|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Украинская литература 4 класс|Українська література 4 клас]]>>Українська література: О. Пчілка. Котова наука. П’єса-казка''' <metakeywords>Українська література, клас, урок, на Тему, О. Пчілка. Котова наука. П’єса-казка</metakeywords> | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Украинская литература 4 класс|Українська література 4 клас]]>>Українська література: О. Пчілка. Котова наука. П’єса-казка''' <metakeywords>Українська література, клас, урок, на Тему, О. Пчілка. Котова наука. П’єса-казка</metakeywords> |
| + | |
| | | |
| <br>Ти вже знайомий з віршами і казками Олени Пчілки. Олена Пчілка — це літературне ім'я Ольги Петрівни Драгоманової (по чоловікові Косач), яка народилася 1849 року у місті Гадячі на Полтавщині. Олена Пчілка працювала як письменниця, перекладачка, збирачка усної народної творчості. її ставлення до життя відбилося в літературному імені. Вона, наче невтомна бджілка, збирала для дітей знання й досвід українського народу.<br>Олена Пчілка померла у 1930 році у Києві. Прочитай одну з байок письменниці. | | <br>Ти вже знайомий з віршами і казками Олени Пчілки. Олена Пчілка — це літературне ім'я Ольги Петрівни Драгоманової (по чоловікові Косач), яка народилася 1849 року у місті Гадячі на Полтавщині. Олена Пчілка працювала як письменниця, перекладачка, збирачка усної народної творчості. її ставлення до життя відбилося в літературному імені. Вона, наче невтомна бджілка, збирала для дітей знання й досвід українського народу.<br>Олена Пчілка померла у 1930 році у Києві. Прочитай одну з байок письменниці. |
| + | |
| | | |
| <br>''<u>КОТОВА НАУКА</u>''<br>Котик Мурко находився,<br>десь там лазив, наморився —<br>скочив на диван.<br>Ох, та й пишно ж як розлягся!<br>Як розкішненько простягся,<br>мов великий пан!<br>Зирк малий Петрусь на нього,<br>на пустунчика отого,<br>і сказав йому:<br>— Ах ти ж, Мурку, ах, ледащо.<br>Чи тобі робить нема що<br>у дворі всьому?<br>А глядіть в коморі, в хижі<br>та ловить шкідливі миші,<br>стерегти добра?<br>Розпустився, розманіживсь,<br>тільки спав би все та ніживсь!<br>Глянь, яка пора! —<br>Так Петрусик лихословив.<br>Мурко вислухав і мовив:<br>— Правда, далебі!<br>Вже ж недобре лінуватись, | | <br>''<u>КОТОВА НАУКА</u>''<br>Котик Мурко находився,<br>десь там лазив, наморився —<br>скочив на диван.<br>Ох, та й пишно ж як розлягся!<br>Як розкішненько простягся,<br>мов великий пан!<br>Зирк малий Петрусь на нього,<br>на пустунчика отого,<br>і сказав йому:<br>— Ах ти ж, Мурку, ах, ледащо.<br>Чи тобі робить нема що<br>у дворі всьому?<br>А глядіть в коморі, в хижі<br>та ловить шкідливі миші,<br>стерегти добра?<br>Розпустився, розманіживсь,<br>тільки спав би все та ніживсь!<br>Глянь, яка пора! —<br>Так Петрусик лихословив.<br>Мурко вислухав і мовив:<br>— Правда, далебі!<br>Вже ж недобре лінуватись, |
| + | |
| | | |
| до роботи не прийматись — це скажу й тобі:<br>он книжки твої ще в схові<br>і завдання не готові,<br>що на завтра вчить.<br>Поки ходиш, ґави ловиш<br>та мені докори мовиш,<br>міг би все зробить:<br>міг би вивчить байку «Хмару»*<br>чи зробить задачок з пару,<br>а хоч би і п'ять.<br>І що треба написати,<br>все гарненько посправляти —<br>не байдикувать!<br>Часто так і в нас буває:<br>хтось там судить, дорікає,<br>іншого займа;<br>а на себе озирнутись<br>та швиденько схаменутись,—<br>то цього нема!<br><u>''Олена Пчілка''</u> | | до роботи не прийматись — це скажу й тобі:<br>он книжки твої ще в схові<br>і завдання не готові,<br>що на завтра вчить.<br>Поки ходиш, ґави ловиш<br>та мені докори мовиш,<br>міг би все зробить:<br>міг би вивчить байку «Хмару»*<br>чи зробить задачок з пару,<br>а хоч би і п'ять.<br>І що треба написати,<br>все гарненько посправляти —<br>не байдикувать!<br>Часто так і в нас буває:<br>хтось там судить, дорікає,<br>іншого займа;<br>а на себе озирнутись<br>та швиденько схаменутись,—<br>то цього нема!<br><u>''Олена Пчілка''</u> |
| + | |
| | | |
| <br>Розманіживсь — розслабився. «Хмара» — байка Леоніда Глібова. | | <br>Розманіживсь — розслабився. «Хмара» — байка Леоніда Глібова. |
| + | |
| | | |
| <br> Яким у байці зображено котика, а яким — Петруся?<br>З яким почуттям, інтонацією читатимеш слова хлопчика? А котика?<br>Знайди мораль байки. Які людські вади засуджує автор?<br>Підготуйтесь розіграти байку за ролями.<br>Твори яких байкарів ви прочитали? Чим байки відрізняються від віршів, оповідань, казок?<br>Які рядки з прочитаних байок звучать як прислів'я?<br>Прочитайте прислів'я. Які з них можуть бути мораллю до прочитаних байок? | | <br> Яким у байці зображено котика, а яким — Петруся?<br>З яким почуттям, інтонацією читатимеш слова хлопчика? А котика?<br>Знайди мораль байки. Які людські вади засуджує автор?<br>Підготуйтесь розіграти байку за ролями.<br>Твори яких байкарів ви прочитали? Чим байки відрізняються від віршів, оповідань, казок?<br>Які рядки з прочитаних байок звучать як прислів'я?<br>Прочитайте прислів'я. Які з них можуть бути мораллю до прочитаних байок? |
| + | |
| | | |
| <br>''Чужому лихові не смійся.<br>Друг-боягуз гірший за ворога.<br>У лісі вовки виють, а на печі страшно.''<br> <br><br> | | <br>''Чужому лихові не смійся.<br>Друг-боягуз гірший за ворога.<br>У лісі вовки виють, а на печі страшно.''<br> <br><br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| ''Савченко О.Я. Читанка 4 клас<br>'' | | ''Савченко О.Я. Читанка 4 клас<br>'' |
| + | |
| | | |
| ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br> | | ''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9E._%D0%9F%D1%87%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%E2%80%99%D1%94%D1%81%D0%B0-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 13:06, 22 апреля 2011
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 4 клас>>Українська література: О. Пчілка. Котова наука. П’єса-казка
Ти вже знайомий з віршами і казками Олени Пчілки. Олена Пчілка — це літературне ім'я Ольги Петрівни Драгоманової (по чоловікові Косач), яка народилася 1849 року у місті Гадячі на Полтавщині. Олена Пчілка працювала як письменниця, перекладачка, збирачка усної народної творчості. її ставлення до життя відбилося в літературному імені. Вона, наче невтомна бджілка, збирала для дітей знання й досвід українського народу. Олена Пчілка померла у 1930 році у Києві. Прочитай одну з байок письменниці.
КОТОВА НАУКА Котик Мурко находився, десь там лазив, наморився — скочив на диван. Ох, та й пишно ж як розлягся! Як розкішненько простягся, мов великий пан! Зирк малий Петрусь на нього, на пустунчика отого, і сказав йому: — Ах ти ж, Мурку, ах, ледащо. Чи тобі робить нема що у дворі всьому? А глядіть в коморі, в хижі та ловить шкідливі миші, стерегти добра? Розпустився, розманіживсь, тільки спав би все та ніживсь! Глянь, яка пора! — Так Петрусик лихословив. Мурко вислухав і мовив: — Правда, далебі! Вже ж недобре лінуватись,
до роботи не прийматись — це скажу й тобі: он книжки твої ще в схові і завдання не готові, що на завтра вчить. Поки ходиш, ґави ловиш та мені докори мовиш, міг би все зробить: міг би вивчить байку «Хмару»* чи зробить задачок з пару, а хоч би і п'ять. І що треба написати, все гарненько посправляти — не байдикувать! Часто так і в нас буває: хтось там судить, дорікає, іншого займа; а на себе озирнутись та швиденько схаменутись,— то цього нема! Олена Пчілка
Розманіживсь — розслабився. «Хмара» — байка Леоніда Глібова.
Яким у байці зображено котика, а яким — Петруся? З яким почуттям, інтонацією читатимеш слова хлопчика? А котика? Знайди мораль байки. Які людські вади засуджує автор? Підготуйтесь розіграти байку за ролями. Твори яких байкарів ви прочитали? Чим байки відрізняються від віршів, оповідань, казок? Які рядки з прочитаних байок звучать як прислів'я? Прочитайте прислів'я. Які з них можуть бути мораллю до прочитаних байок?
Чужому лихові не смійся. Друг-боягуз гірший за ворога. У лісі вовки виють, а на печі страшно.
Савченко О.Я. Читанка 4 клас
Вислано читачами з інтернет-сайту
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|