| 
 
 
			
			
			
			
		
		|   |   |  | (2 промежуточные версии не показаны) |  | Строка 1: | Строка 1: |  |  | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів №5 з синтаксису й пунктуації (диктант або тестування)<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, тематичне оцінювання</metakeywords>'''   |  | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів №5 з синтаксису й пунктуації (диктант або тестування)<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, тематичне оцінювання</metakeywords>'''   |  |  |  |  |  |  | - | <br>   | + | '''Завдання для самоперевірки'''<br>       Виберіть правильну відповідь.<br>1.    У якому рядку словосполучення дієслівне:<br>а)    [[Українська мова|'''українська мова;''']]<br>б)    слухати уважно;<br>в)    дуже високо?<br>2.    У якому рядку поєднання слів не є словосполученням:<br>а)    цікава розповідь;<br>б)    читати цікаву книгу;<br>в)    [[Мішані ліси.|'''ліси''']] і [[Гори. Карпати. Кримські гори.|'''гори''']]?<br>3.    За емоційним забарвленням речення поділяються на:<br>а)    прості і складні;<br>б)    розповідні й окличні;<br>в)    окличні і неокличні.<br>4.    Запитання міститься у:<br>а)    питальних реченнях;<br>б)    спонукальних реченнях;<br>в)    розповідних реченнях.<br>5.    У реченні Мовчанка гнів гасить підметом є слово:<br>а)    мовчанка;<br>б)    гнів;<br>в)    гасить.<br>6.    У якому реченні граматична основа складається з двох<br>членів?<br>а)    Від добра добра не шукають.<br>б)    Язик до Києва доведе.<br>в)    Щастя завжди треба виборювати.<br>7.    У реченні Всяка пташка своє гніздо знає слово всяка є:<br>а)    додатком;<br>б)    підметом;<br>в)    означенням.<br>8.    У якому реченні є звертання?<br>а)    Поблискують черешеньки в листі зелененькім.<br>б)    Вернусь, каже, хоч погляну на дочку, на сина.<br>в)    Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко.<br>9.    У якому реченні є однорідні члени?<br>а)    Була весна весела, щедра, мила.<br>б)    Людський пісенний світ розпочинається з маминої<br>співанки.<br>в)    Мама співає дитині першу пісню, мама відводить уперше до школи.<br>10.    Складне речення:<br>а)    має одну граматичну основу;<br>б)    не має жодної граматичної основи;<br>в)    має дві і більше граматичних основ.<br>11.    Пряма мова береться у:<br>а)    дужки;<br>б)    лапки;<br>в)    тире з обох боків.<br>12.   [[Діалог. Розділові знаки при діалозі|'''Діалог''']] — це:<br>а)    різновид прямої мови, що передає розмову двох осіб;<br>б)    приблизно передане висловлювання певної особи;<br>в)    складне речення.<br>   |  | - |   | + |  |  | - | Українська мова 5 клас.Єрмоленко С.Я.,Сичова В.Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> | + |  |  |  |  |  |  |  | - | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub><sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння[[Українська мова 5 клас|української мови 5 класу]]</sub>  | + | <br> ''Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>'' |  | - |   | + |  |  | - | <br>   | + |  |  |  |  |  |  |  |  | + | ''<br> ''<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|''Календарно-тематичне планування'']]</sub>''<sub>української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань,</sub>''<sub>[[Українська мова|''Українська мова,'']]</sub>''<sub>Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння</sub>''<sub>[[Українська мова 5 клас|''української мови 5 класу'']]</sub> |  |  | <br>   |  | <br>   |  |  |  |  |  |  |  |   '''<u>Зміст уроку</u>''' |  |   '''<u>Зміст уроку</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                        | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]                        |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання   |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Практика</u>''' |  |   '''<u>Практика</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com:82/index.php/Категория:Тематичне_оцінювання_№5_з_синтаксису_й_пунктуації._Практикум практикуми, лабораторні, кейси] |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання   |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Ілюстрації</u>''' |  |   '''<u>Ілюстрації</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Доповнення</u>''' |  |   '''<u>Доповнення</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                            |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше   |  |  |     |  |     |  |  |   '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |  |   '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації   |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |  | - |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + |   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |  |  |     |  |     |  |  |  |  |  |  |  | <br>   |  | <br>   |  |  |  |  |  |  | - | <br>   | + | <br> <br>   |  |  |  |  |  |  | - | <br>   | + | <br> <br>   |  |  |  |  |  |  | - | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   | + | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].   |  |  |  |  |  |  | - | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |  
 Текущая версия на 11:15, 5 июля 2012Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>> Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів №5 з синтаксису й пунктуації (диктант або тестування) 
 Завдання для самоперевіркиВиберіть правильну відповідь.
 1.    У якому рядку словосполучення дієслівне:
 а)    українська мова;
 б)    слухати уважно;
 в)    дуже високо?
 2.    У якому рядку поєднання слів не є словосполученням:
 а)    цікава розповідь;
 б)    читати цікаву книгу;
 в)    ліси і гори?
 3.    За емоційним забарвленням речення поділяються на:
 а)    прості і складні;
 б)    розповідні й окличні;
 в)    окличні і неокличні.
 4.    Запитання міститься у:
 а)    питальних реченнях;
 б)    спонукальних реченнях;
 в)    розповідних реченнях.
 5.    У реченні Мовчанка гнів гасить підметом є слово:
 а)    мовчанка;
 б)    гнів;
 в)    гасить.
 6.    У якому реченні граматична основа складається з двох
 членів?
 а)    Від добра добра не шукають.
 б)    Язик до Києва доведе.
 в)    Щастя завжди треба виборювати.
 7.    У реченні Всяка пташка своє гніздо знає слово всяка є:
 а)    додатком;
 б)    підметом;
 в)    означенням.
 8.    У якому реченні є звертання?
 а)    Поблискують черешеньки в листі зелененькім.
 б)    Вернусь, каже, хоч погляну на дочку, на сина.
 в)    Вийди, вийди, сонечко, на дідове полечко.
 9.    У якому реченні є однорідні члени?
 а)    Була весна весела, щедра, мила.
 б)    Людський пісенний світ розпочинається з маминої
 співанки.
 в)    Мама співає дитині першу пісню, мама відводить уперше до школи.
 10.    Складне речення:
 а)    має одну граматичну основу;
 б)    не має жодної граматичної основи;
 в)    має дві і більше граматичних основ.
 11.    Пряма мова береться у:
 а)    дужки;
 б)    лапки;
 в)    тире з обох боків.
 12.   Діалог — це:
 а)    різновид прямої мови, що передає розмову двох осіб;
 б)    приблизно передане висловлювання певної особи;
 в)    складне речення.
 
 Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т.
 Вислано читачами інтернет-сайту
 
 Календарно-тематичне плануванняукраїнської мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу  Гіпермаркет знань,Українська мова,Українська мова 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануваннняукраїнської мови 5 класу
 
 Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас  презентація уроку  акселеративні методи та інтерактивні технології  закриті вправи (тільки для використання вчителями)  оцінювання 
Практика  задачі та вправи,самоперевірка  практикуми, лабораторні, кейси  рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський  домашнє завдання 
Ілюстрації  ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа  реферати  фішки для допитливих  шпаргалки  гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення  зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)  підручники основні і допоміжні  тематичні свята, девізи  статті  національні особливості  словник термінів  інше 
Тільки для вчителів  ідеальні уроки  календарний план на рік  методичні рекомендації  програми  обговорення 
 
 
 
 
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 |