KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тіла і речовини, що оточують людину. Повні уроки
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Природознавство|Природознавство]]&gt;&gt;[[Природознавство 5 клас. Повні уроки]]&gt;&gt;Природознавство: Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”. Повні уроки<metakeywords>Природознавство, клас, урок, на тему, Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину</metakeywords>'''  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Природознавство|Природознавство]]&gt;&gt;[[Природознавство 5 клас. Повні уроки]]&gt;&gt;Природознавство: Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”. Повні уроки<metakeywords>Природознавство, клас, урок, на тему, Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину</metakeywords>'''  
-
<br>'''''Мета уроку''''' – провірити знання по темі&nbsp; “Тіла і речовини, що оточують людину”.<br>'''''Хід уроку.<br>Частина 1'''''<br>Людина пов'язаний з навколишнім його світом живої та неживої природи тисячами незримих ниток. Він і сам є її частиною. Природа годує, напуває людини, забезпечує його повсякденні потреби, дарує невимовне задоволення від спілкування з нею. Однак взаємини людини з навколишнім середовищем складаються дуже непросто. З одного боку, людина боїться перед природою, захоплюється нею, оспівує її у віршах, запам'ятовує в прекрасних картинах і фотографіях.<br>[[Image:Priroda5 9 1.jpg|332x302px|Priroda5 9 1.jpg]]<br>''Рис. 1 фотографія метелика''  
+
<br>'''''Мета уроку''''': перевірити знання з теми&nbsp; “Тіла і речовини, що оточують людину”.<br>''
 +
 
 +
'''''Хід уроку.<br>'''''<br>Людина пов'язаний з навколишнім його світом живої та неживої природи тисячами незримих ниток. Він і сам є її частиною. Природа годує, напуває людини, забезпечує його повсякденні потреби, дарує невимовне задоволення від спілкування з нею. Однак взаємини людини з навколишнім середовищем складаються дуже непросто. З одного боку, людина боїться перед природою, захоплюється нею, оспівує її у віршах, запам'ятовує в прекрасних картинах і фотографіях.<br>[[Image:Priroda5 9 1.jpg|332x302px|Priroda5 9 1.jpg]]<br>''Рис. 1 фотографія метелика''  
<br>З іншого боку, та ж людина вирубує ліси, винищує тварин, забруднює навколишній світ промисловими і побутовими відходами, перетворює прекрасні і повноводні ріки в стічні канави.<br>[[Image:Priroda5 9 2.jpg|343x278px|Priroda5 9 2.jpg]]<br>''Рис. 2 вирубка ліса''  
<br>З іншого боку, та ж людина вирубує ліси, винищує тварин, забруднює навколишній світ промисловими і побутовими відходами, перетворює прекрасні і повноводні ріки в стічні канави.<br>[[Image:Priroda5 9 2.jpg|343x278px|Priroda5 9 2.jpg]]<br>''Рис. 2 вирубка ліса''  
Строка 39: Строка 41:
<br>'''''Контролюючий блок'''''<br>- На які дві групи поділяються тіла?<br>- На які групи діляться речовини?<br>- З чого складається речовина?  
<br>'''''Контролюючий блок'''''<br>- На які дві групи поділяються тіла?<br>- На які групи діляться речовини?<br>- З чого складається речовина?  
-
'''''<br>Список використаних джерел''''':
+
'''''<br>Список використаних джерел''''':  
-
1. Урок на тему "Т<br>2. Карпенков С.Х.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Концепции современного естествознания». «Культура и спорт» , изд. Обьединение «Юнити»<br>3. Горелов А.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Концепции современного естествозна-ния» (учебник для вузов). «Культура и спорт» , изд. Обьединение «Юнити»<br>4. Лавриненко В. Н., Ратникова В. П. и др. «Концепции современного естествознания»(лекции)<br>5. «Лекции по естествознанию» Москва.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кедров «Предмет и взаимосвязь естественных наук»<br><br>''Відредаговано та надіслано Лісняк А.''  
+
1. Урок на тему "Тіла і речовини".&nbsp; Янець В.А., м. Черкаси<br>2. Карпенков С.Х.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Концепции современного естествознания». «Культура и спорт» , изд. Обьединение «Юнити»<br>3. Горелов А.А.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; «Концепции современного естествознания» (учебник для вузов). «Культура и спорт» , изд. Обьединение «Юнити»<br>4. Лавриненко В. Н., Ратникова В. П. и др. «Концепции современного естествознания»(лекции)<br>5. «Лекции по естествознанию» Москва.<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Кедров «Предмет и взаимосвязь естественных наук»<br><br>''Відредаговано та надіслано Лісняк А.''  
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  

Версия 08:16, 2 ноября 2010

Гіпермаркет Знань>>Природознавство>>Природознавство 5 клас. Повні уроки>>Природознавство: Узагальнення з теми “Тіла і речовини, що оточують людину”. Повні уроки


Мета уроку: перевірити знання з теми  “Тіла і речовини, що оточують людину”.

Хід уроку.

Людина пов'язаний з навколишнім його світом живої та неживої природи тисячами незримих ниток. Він і сам є її частиною. Природа годує, напуває людини, забезпечує його повсякденні потреби, дарує невимовне задоволення від спілкування з нею. Однак взаємини людини з навколишнім середовищем складаються дуже непросто. З одного боку, людина боїться перед природою, захоплюється нею, оспівує її у віршах, запам'ятовує в прекрасних картинах і фотографіях.
Priroda5 9 1.jpg
Рис. 1 фотографія метелика


З іншого боку, та ж людина вирубує ліси, винищує тварин, забруднює навколишній світ промисловими і побутовими відходами, перетворює прекрасні і повноводні ріки в стічні канави.
Priroda5 9 2.jpg
Рис. 2 вирубка ліса


Терпляча і мудра природа у відповідь карає людину землетрусами і цунамі, повенями та сніговими лавинами, непередбачуваними змінами клімату і погоди.
Priroda5 9 3.jpg
Рис. 3 повінь


Щоб взаємини людини і навколишнього його світу були добрими і гармонійними, необхідно знати і розуміти природу, бережно до неї ставитися, розумно і грамотно вести господарську діяльність.
Тілами називають усі предмети, оточуючі нас. Серед незліченних і різноманітних тіл є тіла природи або природні тіла. А ще є тіла, зроблені людиною. Їх називають штучними тілами. До першої групи належать: дерево, трава, камінь, хмара, метелик і ін.



Відео розпускання квітів


До другої групи від носяться: олівець, книга, ручка, стіл, плащ. Але є ще такі тіла як Сонце, Зірки, Місяць - вони називаються небесними.



Відео порівняння розмірів небесних тіл


Всі тіла складаються з речовин. Ці тіла утворені одним речовиною, але є тіла, які утворені кількома речовинами.
Дуже складний склад мають живі істоти. Наприклад, в рослинах є вода, цукор, крохмаль і інші речовини. Речовинами називають те, з чого складаються тіла.
Priroda5 9 4.jpg
Рис. 4 рослини


Речовини бувають тверді, рідкі, газоподібні (газ). Вчені встановили, що речовини складаються з найдрібніших частинок, які видно тільки під мікроскопом. Як же можна переконатися, що ці частинки існують? Давайте проведемо досвід. Для досліду береться тіло, утворене однією речовиною - шматочок цукру. Цукор опускається в склянку з водою, і перемішується ложкою. Спочатку цукор добре видно, але поступово стає невидимим.



Відео розчинення твердих речовин у воді


Кожна речовина складається з особливих частинок, які за розміром і формою відрізняються від частинок інших речовин. Вчені встановили, що між частинками є проміжки. У твердих тілах ці проміжки маленькі. У рідинах проміжки більше. А в газах-ще більше. У будь-якому тілі всі частинки знаходяться в постійному русі.
Ще в давні часи вчені висловлювали думку про те, що тіла складаються з не видимих оком часток. Цим вони пояснювали багато природні явища. Чому, наприклад, висихає намокла одяг? Тому що з неї відлітають частинки води, недоступні для нашого ока.
Великий російський вчений Михайло Васильович Ломоносов (1711-1765) у своїх працях доводив, що невидимі частинки бувають складними і простими.
Priroda5 9 5.jpg
Рис. 5  М.В.Ломоносов


Складні частки складаються з простих. Одні й ті ж прості частинки, по-різному з'єднуючись, можуть утворювати найрізноманітніші складні частинки. Цим М.В. Ломоносов пояснював різноманітність речовин у природі.
Пізніше вчені переконалися в тому, що це дійсно так. Складні частинки назвали молекулами, а прості - атомами.


Контролюючий блок
- На які дві групи поділяються тіла?
- На які групи діляться речовини?
- З чого складається речовина?


Список використаних джерел
:

1. Урок на тему "Тіла і речовини".  Янець В.А., м. Черкаси
2. Карпенков С.Х.      «Концепции современного естествознания». «Культура и спорт» , изд. Обьединение «Юнити»
3. Горелов А.А.      «Концепции современного естествознания» (учебник для вузов). «Культура и спорт» , изд. Обьединение «Юнити»
4. Лавриненко В. Н., Ратникова В. П. и др. «Концепции современного естествознания»(лекции)
5. «Лекции по естествознанию» Москва.
6.    Кедров «Предмет и взаимосвязь естественных наук»

Відредаговано та надіслано Лісняк А.


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Предмети > Природознавство > Природознавство 5 клас