|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| [[Литература|Литература]] 1 класс начинает знакомить детей со школой и Страной знаний, которой они будут путешествовать в течение всей школьной жизни. Изучение данного предмета является начальным этапом перед основным обучением. В ходе интерактивного обучения дети научатся основам письма и чтения. Конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов из письма и чтения - это все ты найдешь лишь на Гипермаркете Знаний | | [[Литература|Литература]] 1 класс начинает знакомить детей со школой и Страной знаний, которой они будут путешествовать в течение всей школьной жизни. Изучение данного предмета является начальным этапом перед основным обучением. В ходе интерактивного обучения дети научатся основам письма и чтения. Конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов из письма и чтения - это все ты найдешь лишь на Гипермаркете Знаний |
| | | |
- | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]'''>>'''[[Литература_1_класс|Литература 1 класс]]''' | + | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]'''>>'''[[Литература 1 класс|Литература 1 класс]]''' |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | '''Тематическое планирование по учебнику Климановой Л.Ф., Голованова М.В, Горецкого В.Г. "Литературное чтение. Родная речь. 1 класс", издательство М:Просвещение''' |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | '''ЖИЛИ-БЫЛИ БУКВЫ'''<br><br>1. В. Данько. «Загадочные буквы»<br>2. И. Токмакова. «Аля, Кляксич и буква «А»<br>3. С. Черный. «Живая азбука», Ф. Кривин. «Почему «А» поется, а «Б» – нет»<br>4. Г. Сапгир. «Про медведя», М. Бородицкая. «Разговор с пчелой»,<br>И. Гамазкова. «Кто как кричит»<br>5. И. Гамазкова, Е. Григорьева. «Живая азбука», С. Маршак. «Автобус номер двадцать шесть»<br>6. Обобщение по теме «Жили-были буквы»<br><br>'''СКАЗКИ. ЗАГАДКИ. НЕБЫЛИЦЫ'''<br><br>7. Е. Чарушин. «Теремок»<br>8. Русская народная сказка «Рукавички»<br>9. Загадки, песенки<br>10. Русские народные потешки. Стихи и песенки из книжки «Рифмы Матушки Гусыни»<br>11. Обобщение по теме «Сказки. Загадки. Небылицы»<br><br>'''АПРЕЛЬ, АПРЕЛЬ! ЗВЕНИТ КАПЕЛЬ… '''<br><br>12. А. Плещеев. «Сельская песенка», А. Майков. «Ласточка примчалась…», «Весна»<br>13. Т. Белозеров. «Подснежники», С. Маршак. «Апрель», И. Токмакова. «Ручей»<br>14. Е. Трутнева. «Когда это бывает?», В. Берестов. «Воробушки», Р. Сеф. «Чудо»<br>15. Обобщение по теме «Апрель, апрель! Звенит капель…»<br><br>'''И В ШУТКУ И ВСЕРЬЁЗ'''<br><br>16. И. Токмакова. «Мы играли в хохотушки», Я. Тайц. «Волк», Г. Кружков. «Ррры!»<br>17. Н. Артюхова. «Саша-дразнилка»<br>18. К. Чуковский. «Федотка», О. Дриз. «Привет»<br>19. И. Пивоварова. «Кулинаки-пулинаки», М. Пляцковский. «Помощник»<br>20. Обобщение по теме «И в шутку и всерьёз»<br><br>'''Я И МОИ ДРУЗЬЯ '''<br><br>21. Ю. Ермолаев. «Лучший друг», Е. Благинина. «Подарок»<br>22. В. Орлов. «Кто первый?», С. Михалков. «Бараны»<br>23. Р. Сеф. «Совет», В. Берестов. «В магазине игрушек»<br>24. И. Пивоварова. «Вежливый ослик», А. Барто. «Вот так защитник»<br>25. Я. Аким. «Моя родня», С. Маршак. «Хороший день»<br>26. М. Пляцковский. «Сердитый дог Буль», Д. Тихомиров. «Мальчики и лягушки». «Находка»<br>27. Обобщение по теме «Я и мои друзья»<br>'''<br>О БРАТЬЯХ НАШИХ МЕНЬШИХ '''<br><br>28. С. Михалков. «Трезор», Р. Сеф. «Кто любит собак…»<br>29. В. Осеева. «Собака яростно лаяла»<br>30. И. Токмакова. «Купите собаку», С. Михалков. «Важный совет»<br>31. М. Пляцковский. «Цап Царапыч», Г. Сапгир. «Кошка»<br>32. В. Берестов. «Лягушата», В. Лунин. «Никого не обижай»<br>33. Д. Хармс. «Храбрый ёж», Н. Сладков. «Лисица и ёж»<br>34. Обобщение по теме «О братьях наших меньших»<br><br> <br> |
| + | |
| + | '''Тематическое планирование по учебнику Чураковой Н.А. "Литературное чтение. 1 класс", издательство М:Академкнига/Учебник''' |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 27: |
Строка 37: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников |
- |
| + | |
| '''<u>Иллюстрации</u>''' | | '''<u>Иллюстрации</u>''' |
| <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' | | <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа ''' |
Строка 49: |
Строка 59: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми |
- |
| + | |
| '''<u>Только для учителей</u>''' | | '''<u>Только для учителей</u>''' |
| '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] ''' | | '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] ''' |
Версия 12:21, 22 апреля 2012
Литература 1 класс начинает знакомить детей со школой и Страной знаний, которой они будут путешествовать в течение всей школьной жизни. Изучение данного предмета является начальным этапом перед основным обучением. В ходе интерактивного обучения дети научатся основам письма и чтения. Конспекты уроков, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы и много других интересных материалов из письма и чтения - это все ты найдешь лишь на Гипермаркете Знаний
Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 1 класс
Тематическое планирование по учебнику Климановой Л.Ф., Голованова М.В, Горецкого В.Г. "Литературное чтение. Родная речь. 1 класс", издательство М:Просвещение
ЖИЛИ-БЫЛИ БУКВЫ
1. В. Данько. «Загадочные буквы» 2. И. Токмакова. «Аля, Кляксич и буква «А» 3. С. Черный. «Живая азбука», Ф. Кривин. «Почему «А» поется, а «Б» – нет» 4. Г. Сапгир. «Про медведя», М. Бородицкая. «Разговор с пчелой», И. Гамазкова. «Кто как кричит» 5. И. Гамазкова, Е. Григорьева. «Живая азбука», С. Маршак. «Автобус номер двадцать шесть» 6. Обобщение по теме «Жили-были буквы»
СКАЗКИ. ЗАГАДКИ. НЕБЫЛИЦЫ
7. Е. Чарушин. «Теремок» 8. Русская народная сказка «Рукавички» 9. Загадки, песенки 10. Русские народные потешки. Стихи и песенки из книжки «Рифмы Матушки Гусыни» 11. Обобщение по теме «Сказки. Загадки. Небылицы»
АПРЕЛЬ, АПРЕЛЬ! ЗВЕНИТ КАПЕЛЬ…
12. А. Плещеев. «Сельская песенка», А. Майков. «Ласточка примчалась…», «Весна» 13. Т. Белозеров. «Подснежники», С. Маршак. «Апрель», И. Токмакова. «Ручей» 14. Е. Трутнева. «Когда это бывает?», В. Берестов. «Воробушки», Р. Сеф. «Чудо» 15. Обобщение по теме «Апрель, апрель! Звенит капель…»
И В ШУТКУ И ВСЕРЬЁЗ
16. И. Токмакова. «Мы играли в хохотушки», Я. Тайц. «Волк», Г. Кружков. «Ррры!» 17. Н. Артюхова. «Саша-дразнилка» 18. К. Чуковский. «Федотка», О. Дриз. «Привет» 19. И. Пивоварова. «Кулинаки-пулинаки», М. Пляцковский. «Помощник» 20. Обобщение по теме «И в шутку и всерьёз»
Я И МОИ ДРУЗЬЯ
21. Ю. Ермолаев. «Лучший друг», Е. Благинина. «Подарок» 22. В. Орлов. «Кто первый?», С. Михалков. «Бараны» 23. Р. Сеф. «Совет», В. Берестов. «В магазине игрушек» 24. И. Пивоварова. «Вежливый ослик», А. Барто. «Вот так защитник» 25. Я. Аким. «Моя родня», С. Маршак. «Хороший день» 26. М. Пляцковский. «Сердитый дог Буль», Д. Тихомиров. «Мальчики и лягушки». «Находка» 27. Обобщение по теме «Я и мои друзья»
О БРАТЬЯХ НАШИХ МЕНЬШИХ
28. С. Михалков. «Трезор», Р. Сеф. «Кто любит собак…» 29. В. Осеева. «Собака яростно лаяла» 30. И. Токмакова. «Купите собаку», С. Михалков. «Важный совет» 31. М. Пляцковский. «Цап Царапыч», Г. Сапгир. «Кошка» 32. В. Берестов. «Лягушата», В. Лунин. «Никого не обижай» 33. Д. Хармс. «Храбрый ёж», Н. Сладков. «Лисица и ёж» 34. Обобщение по теме «О братьях наших меньших»
Тематическое планирование по учебнику Чураковой Н.А. "Литературное чтение. 1 класс", издательство М:Академкнига/Учебник
Глава 1 На Огородах Бабы-яги Про белого бычка Про сороку и рака
Глава 2. Пещера Эхо. Григорий Остер. Эхо Даниил Хармс, Нина Гернет. Очень-очень вкусный пирог Николай Носов. Приключения Незнайки Ирина Пивоварова Алексей Дмитрием. Шлагбаум Джеймс Ривз. Рифма
Глава 3. На пути в Волшебный Лес Репка
Глава 4. Клумба с Колокольчиками Андрей Усачев. Оса Джеймс Ривз. Шумный Ба-бах Максим Горький. Воробьишко Андрей Усачев. Буль-буль Глава 5. В Лесной Школе Тим Собакин. Как ловкий бегемот гонялся за нахальной мухой Борис Заходер. Где поставить запятую Виктор Лунин Эдуард Успенский. Разгром
Глава 6. Музей Бабы-яги. Тайна особого зрения Сергей Козлов. Туман Сергей Воронин. Необыкновенная ромашка Ирина Токмакова. Разговор Синицы и Дятла
Глава 7. На выставке рисунков Юрия Васнецова Выставка работ Юрия Васнецова
Чуракова Н.А. Литературное чтение: [Текст]: 1 кл.: Учеб./ 493 Н.А.Чуракова — Изд. 2-е. нспр.— М.: Академкнига/Учебник, 2007. с. 72: ил. [16] репрод.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|