|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів №3 з синтаксису й пунктуації (тестування)<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Тематичне оцінювання</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів №3 з синтаксису й пунктуації (тестування)<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Тематичне оцінювання</metakeywords>''' |
| + | |
| | | |
| '''''Завдання для самоперевірки'''''<br> Виберіть правильну відповідь.<br>1. У якому рядку словосполучення дієслівне:<br>а) українська мова;<br>б) слухати уважно;<br>в) дуже високо?<br>2. У якому рядку поєднання слів не є словосполученням:<br>а) цікава розповідь;<br>б) читати цікаву книгу;<br>в) ліси і гори?<br>3. За емоційним забарвленням речення поділяються на:<br>а) прості і складні;<br>б) розповідні й окличні;<br>в) окличні і неокличні.<br>4. Запитання міститься у:<br>а) питальних реченнях;<br>б) спонукальних реченнях;<br>в) розповідних реченнях.<br>5. У реченні Мовчанка гнів гасить підметом є слово:<br>а) мовчанка;<br>б) гнів;<br>в) гасить.<br>6. У якому реченні граматична основа складається з двох<br>членів?<br>а) Від добра добра не шукають.<br>б) Язик до Києва доведе.<br>в) Щастя завжди треба виборювати.<br>7. У реченні Всяка пташка своє гніздо знає слово всяка є:<br>а) додатком;<br>б) підметом;<br>в) означенням.<br>8. У якому реченні є звертання?<br>а) Поблискують черешеньки в листі зелененькім.<br>б) Вернусь, каже, хоч погляну на дочку, на сина.<br>в) Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко.<br>9. У якому реченні є однорідні члени?<br>а) Була весна весела, щедра, мила.<br>б) Людський пісенний світ розпочинається з маминої<br>співанки.<br>в) Мама співає дитині першу пісню, мама відводить уперше до школи.<br>10. Складне речення:<br>а) має одну граматичну основу;<br>б) не має жодної граматичної основи;<br>в) має дві і більше граматичних основ.<br>11. Пряма мова береться у:<br>а) дужки;<br>б) лапки;<br>в) тире з обох боків.<br>12. Діалог — це:<br>а) різновид прямої мови, що передає розмову двох осіб;<br>б) приблизно передане висловлювання певної особи;<br>в) складне речення.<br><br>Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br> | | '''''Завдання для самоперевірки'''''<br> Виберіть правильну відповідь.<br>1. У якому рядку словосполучення дієслівне:<br>а) українська мова;<br>б) слухати уважно;<br>в) дуже високо?<br>2. У якому рядку поєднання слів не є словосполученням:<br>а) цікава розповідь;<br>б) читати цікаву книгу;<br>в) ліси і гори?<br>3. За емоційним забарвленням речення поділяються на:<br>а) прості і складні;<br>б) розповідні й окличні;<br>в) окличні і неокличні.<br>4. Запитання міститься у:<br>а) питальних реченнях;<br>б) спонукальних реченнях;<br>в) розповідних реченнях.<br>5. У реченні Мовчанка гнів гасить підметом є слово:<br>а) мовчанка;<br>б) гнів;<br>в) гасить.<br>6. У якому реченні граматична основа складається з двох<br>членів?<br>а) Від добра добра не шукають.<br>б) Язик до Києва доведе.<br>в) Щастя завжди треба виборювати.<br>7. У реченні Всяка пташка своє гніздо знає слово всяка є:<br>а) додатком;<br>б) підметом;<br>в) означенням.<br>8. У якому реченні є звертання?<br>а) Поблискують черешеньки в листі зелененькім.<br>б) Вернусь, каже, хоч погляну на дочку, на сина.<br>в) Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко.<br>9. У якому реченні є однорідні члени?<br>а) Була весна весела, щедра, мила.<br>б) Людський пісенний світ розпочинається з маминої<br>співанки.<br>в) Мама співає дитині першу пісню, мама відводить уперше до школи.<br>10. Складне речення:<br>а) має одну граматичну основу;<br>б) не має жодної граматичної основи;<br>в) має дві і більше граматичних основ.<br>11. Пряма мова береться у:<br>а) дужки;<br>б) лапки;<br>в) тире з обох боків.<br>12. Діалог — це:<br>а) різновид прямої мови, що передає розмову двох осіб;<br>б) приблизно передане висловлювання певної особи;<br>в) складне речення.<br><br>Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br><br> |
| + | |
| | | |
| <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова|Українська мова, ]]Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Українська мова 5 клас|української мови 5 класу]]</sub> | | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова|Українська мова, ]]Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння [[Українська мова 5 клас|української мови 5 класу]]</sub> |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| + | |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B3%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2_%E2%84%96_3_%D0%B7_%D1%81%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%83_%D0%B9_%D0%BF%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_(%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F)._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання] |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 11:56, 15 ноября 2011
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>> Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів №3 з синтаксису й пунктуації (тестування)
Завдання для самоперевірки Виберіть правильну відповідь. 1. У якому рядку словосполучення дієслівне: а) українська мова; б) слухати уважно; в) дуже високо? 2. У якому рядку поєднання слів не є словосполученням: а) цікава розповідь; б) читати цікаву книгу; в) ліси і гори? 3. За емоційним забарвленням речення поділяються на: а) прості і складні; б) розповідні й окличні; в) окличні і неокличні. 4. Запитання міститься у: а) питальних реченнях; б) спонукальних реченнях; в) розповідних реченнях. 5. У реченні Мовчанка гнів гасить підметом є слово: а) мовчанка; б) гнів; в) гасить. 6. У якому реченні граматична основа складається з двох членів? а) Від добра добра не шукають. б) Язик до Києва доведе. в) Щастя завжди треба виборювати. 7. У реченні Всяка пташка своє гніздо знає слово всяка є: а) додатком; б) підметом; в) означенням. 8. У якому реченні є звертання? а) Поблискують черешеньки в листі зелененькім. б) Вернусь, каже, хоч погляну на дочку, на сина. в) Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко. 9. У якому реченні є однорідні члени? а) Була весна весела, щедра, мила. б) Людський пісенний світ розпочинається з маминої співанки. в) Мама співає дитині першу пісню, мама відводить уперше до школи. 10. Складне речення: а) має одну граматичну основу; б) не має жодної граматичної основи; в) має дві і більше граматичних основ. 11. Пряма мова береться у: а) дужки; б) лапки; в) тире з обох боків. 12. Діалог — це: а) різновид прямої мови, що передає розмову двох осіб; б) приблизно передане висловлювання певної особи; в) складне речення.
Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. Вислано читачами інтернет-сайту
Календарно-тематичне планування української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу Гіпермаркет знань, Українська мова, Українська мова 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|