Личные инструменты

2168
з математики

132
учня

168
для 11 класу

443
відкореговано


Вашій увазі

24638
уроків


Усне і писемне мовлення. Уявлення про усне й писемне мовлення. Культура мовлення.Повні уроки

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 2 клас.Повні уроки>> Українська мова: Усне й писемне мовлення.Уявлення про усне й писемне мовлення. Культура мовлення Повні уроки.

Содержание

Тема.

Усне й писемне мовлення. Уявлення про усне й писемне мовлення. Культура мовлення.

Мета.

Розглянути поняття усного й писемного мовлення. Чим вони відрізняються. Поняття «культура мовлення».

Тип уроку.

Навчально-пізнавальний.


Літературна мова.

Літературна мова - абсолютно універсальна! На її основі створюються наукові твори, публіцистичні твори, ділова писемність і ін. Однак усна і письмова форми мови є самостійними, мають свої характеристики та особливості.

Ky6.JPEG

Усне мовлення.

Усне мовлення.Усна мова - це звучить мова, вживана для безпосереднього спілкування, а в більш широкому розумінні - це будь-яка звучна мова.

Історично, це найперша форма мови, вона виникла набагато раніше ніж листи. Матеріальною формою усного мовлення є вимовні звуки, які виникають у результаті складної діяльності органів вимови людини. З цим явищем пов'язані багаті інтонаційні можливості усного мовлення. Інтонація створюється мелодикою мови, інтенсивністю (гучністю) мови, тривалістю, наростанням або уповільненням темпу мови і тембром проголошення. У усному мовленні велику роль відіграють місце логічного наголосу, ступінь чіткості вимови, наявність або відсутність пауз. Усна мова відзначається різноманітністю, що може передати все багатство людських почуттів, переживань, настроїв і т.п.

Сприйняття усного мовлення при безпосередньому спілкуванні посилюється завдяки міміці і жестам мовця людини. Так, жест може виражати емоційний стан, згоду або незгоду, здивування і т.д. Всі ці лінгвістичні та екстралінгвістичні засоби сприяють підвищенню смислової значущості та емоційної насиченості мови.

Ky2.JPEG

Однією з особливостей усного мовлення є - відсутність можливості повернутися в якийсь певний момент промови ще раз, в силу чого мовець змушений мислити і говорити одночасно, тобто він думає як би «на ходу», тому усному мовленню можуть бути властиві: неплавність, фрагментарність, поділ єдиної пропозиції на кілька комунікативно самостійних одиниць.

Усна мова - може бути підготовленою (доповідь, лекція тощо) і непідготовленою (розмова, бесіда). Непідготовлена усне мовлення характеризується спонтанністю. Непідготовлене усне висловлення формується поступово, порціями, у міру усвідомлення того, що сказано, що слід сказати далі, що треба повторити, уточнити. Хто говорить постійно стежить за тим, щоб його мова була логічна і зв’язна, вибирає відповідні слова для адекватного вираження своєї думки.

Усна мова так само, як і письмова, унормована і регламентована, однак норми усного мовлення зовсім інші. «Багато хто так звані огріхи усній промові - функціонування незакінчених висловлювань, слабка структурованість, введення перебиваючи, автокоментаторов, контакторів, реприз, елементів коливання і т.п. - Є необхідною умовою успішності та ефективності усного способу комунікації ». На відміну від письмової мови, яка будується відповідно до логічної думки, усне мовлення розгортається за допомогою асоціативних приєднань. Усна форма мови закріплена за всіма функціональними стилями української мови, проте вона має незаперечну перевагу в розмовно - побутовому стилі мовлення.

Ky3.JPEG

Виділяють наступні функціональні різновиди усної мови: усну наукову мову, усну публіцистичну мова, види усного мовлення в сфері офіційно - ділового спілкування, художню мову і розмовну мову. Слід зазначити, що розмовна мова впливає на всі різновиди усного мовлення. Тому в усному мовленні використовуються емоційно і експресивно забарвлена лексика, образні порівняльні конструкції, фразеологізми, прислів'я, приказки, навіть просторічні елементи.

Давайте відпочинемо і переглянемо відео в якій красивій країні ми живемо.


Письмова мова.

Лист - це створена людьми допоміжна знакова система, яка використовується для фіксації звукової мови . У той же час лист - це самостійна система комунікації, яка, виконуючи функцію фіксації усного мовлення, набуває ряд самостійних функцій. Письмова мова дає можливість засвоїти знання, накопичені людством, розширює сферу людського спілкування, розриває рамки безпосереднього оточення.

Читаючи книги, історичні документи різних часів і народів, ми можемо доторкнутися до історії; культури всього людства. Саме завдяки писемності ми дізналися про великі цивілізації Стародавнього Єгипту, шумерів, інків, майя та ін. Історики стверджують, що лист пройшов тривалий шлях історичного розвитку від перших зарубок на деревах, наскельних малюнків до звукобуквенного типу, яким сьогодні користується більшість людей, тобто письмова мова вторинна по відношенню до усного мовлення.

Ky4.JPEG

Літери, які використовуються на листі, - це знаки, за допомогою яких позначаються звуки мови. Звукові оболонки слів і частин слів зображуються поєднанням букв, і знання літер дозволяє відтворювати їх у звуковій формі, тобто читати будь-який текст. Знаки пунктуації, які використовуються на листі, служать для членування мовлення: крапки, коми, тире відповідають інтонаційній паузі в усному мовленні. Основна функція писемного мовлення - фіксація мовлення, що має за мету зберегти її в просторі та часі.

Лист служить засобом комунікації між людьми в тих випадках, коли безпосереднє спілкування неможливо, коли вони розділені простором і часом. З давніх часів люди, не маючи можливості спілкуватися безпосередньо, обмінювалися листами, багато з яких збереглися до сьогоднішнього дня, подолавши бар'єр часу.

Розвиток технічних засобів повідомлення, як телефон, в якійсь мірі зменшило роль письма. Але поява факсу та розповсюдження мережі Інтернет допомагають долати простір і знову активізують саме письмову форму мови. Основна властивість писемного мовлення - здатність до тривалого зберігання інформації. Письмова мова розгортається не в тимчасовому, а в статистичному просторі, що дає авторові можливість продумувати мову, повернутися до вже написаного, перебудувати пропозиції і частини тексту, замінити слова, уточнити, здійснити тривалий пошук форми вираження думки, звернеться до словників та довідників. У зв'язку з цим письмова мова має свої особливості.

У наш час обидві форми мови нероздільно пов'язані між собою і, переплітаючись у одне ціле, складають повноцінне спілкування. З розвитком стільникового зв'язку люди отримали можливість спілкування по телефону, як за допомогою усній, так і писемного мовлення. З розвитком Інтернет - технологій люди мають можливість долати простір і час, спілкуючись за допомогою усній та письмовій мови на вибір. Важко уявити собі сучасне спілкування тільки за допомогою усній чи тільки за допомогою письмовою формою мовлення - це все одно, що позбавити себе одного з почуттів (дотику, нюху і т.д.). Нам однаковою мірою потрібні обидві форми мови, щоб повноцінно сприймати, аналізувати і передавати інформацію в мінливому світі. Якби хоч однієї з них не було, то її варто було б придумати.

Поняття «культура мови».

Ky1.JPEG

Культура мови - це розділ науки про мову, в якому розглядаються питання дотримання мовних норм і доречності вживання виражальних засобів мови в мовленні у залежності від різних умов спілкування людей.

У культурі мовлення виділяють дві сторони:

1.правильність мовлення;

2. мовленнєва майстерність.

Правильність мови - це дотримання мовних норм сучасної української літературної мови. Ті, що говорять і пишуть з точки зору норми оцінюють мову як правильну (норма) або неправильну (помилка). Мовленнєвий майстерність - це володіння умінням, дотримуватися мовної норми, вибирати із можливих варіантів найбільш вдалий для вираження думки і відносини.Ті, що говорять і пишуть з точки зору мовної майстерності оцінюють мову один одного двома оцінками: гірше, краще (так можна сказати, але є кращий варіант). Яскравими прикладами мовленнєвої майстерності служать художні твори видатних українських письменників. Їх робота з чернетками, переписування заново сторінок своїх творів, тобто створення на основі колишніх варіантів нових редакцій, говорять про копітку роботу, спрямованої на поліпшення виразності текстів.


Запитання до уроку.

1. Що таке усне мовлення? А письмове? Чим вони відрізняються?

2. Яка на вашу думку форма спілкування краща?

3. А як ви думаєте, що було б з людством якби одна з форм мовлення була відсутня?

4. Що таке культура мови?

5. Яки і дві сторони виділяють у культурі мовлення?

Список використаних джерел:

Урок на тему : «Усне й писемне мовлення» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ №7 м. Коростень Житомирської обл..

Урок на тему : «Культура мовлення» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ №7 м. Коростень Житомирської обл..

Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К» 2009. - 384с.

Калач Р.Л. Рідна мова, мова калинова. Ранок, 2008.- 426с.

Савченко О.Я. Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.

Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 2 клас : Підручник для навч.закл. - К.: Освіта 2003. - 295c.



Над уроком працювали


Дідковська І.П.

Куличенко Р.М.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.





Предмети > Українська мова > Українська мова 2 клас