KNOWLEDGE HYPERMARKET


Тема 6. Абзац
Строка 1: Строка 1:
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 3 клас|Українська мова 3 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Абзац'''<metakeywords>українська мова, 3 клас, урок, на Тему, Абзац</metakeywords>  
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська мова|Українська мова]]&gt;&gt;[[Українська мова 3 клас|Українська мова 3 клас]]&gt;&gt;Українська мова: Абзац'''<metakeywords>українська мова, 3 клас, урок, на Тему, Абзац</metakeywords>  
-
<br>Абзац<br>Текст можна поділити на абзаци. Абзац включає одне або кілька речень, зв'язаних між собою за змістом. Абзаци також зв'язані між собою за змістом. Кожний абзац починається з нового рядка.<br><br>Попрацюйте разом!<br>Прочитайте і порівняйте два тексти. Чим вони відрізняються один від одного?<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вікном будинку було ластів'яче гніздо. Одного разу з гнізда випало пташеня. Івась підняв його і поклав у гніздо. Ластівки кружляли навколо і щебетали.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вікном будинку ластівки виліпили гніздо. Незабаром у ньому з'явилися пташенята.<br>Одного разу з гнізда випало пташеня. Воно безпорадно лежало на землі і жалібно пищало.<br>Івась пожалів пташеня. Він підняв його, поставив драбину й обережно поклав пташеня у гніздо.<br>Навколо кружляли ластівки і радісно щебетали. Хлопчикові здалося, що пташки дякують йому за допомогу.<br>
+
<br>Абзац<br>Текст можна поділити на абзаци. Абзац включає одне або кілька речень, зв'язаних між собою за змістом. Абзаци також зв'язані між собою за змістом. Кожний абзац починається з нового рядка.<br><br>Попрацюйте разом!<br>Прочитайте і порівняйте два тексти. Чим вони відрізняються один від одного?<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вікном будинку було ластів'яче гніздо. Одного разу з гнізда випало пташеня. Івась підняв його і поклав у гніздо. Ластівки кружляли навколо і щебетали.<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Над вікном будинку ластівки виліпили гніздо. Незабаром у ньому з'явилися пташенята.<br>Одного разу з гнізда випало пташеня. Воно безпорадно лежало на землі і жалібно пищало.<br>Івась пожалів пташеня. Він підняв його, поставив драбину й обережно поклав пташеня у гніздо.<br>Навколо кружляли ластівки і радісно щебетали. Хлопчикові здалося, що пташки дякують йому за допомогу.<br>  
Подумайте, чому в другому тексті кожна нова думка починається з нового рядка  
Подумайте, чому в другому тексті кожна нова думка починається з нового рядка  
Строка 7: Строка 7:
.Прочитай текст.<br>Минуло тепле літо. Настала осінь. Пожовкли дерева. Вітер зривав з них зів'яле листя і кружляв ним над лісом. Листя опадало на землю і стиха шаруділо. Заєць ніяк не міг заснути від цього шарудіння. Він часто схоплювався, перебігав з місця на місце, шукав спокійний куточок.  
.Прочитай текст.<br>Минуло тепле літо. Настала осінь. Пожовкли дерева. Вітер зривав з них зів'яле листя і кружляв ним над лісом. Листя опадало на землю і стиха шаруділо. Заєць ніяк не міг заснути від цього шарудіння. Він часто схоплювався, перебігав з місця на місце, шукав спокійний куточок.  
-
''За Григорієм Скребицьким''<br>Поділи текст на абзаци за планом.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яка пора року настала?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що змінилося в природі?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що діялось із зайчиком?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спиши два перші абзаци.<br><br>Попрацюйте парами!<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте вірш. Поміркуйте, що в ньому треба змінити.<br>ОСІНЬ<br>Облітають квіти, обриває вітер пелюстки печальні в синій тишині. В далечінь холодну без жалю за літом синьоока осінь їде навмання.<br>По садах пустинних їде гордовито осінь жовтокоса на баскім коні. В'яне все навколо, де пройдуть копита, золоті копита чорного коня.<br>''За Володимиром Сосюрою''<br>Орієнтуючись на зміст вірша та на слова, що римуються, запишіть вірш так, як створив його автор. Порівняйте свій варіант з тим, який зробили інші учні в класі.<br>
+
''За Григорієм Скребицьким''<br>Поділи текст на абзаци за планом.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яка пора року настала?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що змінилося в природі?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що діялось із зайчиком?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Спиши два перші абзаци.<br><br>Попрацюйте парами!<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прочитайте вірш. Поміркуйте, що в ньому треба змінити.<br>ОСІНЬ<br>Облітають квіти, обриває вітер пелюстки печальні в синій тишині. В далечінь холодну без жалю за літом синьоока осінь їде навмання.<br>По садах пустинних їде гордовито осінь жовтокоса на баскім коні. В'яне все навколо, де пройдуть копита, золоті копита чорного коня.<br>''За Володимиром Сосюрою''<br>Орієнтуючись на зміст вірша та на слова, що римуються, запишіть вірш так, як створив його автор. Порівняйте свій варіант з тим, який зробили інші учні в класі.<br>  
-
Склади і запиши розповідь за поданим планом. Кожен пункт плану розкривай у новому абзаці.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що ти можеш сказати про своїх однокласників?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Якими справами вони займаються?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Де побували класом на екскурсії?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Про що ви там дізналися? <br>''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1<br>''
+
Склади і запиши розповідь за поданим планом. Кожен пункт плану розкривай у новому абзаці.<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Що ти можеш сказати про своїх однокласників?<br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Якими справами вони займаються?<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Де побували класом на екскурсії?<br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Про що ви там дізналися? <br>''Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1<br>''  
-
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br>
+
''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br>  
-
<br>
+
<br>  
-
<br><sub>Плани уроків української мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати онлайн]], відкритий урок з української мови, конспекти, твір з мови</sub>
+
<br><sub>Плани уроків української мови, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати онлайн]], відкритий урок з української мови, конспекти, твір з мови</sub>  
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
'''<u>Зміст уроку</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                     
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
 +
 +
'''<u>Практика</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
 +
 +
'''<u>Ілюстрації</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
 +
 +
'''<u>Доповнення</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                         
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
 +
 +
'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
 +
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
  [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці                        [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості

Версия 15:18, 5 ноября 2009

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 3 клас>>Українська мова: Абзац


Абзац
Текст можна поділити на абзаци. Абзац включає одне або кілька речень, зв'язаних між собою за змістом. Абзаци також зв'язані між собою за змістом. Кожний абзац починається з нового рядка.

Попрацюйте разом!
Прочитайте і порівняйте два тексти. Чим вони відрізняються один від одного?
1.    Над вікном будинку було ластів'яче гніздо. Одного разу з гнізда випало пташеня. Івась підняв його і поклав у гніздо. Ластівки кружляли навколо і щебетали.
2.    Над вікном будинку ластівки виліпили гніздо. Незабаром у ньому з'явилися пташенята.
Одного разу з гнізда випало пташеня. Воно безпорадно лежало на землі і жалібно пищало.
Івась пожалів пташеня. Він підняв його, поставив драбину й обережно поклав пташеня у гніздо.
Навколо кружляли ластівки і радісно щебетали. Хлопчикові здалося, що пташки дякують йому за допомогу.

Подумайте, чому в другому тексті кожна нова думка починається з нового рядка

.Прочитай текст.
Минуло тепле літо. Настала осінь. Пожовкли дерева. Вітер зривав з них зів'яле листя і кружляв ним над лісом. Листя опадало на землю і стиха шаруділо. Заєць ніяк не міг заснути від цього шарудіння. Він часто схоплювався, перебігав з місця на місце, шукав спокійний куточок.

За Григорієм Скребицьким
Поділи текст на абзаци за планом.
1.    Яка пора року настала?
2.    Що змінилося в природі?
3.    Що діялось із зайчиком?
3.    Спиши два перші абзаци.

Попрацюйте парами!
1.    Прочитайте вірш. Поміркуйте, що в ньому треба змінити.
ОСІНЬ
Облітають квіти, обриває вітер пелюстки печальні в синій тишині. В далечінь холодну без жалю за літом синьоока осінь їде навмання.
По садах пустинних їде гордовито осінь жовтокоса на баскім коні. В'яне все навколо, де пройдуть копита, золоті копита чорного коня.
За Володимиром Сосюрою
Орієнтуючись на зміст вірша та на слова, що римуються, запишіть вірш так, як створив його автор. Порівняйте свій варіант з тим, який зробили інші учні в класі.

Склади і запиши розповідь за поданим планом. Кожен пункт плану розкривай у новому абзаці.
1.    Що ти можеш сказати про своїх однокласників?
2.    Якими справами вони займаються?
3.    Де побували класом на екскурсії?
4.    Про що ви там дізналися?
Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 3 клас, Ч.1

Надіслано читачами з інтернет-сайту



Плани уроків української мови, реферати онлайн, відкритий урок з української мови, конспекти, твір з мови


Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення
1236084776 kr.jpg акселеративні методи на уроці                        1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg виділити головне в уроці - опорний каркас            1236084776 kr.jpg нічого собі уроки
1236084776 kr.jpg відеокліпи                                           1236084776 kr.jpg нова система освіти
1236084776 kr.jpg вправи на пошук інформації                           1236084776 kr.jpg підручники основні допоміжні
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, цитати             1236084776 kr.jpg презентація уроку
1236084776 kr.jpg додаткові доповнення                               1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg домашнє завдання                                     1236084776 kr.jpg речовки та вікторизми
1236084776 kr.jpg задачі та вправи (рішення та відповіді)              1236084776 kr.jpg риторичні питання від учнів
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)   1236084776 kr.jpg рівень складності звичайний І
1236084776 kr.jpg знайди інформацію сам                                1236084776 kr.jpg рівень складності високий ІІ 

1236084776 kr.jpg ідеальні уроки                                     1236084776 kr.jpg рівень складності олімпійський III
1236084776 kr.jpg ілюстрації, графіки, таблиці                         1236084776 kr.jpg самоперевірка
1236084776 kr.jpg інтерактивні технології                              1236084776 kr.jpg система оцінювання
1236084776 kr.jpg календарний план на рік                              1236084776 kr.jpg скласти пазл з різних частин інформації
1236084776 kr.jpg кейси та практикуми                                  1236084776 kr.jpg словник термінів 
1236084776 kr.jpg комікси                                              1236084776 kr.jpg статті
1236084776 kr.jpg коментарі та обговорення                           1236084776 kr.jpg тематичні свята
1236084776 kr.jpg конспект уроку                                       1236084776 kr.jpg тести
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації                               1236084776 kr.jpg шпаргалка 
1236084776 kr.jpg навчальні програми                                   1236084776 kr.jpg що ще не відомо, не відкрито вченими


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.