|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: Г. Чубач «Я беру своє відерце». М. Стельмах «Сонце стукає в віконце». Прислів'я. А. Костецький «Проста арифметика» ''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: Г. Чубач «Я беру своє відерце». М. Стельмах «Сонце стукає в віконце». Прислів'я. А. Костецький «Проста арифметика» ''' |
| | | |
- | <metakeywords>Г. Чубач «Я беру своє відерце». М. Стельмах «Сонце стукає в віконце», Прислів'я, А. Костецький «Проста арифметика»</metakeywords>Я БЕРУ СВОЄ ВІДЕРЦЕ<br><br>Я беру своє відерце і біжу мерщій по воду, бо чекають на городі помідори й огірки.<br> <br>Цілу ніч вони не спали — раннє сонце виглядали. Хочуть їсти, хочуть пити, та не вміють говорити.<br>Ні очей, ні вух не мають, та мене вони впізнають, їх щоранку напуваю, їм я пісеньку співаю. Помідори червоніють, бо подякувать не вміють. А зелені огірки тулять листя до руки.<br>Ганна Чубач<br><br>? Прочитай вірш мовчки.<br>? Чому дівчинка поспішає на город? Прочитай, як її «зустрічають» овочі.<br> ? З яким почуттям треба читати цей вірш? Які слова вказують, що дівчинка з радістю доглядає свій город?<br>? Прослідкуй, що з чим зв'язане: біжу мерщій по воду, бо ... ; не спали, бо ... ; впізнають, бо ... . Які рядки вірша тобі особливо сподобались?<br><br><br>СОНЦЕ СТУКАЄ В ВІКОНЦЕ<br>Сонце стукає в віконце. Ти не спи, як сходить сонце. Прокидайся — й на зарядку, а з зарядки та й на кладку, через кладку на лужок, а з лужечка та в садок. Там лежать граблі, лопата,— то ямки берись копати: треба вчасно навесні посадити яблуні, груші, персики, горіхи добрим людям для утіхи, і для цвіту, і для плоду,— на здоров'ячко народу.<br>Михайло Стельмах<br><br>? Як ти розумієш вислів сонце стукає в віконце? До чого поет закликає дітей?<br>? Знайди спонукальні речення. З якою інтонацією їх треба читати?<br>? Роз'єднай слова і прочитай прислів'я.<br>Хтобагаторобить,тойбагатознає. Лінивомузавждиніко ли.<br> <br>ПРОСТА АРИФМЕТИКА<br> Якщо дві руки до лопати<br>додати,<br>а потім додати бажання завзяте,<br>а потім відняти від них<br>неохоту,<br>помножити все на веселу роботу,<br>зібрати дітей і дорослих усіх і<br> порівну все розділити на них,<br>то будемо мати один результат:<br>зелений, співучий, заквітчаний сад!<br> <br>? Прочитай вірш мовчки. Чи подобається тобі такий результат? Як ти гадаєш, швидко чи повільно треба читати цей вірш? Які рядки слід читати з перелічувальною інтонацією? Після яких слів потрібно зробити найдовшу паузу? Поміркуй, чому вірш так названо.<br> | + | <metakeywords>Г. Чубач «Я беру своє відерце». М. Стельмах «Сонце стукає в віконце», Прислів'я, А. Костецький «Проста арифметика»</metakeywords> |
| | | |
- | <br> | + | '''Я беру своє відерце.'''<br>Я беру своє відерце і біжу мерщій по воду, бо чекають на городі помідори й огірки.<br> <br>Цілу ніч вони не спали — раннє сонце виглядали. Хочуть їсти, хочуть пити, та не вміють говорити.<br>Ні очей, ні вух не мають, та мене вони впізнають, їх щоранку напуваю, їм я пісеньку співаю. Помідори червоніють, бо подякувать не вміють. А зелені огірки тулять листя до руки.<br>Ганна Чубач<br><br>Прочитай вірш мовчки.<br>''Чому дівчинка поспішає на город? ''Прочитай, як її «зустрічають» овочі.<br>''З яким почуттям треба читати цей вірш? Які слова вказують, що дівчинка з радістю доглядає свій город?''<br>''Прослідкуй, що з чим зв'язане: біжу мерщій по воду, бо ... ; не спали, бо ... ; впізнають, бо ... . Які рядки вірша тобі особливо сподобались?'''''<br>Сонце стукає в віконце.'''<br>Сонце стукає в віконце. Ти не спи, як сходить сонце. Прокидайся — й на зарядку, а з зарядки та й на кладку, через кладку на лужок, а з лужечка та в садок. Там лежать граблі, лопата,— то ямки берись копати: треба вчасно навесні посадити яблуні, груші, персики, горіхи добрим людям для утіхи, і для цвіту, і для плоду,— на здоров'ячко народу.<br>Михайло Стельмах<br> ''Як ти розумієш вислів сонце стукає в віконце? До чого поет закликає дітей?<br>Знайди спонукальні речення. З якою інтонацією їх треба читати?''<br>Роз'єднай слова і прочитай прислів'я.<br>Хтобагаторобить,тойбагатознає. Лінивомузавждиніко ли. |
| + | |
| + | <br>'''Проста арифметика.'''<br> Якщо дві руки до лопати<br>додати,<br>а потім додати бажання завзяте,<br>а потім відняти від них<br>неохоту,<br>помножити все на веселу роботу,<br>зібрати дітей і дорослих усіх і<br> порівну все розділити на них,<br>то будемо мати один результат:<br>зелений, співучий, заквітчаний сад!<br> <br>Прочитай вірш мовчки. |
| + | |
| + | ''Чи подобається тобі такий результат?'' |
| + | |
| + | ''Як ти гадаєш, швидко чи повільно треба читати цей вірш? '' |
| + | |
| + | ''Які рядки слід читати з перелічувальною інтонацією? '' |
| + | |
| + | ''Після яких слів потрібно зробити найдовшу паузу?'' |
| | | |
- | <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br>'' | + | Поміркуй, чому вірш так названо.<br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br>'' |
| | | |
| ''Надіслано читачами з інтернет-сайту '' | | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту '' |
| | | |
- | <br> <sub>Скачати підручники та книги онлайн, планування з української літератури, курси та завдання [[Українська_література_2_клас|з української літератури 2 класу]]</sub> | + | <br> <sub>Скачати підручники та книги онлайн, планування з української літератури, курси та завдання [[Українська література 2 клас|з української літератури 2 класу]]</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
Версия 19:49, 14 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 2 клас>> Українська література: Г. Чубач «Я беру своє відерце». М. Стельмах «Сонце стукає в віконце». Прислів'я. А. Костецький «Проста арифметика»
Я беру своє відерце. Я беру своє відерце і біжу мерщій по воду, бо чекають на городі помідори й огірки. Цілу ніч вони не спали — раннє сонце виглядали. Хочуть їсти, хочуть пити, та не вміють говорити. Ні очей, ні вух не мають, та мене вони впізнають, їх щоранку напуваю, їм я пісеньку співаю. Помідори червоніють, бо подякувать не вміють. А зелені огірки тулять листя до руки. Ганна Чубач
Прочитай вірш мовчки. Чому дівчинка поспішає на город? Прочитай, як її «зустрічають» овочі. З яким почуттям треба читати цей вірш? Які слова вказують, що дівчинка з радістю доглядає свій город? Прослідкуй, що з чим зв'язане: біжу мерщій по воду, бо ... ; не спали, бо ... ; впізнають, бо ... . Які рядки вірша тобі особливо сподобались? Сонце стукає в віконце. Сонце стукає в віконце. Ти не спи, як сходить сонце. Прокидайся — й на зарядку, а з зарядки та й на кладку, через кладку на лужок, а з лужечка та в садок. Там лежать граблі, лопата,— то ямки берись копати: треба вчасно навесні посадити яблуні, груші, персики, горіхи добрим людям для утіхи, і для цвіту, і для плоду,— на здоров'ячко народу. Михайло Стельмах Як ти розумієш вислів сонце стукає в віконце? До чого поет закликає дітей? Знайди спонукальні речення. З якою інтонацією їх треба читати? Роз'єднай слова і прочитай прислів'я. Хтобагаторобить,тойбагатознає. Лінивомузавждиніко ли.
Проста арифметика. Якщо дві руки до лопати додати, а потім додати бажання завзяте, а потім відняти від них неохоту, помножити все на веселу роботу, зібрати дітей і дорослих усіх і порівну все розділити на них, то будемо мати один результат: зелений, співучий, заквітчаний сад! Прочитай вірш мовчки.
Чи подобається тобі такий результат?
Як ти гадаєш, швидко чи повільно треба читати цей вірш?
Які рядки слід читати з перелічувальною інтонацією?
Після яких слів потрібно зробити найдовшу паузу?
Поміркуй, чому вірш так названо. Савченко О.Я. Читанка 2 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Скачати підручники та книги онлайн, планування з української літератури, курси та завдання з української літератури 2 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|