|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| - | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі, Гіпермаркет Знань, Географія, 10 клас, Повні уроки, Італія, Особливості ЕГП країни, вплив його на розвиток господарства, Природно-сировинна база, Населення, міста, Галузева структура господарства Італії, її територіальні відмінності, Значення зовнішнього ринку для розвитку країни</metakeywords> | + | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі, Гіпермаркет Знань, Географія, 10 клас, Повні уроки, Італія, Особливості ЕГП країни, вплив його на розвиток господарства, Природно-сировинна база, Населення, міста, Галузева структура господарства Італії, її територіальні відмінності, Значення зовнішнього ринку для розвитку країни</metakeywords> |
| | | | |
| | + | <br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 10 клас. Повні уроки|Географія 10 клас]]>> Географія: Італія. Особливості ЕГП країни, вплив його на розвиток господарства. Природно-сировинна база. Населення, міста. Галузева структура господарства Італії, її територіальні відмінності. Значення зовнішнього ринку для розвитку країни.'''<br> |
| | | | |
| - | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Географія|Географія]]>>[[Географія 10 клас. Повні уроки|Географія 10 клас]]>> Географія: Італія. Особливості ЕГП країни, вплив його на розвиток господарства. Природно-сировинна база. Населення, міста. Галузева структура господарства Італії, її територіальні відмінності. Значення зовнішнього ринку для розвитку країни.'''<br>
| + | == Тема == |
| | | | |
| - | ==Тема==
| |
| | *'''Італія. Особливості ЕГП країни, вплив його на розвиток господарства. Природно-сировинна база. Населення, міста. Галузева структура господарства Італії, її територіальні відмінності. Значення зовнішнього ринку для розвитку країни. ''' | | *'''Італія. Особливості ЕГП країни, вплив його на розвиток господарства. Природно-сировинна база. Населення, міста. Галузева структура господарства Італії, її територіальні відмінності. Значення зовнішнього ринку для розвитку країни. ''' |
| | | | |
| - | ==Мета== | + | == Мета == |
| - | *розширити знання про Італію; | + | |
| - | *ознайомити з особливостями економіко-географічного положення та природних умов країни | + | *розширити знання про [[Італія. Особливості ЕГП країни, вплив його на розвиток господарства. Природно-сировинна база. Населення, міста|Італію]]; |
| - | *розширити знання про населення Італії, особливостями національного складу; | + | *ознайомити з особливостями економіко-географічного положення та природних умов країни |
| - | *сформувати у учнів поняття про галузеву структуру господарства Італії, її територіальні відмінності; | + | *розширити знання про населення Італії, особливостями національного складу; |
| | + | *сформувати у учнів поняття про галузеву структуру господарства Італії, її територіальні відмінності; |
| | *сформувати у учнів поняття про значення зовнішнього ринку для розвитку країни | | *сформувати у учнів поняття про значення зовнішнього ринку для розвитку країни |
| | | | |
| - | ==Хід уроку== | + | == Хід уроку == |
| | | | |
| - | ===Загальна характеристика Італії=== | + | === Загальна характеристика Італії === |
| | | | |
| - | [[Image:pict05.07-01.jpg|550px|Склад регіону]] | + | [[Image:Pict05.07-01.jpg|550px|Склад регіону]] |
| | | | |
| - | *Площа - 301 тис. км2 (70-е місце серед держав світу) | + | *Площа - 301 тис. км<sup>2</sup> (70-е місце серед держав світу) |
| - | *Населення - 57,6 млн чол. (22-е місце) | + | *Населення - 57,6 млн чол. (22-е місце) |
| - | *ВВП (2000 р.) - 1233400000000 дол (8-е місце) | + | *ВВП (2000 р.) - 1233400000000 дол (8-е місце) |
| - | *ВВП на душу населення - 21 400 дол (20-е місце) | + | *ВВП на душу населення - 21 400 дол (20-е місце) |
| | *Державний устрій: парламентська республіка, унітарна держава | | *Державний устрій: парламентська республіка, унітарна держава |
| | | | |
| - | {{#ev:youtube|Gd3vC4-Zc_w}} | + | {{#ev:youtube|Gd3vC4-Zc_w}} |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | ===Головні особливості ЕГП=== | + | === Головні особливості ЕГП === |
| | | | |
| - | - Розташована на півдні Європи | + | - Розташована на півдні [[Общая характеристика зарубежной Европы|Європи]] |
| | | | |
| - | - Територія складається з трьох частин: материкової, Апеннінського | + | - Територія складається з трьох частин: материкової, Апеннінського півострова, островів Сицилія, Сардинія та ін. |
| - | півострова, островів Сицилія, Сардинія та ін. | + | |
| | | | |
| - | - 80% державної границі омивається Середземним морем. | + | - 80% державної границі омивається Середземним морем. |
| | | | |
| - | - Розташована на перетині транзитних шляхів між Європою, Азією, Африкою. | + | - Розташована на перетині транзитних шляхів між Європою, Азією, Африкою. |
| | | | |
| - | - На суші межує з Францією, Швейцарією, Австрією і Словенією. | + | - На суші межує з Францією, Швейцарією, Австрією і Словенією. |
| | | | |
| - | - На території розташовані два анклави: республіка Сан-Марино та государство-город Ватикан | + | - На території розташовані два анклави: республіка Сан-Марино та государство-город Ватикан |
| | | | |
| - | ===Природні ресурси=== | + | === Природні ресурси === |
| | | | |
| | *'''Мінеральні''' | | *'''Мінеральні''' |
| | | | |
| - | Кам'яне вугілля (низька якість), природний газ (незначні родовища); поліметалічні, ртутні і марганцеві руди; будівельні матеріали (мармур, граніт, туфи) | + | [[Презентація уроку на тему «Географічне середовище як сфера взаємодії суспільства і природи. Світові природні ресурси»|Кам'яне вугілля]] (низька якість), природний газ (незначні родовища); поліметалічні, ртутні і марганцеві руди; будівельні матеріали (мармур, граніт, туфи) |
| | | | |
| | *'''Рекреакційні''' | | *'''Рекреакційні''' |
| | | | |
| - | - пляжно-курортного напрямки (узбережжя) | + | - пляжно-курортного напрямки (узбережжя) |
| | | | |
| - | - Історико-культурного спрямування (23 об'єкти в переліку ЮНЕСКО) | + | - Історико-культурного спрямування (23 об'єкти в переліку ЮНЕСКО) |
| | | | |
| - | {{#ev:youtube|OSjiWtbutfg}} | + | {{#ev:youtube|OSjiWtbutfg}} |
| | | | |
| - | - гірськолижний напрямки (Альпи) | + | - гірськолижний напрямки (Альпи) |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | *'''Водні''' | | *'''Водні''' |
| | | | |
| - | - Значні гідроресурси альпійських річок | + | - Значні гідроресурси альпійських [[52. Живлення та режим річок, робота річок.|річок]] |
| | | | |
| - | - Дефіцит питної води | + | - Дефіцит питної води |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | *'''Земельні''' | | *'''Земельні''' |
| | | | |
| - | Бурі лісові, коричневі, червоноземи, алювіальні грунти | + | Бурі лісові, коричневі, червоноземи, алювіальні грунти |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | *'''Лісові''' | | *'''Лісові''' |
| | | | |
| - | Займають 20% території, переважно малопродуктивні низькорослі дерева і чагарники; в Альпах - хвойні ліси | + | Займають 20% території, переважно малопродуктивні низькорослі дерева і чагарники; в Альпах - хвойні ліси |
| | | | |
| - | ===Природні умови=== | + | === Природні умови === |
| | | | |
| | *'''Рельєф''' | | *'''Рельєф''' |
| | | | |
| - | - Гори - 80% території: Альпи, Апенніни (сейсмічність, вулканізм, гейзери, карст) | + | - Гори - 80% території: Альпи, Апенніни (сейсмічність, вулканізм, гейзери, карст) |
| | | | |
| - | - Рівнини - 20% території: Падуанская рівнина | + | - [[Відео до уроку: Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі|рівнини]] - 20% території: Падуанская рівнина |
| | | | |
| | *'''Клімат''' | | *'''Клімат''' |
| | | | |
| - | - На півночі - перехідний від субтропічного до помірного, на півдні і в центрі - субтропічний середземноморський; в горах - висотна поясність | + | - На півночі - перехідний від субтропічного до помірного, на півдні і в центрі - субтропічний середземноморський; в горах - висотна поясність |
| | | | |
| - | - Середні температури в Римі: січня - +7 С, липня - +26 С | + | - Середні температури в Римі: січня - +7 С, липня - +26 С |
| | | | |
| - | - Опади 508 мм / рік | + | - Опади 508 мм / рік |
| | | | |
| - | ===Населення=== | + | === Населення === |
| | | | |
| - | - Щільність - 191,3 чол./км2 (37-е місце) | + | - Щільність - 191,3 чол./км2 (37-е місце) |
| | | | |
| | - Народжуваність - 9,1 ‰ • Смертність - 10,0 ‰ • Природний приріст - 0,9 ‰ | | - Народжуваність - 9,1 ‰ • Смертність - 10,0 ‰ • Природний приріст - 0,9 ‰ |
| | | | |
| - | - Тривалість життя: | + | - Тривалість життя: |
| | | | |
| - | чоловіки - 75,8 року | + | чоловіки - 75,8 року |
| | | | |
| - | жінки - 82,4 року | + | жінки - 82,4 року |
| | | | |
| - | - Міське населення - 67% | + | - Міське [[Відтворення населення. Демографічні процеси і демографічна політика. Міграційні процеси і міграційна політика держав|населения]] - 67% |
| | | | |
| - | [[Image:pict05.07-02.jpg|550px|Динаміка чисельності населення]] | + | [[Image:Pict05.07-02.jpg|550px|Динаміка чисельності населення]] |
| | | | |
| - | *'''Етнічний склад:''' | + | *'''Етнічний склад:''' |
| | | | |
| | - 98% - італійці, | | - 98% - італійці, |
| | | | |
| - | - 2% - німці, словенці, албанці, греки, французи. | + | - 2% - німці, словенці, албанці, греки, французи. |
| | | | |
| - | [[Image:pict05.07-03.jpg|550px|Структура зайнятості населення]] | + | [[Image:Pict05.07-03.jpg|550px|Структура зайнятості населення]] |
| | | | |
| - | *'''Релігійна структура:''' | + | *'''Релігійна структура:''' |
| | | | |
| - | Переважна релігія в Італії це католицизм. | + | Переважна релігія в Італії це католицизм. |
| | | | |
| - | Більше 95% італійців є католиками. | + | Більше 95% італійців є католиками. |
| | | | |
| | *'''Найбільші міста''' | | *'''Найбільші міста''' |
| | | | |
| - | [[Image:pict05.07-04.jpg|550px|Найбільші міста і агломерації Італії]] | + | [[Image:Pict05.07-04.jpg|550px|Найбільші міста і агломерації Італії]] |
| | | | |
| - | ''Найбільші міста і агломерації Італії'' | + | ''Найбільші міста і агломерації Італії'' |
| | | | |
| - | [[Image:pict05.07-05.jpg|550px|Найбільші міста Італії]] | + | [[Image:Pict05.07-05.jpg|550px|Найбільші міста Італії]] |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | ===Господарство Італії=== | + | === Господарство Італії === |
| | | | |
| - | Італія - високорозвинена постіндустріальна країна. Після Другої світової війни Італія швидко перетворилася на одне з найпотужніших держав Європи. Характерна особливість господарства - диспропорція у рівні розвитку Північної і Південної Італії. Північна Італія - найбільш розвинена частина країни з високою концентрацією капіталу і виробництва. | + | Італія - високорозвинена постіндустріальна країна. Після Другої світової війни Італія швидко перетворилася на одне з найпотужніших держав Європи. Характерна особливість [[Міжнародний географічний поділ та інтеграція праці. Етапи формування світового господарства|господарства]] - диспропорція у рівні розвитку Північної і Південної Італії. Північна Італія - найбільш розвинена частина країни з високою концентрацією капіталу і виробництва. |
| | | | |
| - | [[Image:pict05.07-06.jpg|550px|ВВП Італії на душу населення]] | + | [[Image:Pict05.07-06.jpg|550px|ВВП Італії на душу населення]] |
| | | | |
| - | === Головні особливості промисловості Італії=== | + | === Головні особливості промисловості Італії === |
| | | | |
| - | *Провідна роль машинобудування та хімічної промисловості | + | *Провідна роль машинобудування та хімічної промисловості |
| - | *Широке використання імпортної сировини та енергоносіїв | + | *Широке використання імпортної сировини та енергоносіїв |
| - | *Відставання в розвитку складних, наукомістких галузей | + | *Відставання в розвитку складних, наукомістких галузей |
| - | *Значна роль галузей легкої промисловості | + | *Значна роль галузей [[Пищевая и легкая промышленность|легкої промисловості]] |
| - | *Велике значення малих та середніх підприємств | + | *Велике значення малих та середніх підприємств |
| | *Значні територіальні контрасти в рівні індустріалізації | | *Значні територіальні контрасти в рівні індустріалізації |
| | | | |
| - | ===Структура промисловості=== | + | === Структура промисловості === |
| | | | |
| - | [[Image:pict05.07-08.jpg|550px|Структура економіки Італії]] | + | [[Image:Pict05.07-08.jpg|550px|Структура економіки Італії]] |
| | | | |
| - | ''Структура економіки Італії'' | + | ''Структура економіки Італії'' |
| | | | |
| - | {{#ev:youtube|9m4bt2crIlU}} | + | {{#ev:youtube|9m4bt2crIlU}} |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | *'''Енергетика''' | | *'''Енергетика''' |
| | | | |
| - | - Працює переважно на імпортній сировині | + | - Працює переважно на імпортній сировині |
| | | | |
| - | - За виробництвом електроенергії займає 11-е місце в світі | + | - За виробництвом електроенергії займає 11-е місце в світі |
| | | | |
| - | - ТЕС - 75% виробництва електроенергії, ГЕС - 22%, решта - 3% | + | - ТЕС - 75% виробництва електроенергії, ГЕС - 22%, решта - 3% |
| | | | |
| - | - Атомна енергетика згорнута | + | - Атомна енергетика згорнута |
| | | | |
| - | - Потужна нафтопереробна промисловість | + | - Потужна нафтопереробна промисловість |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | *'''Металургія''' | | *'''Металургія''' |
| | | | |
| - | - Чорна металургія використовує імпортну сировину | + | - Чорна металургія використовує імпортну сировину |
| | | | |
| - | - За виплавкою сталі займає 8-е місце в світі, чавуну - 11-е місце | + | - За виплавкою сталі займає 8-е місце в світі, чавуну - 11-е місце |
| | | | |
| - | - У кольоровій металургії значна частка місцевої сировини | + | - У кольоровій металургії значна частка місцевої сировини |
| | | | |
| - | - Виробляються магній, цинк, алюміній, сурма | + | - Виробляються магній, цинк, алюміній, сурма |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | *'''Хімічна''' | | *'''Хімічна''' |
| | | | |
| - | - Виробляє хімічні волокна, барвники, засоби захисту рослин, | + | - Виробляє [[Химическая промышленность|хімічні]] волокна, барвники, засоби захисту рослин, мінеральні добрива |
| - | мінеральні добрива | + | |
| | | | |
| - | - Більшість підприємств тяжіють до морських портів, де розташовані нафтопереробні підприємства | + | - Більшість підприємств тяжіють до морських портів, де розташовані нафтопереробні підприємства |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | *'''Машинобудування''' | | *'''Машинобудування''' |
| | | | |
| - | - 33% вартості всієї промислової продукції | + | - 33% вартості всієї промислової продукції |
| | | | |
| - | - Провідна галузь - транс кравців машинобудування | + | - Провідна галузь - транс кравців машинобудування |
| | | | |
| - | - Лідер по виробництву автомобілів - концерн «ФІАТ» | + | - Лідер по виробництву автомобілів - концерн «ФІАТ» |
| | | | |
| - | - Виробництво побутової техніки (холодильників, пральних машин) | + | - Виробництво побутової [http://xvatit.com/it/audio_television/ техніки] (холодильників, пральних машин) |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | *'''Легка''' | | *'''Легка''' |
| | | | |
| - | Розвинені швейна (2-е місце в світі), взуттєва (2-е місце в світі), текстильна, трикотажна, ювелірна галузі | + | Розвинені швейна (2-е місце в світі), взуттєва (2-е місце в світі), текстильна, трикотажна, ювелірна галузі |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| | *'''Харчова''' | | *'''Харчова''' |
| | | | |
| - | - Займає 3-е місце серед галузей обробної промисловості | + | - Займає 3-е місце серед [[Промисловість. Географія основних галузей промисловості світу|галузей]] обробної промисловості |
| | | | |
| - | - Провідні підгалузі: макаронна, цукрова, виноробна, олійна, консервна | + | - Провідні підгалузі: макаронна, цукрова, виноробна, олійна, консервна |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | ===Сільське господарство=== | + | === Сільське господарство === |
| | | | |
| - | - Забезпечує населення продовольством на 75-80% | + | - Забезпечує населення продовольством на 75-80% |
| | | | |
| - | - Головна галузь - рослинництво (60%) | + | - Головна галузь - рослинництво (60%) |
| | | | |
| - | - Під впливом інтеграції частка рослинницької продукції постійно збільшується | + | - Під впливом інтеграції частка рослинницької продукції постійно збільшується |
| | | | |
| | *'''Тваринництво''' | | *'''Тваринництво''' |
| | | | |
| - | - Молочне (на півночі) і м'ясне (в центрі) скотарство | + | - Молочне (на півночі) і м'ясне (в центрі) скотарство |
| | | | |
| - | - Свинарство | + | - Свинарство |
| | | | |
| - | - Вівчарство | + | - Вівчарство |
| | | | |
| - | - Розведення кіз, ослів, мулів | + | - Розведення кіз, ослів, мулів |
| | | | |
| | *'''Рослинництво''' | | *'''Рослинництво''' |
| | | | |
| - | - Цитрусові, фрукти | + | - Цитрусові, фрукти |
| | | | |
| - | - Виноградарство | + | - Виноградарство |
| | | | |
| - | - Зернові (пшениця, кукурудза, рис) | + | - Зернові (пшениця, кукурудза, рис) |
| | | | |
| - | - Цукровий буряк | + | - Цукровий буряк |
| | | | |
| - | - Волокнисті (бавовна, льон) | + | - Волокнисті (бавовна, льон) |
| | | | |
| - | - Тютюнництва (1-е місце в Європі) | + | - Тютюнництва (1-е місце в Європі) |
| | | | |
| - | ===Транспорт=== | + | === Транспорт === |
| | | | |
| | *Автомобільний (75% внутрішніх вантажоперевезень і велика частина | | *Автомобільний (75% внутрішніх вантажоперевезень і велика частина |
| - | пасажироперевезень) | + | |
| | + | пасажироперевезень) |
| | | | |
| | *Залізничний (10% загальних вантажоперевезень) | | *Залізничний (10% загальних вантажоперевезень) |
| Строка 252: |
Строка 264: |
| | *Морський (90% зовнішньоекономічних перевезень) | | *Морський (90% зовнішньоекономічних перевезень) |
| | | | |
| - | *Повітряний (набуває все більшого значення у зовнішніх пасажироперевезеннях) | + | *[[Мировой воздушный транспорт|Повітряний]] (набуває все більшого значення у зовнішніх пасажироперевезеннях) |
| | | | |
| - | *Трубопровідний (забезпечує зв'язок промислових центрів з портами; | + | *Трубопровідний (забезпечує зв'язок промислових центрів з портами; є транзитні трубопроводи) |
| - | є транзитні трубопроводи) | + | |
| | | | |
| - | ===Зовнішньоекономічні зв'язки=== | + | === Зовнішньоекономічні зв'язки === |
| | | | |
| - | [[Image:pict05.07-07.jpg|550px|Зовнішньоекономічні зв'язки]] | + | [[Image:Pict05.07-07.jpg|550px|Зовнішньоекономічні зв'язки]] |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | ==Цікаві факти== | + | == Цікаві факти == |
| | | | |
| | *Дитячі будинки в Італії відсутні. | | *Дитячі будинки в Італії відсутні. |
| Строка 272: |
Строка 284: |
| | *У цій країні заборонено відносити додому морську воду. | | *У цій країні заборонено відносити додому морську воду. |
| | | | |
| - | *80% території Італії займають гори. | + | *80% території Італії займають [[Відео до уроку: Основні форми рельєфу Землі: гори і рівнини. Охорона унікальних форм рельєфу та надр Землі|гори]]. |
| | | | |
| | *До цих пір 20% населення Італії не розуміє офіційну італійську мову. | | *До цих пір 20% населення Італії не розуміє офіційну італійську мову. |
| Строка 284: |
Строка 296: |
| | *Флоренція - місто в Тоскані з найбільшою пішохідною зоною у світі. | | *Флоренція - місто в Тоскані з найбільшою пішохідною зоною у світі. |
| | | | |
| - | {{#ev:youtube|7uZJhdw9ox0}} | + | {{#ev:youtube|7uZJhdw9ox0}} |
| | | | |
| - | *Італія – одна із країн із найдовшою тривалістю життя. | + | *Італія – одна із країн із найдовшою тривалістю життя. |
| | | | |
| | *Та мова, яка вважається офіційною в Італії - насправді флорентійський діалект. Загальним він став після написання Данте "Божественної комедії". | | *Та мова, яка вважається офіційною в Італії - насправді флорентійський діалект. Загальним він став після написання Данте "Божественної комедії". |
| Строка 292: |
Строка 304: |
| | *Якщо просити в барі кави англійською, напій може коштувати в 2 рази дорожче. Для місцевих ціни в барах і кафе можуть бути нижчими, ніж для туристів. | | *Якщо просити в барі кави англійською, напій може коштувати в 2 рази дорожче. Для місцевих ціни в барах і кафе можуть бути нижчими, ніж для туристів. |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | ==Домашне завдання== | + | == Домашне завдання == |
| | | | |
| - | 1. На контурну карту нанесіть найбільші міста Італії. | + | 1. На контурну карту нанесіть найбільші міста Італії. |
| | | | |
| - | 2. Які великі острови входять до складу Італії? Позначте їх на контурній карті. | + | 2. Які великі острови входять до складу Італії? Позначте їх на контурній карті. |
| | | | |
| - | 3. Якими морями омивається? Позначте їх на контурній карті. | + | 3. Якими морями омивається? Позначте їх на контурній карті. |
| | | | |
| - | 4. Які пам'ятки Італії ви знаєте? Що ви про них можете розповісти? Складіть розповідь про одну із них. | + | 4. Які пам'ятки Італії ви знаєте? Що ви про них можете розповісти? Складіть розповідь про одну із них. |
| | | | |
| - | 5. Складіть комплексну економіко – географічну характеристику країни. | + | 5. Складіть комплексну економіко – географічну характеристику країни. |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | ==Контрольні запитання== | + | == Контрольні запитання == |
| | | | |
| | ''1. З якими державами межує Італія?'' | | ''1. З якими державами межує Італія?'' |
| | | | |
| - | ''2. І які галузі, промисловості в країні розвинені?'' | + | ''2. І які галузі, промисловості в країні розвинені?'' |
| | | | |
| - | ''3. Які сільськогосподарські культури вирощують в Італії?'' | + | ''3. Які сільськогосподарські культури вирощують в Італії?'' |
| | | | |
| - | ''4. Що ви можете сказати про корисні копалини Італії? І які галузі промисловості в країні розвинені?'' | + | ''4. Що ви можете сказати про корисні копалини Італії? І які галузі промисловості в країні розвинені?'' |
| | | | |
| - | ''5. Охарактеризуйте демографічну ситуацію, особливості розселення та національного складу населення Італії.'' | + | ''5. Охарактеризуйте демографічну ситуацію, особливості розселення та національного складу [[Відтворення населення. Демографічні процеси і демографічна політика. Міграційні процеси і міграційна політика держав|населения]] Італії.'' |
| | | | |
| - | ''6. Які об'єкти країни користуються найбільшою популярністю у туристів?'' | + | ''6. Які об'єкти країни користуються найбільшою популярністю у туристів?'' |
| | | | |
| | ''7. Дайте оцінку природним умовам та ресурсам Італії з точки зору розвитку економіки.'' | | ''7. Дайте оцінку природним умовам та ресурсам Італії з точки зору розвитку економіки.'' |
| | | | |
| - | ''8. Які особливості галузевої структури господарства країни? Охарактеризуйте територіальні відмінності господарства Італії.'' | + | ''8. Які особливості галузевої структури господарства країни? Охарактеризуйте територіальні відмінності господарства Італії.'' |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | ==Список літератури== | + | == Список літератури == |
| | | | |
| - | ''1. В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, Географія, 10 клас, Видавництво: Генеза, 388 стр. - 2008 '' | + | ''1. В.Ю. Пестушко, Г.Ш. Уварова, Географія, 10 клас, Видавництво: Генеза, 388 стр. - 2008 '' |
| | | | |
| - | ''2. Довгань Г. Д. Экономическая и социальная география мира. 10 класс: Наглядный справочник. — К.; Х.: Веста, 2007. — 144 с.'' | + | ''2. Довгань Г. Д. Экономическая и социальная география мира. 10 класс: Наглядный справочник. — К.; Х.: Веста, 2007. — 144 с.'' |
| | | | |
| - | ''3. http:/ /ukrmap.su/'' | + | ''3. http:/ /ukrmap.su/'' |
| | | | |
| - | ''4. http:/ /osvita.ua'' | + | ''4. http:/ /osvita.ua'' |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| | + | <br> ''Скомпоновано та відредаговано Паутинкою А.В.'' |
| | | | |
| - | ''Скомпоновано та відредаговано Паутинкою А.В.''
| + | <br> |
| - | | + | |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| | + | <br> '''Над уроком працювали''' |
| | | | |
| - | '''Над уроком працювали'''
| + | Паутинка А.В. |
| - | | + | |
| - | Паутинка А.В. | + | |
| | | | |
| - | Довгань Г. Д. | + | Довгань Г. Д. |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> | | Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br> |
| - |
| |
| - |
| |
| | | | |
| | [[Category:Географія_10_клас]] | | [[Category:Географія_10_клас]] |
- Територія складається з трьох частин: материкової, Апеннінського півострова, островів Сицилія, Сардинія та ін.
- На території розташовані два анклави: республіка Сан-Марино та государство-город Ватикан
Займають 20% території, переважно малопродуктивні низькорослі дерева і чагарники; в Альпах - хвойні ліси
- Гори - 80% території: Альпи, Апенніни (сейсмічність, вулканізм, гейзери, карст)
- На півночі - перехідний від субтропічного до помірного, на півдні і в центрі - субтропічний середземноморський; в горах - висотна поясність
Італія - високорозвинена постіндустріальна країна. Після Другої світової війни Італія швидко перетворилася на одне з найпотужніших держав Європи. Характерна особливість господарства - диспропорція у рівні розвитку Північної і Південної Італії. Північна Італія - найбільш розвинена частина країни з високою концентрацією капіталу і виробництва.
- Більшість підприємств тяжіють до морських портів, де розташовані нафтопереробні підприємства
Розвинені швейна (2-е місце в світі), взуттєва (2-е місце в світі), текстильна, трикотажна, ювелірна галузі
1. На контурну карту нанесіть найбільші міста Італії.
2. Які великі острови входять до складу Італії? Позначте їх на контурній карті.
3. Якими морями омивається? Позначте їх на контурній карті.
4. Які пам'ятки Італії ви знаєте? Що ви про них можете розповісти? Складіть розповідь про одну із них.
5. Складіть комплексну економіко – географічну характеристику країни.
Довгань Г. Д.
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.
