KNOWLEDGE HYPERMARKET



2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Лесостепи, степи и полупустыни

Гипермаркет знаний>>География >>География 8 класс>>Лесостепи, степи и полупустыни



                § 35. Лесостепи, степи и полупустыни

Лесостепная зона — это переходная зона от леса к степи. Соотношение тепла и влаги в лесостепи близко к оптимальному, но увлажнение неустойчивое, что привело к формированию различных типов растительности. В лесостепной зоне чередуются широколиственные (дубовые) и мелколиственные леса на серых лесных почвах с разнотравными степями на черноземах. Почвы лесостепной зоны плодородны. Главные враги этих почв — водная и ветровая эрозия. Часты засухи, а суховеи выдувают верхний плодородный слой почвы. При ливневом характере осадков и дружном таянии снегов также происходит смыв гумусового горизонта и образование оврагов на полях. Для сохранения пахотных земель необходимо вести борьбу с водной и ветровой эрозией, один из видов такой борьбы — это посадка лесных полос. Поэтому современный облик лесостепи — это сочетание сельскохозяйственных ландшафтов с искусственными лесопосадками.

Зона степей России невелика по площади. Она занимает юг европейской части страны и Западной Сибири. На примере степей особенно хорошо видно, что только по количеству выпадающих осадков судить об увлажненности нельзя. Осадков здесь выпадает мало — от 300 до 450 мм, примерно столько же, как в зоне тундры. Но тундра -заболочена и отличается избыточным увлажнением. В степях же наблюдается недостаток влаги. Коэффициент увлажнения в зоне степей изменяется от 0,6—0,8 у северной границы до 0,3 на юге.

Высокие летние температуры (средняя температура июля составляет + 21—23 СС) и сильные ветры обусловливают значительное испарение с поверхности. Поэтому здесь периодически случаются засухи, суховеи, пыльные бури, причиняющие большой вред растительности. Так как осадков выпадает немного, а испаряемость в 2 раза превышает количество осадков, здесь нет условий для вымывания перегноя в глубину почвенных горизонтов. В степи распространены черноземы с очень темной окраской и с зернистой структурой. Мощность перегнойного горизонта в них — 50—100 см. Черноземы — самые плодородные почвы нашей страны. В южной полосе степей распространены темно-каштановые почвы, они менее плодородны и нередко бывают засолены.

Как выглядела степь до начала освоения? В наше время участки девственной степи можно увидеть только в заповеднике. Но название зоны осталось неизменным, поскольку степь — это не только растительность, но и весь ландшафт с относительно сухим климатом, особым водным режимом, своим набором почв. Главный признак степи — и первозданной и возделанной — безлесье, безграничность открытых пространств.

Наиболее типичные степные ландшафты — это плоские, часто расчлененные сетью оврагов и балок равнины. До начала их интенсивного сельскохозяйственного освоения они были покрыты травянистой степной растительностью с преобладанием ковыля. Волнуемый ветрами ковыль действительно напоминает морские волны, поэтому степь часто называют морем травянистой растительности. Даже на небольших участках можно наблюдать, как изменяется окраска степи от месяца к месяцу в зависимости от цветения прострела, лапчатки или примул. Степные травы ежегодно отмирают, образуя опад, пополняющий слой перегноя.

В степи преобладают различные мелкие грызуны — суслики, сурки, тушканчики, хомяки, полевки. Еще в XIX в. в степях паслись стада диких лошадей — тарпанов и дикие быки — туры, позднее полностью уничтоженные. В современных степях все реже можно увидеть лисицу, барсука и крупных степных птиц — дрофу, стрепета. Сильно меняется и степная растительность •— одни виды исчезают, другие сильно сокращаются. Степь лишается главных трав — ковылей и типчака.

Природа степной и лесостепной зоны сильно изменена хозяйственной деятельностью человека. На западе распаханность зоны достигает 80%. Степь — главная зерновая житница страны. Здесь выращивают пшеницу, кукурузу, подсолнечник и другие важные культуры.

Одной из форм нарушения экологического равновесия в зоне степей стал перевыпас скота. Виды растений, не поедаемые скотом, вытесняют традиционные степные травы. Скот вытаптывает растительность, усиливается ветровая эрозия почвы. В результате обширные степные пространства в Калмыкии превратились к концу 90-х гг. нашего столетия в полупустыни.

Зона пустынь и полупустынь. Полупустыни и пустыни России расположены в Прикаспии и Восточном Предкавказье. Полупустыня безлесна, как и степь. Она характеризуется переходными чертами от степей к пустыням. Климат здесь резко континентальный. Осадков в этой зоне мало — 50 мм в год. Испаряемость в 4—7 раз превышает количество осадков. Вместе с испаряемой влагой в верхние горизонты почв перемещаются растворимые вещества, что приводит к их засолению. Почвы — каштановые. На этих почвах преобладает полынно-злаковая растительность. Скудная разреженная растительность чутко реагирует на близость грунтовых вод.

Главная причина образования пустынь (как и других зон) — климат. Пустыни отличаются еще большим дефицитом влаги (менее 150 мм в год) и более высокими средними температурами июля -25 °С. Коэффициент увлажнения в зоне пустынь не превышает 0,1—0,3. Лето здесь длинное и жаркое. В пустынях бывает не меньше 200 солнечных дней за год.

Растительной массы в пустынях мало, поэтому накопления перегноя почти не происходит. Почвы пустынь — сероземы, они сильно засолены. Но за счет содержания большого количества минеральных солей при орошении становятся плодородными.

Растительность пустынь хорошо приспособлена к сухому климату: у растений длинные и разветвленные корни, вместо листьев — колючки.

Животные пустыни днем обитают в норах или зарываются в песок. Некоторые даже впадают летом в спячку. Другие животные, например верблюд, могут длительное время обходиться без воды.

Полупустыни — хорошие пастбища для овец и верблюдов. При внешней скудности растительности за год каждый гектар дает 4—8 т органического вещества. Хотя это и вдвое меньше, чем в степях, кормовых ресурсов достаточно для животных — коренных обитателей этих мест.

                            Вопросы и задания

1. Какие виды хозяйственной деятельности могут усиливать ветровую и водную эрозию?
2. Объясните, как посадка лесополос помогает решить эту проблему.
3. Какие еще меры могут предотвратить процессы эрозии?
4. Как может измениться плодородие почв при избытке увлажнения?


География России : Природа. Население. Хозяйство. 8 кл. : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / В. П. Дронов, И. И. Баринова, В. Я. Ром, А. А. Лобжанидзе ; под ред. В. П. Дронова. — 10-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2009. — 271 с. : ил., карт.


Видеопо географии скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.