Математика 9 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Математика 9 клас

 		Версия 10:49, 31 августа 2011 (просмотреть исходный код)
User11  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 10:53, 31 августа 2011 (просмотреть исходный код)
User11  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 1:
Строка 1:
- '''<metakeywords>Математика, класи, 9-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки математика</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне планування уроків Математика 9 [[Математика|клас]]'''   + '''<metakeywords>Математика, класи, 9-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки математика</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''
  +  
  +  
  + '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне планування уроків Математика 9 [[Математика|клас]]'''  
  
 <br>    <br>  
Строка 5:
Строка 8:
 <br>    <br>  
  
- &nbsp;'''АЛГЕБРА''' + &nbsp;'''АЛГЕБРА'''  
  
- <br> + <br>  
  
 <br>    <br>  
Строка 19:
Строка 22:
 '''ІІ. Квадратична функція''' 19-20. [[Функція. Властивості функції. Найпростіші перетворення графіків функцій|Функція. Властивості функції. Найпростіші перетворення графіків функцій]] 21-22. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота №2|Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота №2 ]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23-24. &nbsp;&nbsp; [[Функція у = ах2 bх с, а = 0 , її графік і властивості|Функція у = ах<sup>2</sup> + bх + с, а = 0 , її графік і&nbsp; властивості]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25-26. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування вправ. Самостійна робота №3|Розв'язування вправ. Самостійна робота №3]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27. &nbsp;&nbsp; [[Тематична контрольна робота №2. Алгебра 9 клас|Тематична контрольна робота №2. Алгебра 9 клас]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28. &nbsp;&nbsp; [[Резервний урок . Алгебра 9 клас|Резервний урок . Алгебра 9 клас]] &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;    '''ІІ. Квадратична функція''' 19-20. [[Функція. Властивості функції. Найпростіші перетворення графіків функцій|Функція. Властивості функції. Найпростіші перетворення графіків функцій]] 21-22. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота №2|Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота №2 ]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23-24. &nbsp;&nbsp; [[Функція у = ах2 bх с, а = 0 , її графік і властивості|Функція у = ах<sup>2</sup> + bх + с, а = 0 , її графік і&nbsp; властивості]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25-26. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування вправ. Самостійна робота №3|Розв'язування вправ. Самостійна робота №3]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27. &nbsp;&nbsp; [[Тематична контрольна робота №2. Алгебра 9 клас|Тематична контрольна робота №2. Алгебра 9 клас]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28. &nbsp;&nbsp; [[Резервний урок . Алгебра 9 клас|Резервний урок . Алгебра 9 клас]] &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
- <br> + <br>  
  
 <br>    <br>  
  
- '''III.&nbsp; Нерівності і&nbsp; системи рівнянь другого степеня'''<br>29. &nbsp;&nbsp; [[Квадратна нерівність|Квадратна нерівність]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30-31. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування квадратних нерівностей. Самостійна робота №4|Розв'язування квадратних&nbsp; нерівностей. Самостійна&nbsp; робота №4]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32. &nbsp;&nbsp;[[Графік рівняння з двома змінними|Графік рівняння з двома змінними]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33. &nbsp;&nbsp; [[Системи рівнянь з двома змінними. Графічний спосіб розв’язання систем рівнянь з двома змінними|Системи рівнянь з двома змінними. Графічний спосіб розв’язання систем рівнянь з двома змінними&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Підсумковий урок з теми « Системи рівнянь з двома змінними»|Підсумковий урок з теми «&nbsp;Системи рівнянь з двома змінними»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №1|Контрольна робота №1 ]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''IV. Елементи прикладної математики '''<br>36. &nbsp;&nbsp; [[Математичне моделювання. Приклади математичного моделювання|Математичне моделювання. Приклади математичного моделювання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. &nbsp;&nbsp; &nbsp; [[Відсоткові розрахунки. Формула складних відсотків|Відсоткові розрахунки.&nbsp; Формула складних відсотків]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38. &nbsp;&nbsp; [[Випадкова подія. Ймовірність випадкової події|Випадкова подія. Ймовірність випадкової події]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39. &nbsp;&nbsp; [[Статистичні дані. Способи подання даних.|Статистичні дані.&nbsp; Способи подання даних.]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40. &nbsp;&nbsp; [[Підсумковий урок з теми «Елементи прикладної математики»|Підсумковий урок з теми «Елементи прикладної математики»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №2|Контрольна робота&nbsp; №2]] <br><br> + '''III.&nbsp; Нерівності і&nbsp; системи рівнянь другого степеня'''<br>29. &nbsp;&nbsp; [[Квадратна нерівність|Квадратна нерівність]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30-31. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування квадратних нерівностей. Самостійна робота №4|Розв'язування квадратних&nbsp; нерівностей. Самостійна&nbsp; робота №4]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32. &nbsp;&nbsp;[[Графік рівняння з двома змінними|Графік рівняння з двома змінними]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33. &nbsp;&nbsp; [[Системи рівнянь з двома змінними. Графічний спосіб розв’язання систем рівнянь з двома змінними|Системи рівнянь з двома змінними. Графічний спосіб розв’язання систем рівнянь з двома змінними&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Підсумковий урок з теми « Системи рівнянь з двома змінними»|Підсумковий урок з теми «&nbsp;Системи рівнянь з двома змінними»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №1|Контрольна робота №1 ]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''IV. Елементи прикладної математики '''<br>36. &nbsp;&nbsp; [[Математичне моделювання. Приклади математичного моделювання|Математичне моделювання. Приклади математичного моделювання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. &nbsp;&nbsp; &nbsp; [[Відсоткові розрахунки. Формула складних відсотків|Відсоткові розрахунки.&nbsp; Формула складних відсотків]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38. &nbsp;&nbsp; [[Випадкова подія. Ймовірність випадкової події|Випадкова подія. Ймовірність випадкової події]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39. &nbsp;&nbsp; [[Статистичні дані. Способи подання даних.|Статистичні дані.&nbsp; Способи подання даних.]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40. &nbsp;&nbsp; [[Підсумковий урок з теми «Елементи прикладної математики»|Підсумковий урок з теми «Елементи прикладної математики»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №2|Контрольна робота&nbsp; №2]] <br><br>  
  
 <br>    <br>  
Строка 29:
Строка 32:
 &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''V. Числові послідовності'''<br>42. &nbsp;&nbsp; [[Числові послідовності. Властивості числових послідовностей|Числові послідовності. Властивості числових послідовностей]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43. &nbsp;&nbsp; [[Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії|Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. &nbsp;&nbsp; [[Сума перших я членів арифметичної прогресії|Сума перших я членів арифметичної прогресії]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. &nbsp;&nbsp; [[Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії|Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. &nbsp;&nbsp; [[Сума перших я членів геометричної прогресії|Сума перших я членів геометричної прогресії&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. &nbsp;&nbsp; [[Нескінченно спадна геометрична прогресія, її сума. Періодичні дроби|Нескінченно спадна геометрична прогресія, її сума. Періодичні дроби&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. &nbsp;&nbsp;[[Підсумковий урок з теми « Числові послідовності»|Підсумковий урок з теми «&nbsp;Числові послідовності»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №3|Контрольна робота&nbsp; №3]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;    &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''V. Числові послідовності'''<br>42. &nbsp;&nbsp; [[Числові послідовності. Властивості числових послідовностей|Числові послідовності. Властивості числових послідовностей]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43. &nbsp;&nbsp; [[Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії|Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. &nbsp;&nbsp; [[Сума перших я членів арифметичної прогресії|Сума перших я членів арифметичної прогресії]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. &nbsp;&nbsp; [[Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії|Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. &nbsp;&nbsp; [[Сума перших я членів геометричної прогресії|Сума перших я членів геометричної прогресії&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. &nbsp;&nbsp; [[Нескінченно спадна геометрична прогресія, її сума. Періодичні дроби|Нескінченно спадна геометрична прогресія, її сума. Періодичні дроби&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. &nbsp;&nbsp;[[Підсумковий урок з теми « Числові послідовності»|Підсумковий урок з теми «&nbsp;Числові послідовності»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №3|Контрольна робота&nbsp; №3]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
- <br> + <br>  
  
 <br>    <br>  
Строка 35:
Строка 38:
 '''VI.&nbsp; Повторення і систематизація навчального матеріалу'''<br>50.&nbsp; [[Числові нерівності|Числові нерівності&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. &nbsp;[[Розв'язування лінійних нерівностей та їх систем.|Розв'язування лінійних нерівностей та їх систем.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52. &nbsp;&nbsp; [[Функції, властивості функції, властивості квадратичної функції|Функції, властивості функції, властивості квадратичної функції&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування рівнянь та нерівностей з однією змінною|Розв'язування рівнянь та нерівностей з однією змінною&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування систем рівнянь з однією змінною|Розв'язування систем рівнянь з однією змінною]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55. &nbsp;&nbsp; [[Числові послідовності|Числові послідовності]] 56. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування прикладних задач|Розв'язування прикладних задач]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №4|Контрольна робота&nbsp; №4]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. &nbsp;&nbsp;[[Розв'язування задач|Розв'язування задач&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;    '''VI.&nbsp; Повторення і систематизація навчального матеріалу'''<br>50.&nbsp; [[Числові нерівності|Числові нерівності&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. &nbsp;[[Розв'язування лінійних нерівностей та їх систем.|Розв'язування лінійних нерівностей та їх систем.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52. &nbsp;&nbsp; [[Функції, властивості функції, властивості квадратичної функції|Функції, властивості функції, властивості квадратичної функції&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування рівнянь та нерівностей з однією змінною|Розв'язування рівнянь та нерівностей з однією змінною&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування систем рівнянь з однією змінною|Розв'язування систем рівнянь з однією змінною]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55. &nbsp;&nbsp; [[Числові послідовності|Числові послідовності]] 56. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування прикладних задач|Розв'язування прикладних задач]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №4|Контрольна робота&nbsp; №4]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. &nbsp;&nbsp;[[Розв'язування задач|Розв'язування задач&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;  
  
- <br>'''ГЕОМЕТРІЯ''' <br><br> + <br>'''ГЕОМЕТРІЯ''' <br><br>  
  
 <br>    <br>  
Строка 41:
Строка 44:
 1-2. &nbsp;&nbsp; Повторения навчального материалу за попередні класи&nbsp;&nbsp;&nbsp;    1-2. &nbsp;&nbsp; Повторения навчального материалу за попередні класи&nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
- '''І. Розв'язування трикутників'''<br>3. &nbsp;&nbsp; Синус, косинус, тангенс кутів від 0° до 180°&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4-5. &nbsp;&nbsp; Тотожності: sin<sup>2</sup>&nbsp; + соs<sup>2</sup>&nbsp;&nbsp; = 1, sin (180° - ) = sin&nbsp;&nbsp; , соs(180°- ) = -соs , sin (90° -&nbsp; ) = соs&nbsp;&nbsp; , соs(90°- ) = sin <br><br> + '''І. Розв'язування трикутників'''<br>3. &nbsp;&nbsp; Синус, косинус, тангенс кутів від 0° до 180°&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4-5. &nbsp;&nbsp; Тотожності: sin<sup>2</sup>&nbsp; + соs<sup>2</sup>&nbsp;&nbsp; = 1, sin (180° - ) = sin&nbsp;&nbsp; , соs(180°- ) = -соs , sin (90° -&nbsp; ) = соs&nbsp;&nbsp; , соs(90°- ) = sin <br><br>  
  
- 6. [[Теорема косинусів і наслідки з неї|Теорема косинусів і наслідки з неї]] + 6. [[Теорема косинусів і наслідки з неї|Теорема косинусів і наслідки з неї]]  
-   + 
- 7. &nbsp;&nbsp; Теорема синусів і наслідки з неї&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8-9. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування трикутників.Самостійна робота|Розв'язування трикутників.Самостійна робота ]]<br>10-11. &nbsp;&nbsp; [[Формули для знаходження площі трикутника|Формули для знаходження площі трикутника]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. &nbsp;&nbsp; [[Прикладні задачі (Математика 9 клас)|Прикладні задачі]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13-14. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №1&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16. &nbsp;&nbsp; Резервний урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br> + 
  
  + 7. &nbsp;&nbsp; Теорема синусів і наслідки з неї&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8-9. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування трикутників.Самостійна робота|Розв'язування трикутників.Самостійна робота ]]<br>10-11. &nbsp;&nbsp; [[Формули для знаходження площі трикутника|Формули для знаходження площі трикутника]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. &nbsp;&nbsp; [[Прикладні задачі (Математика 9 клас)|Прикладні задачі]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13-14. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №1&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16. &nbsp;&nbsp; Резервний урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br> 
  
  + <br> 
  
 '''II. Правильні многокутники'''<br>17. &nbsp;&nbsp; Правильні многокутники. Побудова правильних многокутників&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18. &nbsp;&nbsp; Формули радіусів вписаних і описаних кіл правильних многокутників&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19-20. &nbsp;&nbsp; [[Довжина кола. Довжина дуги кола. Площа круга та його частин|Довжина кола. Довжина дуги кола. Площа круга та його частин]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №2&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;    '''II. Правильні многокутники'''<br>17. &nbsp;&nbsp; Правильні многокутники. Побудова правильних многокутників&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18. &nbsp;&nbsp; Формули радіусів вписаних і описаних кіл правильних многокутників&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19-20. &nbsp;&nbsp; [[Довжина кола. Довжина дуги кола. Площа круга та його частин|Довжина кола. Довжина дуги кола. Площа круга та його частин]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №2&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
- <br> + <br>  
  
- '''III. Декартові координати на площині'''<br>23. &nbsp;&nbsp; Прямокутна система координат на площині.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24. &nbsp;&nbsp; Координати середини відрізка.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25. &nbsp;&nbsp; Відстань між двома точками із заданими координатами.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27. &nbsp;&nbsp; [[Рівняння кола]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28. &nbsp;&nbsp; Рівняння прямої&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31-32. &nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення вивченого матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br> + '''III. Декартові координати на площині'''<br>23. &nbsp;&nbsp; Прямокутна система координат на площині.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24. &nbsp;&nbsp; Координати середини відрізка.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25. &nbsp;&nbsp; Відстань між двома точками із заданими координатами.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27. &nbsp;&nbsp; [[Рівняння кола]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28. &nbsp;&nbsp; Рівняння прямої&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31-32. &nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення вивченого матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>  
  
  + <br> 
  
  + '''IV.&nbsp; Геометричні перетворення '''<br>33. &nbsp;&nbsp; Поняття про геометричне перетворення .Переміщення та його властивості&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34. &nbsp;&nbsp; [[Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої|Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої&nbsp;]] <br>35. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36. &nbsp;&nbsp; [[Поворот. Паралельне перенесення|Поворот. Паралельне перенесення&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38. &nbsp;&nbsp; Перетворення подібності. Гомотетія , Властивості подібних фігур.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач методом геометричних перетворень&nbsp;&nbsp; <br>40. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41. &nbsp;&nbsp; [[Геометричні перетворення. Підсумковий урок|Геометричні перетворення. Підсумковий урок]]<br>42. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> 
  
- '''IV.&nbsp; Геометричні перетворення '''<br>33. &nbsp;&nbsp; Поняття про геометричне перетворення .Переміщення та його властивості&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34. &nbsp;&nbsp; [[Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої|Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої&nbsp;]] <br>35. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36. &nbsp;&nbsp; [[Поворот. Паралельне перенесення|Поворот. Паралельне перенесення&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38. &nbsp;&nbsp; Перетворення подібності. Гомотетія , Властивості подібних фігур.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач методом геометричних перетворень&nbsp;&nbsp; <br>40. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41. &nbsp;&nbsp; [[Геометричні перетворення. Підсумковий урок|Геометричні перетворення. Підсумковий урок]]<br>42. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> + '''V.&nbsp; Вектори на площині'''<br>43. &nbsp;&nbsp; [[Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори|Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори&nbsp;&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. &nbsp;&nbsp; Координати вектора&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. &nbsp;&nbsp; [[Додавання векторів|Додавання векторів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. &nbsp;&nbsp; Віднімання векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. &nbsp;&nbsp; [[Множення векторів на число|Множення векторів на число]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. &nbsp;&nbsp; Скалярний добуток векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. &nbsp;&nbsp; Вектори на площині.Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>  
-   + 
- '''V.&nbsp; Вектори на площині'''<br>43. &nbsp;&nbsp; [[Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори|Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори&nbsp;&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. &nbsp;&nbsp; Координати вектора&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. &nbsp;&nbsp; [[Додавання векторів|Додавання векторів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. &nbsp;&nbsp; Віднімання векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. &nbsp;&nbsp; [[Множення векторів на число|Множення векторів на число]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. &nbsp;&nbsp; Скалярний добуток векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. &nbsp;&nbsp; Вектори на площині.Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br> + 
-   + 
  
  + <br> 
  
 '''VI.&nbsp; Початкові відомості стереометрії'''<br>53. &nbsp;&nbsp; Основні геометричні фігури в просторі. Взаємне розташування прямої і площини&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54. &nbsp;&nbsp; Взаємне розміщення прямих і площин у просторі&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55. &nbsp;&nbsp; Многогранник. Пряма призма. Піраміда&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56. &nbsp;&nbsp; Площі поверхонь та об'єми призми і піраміди&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. &nbsp;&nbsp; Циліндр, конус і куля. Площі поверхонь та об'єми циліндра, конуса і кулі&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач на обчислення площ поверхонь та об'ємів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;    '''VI.&nbsp; Початкові відомості стереометрії'''<br>53. &nbsp;&nbsp; Основні геометричні фігури в просторі. Взаємне розташування прямої і площини&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54. &nbsp;&nbsp; Взаємне розміщення прямих і площин у просторі&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55. &nbsp;&nbsp; Многогранник. Пряма призма. Піраміда&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56. &nbsp;&nbsp; Площі поверхонь та об'єми призми і піраміди&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. &nbsp;&nbsp; Циліндр, конус і куля. Площі поверхонь та об'єми циліндра, конуса і кулі&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач на обчислення площ поверхонь та об'ємів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;  
  
- '''Повторення навчального матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66. &nbsp;&nbsp; Розв’язування трикутників, Обчислення площ&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правильні многокутники.Довжина кола й площа круга|Правильні многокутники.Довжина кола&nbsp; й площа круга]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Декартові координати на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Геометричні перетворення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вектори на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71. &nbsp;&nbsp; Початкові відомості стереометрії&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72. &nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br> + '''Повторення навчального матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66. &nbsp;&nbsp; Розв’язування трикутників, Обчислення площ&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правильні многокутники.Довжина кола й площа круга|Правильні многокутники.Довжина кола&nbsp; й площа круга]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Декартові координати на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Геометричні перетворення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вектори на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71. &nbsp;&nbsp; Початкові відомості стереометрії&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72. &nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>  
-   + 
  
  + <br> 
  
 Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, географія, [[Заглавная страница|математика]]...    Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, географія, [[Заглавная страница|математика]]...  
  
-   + <br> 
  
 <br>    <br>  
Версия 10:53, 31 августа 2011
                                          


                                                                       Тематичне планування уроків Математика 9 клас 

 

 
 АЛГЕБРА 

 

 
1-2.    Повторения навчального матеріалу за попередні класи        

I. Нерівності
3-4.    Числові нерівності. Основні властивості чйслових нерівностей. Почленне додавання і множення нерівностей.        
5-6.    Застосування властивостей чйслових нерівностей для оцінювання значення виразу. Самостійна робота        
7.    Нерівності зі змінними. Лінійні нерівності з однією змінною.        
8.    Числові проміжки. Об'еднання та переріз числових проміжків        
9-10.    Розв'язування лінійних нерівностей Самостійна робота        
11.   Рівносильні нерівності        
12-13.    Системи лінійних нерівностей з однією змінною, їх  розв'язування        
14.    Геометрична інтерпретація множини розв'язків нерівностей та системи нерівностей        
15-16.    Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота        
17.    Тематична контрольна робота №1. Алгебра 9 клас.        
18.    Резервний урок. Алгебра 9 клас.        
  
ІІ. Квадратична функція 19-20. Функція. Властивості функції. Найпростіші перетворення графіків функцій 21-22.    Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота №2        
23-24.    Функція у = ах² + bх + с, а = 0 , її графік і  властивості        
25-26.    Розв'язування вправ. Самостійна робота №3        
27.    Тематична контрольна робота №2. Алгебра 9 клас        
28.    Резервний урок . Алгебра 9 клас       

 

 
III.  Нерівності і  системи рівнянь другого степеня
29.    Квадратна нерівність.        
30-31.    Розв'язування квадратних  нерівностей. Самостійна  робота №4        
32.   Графік рівняння з двома змінними        
33.    Системи рівнянь з двома змінними. Графічний спосіб розв’язання систем рівнянь з двома змінними        
34.     Підсумковий урок з теми « Системи рівнянь з двома змінними»        
35.    Контрольна робота №1       
            
IV. Елементи прикладної математики 
36.    Математичне моделювання. Приклади математичного моделювання        
37.      Відсоткові розрахунки.  Формула складних відсотків.        
38.    Випадкова подія. Ймовірність випадкової події        
39.    Статистичні дані.  Способи подання даних.         
40.    Підсумковий урок з теми «Елементи прикладної математики»        
41.    Контрольна робота  №2 

 

 
      
V. Числові послідовності
42.    Числові послідовності. Властивості числових послідовностей        
43.    Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії        
44.    Сума перших я членів арифметичної прогресії        
45.    Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії        
46.    Сума перших я членів геометричної прогресії        
47.    Нескінченно спадна геометрична прогресія, її сума. Періодичні дроби        
48.   Підсумковий урок з теми « Числові послідовності»        
49.    Контрольна робота  №3      

 

 
VI.  Повторення і систематизація навчального матеріалу
50.  Числові нерівності                        
51.  Розв'язування лінійних нерівностей та їх систем.        
52.    Функції, властивості функції, властивості квадратичної функції        
53.    Розв'язування рівнянь та нерівностей з однією змінною        
54.    Розв'язування систем рівнянь з однією змінною        
55.    Числові послідовності 56.    Розв'язування прикладних задач        
57.    Контрольна робота  №4      
58.   Розв'язування задач    

ГЕОМЕТРІЯ 

 

 
1-2.    Повторения навчального материалу за попередні класи    
І. Розв'язування трикутників
3.    Синус, косинус, тангенс кутів від 0° до 180°        
4-5.    Тотожності: sin²  + соs²   = 1, sin (180° - ) = sin   , соs(180°- ) = -соs , sin (90° -  ) = соs   , соs(90°- ) = sin 

 
6. Теорема косинусів і наслідки з неї 
7.    Теорема синусів і наслідки з неї        
8-9.    Розв'язування трикутників.Самостійна робота 
10-11.    Формули для знаходження площі трикутника        
12.    Прикладні задачі        
13-14.    Розв'язування задач. Самостійна робота        
15.    Тематична контрольна робота №1        
16.    Резервний урок    

 

 
II. Правильні многокутники
17.    Правильні многокутники. Побудова правильних многокутників        
18.    Формули радіусів вписаних і описаних кіл правильних многокутників                    
19-20.    Довжина кола. Довжина дуги кола. Площа круга та його частин        
21.    Розв'язування задач. Самостійна робота        
22.    Тематична контрольна робота №2        

 
III. Декартові координати на площині
23.    Прямокутна система координат на площині.        
24.    Координати середини відрізка.        
25.    Відстань між двома точками із заданими координатами.        
26.    Розв'язування задач. Самостійна робота        
27.    Рівняння кола        
28.    Рівняння прямої        
29.    Розв'язування задач. Самостійна робота        
30.    Тематична контрольна робота №3        
31-32.    Узагальнююче повторення вивченого матеріалу        

 

 
IV.  Геометричні перетворення 
33.    Поняття про геометричне перетворення .Переміщення та його властивості        
34.    Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої  
35.    Розв’язування задач        
36.    Поворот. Паралельне перенесення        
37.    Розв’язування задач        
38.    Перетворення подібності. Гомотетія , Властивості подібних фігур.        
39.    Розв’язування задач методом геометричних перетворень   
40.    Розв’язування задач        
41.    Геометричні перетворення. Підсумковий урок
42.    Тематична контрольна робота        
    
 
V.  Вектори на площині
43.    Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори        
44.    Координати вектора        
45.    Додавання векторів        
46.    Віднімання векторів        
47.    Розв’язування задач        
48.    Множення векторів на число        
49.    Скалярний добуток векторів        
50.    Розв’язування задач        
51.    Вектори на площині.Підсумковий урок        
52.    Тематична контрольна робота         
    

 

 
VI.  Початкові відомості стереометрії
53.    Основні геометричні фігури в просторі. Взаємне розташування прямої і площини        
54.    Взаємне розміщення прямих і площин у просторі        
55.    Многогранник. Пряма призма. Піраміда        
56.    Площі поверхонь та об'єми призми і піраміди        
57.    Циліндр, конус і куля. Площі поверхонь та об'єми циліндра, конуса і кулі        
58.    Розв'язування задач на обчислення площ поверхонь та об'ємів        
59.    Тематична контрольна робота        
        
Повторення навчального матеріалу        
66.    Розв’язування трикутників, Обчислення площ        
67.       Правильні многокутники.Довжина кола  й площа круга        
68.       Декартові координати на площині        
69.       Геометричні перетворення        
70.     Вектори на площині        
71.    Початкові відомості стереометрії        
72.   Підсумковий урок        

 

 
Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, географія, математика... 

 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-'''<metakeywords>Математика, класи, 9-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки математика</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне планування уроків Математика 9 [[Математика|клас]]'''
+'''<metakeywords>Математика, класи, 9-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, клас,уроки математика</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;'''
+'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тематичне планування уроків Математика 9 [[Математика|клас]]'''
 <br>
@@ Строка 5: / Строка 8: @@
 <br>
 &nbsp;'''АЛГЕБРА'''
 <br>
 <br>
@@ Строка 19: / Строка 22: @@
 '''ІІ. Квадратична функція''' 19-20. [[Функція. Властивості функції. Найпростіші перетворення графіків функцій|Функція. Властивості функції. Найпростіші перетворення графіків функцій]] 21-22. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота №2|Розв'язування задач і вправ. Самостійна робота №2 ]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23-24. &nbsp;&nbsp; [[Функція у = ах2 bх с, а = 0 , її графік і властивості|Функція у = ах<sup>2</sup> + bх + с, а = 0 , її графік і&nbsp; властивості]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25-26. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування вправ. Самостійна робота №3|Розв'язування вправ. Самостійна робота №3]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27. &nbsp;&nbsp; [[Тематична контрольна робота №2. Алгебра 9 клас|Тематична контрольна робота №2. Алгебра 9 клас]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28. &nbsp;&nbsp; [[Резервний урок . Алгебра 9 клас|Резервний урок . Алгебра 9 клас]] &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 <br>
 <br>
 '''III.&nbsp; Нерівності і&nbsp; системи рівнянь другого степеня'''<br>29. &nbsp;&nbsp; [[Квадратна нерівність|Квадратна нерівність]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30-31. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування квадратних нерівностей. Самостійна робота №4|Розв'язування квадратних&nbsp; нерівностей. Самостійна&nbsp; робота №4]] &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32. &nbsp;&nbsp;[[Графік рівняння з двома змінними|Графік рівняння з двома змінними]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33. &nbsp;&nbsp; [[Системи рівнянь з двома змінними. Графічний спосіб розв’язання систем рівнянь з двома змінними|Системи рівнянь з двома змінними. Графічний спосіб розв’язання систем рівнянь з двома змінними&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Підсумковий урок з теми « Системи рівнянь з двома змінними»|Підсумковий урок з теми «&nbsp;Системи рівнянь з двома змінними»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №1|Контрольна робота №1 ]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''IV. Елементи прикладної математики '''<br>36. &nbsp;&nbsp; [[Математичне моделювання. Приклади математичного моделювання|Математичне моделювання. Приклади математичного моделювання]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. &nbsp;&nbsp; &nbsp; [[Відсоткові розрахунки. Формула складних відсотків|Відсоткові розрахунки.&nbsp; Формула складних відсотків]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38. &nbsp;&nbsp; [[Випадкова подія. Ймовірність випадкової події|Випадкова подія. Ймовірність випадкової події]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39. &nbsp;&nbsp; [[Статистичні дані. Способи подання даних.|Статистичні дані.&nbsp; Способи подання даних.]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>40. &nbsp;&nbsp; [[Підсумковий урок з теми «Елементи прикладної математики»|Підсумковий урок з теми «Елементи прикладної математики»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №2|Контрольна робота&nbsp; №2]] <br><br>
 <br>
@@ Строка 29: / Строка 32: @@
 &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''V. Числові послідовності'''<br>42. &nbsp;&nbsp; [[Числові послідовності. Властивості числових послідовностей|Числові послідовності. Властивості числових послідовностей]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43. &nbsp;&nbsp; [[Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії|Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. &nbsp;&nbsp; [[Сума перших я членів арифметичної прогресії|Сума перших я членів арифметичної прогресії]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. &nbsp;&nbsp; [[Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії|Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. &nbsp;&nbsp; [[Сума перших я членів геометричної прогресії|Сума перших я членів геометричної прогресії&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. &nbsp;&nbsp; [[Нескінченно спадна геометрична прогресія, її сума. Періодичні дроби|Нескінченно спадна геометрична прогресія, її сума. Періодичні дроби&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. &nbsp;&nbsp;[[Підсумковий урок з теми « Числові послідовності»|Підсумковий урок з теми «&nbsp;Числові послідовності»]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №3|Контрольна робота&nbsp; №3]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 <br>
 <br>
@@ Строка 35: / Строка 38: @@
 '''VI.&nbsp; Повторення і систематизація навчального матеріалу'''<br>50.&nbsp; [[Числові нерівності|Числові нерівності&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. &nbsp;[[Розв'язування лінійних нерівностей та їх систем.|Розв'язування лінійних нерівностей та їх систем.]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52. &nbsp;&nbsp; [[Функції, властивості функції, властивості квадратичної функції|Функції, властивості функції, властивості квадратичної функції&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>53. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування рівнянь та нерівностей з однією змінною|Розв'язування рівнянь та нерівностей з однією змінною&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування систем рівнянь з однією змінною|Розв'язування систем рівнянь з однією змінною]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55. &nbsp;&nbsp; [[Числові послідовності|Числові послідовності]] 56. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування прикладних задач|Розв'язування прикладних задач]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. &nbsp;&nbsp; [[Контрольна робота №4|Контрольна робота&nbsp; №4]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. &nbsp;&nbsp;[[Розв'язування задач|Розв'язування задач&nbsp;]]&nbsp;&nbsp;
 <br>'''ГЕОМЕТРІЯ''' <br><br>
 <br>
@@ Строка 41: / Строка 44: @@
 -2. &nbsp;&nbsp; Повторения навчального материалу за попередні класи&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 '''І. Розв'язування трикутників'''<br>3. &nbsp;&nbsp; Синус, косинус, тангенс кутів від 0° до 180°&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>4-5. &nbsp;&nbsp; Тотожності: sin<sup>2</sup>&nbsp; + соs<sup>2</sup>&nbsp;&nbsp; = 1, sin (180° - ) = sin&nbsp;&nbsp; , соs(180°- ) = -соs , sin (90° -&nbsp; ) = соs&nbsp;&nbsp; , соs(90°- ) = sin <br><br>
 . [[Теорема косинусів і наслідки з неї|Теорема косинусів і наслідки з неї]]
-. &nbsp;&nbsp; Теорема синусів і наслідки з неї&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8-9. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування трикутників.Самостійна робота|Розв'язування трикутників.Самостійна робота ]]<br>10-11. &nbsp;&nbsp; [[Формули для знаходження площі трикутника|Формули для знаходження площі трикутника]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. &nbsp;&nbsp; [[Прикладні задачі (Математика 9 клас)|Прикладні задачі]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13-14. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №1&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16. &nbsp;&nbsp; Резервний урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>
+. &nbsp;&nbsp; Теорема синусів і наслідки з неї&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8-9. &nbsp;&nbsp; [[Розв'язування трикутників.Самостійна робота|Розв'язування трикутників.Самостійна робота ]]<br>10-11. &nbsp;&nbsp; [[Формули для знаходження площі трикутника|Формули для знаходження площі трикутника]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. &nbsp;&nbsp; [[Прикладні задачі (Математика 9 клас)|Прикладні задачі]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13-14. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №1&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16. &nbsp;&nbsp; Резервний урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>
+<br>
 '''II. Правильні многокутники'''<br>17. &nbsp;&nbsp; Правильні многокутники. Побудова правильних многокутників&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18. &nbsp;&nbsp; Формули радіусів вписаних і описаних кіл правильних многокутників&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19-20. &nbsp;&nbsp; [[Довжина кола. Довжина дуги кола. Площа круга та його частин|Довжина кола. Довжина дуги кола. Площа круга та його частин]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №2&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 <br>
 '''III. Декартові координати на площині'''<br>23. &nbsp;&nbsp; Прямокутна система координат на площині.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>24. &nbsp;&nbsp; Координати середини відрізка.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>25. &nbsp;&nbsp; Відстань між двома точками із заданими координатами.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>26. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>27. &nbsp;&nbsp; [[Рівняння кола]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>28. &nbsp;&nbsp; Рівняння прямої&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>29. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач. Самостійна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота №3&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31-32. &nbsp;&nbsp; Узагальнююче повторення вивченого матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>
+<br>
+'''IV.&nbsp; Геометричні перетворення '''<br>33. &nbsp;&nbsp; Поняття про геометричне перетворення .Переміщення та його властивості&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34. &nbsp;&nbsp; [[Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої|Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої&nbsp;]] <br>35. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36. &nbsp;&nbsp; [[Поворот. Паралельне перенесення|Поворот. Паралельне перенесення&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38. &nbsp;&nbsp; Перетворення подібності. Гомотетія , Властивості подібних фігур.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач методом геометричних перетворень&nbsp;&nbsp; <br>40. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41. &nbsp;&nbsp; [[Геометричні перетворення. Підсумковий урок|Геометричні перетворення. Підсумковий урок]]<br>42. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
-'''IV.&nbsp; Геометричні перетворення '''<br>33. &nbsp;&nbsp; Поняття про геометричне перетворення .Переміщення та його властивості&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>34. &nbsp;&nbsp; [[Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої|Симетрія відносно точки. Симетрія відносно прямої&nbsp;]] <br>35. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36. &nbsp;&nbsp; [[Поворот. Паралельне перенесення|Поворот. Паралельне перенесення&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>38. &nbsp;&nbsp; Перетворення подібності. Гомотетія , Властивості подібних фігур.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>39. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач методом геометричних перетворень&nbsp;&nbsp; <br>40. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>41. &nbsp;&nbsp; [[Геометричні перетворення. Підсумковий урок|Геометричні перетворення. Підсумковий урок]]<br>42. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+'''V.&nbsp; Вектори на площині'''<br>43. &nbsp;&nbsp; [[Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори|Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори&nbsp;&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. &nbsp;&nbsp; Координати вектора&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. &nbsp;&nbsp; [[Додавання векторів|Додавання векторів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. &nbsp;&nbsp; Віднімання векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. &nbsp;&nbsp; [[Множення векторів на число|Множення векторів на число]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. &nbsp;&nbsp; Скалярний добуток векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. &nbsp;&nbsp; Вектори на площині.Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>
-'''V.&nbsp; Вектори на площині'''<br>43. &nbsp;&nbsp; [[Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори|Означення вектора. Модуль і напрям вектора.Рівні вектори&nbsp;&nbsp;]]&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. &nbsp;&nbsp; Координати вектора&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. &nbsp;&nbsp; [[Додавання векторів|Додавання векторів]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. &nbsp;&nbsp; Віднімання векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. &nbsp;&nbsp; [[Множення векторів на число|Множення векторів на число]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. &nbsp;&nbsp; Скалярний добуток векторів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50. &nbsp;&nbsp; Розв’язування задач&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. &nbsp;&nbsp; Вектори на площині.Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>52. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>
+<br>
 '''VI.&nbsp; Початкові відомості стереометрії'''<br>53. &nbsp;&nbsp; Основні геометричні фігури в просторі. Взаємне розташування прямої і площини&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54. &nbsp;&nbsp; Взаємне розміщення прямих і площин у просторі&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55. &nbsp;&nbsp; Многогранник. Пряма призма. Піраміда&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56. &nbsp;&nbsp; Площі поверхонь та об'єми призми і піраміди&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. &nbsp;&nbsp; Циліндр, конус і куля. Площі поверхонь та об'єми циліндра, конуса і кулі&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. &nbsp;&nbsp; Розв'язування задач на обчислення площ поверхонь та об'ємів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59. &nbsp;&nbsp; Тематична контрольна робота&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;
 '''Повторення навчального матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66. &nbsp;&nbsp; Розв’язування трикутників, Обчислення площ&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Правильні многокутники.Довжина кола й площа круга|Правильні многокутники.Довжина кола&nbsp; й площа круга]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Декартові координати на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>69. &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; Геометричні перетворення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>70. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вектори на площині&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71. &nbsp;&nbsp; Початкові відомості стереометрії&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72. &nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><br>
+<br>
 Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, географія, [[Заглавная страница|математика]]...
+<br>
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: