Эта книга – о переломном этапе в мировой системе образования, когда обычные скучные предметы заменяются на долгожданные «системные знания».

Это когда математика, физика, химия, география и еще 15 предметов изучаются не только отдельно сами по себе, но и в синтетическом формате, когда знания из различных сфер переплетаются, чтобы изучать «явления» системно. На Западе они так и называются «Phenomenon based lessons».

Зачем они нужны? Затем, что все чаще раздаются жалобы, что школьные знания слишком абстрактны и их некуда «приложить», что воплощается в традиционный вопрос: «Зачем нам это нужно знать?». Теперь есть ответ.

Более того, наконец стало понятно, что жизнь не состоит из обособленных школьных дисциплин, и мозг так не работает, чтобы отдельно впитывать химию, историю и литературу, от чего и запоминаемость ниже, и успехи слабее.

Именно поэтому, в отличие от обычного урока, изобретено комплексный (интегрированный) кейс-урок – это учебное занятие, которое интегрирует различные предметы в одно целое с целью более эффективного и глубокого изучения природы вещей и явлений, показывая школьникам объемную картину мира по выбранной теме.

В результате они дают возможность овладевать знаниями быстрее, легче и дольше. Именно это как раз всем и нравится.