|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> С. Жупанин. Грайте, грайте голосніше... Лічилки. А.Качан. Закличка. Мирилка. <metakeywords>українська література, 2 клас, С. Жупанин, Грайте, грайте голосніше, Лічилки, А.Качан, Закличка, Мирилка</metakeywords>''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> С. Жупанин. Грайте, грайте голосніше... Лічилки. А.Качан. Закличка. Мирилка. <metakeywords>українська література, 2 клас, С. Жупанин, Грайте, грайте голосніше, Лічилки, А.Качан, Закличка, Мирилка</metakeywords>''' |
| | | |
- | <br>Грайте, грайте голосніше,<br>скрипки і цимбали!<br>Бо новенькі черевички<br>ще не танцювали.<br>Петрик свиснув у листочок,<br>а Юрко — в сопілку.<br>Чути музику й співанку<br>по селу й присілку.<br>Гей, танцюймо «Коломийку»,<br>дружні гуцулята!<br>Черевички гарні маєм на веселі свята.<br>''Степан Жупанин''<br><br>? Прочитай вірш мовчки. З яким настроєм ти чи-татимеш його вголос? Які рядки прочитаєш із спонукальною інтонацією?<br>Попрацюйте разом! Спробуйте проспівати вірш як пісеньку.<br> <br>''Лічилки''<br>Приступаємо до гри:<br>м'яч один, а нас аж три.<br>Грав я сам<br>і грав удвох.<br>А тепер пограєм втрьох.<br>''Варвара Гринько''<br> <br>Слухай, як лічити слід: я — кульбаба, ти — кульдід.<br>* * *<br>Я — весна, а ти — зима. Був мороз, тепер нема.<br>''Анатолій Камінчук''<br>* * *<br>Летіла лелека, летіла здалека та й сіла на хаті зірки рахувати. Не їла, не спала, всю ніч рахувала. А вдосвіта збилась — зоря покотилась, упала додолу та піжмурці в полу.<br>''Дмитро Чередниченко''<br><br>? Читай лічилки виразно, чітко, роби паузи при перелічуванні.<br> <br>''Заклична''<br>Виглянь, равлику, до мене із хатинки-кам'яниці, вистав дві свої антени, будем мультики дивитись.<br>''Анатолій Качан''<br><br>''Мирилка''<br>Помирились ми з тобою — не розлити нас водою.<br>''Анатолій Качан''<br><br>БІЛЯ ДУБА<br>Біля дуба, у долині, ми ловили дощик синій. Грались в «латки», у «піжмурки» дощик, я, Сергійко й Мурка. Дощ від нас ховався в тучі, потім кинувся за кручі. Як спіймати? Висота! Показав лишень хвоста... Зараз черга нам тікати. Де б надійно заховатись? Примостились під ялини — заховали в гілля спини. Але дощ знайшов, провчив — припустив і промочив.<br>''Надія Мовчан-Карпусь'' | + | <br>Грайте, грайте голосніше,<br>скрипки і цимбали!<br>Бо новенькі черевички<br>ще не танцювали.<br>Петрик свиснув у листочок,<br>а Юрко — в сопілку.<br>Чути музику й співанку<br>по селу й присілку.<br>Гей, танцюймо «Коломийку»,<br>дружні гуцулята!<br>Черевички гарні маєм на веселі свята.<br>Степан Жупанин<br><br>[[Українська література 2 клас|'''Прочитай''']] вірш мовчки.''З яким настроєм ти читатимеш його вголос? Які рядки прочитаєш із спонукальною інтонацією?''<br>Попрацюйте разом! Спробуйте проспівати вірш як [[Українські народні жартівливі пісні.Четвертна пауза. Ліга. Повні уроки|'''пісеньку''']].<br> <br>[[Тема 8. Лічба предметів і порівняння чисел. Знаки „більше”, „менше”, „дорівнює”.|'''Лічилки''']]<br>Приступаємо до гри:<br>м'яч один, а нас аж три.<br>Грав я сам<br>і грав удвох.<br>А тепер пограєм втрьох.<br>Варвара Гринько<br> <br>Слухай, як лічити слід: я — кульбаба, ти — кульдід.<br>* * *<br>Я — весна, а ти — зима. Був мороз, тепер нема.<br>Анатолій Камінчук<br>* * *<br>Летіла лелека, летіла здалека та й сіла на хаті зірки рахувати. Не їла, не спала, всю ніч рахувала. А вдосвіта збилась — зоря покотилась, упала додолу та піжмурці в полу.<br>Дмитро Чередниченко<br><br>[[Письмо. Читання. 1 клас|'''Читай''']] лічилки виразно, чітко, роби паузи при перелічуванні.<br> <br>'''Заклична'''<br>Виглянь, равлику, до мене із хатинки-кам'яниці, вистав дві свої антени, будем мультики дивитись.<br>Анатолій Качан<br><br>'''Мирилка'''<br>Помирились ми з тобою — не розлити нас водою.<br>Анатолій Качан<br><br>'''Біля дуба.'''<br>Біля дуба, у долині, ми ловили дощик синій. Грались в «латки», у «піжмурки» дощик, я, Сергійко й Мурка. Дощ від нас ховався в тучі, потім кинувся за кручі. Як спіймати? Висота! Показав лишень хвоста... Зараз черга нам тікати. ''Де б надійно заховатись? '' |
| + | |
| + | Примостились під ялини — заховали в гілля спини. Але дощ знайшов, провчив — припустив і промочив.<br>Надія Мовчан-Карпусь |
| | | |
| <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту'' | | <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
- | <br><sub>[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Матеріали]] з української літератури 2 класу, [[Українська_література|завдання та відповіді]] з української літератури по класам, [[Українська_література_2_клас|плани конспектів уроків]] з української літератури 2 класу</sub><br> | + | <br><sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Матеріали]] з української літератури 2 класу, [[Українська література|завдання та відповіді]] з української літератури по класам, [[Українська література 2 клас|плани конспектів уроків]] з української літератури 2 класу</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 14:36, 18 июня 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська література>>Українська література 2 клас>> С. Жупанин. Грайте, грайте голосніше... Лічилки. А.Качан. Закличка. Мирилка.
Грайте, грайте голосніше, скрипки і цимбали! Бо новенькі черевички ще не танцювали. Петрик свиснув у листочок, а Юрко — в сопілку. Чути музику й співанку по селу й присілку. Гей, танцюймо «Коломийку», дружні гуцулята! Черевички гарні маєм на веселі свята. Степан Жупанин
Прочитай вірш мовчки.З яким настроєм ти читатимеш його вголос? Які рядки прочитаєш із спонукальною інтонацією? Попрацюйте разом! Спробуйте проспівати вірш як пісеньку. Лічилки Приступаємо до гри: м'яч один, а нас аж три. Грав я сам і грав удвох. А тепер пограєм втрьох. Варвара Гринько Слухай, як лічити слід: я — кульбаба, ти — кульдід. * * * Я — весна, а ти — зима. Був мороз, тепер нема. Анатолій Камінчук * * * Летіла лелека, летіла здалека та й сіла на хаті зірки рахувати. Не їла, не спала, всю ніч рахувала. А вдосвіта збилась — зоря покотилась, упала додолу та піжмурці в полу. Дмитро Чередниченко
Читай лічилки виразно, чітко, роби паузи при перелічуванні. Заклична Виглянь, равлику, до мене із хатинки-кам'яниці, вистав дві свої антени, будем мультики дивитись. Анатолій Качан
Мирилка Помирились ми з тобою — не розлити нас водою. Анатолій Качан
Біля дуба. Біля дуба, у долині, ми ловили дощик синій. Грались в «латки», у «піжмурки» дощик, я, Сергійко й Мурка. Дощ від нас ховався в тучі, потім кинувся за кручі. Як спіймати? Висота! Показав лишень хвоста... Зараз черга нам тікати. Де б надійно заховатись?
Примостились під ялини — заховали в гілля спини. Але дощ знайшов, провчив — припустив і промочив. Надія Мовчан-Карпусь
Савченко О.Я. Читанка 2 клас Надіслано читачами з інтернет-сайту
Матеріали з української літератури 2 класу, завдання та відповіді з української літератури по класам, плани конспектів уроків з української літератури 2 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|