp;сусідній кущ Сорока сіла, хвоста розпустила, хитрими очима на Мишка дивиться:
+
<br>Несподівано Сорока заскрекотала: &nbsp;<br>- Знаю, Мишко! Необхідна '''реклама'''! Я тобі допоможу! &nbsp;<br>- Реклама? Це що таке? Такого товару у мене нема. Посміхнулася Сорока: &nbsp;<br>- Мишко, [[Конспект_до_теми_Реклама|реклама]] це зовсім не товар. Просто я буду літати по лісу і усім кричати, де &nbsp;<br>знаходиться твій магазин і який смачний товар у ньому продається. Ось усі звірі, птахи, комахи і дізнаються про тебе. А мед твій і горіхи я розхвалю так, що весь час покупці до тебе у магазин будуть йти. Подякуєш мені за це потім, а поки я літати буду, ти не сиди, склавши руки, а повчися торгувати і подумай, як сам розрекламувати свій товар зможеш. &nbsp;<br>
-
- Що ти, Мишко, не торгуєш? Чи нема чим? Чи товар неякісний?
+
<br>'''Реклама''' - розповсюдження інформації про споживчі властивості товарів або [[Тема_10._Поняття_„послуги”.|послуг]] з метою їх продажу. &nbsp;<br>Пов'язала Сорока строкату хустку на голову, злетіла з гілки і нез баром її скрекіт почувся над лісом. &nbsp;&nbsp;
-
- Та ні, Сороко. І мед духмяний, і горіхи добрі, та ніхто до мене не йде.
+
<br>
-
- Це чому ж, Мишко? - поцікавилась пташка.  
+
Мишко замислився, а потім дістав фарби, пензлик і намалював листку лопуха діжку з медом. Повісив листок біля входу в магазин, а пор ще і гілку ліщини прикріпив із п'ятьма самими великими і красивими го хами. Одразу стало видно, що його барліг не просто барліг, а магазин, і що ньому купити можна - теж зрозуміло усім. &nbsp;<br>
-
- Не знаю. Може забули про мій магазин. Може не знають, що в мене товар з'явився. А може,&nbsp;нікому не потрібний ні мед, ні горіхи.
+
<br>'''2. Намалюй, якою ти уявляєш рекламу Мишка. &nbsp;'''<br>Коли дивиться, Муха-Цокотуха із своєю великою родиною зупинилася, Шишкар на паркан присів - дивляться, зацікавилися товаром Мишка. &nbsp;<br>А ведмедик не розгубився: &nbsp;<br>- Заходьте, друзі! Кому горішків смачненьких? А кому медку духмяного? Ласкаво запрошую! Собі і дітлахам на радість!<br>
-
Замислилися обоє.  
+
<br>Не встиг Мишко розрахуватися з Мухою-Цокотухою, як до магазину незнайоме Мишкові зайченя забігло, захекалося, ледь отямилось: &nbsp;<br>- Де тут мед продають, про який Сорока розповідала? &nbsp;<br>І потім цілий день не зачинялися двері у магазині ведмедика: злітався, сповзався, збігався лісовий народ, щоб покуштувати товар, який Сорока розхвалила... &nbsp;<br>
-
<br>Чим, на твою думку, можна допомогти ведмедикові?
+
<br>Так завдяки моторності ведмедика і тому, як Сорока хвалила товар Мишка, слава про його магазин і смачний товар по всьому лісові розлетілася, і торгівля налагодилась.&nbsp; <br>
-
<br>Несподівано Сорока заскрекотала:
+
<br>'''Реклама''' (від латинського слова -«reclamare» - викрикувати)&nbsp;<br>
-
- Знаю, Мишко! Необхідна РЕКЛАМА! Я тобі допоможу!
+
<br>'''Це цікаво!'''<br>Перша реклама виникла у Давньому Римі, у якому були популярні гладіаторські поєдинки. Автори придумували спеціальні короткі тексти. &nbsp;<br>
-
- Реклама? Це що таке? Такого товару у мене нема. Посміхнулася Сорока:
+
<br>Художники червоною фарбою.писали їх на стінах домівок. На видних місцях з'являлися об'яви з програмою поєдинків. По вулицях носили плакати з іменами учасників. А для тих, хто не вміє читати, вуличні глашатаї (оповісники) викрикували всі необхідні відомості. &nbsp;<br>
-
- Мишко, реклама це зовсім не товар. Просто я буду літати по лісу і усім кричати, де
+
<br>Ринкова економіка не може бути без реклами. &nbsp;<br>
-
знаходиться твій магазин і який смачний товар у ньому продається. Ось усі звірі, птахи, комахи&nbsp;і дізнаються про тебе. А мед твій і горіхи я розхвалю так, що весь час покупці до тебе у&nbsp;магазин будуть йти. Подякуєш мені за це потім, а поки я літати буду, ти не сиди, склавши руки,&nbsp;а повчися торгувати і подумай, як сам розрекламувати свій товар зможеш.
+
<br>Для споживача це інформація про те де, коли, як і за якою ціною можна купити товар і скористатися послугою, тобто задовольнити потреби. Для продавця це спосіб привернути увагу спожийача до товару або послуги для підвищення на них попиту. &nbsp;<br>
-
<br>РЕКЛАМА - розповсюдження інформації про споживчі властивості товарів або послуг з метою їх&nbsp;продажу.
+
<br>'''Рекламувати можна''': [[Домашнє_завдання_до_теми:_Товари_і_речі._Скільки_у_світі_речей?_Речі_мої_і_чужі._Послуги.|товар]], ідею, фірму, подію. &nbsp;<br>
-
<br>Пов'язала Сорока строкату хустку на голову, злетіла з гілки і нез баром її скрекіт почувся над&nbsp;лісом.
+
<br>Чим яскравіша, дивовижніша та інформативніше реклама, тим більше шансів на успіх як у продавця, так і у покупця. &nbsp;<br>
-
Мишко замислився, а потім дістав фарби, пензлик і намалював листку лопуха діжку з медом.&nbsp;Повісив листок біля входу в магазин, а пор ще і гілку ліщини прикріпив із п'ятьма самими&nbsp;великими і красивими го хами. Одразу стало видно, що його барліг не просто барліг, а магазин,&nbsp;і що ньому купити можна - теж зрозуміло усім.
+
<br>''Подумай, які зараз існують [[Конспект_до_теми_-_Реклама_Види_реклами|види реклами]]? ''&nbsp;<br>
-
<br>2.&nbsp; Намалюй, якою ти уявляєш рекламу Мишка.  
+
'''<br>3. Намалюй, підпиши &nbsp;'''<br>4. Реклама одного з популярних лондонських ресторанів враж відвідувачів: «У нас ви не зможете знайти жодної волосинки у замо леному супі». ''Як персоналу ресторану вдається добиватися цього? &nbsp;''<br>Вірну відповідь знайдеш, якщо розшифруєш це «меню». <br>
-
<br>Коли дивиться, Муха-Цокотуха із своєю великою родиною зупинилася, Шишкар на паркан присів -&nbsp;дивляться, зацікавилися товаром Мишка.
+
&nbsp;<br>
-
А ведмедик не розгубився:
+
{| width="100" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" align="left"
-
 
+
-
- Заходьте, друзі! Кому горішків смачненьких? А кому медку духмяного? Ласкаво запрошую! Собі і&nbsp;дітлахам на радість!
+
-
 
+
-
Не встиг Мишко розрахуватися з Мухою-Цокотухою, як до магазину незнайоме Мишкові зайченя&nbsp;забігло, захекалося, ледь отямилось:
+
-
 
+
-
- Де тут мед продають, про який Сорока розповідала?
+
-
 
+
-
І потім цілий день не зачинялися двері у магазині ведмедика: злітався, сповзався, збігався&nbsp;лісовий народ, щоб покуштувати товар, який Сорока розхвалила...
+
-
 
+
-
Так завдяки моторності ведмедика і тому, як Сорока хвалила товар Мишка, слава про його магазин&nbsp;і смачний товар по всьому лісові розлетілася, і торгівля налагодилась.
+
-
 
+
-
<br>РЕКЛАМА (від латинського слова -«reclamare» - викрикувати)&nbsp;
+
-
 
+
-
<u>''Це цікаво!''</u>
+
-
 
+
-
Перша реклама виникла у Давньому Римі, у якому були популярні гладіаторські поєдинки. Автори&nbsp;придумували спеціальні короткі тексти.
+
-
 
+
-
Художники червоною фарбою.писали їх на стінах домівок. На видних місцях з'являлися об'яви з&nbsp;програмою поєдинків. По вулицях носили плакати з іменами учасників. А для тих, хто не вміє&nbsp;читати, вуличні глашатаї (оповісники) викрикували всі необхідні відомості.
+
-
 
+
-
<br>РИНКОВА ЕКОНОМІКА НЕ МОЖЕ БУТИ БЕЗ РЕКЛАМИ.
+
-
 
+
-
Для споживача це інформація про те де, коли, як і за якою ціною можна купити товар і
+
-
 
+
-
скористатися послугою, тобто задовольнити потреби. Для продавця це спосіб привернути увагу&nbsp;спожийача до товару або послуги для підвищення на них попиту.
+
-
 
+
-
Рекламувати можна: ТОВАР, ІДЕЮ, ФІРМУ, ПОДІЮ.
+
-
 
+
-
Чим яскравіша, дивовижніша та інформативніше реклама, тим більше шансів на успіх як у&nbsp;продавця, так і у покупця.
+
-
 
+
-
<br>Подумай, які зараз існують види реклами?
+
-
 
+
-
3. &nbsp;Намалюй, підпиши
+
-
 
+
-
<br>4. Реклама одного з популярних лондонських ресторанів враж відвідувачів: «У нас ви не зможете&nbsp;знайти жодної волосинки у замо леному супі». Як персоналу ресторану вдається добиватися цього?
+
-
 
+
-
Вірну відповідь знайдеш, якщо розшифруєш це «меню».
+
-
 
+
-
{| cellspacing="1" cellpadding="1" width="100" align="left" border="1"
+
|-
|-
| '''6'''  
| '''6'''  
Строка 136: Строка 98:
|}
|}
-
<br>
+
<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
Отже,____________________________
+
<br>
-
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; _____________________________
+
<br>
 +
Отже,_____________________<br>
 +
<br>5. '''Подумай! '''''Реклама якого товару, події буде більш кориснішою [[Домашнє_завдання_до_уроку_«Потреби_споживача_й_закономірності_його_економічної_поведінки.»|споживачів]]?'' Зафарбуй клітинку біля правильної відповіді.<br>
-
5. &nbsp;Подумай! Реклама якого товару, події буде більш кориснішою споживачів? Зафарбуй клітинку біля правильної відповіді.  
+
*Нова зубна паста, яка добре чистить зуби. &nbsp;
 +
*Цигарки, алкогольні напої. &nbsp;
 +
*Відкриття нового магазину. &nbsp;
 +
*Оголошення про нову виставу театру. &nbsp;
 +
*Реклама нового фільму жахів. &nbsp;<br>
-
&nbsp;□ Нова зубна паста, яка добре чистить зуби.
+
<br>Якою, на твою думку, повинна бути реклама?___________________________<br>
-
&nbsp;□ Цигарки, алкогольні напої.  
+
'''<br>6. Проаналізуй рекламу''', яку до [[Вислови_до_уроку_«Літературні_казки._І._Франко_«Фарбований_лис»|казки]] склали учні ЗНЗ №1 міста Запоріжжя. &nbsp;<br>Солоденький медок &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;В нас відкрилася крамничка.&nbsp;<br>Для маленьких діточок.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Там є мед і полунички.<br>Якщо не покуштуєте,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Завітайте всі до нас,<br>Дуже пошкодуєте.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Будемо раді бачить Вас.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; ''Грінченко Ольга''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Морозова Анастасія''<br><br>
-
&nbsp;□ Відкриття нового магазину.  
+
Шановні дорослі та любі малі!&nbsp;<br>У мене є мед та горішки лісові<br>Мед корисний та смачний,<br>Він липневий, запашний.<br>Бджоли мед той назбирали<br>І до вулика поклали.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Гаркуша Анастасія''<br>
-
&nbsp;□ Оголошення про нову виставу театру.  
+
Як з'їси горіхи з медом,<br>Ти - непереможний,<br>їх в крамниці у ведмедя<br>Завжди купити можна.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Мігуля Ілля''<br><br>7. Придумай свою рекламу одного з товарів, якими торгує ведмедик Мишко. &nbsp;<br>
-
&nbsp;□ Реклама нового фільму жахів.  
+
<br>'''Пограймо!'''<br>1.&nbsp; Придумай та виготов [[Упаковка_для_новогоднего_подарка|упаковку]] (на вибір) для шоколаду, мила, чипсів, олівців. Подумай: ''яка інформація повинна бути на упаковці, на яких споживачів вина розрахована, яким має бути дизайн? &nbsp;''<br>
-
Якою, на твою думку, повинна бути реклама?___________________________
+
<br>2. &nbsp;Конкурс рекламних текстів та рекламної упаковки. &nbsp;
-
<br>6. &nbsp;Проаналізуй рекламу, яку до казки склали учні ЗНЗ №1 міста Запоріжжя.
+
'''<br>Дизайн''' - (від англійського слова «design» - проектувати, конструювати) - конструювання речей, машин, інтер'єрів, упаковок, яке засноване на сполученні зручності, економічності, краси. [[Конкурс_«Художник-декоратор»|Художники]]-дизайнери створюють цвітове оформлення офісів, приміщень, проектують робочий одяг працівників, займаються оформленням вивісок, вітрин, упаковки, транспортних засобів тощо. &nbsp;
-
&nbsp;Солоденький медок&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;В нас відкрилася крамничка. <br>&nbsp;Для маленьких діточок.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Там є мед і полунички.<br>&nbsp;Якщо не покуштуєте,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Завітайте всі до нас,<br>&nbsp;Дуже пошкодуєте.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Будемо раді бачить Вас.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Грінченко Ольга''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;''Морозова Анастасія''  
+
<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[4_клас_уроки|4 клас]]''<br>''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
-
&nbsp;Як з'їси горіхи з медом,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Шановні дорослі та любі малі! <br>&nbsp;Ти - непереможний,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;У мене є мед та горішки лісові<br>&nbsp;їх в крамниці у ведмедя&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Мед корисний та смачний,<br>&nbsp;Завжди купити можна.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Він липневий, запашний.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мігуля Ілля&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бджоли мед той назбирали<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;І до вулика поклали.<br>&nbsp;Духмяний мед, смачні горішки&nbsp;&nbsp;&nbsp; Та у лісі на славу<br>&nbsp;У магазині у Мишка. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вже горіхи дозрівали.<br>&nbsp;Купуйте, не пожалкуєте.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Ковальчук Євгенія.''<br>&nbsp;&nbsp;''Гаркуша Анастасія''
+
<br><sub>Найбільша [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|бібліотека рефератів]] з економіки, вивчай економіку безкоштовно, [[Економіка 4 клас|онлайн уроки]] з економіки, перелік тем по предметам, електронні видання безкоштовно</sub><br>  
-
 
+
-
7. &nbsp;Придумай свою рекламу одного з товарів, якими торгує ведмедик Мишко.
+
-
 
+
-
<u>''Пограймо!''</u>
+
-
 
+
-
1.&nbsp; Придумай та виготов упаковку (на вибір) для шоколаду, мила, чипсів, олівців. Подумай:&nbsp;яка інформація повинна бути на упаковці, на яких споживачів вина розрахована, яким має бути&nbsp;дизайн?
+
-
 
+
-
2. &nbsp;Конкурс рекламних текстів та рекламної упаковки.
+
-
 
+
-
<br>ДИЗАЙН - (від англійського слова «design» - проектувати, конструювати) - конструювання речей,&nbsp;машин, інтер'єрів, упаковок, яке засноване на сполученні зручності, економічності, краси.&nbsp;Худож-ники-дизайнери створюють цвітове оформлення офісів, приміщень, проектують робочий одяг&nbsp;працівників, займаються оформленням вивісок, вітрин, упаковки, транспортних засобів тощо.
+
-
 
+
-
<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас''
+
-
 
+
-
''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
+
-
 
+
-
<br><sub>Найбільша [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|бібліотека рефератів]] з економіки, вивчай економіку безкоштовно, [[Економіка 4 клас|онлайн уроки]] з економіки, перелік тем по предметам, електронні видання безкоштовно</sub>  
+
-
+
-
<br>  
+
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                       
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD._%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                      
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
   
   
  '''<u>Практика</u>'''
  '''<u>Практика</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
   
   
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   
   
  '''<u>Доповнення</u>'''
  '''<u>Доповнення</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                           
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
   
   
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
  '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації  
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
-
<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
 
 +
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

Текущая версия на 07:49, 7 сентября 2012

Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 4 клас>>Економіка: Реклама та дизайн.

Пам'ятаєш, як Мишко з казки Л.В.Книшової, О.І.Меншикової та Т.Л.Попової «Економіка для малюків або як Мишко став бізнесменом» залишився без товару, коли не розрахував кількості запасів?  


1. Послухай!
Про це ведмедик розповідати не любив. До середини літа він прожив зовсім не цікаво - торгувати не було чим. Магазин зачинив -чекав, коли лісовий урожай достигне та бджілки, білочки товар йому принесуть.  
Нарешті літо дійшло середини. Липневий ліс був незвичайно красивим: дерева шелестіли зеленим листям, небо було блакитним, з трави весело виглядали ромашки, дзвіночки та інші польові квіти, червоніли під листками ягоди суниці та малини.  


Але Мишкові тепер не було коли милуватися лісовою красою, тому що і трудівниці бджілки з Мишком духмяним медом поділились, і білочка Даринка перших стиглих горіхів для нього зібрала.  


Звеселів Мишко. Вимив-почистив він свій магазин, з любов'ю розклав довгоочікуваний товар на прилавку, одяг красивий чистий фартух і приготувався зустрічати друзів-по-купців. Та тільки товар щось не розкуповується - зрідка покупці заходять до ведмедика у магазин. Забули, мабуть, про нього лісові мешканці. Сів Мишко на ґанок, засмутився. Коли несподівано - фрр-р-р-р! - на сусідній кущ Сорока сіла, хвоста розпустила, хитрими очима на Мишка дивиться:  


- Що ти, Мишко, не торгуєш? Чи нема чим? Чи товар неякісний?  
- Та ні, Сороко. І мед духмяний, і горіхи добрі, та ніхто до мене не йде.  
- Це чому ж, Мишко? - поцікавилась пташка.  
- Не знаю. Може забули про мій магазин. Може не знають, що в мене товар з'явився. А може, нікому не потрібний ні мед, ні горіхи.  
Замислилися обоє.  


Чим, на твою думку, можна допомогти ведмедикові?  


Несподівано Сорока заскрекотала:  
- Знаю, Мишко! Необхідна реклама! Я тобі допоможу!  
- Реклама? Це що таке? Такого товару у мене нема. Посміхнулася Сорока:  
- Мишко, реклама це зовсім не товар. Просто я буду літати по лісу і усім кричати, де  
знаходиться твій магазин і який смачний товар у ньому продається. Ось усі звірі, птахи, комахи і дізнаються про тебе. А мед твій і горіхи я розхвалю так, що весь час покупці до тебе у магазин будуть йти. Подякуєш мені за це потім, а поки я літати буду, ти не сиди, склавши руки, а повчися торгувати і подумай, як сам розрекламувати свій товар зможеш.  


Реклама - розповсюдження інформації про споживчі властивості товарів або послуг з метою їх продажу.  
Пов'язала Сорока строкату хустку на голову, злетіла з гілки і нез баром її скрекіт почувся над лісом.   


Мишко замислився, а потім дістав фарби, пензлик і намалював листку лопуха діжку з медом. Повісив листок біля входу в магазин, а пор ще і гілку ліщини прикріпив із п'ятьма самими великими і красивими го хами. Одразу стало видно, що його барліг не просто барліг, а магазин, і що ньому купити можна - теж зрозуміло усім.  


2. Намалюй, якою ти уявляєш рекламу Мишка.  
Коли дивиться, Муха-Цокотуха із своєю великою родиною зупинилася, Шишкар на паркан присів - дивляться, зацікавилися товаром Мишка.  
А ведмедик не розгубився:  
- Заходьте, друзі! Кому горішків смачненьких? А кому медку духмяного? Ласкаво запрошую! Собі і дітлахам на радість!


Не встиг Мишко розрахуватися з Мухою-Цокотухою, як до магазину незнайоме Мишкові зайченя забігло, захекалося, ледь отямилось:  
- Де тут мед продають, про який Сорока розповідала?  
І потім цілий день не зачинялися двері у магазині ведмедика: злітався, сповзався, збігався лісовий народ, щоб покуштувати товар, який Сорока розхвалила...  


Так завдяки моторності ведмедика і тому, як Сорока хвалила товар Мишка, слава про його магазин і смачний товар по всьому лісові розлетілася, і торгівля налагодилась. 


Реклама (від латинського слова -«reclamare» - викрикувати) 


Це цікаво!
Перша реклама виникла у Давньому Римі, у якому були популярні гладіаторські поєдинки. Автори придумували спеціальні короткі тексти.  


Художники червоною фарбою.писали їх на стінах домівок. На видних місцях з'являлися об'яви з програмою поєдинків. По вулицях носили плакати з іменами учасників. А для тих, хто не вміє читати, вуличні глашатаї (оповісники) викрикували всі необхідні відомості.  


Ринкова економіка не може бути без реклами.  


Для споживача це інформація про те де, коли, як і за якою ціною можна купити товар і скористатися послугою, тобто задовольнити потреби. Для продавця це спосіб привернути увагу спожийача до товару або послуги для підвищення на них попиту.  


Рекламувати можна: товар, ідею, фірму, подію.  


Чим яскравіша, дивовижніша та інформативніше реклама, тим більше шансів на успіх як у продавця, так і у покупця.  


Подумай, які зараз існують види реклами?  


3. Намалюй, підпиши  
4. Реклама одного з популярних лондонських ресторанів враж відвідувачів: «У нас ви не зможете знайти жодної волосинки у замо леному супі». Як персоналу ресторану вдається добиватися цього?  
Вірну відповідь знайдеш, якщо розшифруєш це «меню».

 

6 2 7 1 4 5 3
т и о Д е к р
р і о р с і в
к і и б н и т
р е а р т о с
і у . н и с л







Отже,_____________________


5. Подумай! Реклама якого товару, події буде більш кориснішою споживачів? Зафарбуй клітинку біля правильної відповіді.

  • Нова зубна паста, яка добре чистить зуби.  
  • Цигарки, алкогольні напої.  
  • Відкриття нового магазину.  
  • Оголошення про нову виставу театру.  
  • Реклама нового фільму жахів.  


Якою, на твою думку, повинна бути реклама?___________________________


6. Проаналізуй рекламу, яку до казки склали учні ЗНЗ №1 міста Запоріжжя.  
Солоденький медок                  В нас відкрилася крамничка. 
Для маленьких діточок.            Там є мед і полунички.
Якщо не покуштуєте,                Завітайте всі до нас,
Дуже пошкодуєте.                    Будемо раді бачить Вас.
      Грінченко Ольга                             Морозова Анастасія

Шановні дорослі та любі малі! 
У мене є мед та горішки лісові
Мед корисний та смачний,
Він липневий, запашний.
Бджоли мед той назбирали
І до вулика поклали.
                 Гаркуша Анастасія

Як з'їси горіхи з медом,
Ти - непереможний,
їх в крамниці у ведмедя
Завжди купити можна.
               Мігуля Ілля

7. Придумай свою рекламу одного з товарів, якими торгує ведмедик Мишко.  


Пограймо!
1.  Придумай та виготов упаковку (на вибір) для шоколаду, мила, чипсів, олівців. Подумай: яка інформація повинна бути на упаковці, на яких споживачів вина розрахована, яким має бути дизайн?  


2.  Конкурс рекламних текстів та рекламної упаковки.  


Дизайн - (від англійського слова «design» - проектувати, конструювати) - конструювання речей, машин, інтер'єрів, упаковок, яке засноване на сполученні зручності, економічності, краси. Художники-дизайнери створюють цвітове оформлення офісів, приміщень, проектують робочий одяг працівників, займаються оформленням вивісок, вітрин, упаковки, транспортних засобів тощо.  


О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайтів


Найбільша бібліотека рефератів з економіки, вивчай економіку безкоштовно, онлайн уроки з економіки, перелік тем по предметам, електронні видання безкоштовно

Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: