<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Історія програмного забезпечення та ІКТ.</metakeywords>
<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 11 клас, Історія програмного забезпечення та ІКТ.</metakeywords>
-
'''Тема: Історія програмного забезпечення та ІКТ. '''<br>
+
== Тема ==
-
'''Мета: '''Ввести в короткий історичний екскурс програмного забезпечення і інформаційно-комунікаційних технологій. Виділити основні тенденції розвитку ПЗ.
+
*'''Історія програмного забезпечення та ІКТ. '''<br>
-
'''Тип уроку:''' теоретичний.
+
== Мета ==
-
'''Хід уроку:'''
+
*Ввести в короткий історичний екскурс [[Презентація до теми: Програмне забезпечення.|програмного забезпечення]] і інформаційно-комунікаційних технологій. Виділити основні тенденції розвитку ПЗ.
-
'''Вступ.'''
+
== Тип уроку ==
-
<br>
+
*теоретичний.
-
Електронні обчислювальні машини є ефективним засобом для виконання будь-яких операцій з інформацією. Але для цього необхідно створити для комп'ютера інструкцію на зрозумілій йому мові - '''програму''', яка ПЗяснює як саме треба обробити інформацію. Власне, сам комп'ютер абсолютно не володіє ніякими знаннями - вони усі знаходяться у виконуваних на ньому програмах.<br>
+
== Хід уроку ==
-
Залежно від програми, можна перетворювати ПК на робоче місце письменника або вченого, дизайнера або відеорежисера, радіоведучого або архітектора. <br>
+
=== Поняття програми ===
-
З розширенням можливостей ПК користувачу ПЗтрібно усе більш різноманітне програмне забезпечення (ПЗ) для вирішення тих або інших завдань. <br>
+
Електронні обчислювальні машини є ефективним засобом для виконання будь-яких операцій з інформацією. Але для цього необхідно створити для комп'ютера інструкцію на зрозумілій йому мові - '''програму''', яка пояснює як саме треба обробити інформацію. Власне, сам [http://xvatit.com/it комп'ютер] абсолютно не володіє ніякими знаннями - вони усі знаходяться у виконуваних на ньому програмах.
-
Перші пакети програмного забезпечення були простими тематичними підбірками додатків для вирішення певних завдань в тій або іншій сфері. <br>
+
Залежно від програми, можна перетворювати ПК на робоче місце письменника або вченого, дизайнера або відеорежисера, радіоведучого або архітектора.
-
Сучасний програмний пакет є складною програмною системою, який включає спеціалізовані системні і мовні засоби.<br>
+
З розширенням можливостей ПК користувачу ПЗтрібно усе більш різноманітне програмне забезпечення (ПЗ) для вирішення тих або інших завдань.
-
<br>
+
Перші пакети програмного забезпечення були простими тематичними підбірками додатків для вирішення певних завдань в тій або іншій сфері.
-
[[Image:Img5dg.jpg]]
+
Сучасний програмний пакет є складною [[Компьютерные программы. Операционная система|програмною системою]], який включає спеціалізовані системні і мовні засоби.
<br>
<br>
-
Наприклад, в історії розвитку обчислювальних '''прикладних програм''' можна виділити ''чотири ПЗкоління'', кожне з яких характеризується певними особливостями, які входять до складу комПЗнентів - ''вхідних мов, предметного, системного забезпечення''. <br>
+
[[Image:Img5dg.jpg|400px|Програмне забезпечення]]
-
{{#ev:youtube|BoheAO5QLAs}}<br>
+
=== Покоління прикладних програм ===
-
В якості вхідних мов прикладні програми '''першого Покоління''' використовували універсальні мови програмування (Фортран або Алгол 60 ) або мови управління завданнями операційних систем. Складання завдань на таких мовах практично не відрізнялося від того, яке пише програма алгоритмічною мовою.
+
Наприклад, в історії розвитку обчислювальних '''прикладних програм''' можна виділити '''чотири покоління''', кожне з яких характеризується певними особливостями, які входять до складу компонентів - '''вхідних мов, предметного, системного забезпечення'''. <br>
-
[[Image:Обеспае.png]]
+
{{#ev:youtube|BoheAO5QLAs}}<br>
-
<br>
+
В якості вхідних мов прикладні програми '''першого Покоління''' використовували універсальні мови [[О системном ПО и системах программирования|програмування]] (Фортран або Алгол 60 ) або мови управління завданнями операційних систем. Складання завдань на таких мовах практично не відрізнялося від того, яке пише програма алгоритмічною мовою.
У '''другому Поколінні''' розробка прикладних програми відбувалася за участю системних програмістів. Це призвело до появи спеціалізованих вбудованих мов на базі універсальних мов програмування. Перекладач з такої мови був препроцесором до транслятора відПЗвідної алгоритмічної мови.
+
У '''другому Поколінні''' розробка прикладних програми відбувалася за участю системних програмістів. Це призвело до появи спеціалізованих вбудованих мов на базі універсальних мов програмування. Перекладач з такої мови був препроцесором до транслятора від ПЗвідної алгоритмічної мови.
'''Третій етап''' розвитку прикладних програм пов'язано з появою самостійних вхідних мов, орієнтованих на простих, буденних користувачів.
'''Третій етап''' розвитку прикладних програм пов'язано з появою самостійних вхідних мов, орієнтованих на простих, буденних користувачів.
Строка 51:
Строка 53:
{{#ev:youtube|lhIaA8vxsds}}
{{#ev:youtube|lhIaA8vxsds}}
-
'''Четвертий етап''' характеризується створенням прикладнихх програм, експлуатованих в діалоговому режимі роботи. Основною перевагою такої взаємодії є можливість зворотного зв'язку з користувачем в процесі побудови, рішення задачі і аналізу отриманого результату.
+
'''Четвертий етап''' характеризується створенням прикладнихх [[Компьютерные программы. Операционная система|програм]], експлуатованих в діалоговому режимі роботи. Основною перевагою такої взаємодії є можливість зворотного зв'язку з користувачем в процесі побудови, рішення задачі і аналізу отриманого результату.
=== Тенденції розвитку програмного забезпечення ===
-
+
-
<br>
+
-
Можна виділити ''тенденції розвитку програмного забезпечення'':
+
Можна виділити '''тенденції розвитку програмного забезпечення''':
'''Процес стандартизації.''' Спільна робота різних виробників по призводить до так званої стандартизації окремих елементів інтерфейсу додатків, файлових форматів тощо – це, власне, зручно для самих користувачів. Такі зміни відбуваються з тієї простої причини, що розробники ПЗ переймають або копіюють один в одного корисні знахідки і вдалі прийоми, прагнучи Поєднати свої програми з іншими популярними.
'''Процес стандартизації.''' Спільна робота різних виробників по призводить до так званої стандартизації окремих елементів інтерфейсу додатків, файлових форматів тощо – це, власне, зручно для самих користувачів. Такі зміни відбуваються з тієї простої причини, що розробники ПЗ переймають або копіюють один в одного корисні знахідки і вдалі прийоми, прагнучи Поєднати свої програми з іншими популярними.
Строка 67:
Строка 67:
'''ПЗ як товар. '''
'''ПЗ як товар. '''
-
Створення ПЗ для комп'ютерів за короткий час перетворилося із заняття «самотніх» ентузіастів-програмістів в потужну сферу промисловості, яка розвивається.
+
Створення ПЗ для [[Основные устройства компьютера|комп'ютерів]] за короткий час перетворилося із заняття «самотніх» ентузіастів-програмістів в потужну сферу промисловості, яка розвивається.
{{#ev: youtube|2XdoFQV02gw}}
{{#ev: youtube|2XdoFQV02gw}}
Строка 76:
Строка 76:
*функціональність програми (повнота задоволення потреб користувача)
*функціональність програми (повнота задоволення потреб користувача)
-
*зручний, звичний і зрозумілий інтерфейс користувача
+
*зручний, звичний і зрозумілий [[Презентація уроку на тему: Графічний інтерфейс ОС.|інтерфейс]] користувача
*простота освоєння програми
*простота освоєння програми
*надійність програми (стійкість до помилок користувача)
*надійність програми (стійкість до помилок користувача)
'''Збільшення потужності''' програм є найважливішою тенденцією розвитку ПЗ - програми повинні швидко обробляти величезну кількість інформації, надавати користувачеві більше функцій і т.д. Для цього, розробники ПЗ активно використовують тенденцію збільшення потужності самих комп'ютерів.
'''Збільшення потужності''' програм є найважливішою тенденцією розвитку ПЗ - програми повинні швидко обробляти величезну кількість інформації, надавати користувачеві більше функцій і т.д. Для цього, розробники ПЗ активно використовують тенденцію збільшення потужності самих комп'ютерів.
-
Наприклад, з часом в табличний редактор включається функція бази даних, у видавничу систему - функція текстового редактора - прикладів багато.
+
Наприклад, з часом в табличний редактор включається функція бази даних, у видавничу систему - функція [[Фішки для допитливих до теми «Робота в текстовому редакторі WordPad»|текстового редактора]] - прикладів багато.
-
<br>
+
=== Інформаційно-комунікаційні технології ===
-
+
-
[[Image:Kommer4.gif]]
+
-
+
-
<br>
+
'''Інформаційно-комунікаційні технології''' або '''ІКТ''' (англ. ''Information communication technology'') - широка сфера людської діяльності, яка відноситься до створення і розвитку технологій управління і обробки даних із застосуванням електронної обчислювальної техніки або комп'ютера.
'''Інформаційно-комунікаційні технології''' або '''ІКТ''' (англ. ''Information communication technology'') - широка сфера людської діяльності, яка відноситься до створення і розвитку технологій управління і обробки даних із застосуванням електронної обчислювальної техніки або комп'ютера.
Строка 102:
Строка 98:
Під інформаційно-комунікаційними технологіями, останнім часом, найчастіше розуміють комп'ютерні технології.
Під інформаційно-комунікаційними технологіями, останнім часом, найчастіше розуміють комп'ютерні технології.
-
Так, ІКТ найчастіше мають справу з комп'ютерами і програмним забезпеченням для зберігання, обробки, захисту і передачі інформації.
+
Так, ІКТ найчастіше мають справу з комп'ютерами і програмним забезпеченням для зберігання, обробки, захисту і [[Конспект на тему: Передача информации в компьютерных сетях|передачі інформації]].
Фахівцями у сфері комп'ютерної техніки і програмуванню іноді називають IT -спеціалістами.
Фахівцями у сфері комп'ютерної техніки і програмуванню іноді називають IT -спеціалістами.
Строка 108:
Строка 104:
<br>
<br>
-
[[Image:3111.jpg]]
+
[[Image:3111.jpg|400px|Основні напрями сучасних ІК технологій]]
<br> '''Основні напрями сучасних ІК технологій''' включає:
<br> '''Основні напрями сучасних ІК технологій''' включає:
Строка 118:
Строка 114:
{{#ev: youtube|h6TrxUfiytg}}<br>
{{#ev: youtube|h6TrxUfiytg}}<br>
-
'''Самоконтроль:'''
+
== Самоконтроль ==
-
1. Що таке програма?
+
''1. Що таке програма? ''
-
2. Покоління прикладних програм – коротка історія
+
''2. Покоління прикладних програм – коротка історія ''
-
3. Виділіть основні тенденції розвитку ПЗ.
+
''3. Виділіть основні тенденції розвитку ПЗ. ''
-
4. Що таке ІКТ?
+
''4. Що таке ІКТ? ''
-
5. Напрями сучасних ІКТ.
+
''5. Напрями сучасних ІКТ. ''
<br>
<br>
-
''Список використаної літератури:''
+
== Список використаної літератури ==
-
1. Урок на тему: «Історія програмного забезпечення», Голубєв В. С., м. Житомир.
+
''1. Урок на тему: «Історія програмного забезпечення», Голубєв В. С., м. Житомир. ''
-
2. Урок на тему: «Інформаційно-комунікаційні технології», Пономаренко П. Л., м. Волгоград
+
''2. Урок на тему: «Інформаційно-комунікаційні технології», Пономаренко П. Л., м. Волгоград ''
-
3. Соммервилл И. Инженерия программного обеспечения. – Вильямс, 2002 г.
+
''3. Соммервилл И. Инженерия программного обеспечения. – Вильямс, 2002 г. ''
-
4. Можаров Р.В., Можарова Н.Р., Евтеев В.В. Программное обеспечение персональных компьютеров//Учебное ПЗсобие для вузов. - М.: Финстатинформ, 1999 г.
+
''4. Можаров Р.В., Можарова Н.Р., Евтеев В.В. Программное обеспечение персональных компьютеров//Учебное ПЗсобие для вузов. - М.: Финстатинформ, 1999 г. ''
+
+
<br>
+
+
----
<br> ''Скомновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
<br> ''Скомновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''
+
<br>
-
Якщо у вас є виправлення чи проПЗзиції до цього уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].
+
----
+
+
<br> '''Над уроком працювали'''
+
+
Пономаренко П. Л.
+
+
Голубєв В. С.
+
+
Соловйов М. С.
+
+
<br>
+
+
----
+
+
<br>
-
Якщо ви хочете ПЗбачити інші виправлення чи проПЗзиції до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
+
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
Ввести в короткий історичний екскурс програмного забезпечення і інформаційно-комунікаційних технологій. Виділити основні тенденції розвитку ПЗ.
Тип уроку
теоретичний.
Хід уроку
Поняття програми
Електронні обчислювальні машини є ефективним засобом для виконання будь-яких операцій з інформацією. Але для цього необхідно створити для комп'ютера інструкцію на зрозумілій йому мові - програму, яка пояснює як саме треба обробити інформацію. Власне, сам комп'ютер абсолютно не володіє ніякими знаннями - вони усі знаходяться у виконуваних на ньому програмах.
Залежно від програми, можна перетворювати ПК на робоче місце письменника або вченого, дизайнера або відеорежисера, радіоведучого або архітектора.
З розширенням можливостей ПК користувачу ПЗтрібно усе більш різноманітне програмне забезпечення (ПЗ) для вирішення тих або інших завдань.
Перші пакети програмного забезпечення були простими тематичними підбірками додатків для вирішення певних завдань в тій або іншій сфері.
Сучасний програмний пакет є складною програмною системою, який включає спеціалізовані системні і мовні засоби.
Покоління прикладних програм
Наприклад, в історії розвитку обчислювальних прикладних програм можна виділити чотири покоління, кожне з яких характеризується певними особливостями, які входять до складу компонентів - вхідних мов, предметного, системного забезпечення.
В якості вхідних мов прикладні програми першого Покоління використовували універсальні мови програмування (Фортран або Алгол 60 ) або мови управління завданнями операційних систем. Складання завдань на таких мовах практично не відрізнялося від того, яке пише програма алгоритмічною мовою.
У другому Поколінні розробка прикладних програми відбувалася за участю системних програмістів. Це призвело до появи спеціалізованих вбудованих мов на базі універсальних мов програмування. Перекладач з такої мови був препроцесором до транслятора від ПЗвідної алгоритмічної мови.
Третій етап розвитку прикладних програм пов'язано з появою самостійних вхідних мов, орієнтованих на простих, буденних користувачів.
Особлива увага приділялася системним компонентам таким, що забезпечує простоту і зручність. Це досягається головним чином за рахунок такої спеціалізації вхідних мов і включення до складу пакету засобів автоматизованого планування обчислень.
Четвертий етап характеризується створенням прикладнихх програм, експлуатованих в діалоговому режимі роботи. Основною перевагою такої взаємодії є можливість зворотного зв'язку з користувачем в процесі побудови, рішення задачі і аналізу отриманого результату.
Тенденції розвитку програмного забезпечення
Можна виділити тенденції розвитку програмного забезпечення:
Процес стандартизації. Спільна робота різних виробників по призводить до так званої стандартизації окремих елементів інтерфейсу додатків, файлових форматів тощо – це, власне, зручно для самих користувачів. Такі зміни відбуваються з тієї простої причини, що розробники ПЗ переймають або копіюють один в одного корисні знахідки і вдалі прийоми, прагнучи Поєднати свої програми з іншими популярними.
ПЗ як товар.
Створення ПЗ для комп'ютерів за короткий час перетворилося із заняття «самотніх» ентузіастів-програмістів в потужну сферу промисловості, яка розвивається.
Найважливіші властивості програм. При розробці комерційного ПЗ основним завданням фірм-розробників являється забезпечення окупності і успіху програм на ринку. Необхідно, щоб вони мали такі якості:
функціональність програми (повнота задоволення потреб користувача)
зручний, звичний і зрозумілий інтерфейс користувача
простота освоєння програми
надійність програми (стійкість до помилок користувача)
Збільшення потужності програм є найважливішою тенденцією розвитку ПЗ - програми повинні швидко обробляти величезну кількість інформації, надавати користувачеві більше функцій і т.д. Для цього, розробники ПЗ активно використовують тенденцію збільшення потужності самих комп'ютерів.
Наприклад, з часом в табличний редактор включається функція бази даних, у видавничу систему - функція текстового редактора - прикладів багато.
Інформаційно-комунікаційні технології
Інформаційно-комунікаційні технології або ІКТ (англ. Information communication technology) - широка сфера людської діяльності, яка відноситься до створення і розвитку технологій управління і обробки даних із застосуванням електронної обчислювальної техніки або комп'ютера.
Під інформаційно-комунікаційними технологіями, останнім часом, найчастіше розуміють комп'ютерні технології.
Так, ІКТ найчастіше мають справу з комп'ютерами і програмним забезпеченням для зберігання, обробки, захисту і передачі інформації.
Фахівцями у сфері комп'ютерної техніки і програмуванню іноді називають IT -спеціалістами.
Основні напрями сучасних ІК технологій включає:
обробка інформації за допомогою комп'ютера за певними алгоритмами
зберігання гігантських об'ємів інформації на матеріальних носіях
передача інформації на відстань
Самоконтроль
1. Що таке програма?
2. Покоління прикладних програм – коротка історія
3. Виділіть основні тенденції розвитку ПЗ.
4. Що таке ІКТ?
5. Напрями сучасних ІКТ.
Список використаної літератури
1. Урок на тему: «Історія програмного забезпечення», Голубєв В. С., м. Житомир.
2. Урок на тему: «Інформаційно-комунікаційні технології», Пономаренко П. Л., м. Волгоград
3. Соммервилл И. Инженерия программного обеспечения. – Вильямс, 2002 г.
4. Можаров Р.В., Можарова Н.Р., Евтеев В.В. Программное обеспечение персональных компьютеров//Учебное ПЗсобие для вузов. - М.: Финстатинформ, 1999 г.
Скомновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.
Над уроком працювали
Пономаренко П. Л.
Голубєв В. С.
Соловйов М. С.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
