Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Ліричність і романтичність у віршах Лесі Українки Хотіла б я піснею стати й Ви щасливі, пречистії зорі

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 8 клас|Українська література 8 клас]]&gt;&gt;Українська література:Ліричність, романтичність, волелюбність і оптимізм, мрія й дійсність у віршах Лесі Українки “Хотіла б я піснею стати” й “Ви щасливі, пречистії зорі”.'''<metakeywords>українська література, 8 клас, урок, на тему, Ліричність, романтичність, волелюбність і оптимізм, мрія й дійсність у віршах Лесі Українки, Хотіла б я піснею стати, Ви щасливі, пречистії зорі  </metakeywords> 

[[Image:Л.Українка(26).jpg]] 

<br> <span lang="UK">{{#ev:youtube|zkPYgNQ98sY}}</span>

<br> <br>Ви щасливі, пречистії зорі,<br>ваші промені — ваша розмова;<br>якби я ваші промені мала,<br>я б ніколи не мовила слова.<br>Ви щасливі, високії зорі,<br>все на світі вам видко звисока;<br>якби я так високо стояла,<br>хай була б я весь вік одинока.<br>Ви щасливі, холоднії зорі,<br>ясні, тверді, неначе з кришталю;<br>якби я була зіркою в небі,<br>я б не знала ні туги, ні жалю. 

<br> <span lang="UK">{{#ev:youtube|J_hFLL50JYI}}</span>

<br> _ _ _<br>Хотіла б я [[Музика 8 клас.Повні уроки|'''піснею''']] стати<br>У сюю хвилину ясну,<br>Щоб вільно по світі літати,<br>Щоб вітер розносив луну.<br>Щоб геть аж під яснії зорі<br>Полинути співом дзвінким,<br>Упасти на хвилі прозорі,<br>Буяти над морем хибким.<br>Лунали б тоді мої мрії<br>І щастя моє таємне,<br>Ясніші, ніж зорі яснії,<br>Гучніші, ніж море гучне. 

[[Image:хотыла б я (27).jpg]]



[[Image:питання (26).jpg]]<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Самостійно проаналізуйте вірш «Ви щасливі, пречистії зорі», розкривши його ідейний зміст та художню форму.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''У чому полягає автобіографічний характер вірша&nbsp; «Давня весна»? Як у ньому виражена тема гармонійної єдності людини і природи? Чим вразила вас ця [[Поезія-особливий спосіб вираження почуттів людини|'''поезія''']]?''<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Розгляньте і опишіть репродукцію картини Олени Кириченко «Починається день» (с. 125). ''Чи співзвучний настрій героїні картини із ліричною героїнею вірша «Давня весна»?'' Обґрунтуйте свою відповідь. ''Як ви розумієте назву картини? Чи можна назвати цей твір живопису символічним?''<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте основний пафос поезії «Хотіла б я піснею стати». Знайдіть у тексті епітети і порівняння, поясніть їх роль.<br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; ''Який вірш Лесі Українки вам найбільше сподобався і чим саме?''<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Визначте, чим співзвучні ці поезії Лесі Українки із віршем Михайла Лєрмонтова «Парус», знайшовши текст у шкільній бібліотеці.<br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вивчіть вірш «Хотіла б я піснею стати» напам'ять. 



''[[Image:знати!(26).jpg]]

'''''Трискладові віршові розміри''''' 

<span lang="UK">{{#ev:youtube|IL6gfBB2OG8}}</span>

Із двоскладовими віршовими розмірами — хореєм та ямбом — ви вже ознайомились. 

<br>&nbsp; &nbsp;У творах, написаних трискладовим віршовим розміром, наголос може падати на перший, другий чи третій склад.<br>Трискладова стопа з наголосом на першому складі називається дактилем, з наголосом на другом складі —амфібрахієм, з наголосом на третьому складі — анапестом. 

<br>&nbsp; Візьмемо перші два рядки з вірша [[21. Леся Українка. Дитинство поетеси, роль родини у її вихованні. «Мрії», «Як дитиною, бувало...»|'''Лесі Українки''']] «Хотіла о я піснею стати» і з'ясуємо, як чергуються в них наголошені и ненаголошені склади:<br>Хотіла б я піснею стати&nbsp;&nbsp; <br>У сюю хвилину ясну. 

<br>Отже, у цій поезії стопи складаються з трьох складів і [[Вимова і правопис слів з ненаголошеними е, и, що не перевіряються наголосом. Задачі та вправи|'''наголоси''']] в них падають на другий склад. Це тристопний амфібрахій. А тепер складемо схему чергування наголошених і ненаголошених складів у вірші «Ви щасливі, пречистії зорі». Слід пам'ятати, що визначаємо не фонетичні, а ритмічні наголоси, тобто ті, яких вимагає віршовий ритм (службові частини лови та займенники часто вимовляються як ритмічно ненаголошені):<br>Ви щасливі, пречистії зорі,&nbsp;&nbsp; <br>все на світі вам видко звисока.&nbsp;&nbsp; 

<br>Як бачимо зі схеми, це тристопний анапест. 

<br> Василь Цимбалюк, Українська література , 8 клас.<br>Надіслано читачами з інтернет-сайту 

<sub>шкільний [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|календарний план]] з літератури, найбільша [[Українська література|бібліотека]] рефератів, [[Українська література 8 клас|домашнє завдання]] для 8 класу </sub> 

 '''<u>Зміст уроку</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання 
 
 '''<u>Ілюстрації</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 
 '''<u>Доповнення</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B8._%D0%94%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F інше] 
 
 '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Возврат к странице Ліричність і романтичність у віршах Лесі Українки Хотіла б я піснею стати й Ви щасливі, пречистії зорі.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9B%D1%96%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%96_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D1%80%D1%88%D0%B0%D1%85_%D0%9B%D0%B5%D1%81%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%A5%D0%BE%D1%82%D1%96%D0%BB%D0%B0_%D0%B1_%D1%8F_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B5%D1%8E_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8_%D0%B9_%D0%92%D0%B8_%D1%89%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%96%D1%97_%D0%B7%D0%BE%D1%80%D1%96»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: