KNOWLEDGE HYPERMARKET


Фольклор - усна народна творчість
 
(2 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
-
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 5 клас]]>>[[Зарубіжна література 5 клас]]>> Зарубіжна література: Фольклор - усна народна творчість. ТЛ Поняття про малі жанри фольклору '''  
+
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 5 клас]]>> Зарубіжна література: Фольклор - усна народна творчість. ТЛ Поняття про малі жанри фольклору '''  
-
+
-
'''''<metakeywords>Зарубіжна література, клас, урок, на тему, 5 клас, Фольклор - усна народна творчість, поняття про малі жанри фольклору.</metakeywords>Усна народна творчість (фольклор)'''''<br>Як річка, народжуючись, живиться водними джерелами, так і література бере початок із чистих джерел усної народної творчості — фольклору. Були часи, коли освічені люди зневажали усну народну творчість і вважали її забавою грубих і неосвічених селюків. Та у XVIII ст. все змінилося: учені (серед яких були брати Якоб і Вільгельм Грімм) почали збирати і вивчати фольклор. Одна за одною в Європі з'являлися збірки народних прислів'їв, казок і пісень. Вони настільки вразили освічених європейців своєю споконвічною мудрістю і красою, що у XIX ст. фольклор зацікавив не лише вчених, а й пересічних людей, які записували для власної потреби народні пісні, загадки, прислів'я, легенди, перекази тощо. Серед них був, зокрема, і батько видатного українця Миколи Гоголя. Саме його записи українського фольклору лягли в основу книги М. Гоголя «Вечори на хуторі біля Диканьки».<br>Саме слово фольклор (англ. folk — народ, люди і Іоrе — перекази, оповідки) у перекладі з англійської означає народні оповідки, перекази. Фольклор допоміг багатьом народам уціліти у вирі нескінченних воєн, протистояти загарбникам і зберегти самобутність, не загубитися серед інших народів. Він був чи не єдиною формою духовного життя: нація існує доти, доки жива її усна творчість. Отже, у фольклорних творах зберігаються духовні надбання, які накопичили окремі народи і людство загалом.<br>Перші фольклорні твори з'явилися ще до того, як людина навчилася писати. Передавалися вони з уст в уста, а пізніше, коли розвинулася писемність, їх записали і тим самим зберегли для нащадків. Учені, які збирають і вивчають твори фольклору, називаються фольклористами.<br>Отже, фольклорні твори людина почала складати, коли усвідомила себе Людиною, і в неї з'явилося бажання зрозуміти світ, що її оточував, розповісти і про нього, і про себе. Усе життя людини тісно пов'язане з усною народною творчістю. Важко уявити дитинство без колискової пісні, численних лічилок, дражнилок чи мирилок. Усна народна творчість і розважала людину, і навчала її. Прислів'я та приказки були своєрідним зібранням моральних законів, за якими жила нація, уособленням народної правди. Та й казка не лише забавляла, а й давала прихований урок життєвої мудрості.<br>Тож без перебільшення ми можемо сказати, що фольклор, усна народна творчість — це душа нації, скарбниця її мудрості й досвіду, першоджерело національної літератури.<br><br>  
+
<br> '''''<metakeywords>Зарубіжна література, клас, урок, на тему, 5 клас, Фольклор - усна народна творчість, поняття про малі жанри фольклору.</metakeywords>Усна народна творчість ([[Фольклор. Повні уроки|фольклор]])'''''<br>Як річка, народжуючись, живиться [[Тема 40. Вода.|'''водними''']] джерелами, так і література бере початок із чистих джерел усної народної творчості — фольклору. Були часи, коли освічені люди зневажали усну народну творчість і вважали її забавою грубих і неосвічених селюків. Та у XVIII ст. все змінилося: учені (серед яких були брати Якоб і Вільгельм Грімм) почали збирати і вивчати фольклор. Одна за одною в [[Тема 6. Політичне становище у Європі після Віденського конгресу. Національний і революційний рухи в Європі у 20-і рр. ХІХ ст|'''Європі''']] з'являлися збірки народних прислів'їв, казок і пісень. Вони настільки вразили освічених європейців своєю споконвічною мудрістю і красою, що у XIX ст. фольклор зацікавив не лише вчених, а й пересічних людей, які записували для власної потреби народні пісні, загадки, прислів'я, легенди, перекази тощо. Серед них був, зокрема, і батько видатного українця Миколи Гоголя. Саме його записи українського фольклору лягли в основу книги М. Гоголя «Вечори на хуторі біля Диканьки».<br>Саме слово фольклор (англ. folk — народ, люди і Іоrе — перекази, оповідки) у перекладі з англійської означає народні оповідки, перекази. Фольклор допоміг багатьом народам уціліти у вирі нескінченних воєн, протистояти загарбникам і зберегти самобутність, не загубитися серед інших народів. Він був чи не єдиною формою духовного життя: нація існує доти, доки жива її усна творчість. Отже, у фольклорних творах зберігаються духовні надбання, які накопичили окремі народи і людство загалом.<br>Перші фольклорні твори з'явилися ще до того, як людина навчилася писати. Передавалися вони з уст в уста, а пізніше, коли розвинулася писемність, їх записали і тим самим зберегли для нащадків. Учені, які збирають і вивчають твори фольклору, називаються фольклористами.<br>Отже, фольклорні твори людина почала складати, коли усвідомила себе Людиною, і в неї з'явилося бажання зрозуміти світ, що її оточував, розповісти і про нього, і про себе. Усе життя людини тісно пов'язане з усною народною творчістю. Важко уявити дитинство без колискової пісні, численних лічилок, дражнилок чи мирилок. Усна народна творчість і розважала людину, і навчала її. Прислів'я та приказки були своєрідним зібранням моральних законів, за якими жила нація, уособленням народної правди. Та й казка не лише забавляла, а й давала прихований урок життєвої мудрості.<br>Тож без перебільшення ми можемо сказати, що фольклор, усна народна творчість — це душа нації, скарбниця її мудрості й досвіду, першоджерело національної літератури.<br><br>  
-
+
-
Зарубіжна література 5 клас. Волощук Є. В.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>  
+
<br> [[Зарубіжна література 5 клас|'''Зарубіжна література 5 клас.''']] Волощук Є. В.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>  
-
+
-
<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів]] уроків по всім класам, реферати з зарубіжної літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння із зарубіжної літератури 5 класу</sub>  
+
<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів]] уроків по всім класам, реферати з зарубіжної літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння із зарубіжної літератури 5 класу</sub>  
-
+
-
<sub>Завдання та відповіді з зарубіжної літератури по классам, планування уроків [[Зарубіжна література|з зарубіжної літератури]] 5 класу, , домашнє завадання та робота</sub>  
+
<br> <sub>Завдання та відповіді з зарубіжної літератури по классам, планування уроків [[Зарубіжна література|з зарубіжної літератури]] 5 класу, , домашнє завадання та робота</sub>  
-
+
-
<sub>Планування зарубіжної літератури, підручники та книги [[Зарубіжна література 5 клас|з зарубіжної літератури 5 класу]], курси та завдання з зарубіжної літератури для 5 класу</sub>  
+
<br> <sub>Планування зарубіжної літератури, підручники та книги [[Зарубіжна література 5 клас|з зарубіжної літератури 5 класу]], курси та завдання з зарубіжної літератури для 5 класу</sub>  
-
+
-
<br> <br>  
+
<br> <br> <br>  
-
+
 
 +
<br>
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
  '''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 35: Строка 30:
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  '''<u>Ілюстрації</u>'''
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
+
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A4%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_-_%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C._%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8 реферати]
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
Строка 58: Строка 53:
<br>  
<br>  
-
 
-
<br>  
+
<br> <br>
-
+
-
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
+
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].  
-
+
-
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Текущая версия на 18:01, 17 апреля 2015

Гіпермаркет Знань>>Зарубіжна література>>Зарубіжна література 5 клас>> Зарубіжна література: Фольклор - усна народна творчість. ТЛ Поняття про малі жанри фольклору


Усна народна творчість (фольклор)
Як річка, народжуючись, живиться водними джерелами, так і література бере початок із чистих джерел усної народної творчості — фольклору. Були часи, коли освічені люди зневажали усну народну творчість і вважали її забавою грубих і неосвічених селюків. Та у XVIII ст. все змінилося: учені (серед яких були брати Якоб і Вільгельм Грімм) почали збирати і вивчати фольклор. Одна за одною в Європі з'являлися збірки народних прислів'їв, казок і пісень. Вони настільки вразили освічених європейців своєю споконвічною мудрістю і красою, що у XIX ст. фольклор зацікавив не лише вчених, а й пересічних людей, які записували для власної потреби народні пісні, загадки, прислів'я, легенди, перекази тощо. Серед них був, зокрема, і батько видатного українця Миколи Гоголя. Саме його записи українського фольклору лягли в основу книги М. Гоголя «Вечори на хуторі біля Диканьки».
Саме слово фольклор (англ. folk — народ, люди і Іоrе — перекази, оповідки) у перекладі з англійської означає народні оповідки, перекази. Фольклор допоміг багатьом народам уціліти у вирі нескінченних воєн, протистояти загарбникам і зберегти самобутність, не загубитися серед інших народів. Він був чи не єдиною формою духовного життя: нація існує доти, доки жива її усна творчість. Отже, у фольклорних творах зберігаються духовні надбання, які накопичили окремі народи і людство загалом.
Перші фольклорні твори з'явилися ще до того, як людина навчилася писати. Передавалися вони з уст в уста, а пізніше, коли розвинулася писемність, їх записали і тим самим зберегли для нащадків. Учені, які збирають і вивчають твори фольклору, називаються фольклористами.
Отже, фольклорні твори людина почала складати, коли усвідомила себе Людиною, і в неї з'явилося бажання зрозуміти світ, що її оточував, розповісти і про нього, і про себе. Усе життя людини тісно пов'язане з усною народною творчістю. Важко уявити дитинство без колискової пісні, численних лічилок, дражнилок чи мирилок. Усна народна творчість і розважала людину, і навчала її. Прислів'я та приказки були своєрідним зібранням моральних законів, за якими жила нація, уособленням народної правди. Та й казка не лише забавляла, а й давала прихований урок життєвої мудрості.
Тож без перебільшення ми можемо сказати, що фольклор, усна народна творчість — це душа нації, скарбниця її мудрості й досвіду, першоджерело національної літератури.


Зарубіжна література 5 клас. Волощук Є. В.
Вислано читачами інтернет-сайту


Збірка конспектів уроків по всім класам, реферати з зарубіжної літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння із зарубіжної літератури 5 класу


Завдання та відповіді з зарубіжної літератури по классам, планування уроків з зарубіжної літератури 5 класу, , домашнє завадання та робота


Планування зарубіжної літератури, підручники та книги з зарубіжної літератури 5 класу, курси та завдання з зарубіжної літератури для 5 класу





Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення





Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.


Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.