|
|
(2 промежуточные версии не показаны) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | <metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Відмінки іменника</metakeywords>ВІДМІНКИ ІМЕННИКІВ. ЗНАЧЕННЯ ВІДМІНКІВ<br>У реченні іменники поєднуються з іншими словами. При цьому вони змінюють свою форму, тобто відмінюються. В українській мові сім відмінків:<br>НАЗИВНИЙ (хто? що?) | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 6 клас|Українська мова 6 клас]]>>Українська мова: Відмінки іменника'''<metakeywords>українська мова, 6 клас, урок, на Тему, Відмінки іменника</metakeywords> |
| | | |
- | РОДОВИЙ (кого? чого?)
| + | <br> [[Тема_24._Відмінювання_іменників._Початкова_форма_іменника. |'''Відмінки іменників''']]. Значення відмінків.<br>У реченні іменники поєднуються з іншими словами. При цьому вони змінюють свою форму, тобто відмінюються. В [[Українська_мова_6_клас|'''українській мові''']] сім відмінків:<br>Називний (''хто? що?'') |
| | | |
- | ДАВАЛЬНИЙ (кому? чому?)
| + | Родовий (''кого? чого?'') |
| | | |
- | ЗНАХІДНИЙ (кого? що?)
| + | Давальний (''кому? чому?'') |
| | | |
- | ОРУДНИЙ (ким? чим?)
| + | Знахідний (''кого? що?'') |
| | | |
- | МІСЦЕВИЙ (на кому? на чому?)
| + | Орудний (''ким? чим?'') |
| | | |
- | КЛИЧНИЙ (уживається при звертанні).<br>Називний відмінок однини — початкова форма іменника.<br>Називний відмінок є прямим. Іменники в цьому відмінку, як і в кличному, уживаються завжди без прийменників.<br>Решта відмінків називаються непрямими. У формі місцевого відмінка іменники вживаються тільки з прийменниками, а в інших відмінках — і з прийменниками, і без них.<br>Не відмінюються такі іменники:<br> - іншомовні з кінцевим голосним: журі, меню, кіно, радіо;<br> - жіночі прізвища на приголосний та на [о]: Тетяні Коваль, з Оленою Петренко, у Людмили Панченко;<br>більшість складноскорочених слів: вступити до ВНЗ, збудувати ГЕС.<br>Іменники, що не відмінюються, називаються незмінюваними.<br> <br> Прочитайте. Визначте іменники, з'ясуйте їхні відмінки.<br>1. Люблю всім серцем і душею я землю прадідів моїх. (В. Сосюра). 2. Наллємо серце наше вщерть до краю рідного любов'ю. (С. Черкасенко). 3. Стояли сосни в білім кімоно (Л. Костенко). 4. Осипалося зоряне шоу. (Р. Скиба).<br>♦ Визначте рід і число кожного з іменників.<br>♦ Укажіть незмінювані іменники.<br> <br>Опишіть зображені на картині «Срібна ніч» дерева, використовуючи іменники-синоніми у різних відмінках.<br>Прочитайте. Визначте іменники, ужиті у формі кличного відмінка. Яка роль цього відмінка?<br>Дивися — в кличнім простім відмінку:<br>«Ой не стелися, зелен барвінку...»<br>Звертання щире, душевне, щедре —<br>Василю, Павле, Іване, Петре.<br>І так сердечно і так ласкаво —<br>Наталю, Лесю а чи Любаво!<br>До зборів, сходки відкрито й радо —<br>Чи товариство, а чи громадо.<br>А найсвятіше душі приємне —<br>Моя Вкраїно, кохана земле,<br>Ти, славний Дніпре, і ти, Дунаю... —<br>Миліших серцю звертань не знаю.<br>Д. Білоус.<br>
| + | Місцевий (''на кому? на чому?'') |
| | | |
- | Перепишіть речення. Подані в дужках іменники поставте у І 4ь формі кличного відмінка.<br>1. Виростеш ти, (син), вирушиш в дорогу. (В. Симоненко). 2. Багато в світі є стежок для тебе, мій (герой)! (М. Познанська). 3. Чи не тому в барвінку, (ненька), і взимку листя зелененьке, що від землі бере тепло? (В. Василашко). 4. Шипшина важко віддає плоди. Вона людей хапає за рукава, вона кричить: «(Людина), підожди! Ти підожди, (людина), будь ласкава!» (Л. Костенко).<br>♦ Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи.<br>♦ Поясніть розділові знаки при звертаннях та в реченні з прямою мовою.<br>♦ У першому реченні підкресліть усі члени речення. Чи є звертання членом речення? | + | Кличний (уживається при звертанні).<br>Називний відмінок однини — початкова форма іменника.<br>Називний відмінок є прямим. Іменники в цьому відмінку, як і в кличному, уживаються завжди без прийменників.<br>Решта відмінків називаються непрямими. У формі місцевого відмінка іменники вживаються тільки з прийменниками, а в інших відмінках — і з прийменниками, і без них.<br>Не відмінюються такі іменники:<br> - іншомовні з кінцевим голосним: журі, меню, кіно, радіо;<br> - жіночі прізвища на приголосний та на [о]: Тетяні Коваль, з Оленою Петренко, у Людмили Панченко;<br>більшість складноскорочених слів: вступити до ВНЗ, збудувати ГЕС.<br>Іменники, що не відмінюються, називаються незмінюваними.<br> <br> Прочитайте. Визначте іменники, з'ясуйте їхні відмінки.<br>1. Люблю всім серцем і душею я землю прадідів моїх. (В. Сосюра). 2. Наллємо серце наше вщерть до краю рідного любов'ю. (С. Черкасенко). 3. Стояли сосни в білім кімоно (Л. Костенко). 4. Осипалося зоряне шоу. (Р. Скиба).<br>♦ Визначте рід і число кожного з іменників.<br>♦ Укажіть незмінювані іменники.<br> <br>Опишіть зображені на картині «Срібна ніч» дерева, використовуючи іменники-[[Тема_14._Слова,_які_близькі_за_значенням_(синоніми) |'''синоніми''']] у різних відмінках.<br>Прочитайте. Визначте іменники, ужиті у формі кличного відмінка. Яка роль цього відмінка?<br>Дивися — в кличнім простім відмінку:<br>«Ой не стелися, зелен барвінку...»<br>Звертання щире, душевне, щедре —<br>Василю, Павле, Іване, Петре.<br>І так сердечно і так ласкаво —<br>Наталю, Лесю а чи Любаво!<br>До зборів, сходки відкрито й радо —<br>Чи товариство, а чи громадо.<br>А найсвятіше душі приємне —<br>Моя Вкраїно, кохана земле,<br>Ти, славний Дніпре, і ти, Дунаю... —<br>Миліших серцю звертань не знаю.<br>Д. Білоус.<br> |
| + | |
| + | Перепишіть речення. Подані в дужках іменники поставте у І 4ь формі кличного відмінка.<br>1. Виростеш ти, (син), вирушиш в дорогу. (В. Симоненко). 2. Багато в світі є стежок для тебе, мій (герой)! (М. Познанська). 3. Чи не тому в барвінку, (ненька), і взимку листя зелененьке, що від землі бере тепло? (В. Василашко). 4. Шипшина важко віддає плоди. Вона людей хапає за рукава, вона кричить: «(Людина), підожди! Ти підожди, (людина), будь ласкава!» (Л. Костенко).<br>♦ Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи.<br>♦ Поясніть розділові знаки при [[Тема_9._Звертання |'''звертаннях''']] та в реченні з [[Просте_і_складне_речення._Пряма_мова_і_діалог|'''прямою мовою''']].<br>♦ У першому реченні підкресліть усі члени речення. ''Чи є звертання членом речення?'' |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас<br>'' ''Надіслано читачами із інтернет-сайтів''
| + | Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас<br> Надіслано читачами із інтернет-сайтів |
| + | |
| + | <br> <sub>Онлайн уроки, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|реферати]], домашнє завдання запитання та відповіді, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|скачати конспекти уроків]] безкоштовно, навчальна програма української мови</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_31._%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8 задачі та вправи (рішення та відповіді)] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
| + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | |
| | | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_31._%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8 задачі та вправи,самоперевірка] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_1._%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_-_%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8F_%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%97_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати] |
| + | |
| + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| + | |
| + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| + | |
| + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | <br>
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 20:24, 1 июля 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 6 клас>>Українська мова: Відмінки іменника
Відмінки іменників. Значення відмінків. У реченні іменники поєднуються з іншими словами. При цьому вони змінюють свою форму, тобто відмінюються. В українській мові сім відмінків: Називний (хто? що?)
Родовий (кого? чого?)
Давальний (кому? чому?)
Знахідний (кого? що?)
Орудний (ким? чим?)
Місцевий (на кому? на чому?)
Кличний (уживається при звертанні). Називний відмінок однини — початкова форма іменника. Називний відмінок є прямим. Іменники в цьому відмінку, як і в кличному, уживаються завжди без прийменників. Решта відмінків називаються непрямими. У формі місцевого відмінка іменники вживаються тільки з прийменниками, а в інших відмінках — і з прийменниками, і без них. Не відмінюються такі іменники: - іншомовні з кінцевим голосним: журі, меню, кіно, радіо; - жіночі прізвища на приголосний та на [о]: Тетяні Коваль, з Оленою Петренко, у Людмили Панченко; більшість складноскорочених слів: вступити до ВНЗ, збудувати ГЕС. Іменники, що не відмінюються, називаються незмінюваними. Прочитайте. Визначте іменники, з'ясуйте їхні відмінки. 1. Люблю всім серцем і душею я землю прадідів моїх. (В. Сосюра). 2. Наллємо серце наше вщерть до краю рідного любов'ю. (С. Черкасенко). 3. Стояли сосни в білім кімоно (Л. Костенко). 4. Осипалося зоряне шоу. (Р. Скиба). ♦ Визначте рід і число кожного з іменників. ♦ Укажіть незмінювані іменники. Опишіть зображені на картині «Срібна ніч» дерева, використовуючи іменники-синоніми у різних відмінках. Прочитайте. Визначте іменники, ужиті у формі кличного відмінка. Яка роль цього відмінка? Дивися — в кличнім простім відмінку: «Ой не стелися, зелен барвінку...» Звертання щире, душевне, щедре — Василю, Павле, Іване, Петре. І так сердечно і так ласкаво — Наталю, Лесю а чи Любаво! До зборів, сходки відкрито й радо — Чи товариство, а чи громадо. А найсвятіше душі приємне — Моя Вкраїно, кохана земле, Ти, славний Дніпре, і ти, Дунаю... — Миліших серцю звертань не знаю. Д. Білоус.
Перепишіть речення. Подані в дужках іменники поставте у І 4ь формі кличного відмінка. 1. Виростеш ти, (син), вирушиш в дорогу. (В. Симоненко). 2. Багато в світі є стежок для тебе, мій (герой)! (М. Познанська). 3. Чи не тому в барвінку, (ненька), і взимку листя зелененьке, що від землі бере тепло? (В. Василашко). 4. Шипшина важко віддає плоди. Вона людей хапає за рукава, вона кричить: «(Людина), підожди! Ти підожди, (людина), будь ласкава!» (Л. Костенко). ♦ Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи. ♦ Поясніть розділові знаки при звертаннях та в реченні з прямою мовою. ♦ У першому реченні підкресліть усі члени речення. Чи є звертання членом речення?
Глазова О., Кузнецов Ю., Рідна мова, 6 клас Надіслано читачами із інтернет-сайтів
Онлайн уроки, реферати, домашнє завдання запитання та відповіді, скачати конспекти уроків безкоштовно, навчальна програма української мови
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|