KNOWLEDGE HYPERMARKET


2. Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.
(Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>Географія>>[[Г...»)
Строка 3: Строка 3:
'''<metakeywords>географія, 6 клас, урок, на тему, вступ,Практична робота (на місцевості),Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі</metakeywords>'''  
'''<metakeywords>географія, 6 клас, урок, на тему, вступ,Практична робота (на місцевості),Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі</metakeywords>'''  
-
<br> ПРАКТИЧНІ&nbsp; РОБОТИ<br>Практична робота 1. <br>Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі<br><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мета: навчитися визначати висоту сонця над горизонтом за гномоном, простежити за її зміною протягом певного часу, організувати спостереження за погодою та сезонними змінами в природі.&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Використання приладів: гномон, шнур, термометр, флюгер<br>&nbsp;&nbsp; Завдання: <br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте та запам’ятайте:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Для визначення висоти сонця над горизонтом використовують простий астрономічний інструмент – гномон. Він складається з вертикального стрижня висотою в 1 м на горизонтальній площині. За довжиною та напрямом тіні від стрижня гномона визначають висоту сонця над горизонтом. Для цього виконують такі дії:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; на рівній сонячній ділянці чітко вертикально встановлюють стрижень гномона в точці А;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; близько 12 години дня відмічають кінець тіні кілочком в точці Б; в цей час тінь є найбільш короткою й вказує напрям на північ; біля точки Б записують дату та час спостережень;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; вимірюють довжину тіні (відрізок А – Б) й з’єднують шнуром точку Б з вершиною стрижня гномона (точкою В); <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; за допомогою великого транспортира визначають величину кута між напрямом тіні (відрізок Б – А) та відрізком, що з’єднує кінець тіні з вершиною гномона (відрізок Б – В). Це є кут, під яким сонце знаходиться над горизонтам в даним день. Як правило, такі вимірювання проводять у 20-х числах кожного місяця. <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>&nbsp;&nbsp; <br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; За гномоном кожного місяця визначайте довжину його тіні та висоту сонця над горизонтом. Результати записуйте у таблицю та зробіть висновок, як змінюються визначені вами показники протягом року.<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Стежте за сезонними змінами у живій та неживій природі. Звертайте увагу на такі зміни:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; початок опадання листя з дерев;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; завершення листопаду;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; відліт птахів;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; утворення снігового покриву;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; замерзання водойм;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; початок танення снігу;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; скресання криги на водоймах;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; повне зникнення снігового покриву;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; повернення птахів;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; поява перших квітів;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; розпускання бруньок на деревах і чагарниках;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; початок цвітіння дерев та чагарників;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; перші грози<br>Результати спостережень записуйте у таблицю.<br>Сезонні зміни у природі<br>Дата та час спостережень&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спостереження за гномоном&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні зміни <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; довжина тіні від гномона&nbsp;&nbsp;&nbsp; кут висоти сонця над горизонтом&nbsp;&nbsp;&nbsp; у неживій природі&nbsp;&nbsp;&nbsp; у живій природі<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Протягом кожного місяця щоденно спостерігайте за основними показниками погоди вашої місцевості та ретельно записуйте результати у таблицю. Показники термометра та флюгера знімайте в один і той же час доби. Найкраще це роботи зранку перед виходом в школу. За хмарністю та опадами спостерігайте протягом дня. Відмітки про них у таблиці здійснюйте відповідними умовними знаками.&nbsp; <br>Результати спостереження погоди за _________ місяць 20_ року<br>Число місяця&nbsp;&nbsp;&nbsp; Температура повітря&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хмарність&nbsp;&nbsp;&nbsp; Опади&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напрям вітру<br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>Загальна географія, 6 клас.<br><br>Надіслано викладачами Міжнародного ліцею Гранд<br><br>С.Г. Кобернік, Р.Р. Коваленко  
+
<br> '''ПРАКТИЧНІ&nbsp; РОБОТИ'''<br>'''Практична робота 1. '''<br>'''Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі'''<br><br>'''&nbsp;Мета: '''навчитися визначати висоту сонця над горизонтом за гномоном, простежити за її зміною протягом певного часу, організувати спостереження за погодою та сезонними змінами в природі.&nbsp; <br>'''&nbsp;Використання приладів:''' гномон, шнур, термометр, флюгер<br>'''&nbsp;Завдання: '''<br>'''1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте та запам’ятайте:'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Для визначення висоти сонця над горизонтом використовують простий астрономічний інструмент – гномон. Він складається з вертикального стрижня висотою в 1 м на горизонтальній площині. За довжиною та напрямом тіні від стрижня гномона визначають висоту сонця над горизонтом. Для цього виконують такі дії:<br>-&nbsp; на рівній сонячній ділянці чітко вертикально встановлюють стрижень гномона в точці А;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; близько 12 години дня відмічають кінець тіні кілочком в точці Б; в цей час тінь є найбільш короткою й вказує напрям на північ; біля точки Б записують дату та час спостережень;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; вимірюють довжину тіні (відрізок А – Б) й з’єднують шнуром точку Б з вершиною стрижня гномона (точкою В); <br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; за допомогою великого транспортира визначають величину кута між напрямом тіні (відрізок Б – А) та відрізком, що з’єднує кінець тіні з вершиною гномона (відрізок Б – В). Це є кут, під яким сонце знаходиться над горизонтам в даним день. Як правило, такі вимірювання проводять у 20-х числах кожного місяця. <br>'''2.&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; За гномоном кожного місяця визначайте довжину його тіні та висоту сонця над горизонтом. Результати записуйте у таблицю та зробіть висновок, як змінюються визначені вами показники протягом року.&nbsp; Стежте за сезонними змінами у живій та неживій природі. Звертайте увагу на такі зміни:<br>-&nbsp; початок опадання листя з дерев;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; завершення листопаду;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; відліт птахів;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; утворення снігового покриву;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; замерзання водойм;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; початок танення снігу;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; скресання криги на водоймах;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; повне зникнення снігового покриву;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; повернення птахів;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; поява перших квітів;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; розпускання бруньок на деревах і чагарниках;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; початок цвітіння дерев та чагарників;<br>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; перші грози<br>Результати спостережень записуйте у таблицю.<br>Сезонні зміни у природі<br>Дата та час спостережень&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спостереження за гномоном&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сезонні зміни <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; довжина тіні від гномона&nbsp;&nbsp;&nbsp; кут висоти сонця над горизонтом&nbsp;&nbsp;&nbsp; у неживій природі&nbsp;&nbsp;&nbsp; у живій природі<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Протягом кожного місяця щоденно спостерігайте за основними показниками погоди вашої місцевості та ретельно записуйте результати у таблицю. Показники термометра та флюгера знімайте в один і той же час доби. Найкраще це роботи зранку перед виходом в школу. За хмарністю та опадами спостерігайте протягом дня. Відмітки про них у таблиці здійснюйте відповідними умовними знаками.&nbsp; <br>Результати спостереження погоди за _________ місяць 20_ року<br>Число місяця&nbsp;&nbsp;&nbsp; Температура повітря&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хмарність&nbsp;&nbsp;&nbsp; Опади&nbsp;&nbsp;&nbsp; Напрям вітру<br>1&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br><br>Загальна географія, 6 клас.<br><br>Надіслано викладачами Міжнародного ліцею Гранд<br><br>С.Г. Кобернік, Р.Р. Коваленко  
<sub>Календарно-тематичне планування з [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F географії], [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96! завдання та відповіді школяру],&nbsp;</sub><sub>курси учителю з [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 географії 6 класу]</sub>
<sub>Календарно-тематичне планування з [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F географії], [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96! завдання та відповіді школяру],&nbsp;</sub><sub>курси учителю з [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 географії 6 класу]</sub>

Версия 09:16, 3 ноября 2010

'Гіпермаркет Знань>>Географія>>Географія 6 клас>>Географія: 'Практична робота (на місцевості): 1. Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі.


ПРАКТИЧНІ  РОБОТИ
Практична робота 1.
Спостереження за висотою сонця над горизонтом, погодою, сезонними змінами в природі

 Мета: навчитися визначати висоту сонця над горизонтом за гномоном, простежити за її зміною протягом певного часу, організувати спостереження за погодою та сезонними змінами в природі. 
 Використання приладів: гномон, шнур, термометр, флюгер
 Завдання:
1.    Прочитайте та запам’ятайте:
     Для визначення висоти сонця над горизонтом використовують простий астрономічний інструмент – гномон. Він складається з вертикального стрижня висотою в 1 м на горизонтальній площині. За довжиною та напрямом тіні від стрижня гномона визначають висоту сонця над горизонтом. Для цього виконують такі дії:
-  на рівній сонячній ділянці чітко вертикально встановлюють стрижень гномона в точці А;
-    близько 12 години дня відмічають кінець тіні кілочком в точці Б; в цей час тінь є найбільш короткою й вказує напрям на північ; біля точки Б записують дату та час спостережень;
-    вимірюють довжину тіні (відрізок А – Б) й з’єднують шнуром точку Б з вершиною стрижня гномона (точкою В);
-    за допомогою великого транспортира визначають величину кута між напрямом тіні (відрізок Б – А) та відрізком, що з’єднує кінець тіні з вершиною гномона (відрізок Б – В). Це є кут, під яким сонце знаходиться над горизонтам в даним день. Як правило, такі вимірювання проводять у 20-х числах кожного місяця.
2.    За гномоном кожного місяця визначайте довжину його тіні та висоту сонця над горизонтом. Результати записуйте у таблицю та зробіть висновок, як змінюються визначені вами показники протягом року.  Стежте за сезонними змінами у живій та неживій природі. Звертайте увагу на такі зміни:
-  початок опадання листя з дерев;
-    завершення листопаду;
-    відліт птахів;
-    утворення снігового покриву;
-    замерзання водойм;
-    початок танення снігу;
-    скресання криги на водоймах;
-    повне зникнення снігового покриву;
-    повернення птахів;
-    поява перших квітів;
-    розпускання бруньок на деревах і чагарниках;
-    початок цвітіння дерев та чагарників;
-    перші грози
Результати спостережень записуйте у таблицю.
Сезонні зміни у природі
Дата та час спостережень    Спостереження за гномоном    Сезонні зміни
    довжина тіні від гномона    кут висоти сонця над горизонтом    у неживій природі    у живій природі
               
               

4.    Протягом кожного місяця щоденно спостерігайте за основними показниками погоди вашої місцевості та ретельно записуйте результати у таблицю. Показники термометра та флюгера знімайте в один і той же час доби. Найкраще це роботи зранку перед виходом в школу. За хмарністю та опадами спостерігайте протягом дня. Відмітки про них у таблиці здійснюйте відповідними умовними знаками. 
Результати спостереження погоди за _________ місяць 20_ року
Число місяця    Температура повітря    Хмарність    Опади    Напрям вітру
1               
2               
3               
...               


Загальна географія, 6 клас.

Надіслано викладачами Міжнародного ліцею Гранд

С.Г. Кобернік, Р.Р. Коваленко

Календарно-тематичне планування з географії, завдання та відповіді школярукурси учителю з географії 6 класу