|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом<metakeywords>Речення, його граматична основа (підмет і присудок)</metakeywords>''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом<metakeywords>Речення, його граматична основа (підмет і присудок)</metakeywords>''' |
| | | |
- | <u>'''''Речення. Граматична основа речення'''''<br><br></u>Порівняйте ознаки словосполучення і речення. <br>[[Image:4_25_1.jpg]]<br>Речення — це слово або декілька слів, зв'язаних за змістом і граматично. Речення має завершену інтонацію, виражає закінчену думку.<br>1. Складіть речення з поданих слів і запишіть їх.<br>1. До, вода, український, народ, ставитись, шанобливо.<br>2. Вона, необхідна, всі, живі, істоти.<br>3. Особливо, цілюща, сила, надаватися, свячена, вода.<br>2. Розгляньте складені речення як назви мікротем тексту. Побудуйте за ними твір-роздум про значення води в нашому<br>житті.<br>1. Прочитайте висловлювання. Чи можна це висловлювання назвати реченням? Скільки граматичних основ ви виділили б у ньому?<br>Біля водойм українці часто висаджували верби дерева захищали воду від бруду зарослі верболозу допомагали знаходити джерела.<br>2. Запишіть речення з виділеними граматичними основами.<br>Перехожий постукав у двері та й каже: — Дайте водички попити, бо так їсти хочу, що аж переночувати ніде.<br>Підмет називає особу або предмет, про які йдеться в реченні, і відповідає на питання хто? що? Наприклад; Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку.<br>Присудок повідомляє, що робить підмет, що з ним робиться, який він є, що він є.<br>Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку і виростили з неї дерево.<br>Спишіть. Підкресліть граматичні основи.<br>Вода в решеті не встоїться. Вода все сполоще. Вода і камінь<br>довбає. Верба воду береже.<br>Народна творчість<br>Прочитайте речення. Назвіть граматичні основи у кожному з них.<br>У відрі з водою плаває корінець хрону. Така вода зберігається дуже довго. Вона має цілющі властивості.<br>1. Прочитайте.<br>У мудрому прислів'ї — віковий досвід народу. Люди спостерігали за природою й через неї давали оцінку людським характерам, вчинкам.<br>[[Image:4_25_2.jpg]]<br>2. Які прислів'я, усталені вислови про воду ви знаєте? Поясніть, коли вживають такі вислови.<br>Речення з одним головним членом<br>Граматична основа речення складається з підмета і<br>присудка.<br>ПОМІТНО ОГОЛИЛИСЯ дерева. <br>Можуть бути речення з одним головним членом. Наприклад: Сьогодні весь день дощить. Золота осінь.<br><br><br>
| + | '''Речення. Граматична основа [[Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Повні уроки|речення]]'''<u><br><br></u>Порівняйте ознаки словосполучення і речення. <br>[[Image:4 25 1.jpg|527x120px|4 25 1.jpg]]<br>Речення — це слово або декілька слів, зв'язаних за змістом і граматично. Речення має завершену інтонацію, виражає закінчену думку.<br>1. Складіть речення з поданих слів і запишіть їх.<br>1. До, [[Тема 40. Вода.|'''вода''']], український, народ, ставитись, шанобливо.<br>2. Вона, необхідна, всі, живі, істоти.<br>3. Особливо, цілюща, сила, надаватися, свячена, вода.<br>2. Розгляньте складені речення як назви мікротем тексту. Побудуйте за ними твір-роздум про значення води в нашому<br>житті.<br>1. Прочитайте висловлювання. Чи можна це висловлювання назвати [[Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином. Повні уроки|'''реченням''']]? Скільки граматичних основ ви виділили б у ньому?<br>Біля водойм українці часто висаджували верби дерева захищали воду від бруду зарослі верболозу допомагали знаходити джерела.<br>2. Запишіть речення з виділеними граматичними основами.<br>Перехожий постукав у двері та й каже: — Дайте водички попити, бо так їсти хочу, що аж переночувати ніде.<br>Підмет називає особу або предмет, про які йдеться в реченні, і відповідає на питання хто? що? Наприклад; Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку.<br>Присудок повідомляє, що робить підмет, що з ним робиться, який він є, що він є.<br>Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку і виростили з неї дерево.<br>Спишіть. Підкресліть граматичні основи.<br>Вода в решеті не встоїться. Вода все сполоще. Вода і камінь<br>довбає. Верба воду береже.<br>Народна творчість<br>Прочитайте речення. Назвіть граматичні основи у кожному з них.<br>У відрі з водою плаває корінець хрону. Така вода зберігається дуже довго. Вона має цілющі властивості.<br>1. Прочитайте.<br>У мудрому прислів'ї — віковий досвід народу. Люди спостерігали за природою й через неї давали оцінку людським характерам, вчинкам.<br>[[Image:4 25 2.jpg|446x164px|4 25 2.jpg]]<br>2. Які прислів'я, усталені вислови про воду ви знаєте? Поясніть, коли вживають такі вислови.<br>Речення з одним головним членом<br>Граматична основа речення складається з підмета і<br>присудка.<br>ПОМІТНО ОГОЛИЛИСЯ дерева. <br>Можуть бути речення з одним головним членом. Наприклад: Сьогодні весь день дощить. Золота осінь.<br><br> ''Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>'' |
| | | |
- | <br> | + | ''<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]]</sub>''<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань - перший в світі!]]</sub>''<sub>української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань,</sub>''<sub>[[Українська мова|''Українська мова'']]</sub>''<sub>, Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків</sub>''<sub>[[Українська мова 5 клас|''з української мови 5 класу'']]</sub>''<sub>, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub>'' |
- | | + | |
- | <br> Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br> | + | |
- | | + | |
- | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова|Українська мова]], Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас|з української мови 5 класу]], книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub> | + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''Зміст уроку''' | | '''Зміст уроку''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%85._%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%85_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%85._%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%85_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''Практика''' | | '''Практика''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%85._%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%85_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%86%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA._%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D1%96_%D0%BB%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%85._%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BD%D1%96_%D1%83_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D1%85_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <br> | | <br> |
Текущая версия на 07:22, 5 июля 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>> Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом
Речення. Граматична основа речення
Порівняйте ознаки словосполучення і речення.
Речення — це слово або декілька слів, зв'язаних за змістом і граматично. Речення має завершену інтонацію, виражає закінчену думку. 1. Складіть речення з поданих слів і запишіть їх. 1. До, вода, український, народ, ставитись, шанобливо. 2. Вона, необхідна, всі, живі, істоти. 3. Особливо, цілюща, сила, надаватися, свячена, вода. 2. Розгляньте складені речення як назви мікротем тексту. Побудуйте за ними твір-роздум про значення води в нашому житті. 1. Прочитайте висловлювання. Чи можна це висловлювання назвати реченням? Скільки граматичних основ ви виділили б у ньому? Біля водойм українці часто висаджували верби дерева захищали воду від бруду зарослі верболозу допомагали знаходити джерела. 2. Запишіть речення з виділеними граматичними основами. Перехожий постукав у двері та й каже: — Дайте водички попити, бо так їсти хочу, що аж переночувати ніде. Підмет називає особу або предмет, про які йдеться в реченні, і відповідає на питання хто? що? Наприклад; Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку. Присудок повідомляє, що робить підмет, що з ним робиться, який він є, що він є. Діти посадили у шкільному дворі вербову гілочку і виростили з неї дерево. Спишіть. Підкресліть граматичні основи. Вода в решеті не встоїться. Вода все сполоще. Вода і камінь довбає. Верба воду береже. Народна творчість Прочитайте речення. Назвіть граматичні основи у кожному з них. У відрі з водою плаває корінець хрону. Така вода зберігається дуже довго. Вона має цілющі властивості. 1. Прочитайте. У мудрому прислів'ї — віковий досвід народу. Люди спостерігали за природою й через неї давали оцінку людським характерам, вчинкам.
2. Які прислів'я, усталені вислови про воду ви знаєте? Поясніть, коли вживають такі вислови. Речення з одним головним членом Граматична основа речення складається з підмета і присудка. ПОМІТНО ОГОЛИЛИСЯ дерева. Можуть бути речення з одним головним членом. Наприклад: Сьогодні весь день дощить. Золота осінь.
Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т.
Календарно-тематичне плануванняГіпермаркет Знань - перший в світі!української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу Гіпермаркет знань,Українська мова, Українська мова 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроківз української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|