|
|
(1 промежуточная версия не показана) | Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Позначення звуків на письмі. Алфавіт <metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Позначення звуків на письмі, Алфавіт</metakeywords>''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Позначення звуків на письмі. Алфавіт <met akeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Позначення звуків на письмі, Алфавіт</metakeywords>''' |
| | | |
- | '''''Букви г і ґ'''''<br>В українському алфавіті є дві схожі букви — г і ґ. Вони позначають на письмі різні звуки.<br>Звук [г] утворюється низько в гортані (гарний, господар, гуляти, Кагарлик).<br>Звук [ґ] утворюється за допомогою задньої частини язи¬ка {ґава, ґрунт, ґанок).<br>Прочитайте слова, правильно вимовляючи [ґ].<br>Аґрус, ґазда, ґанок, ґелґотати, ґречний, ґринджоли, ґрунт, ґудзик, ґуля, дзиґа, мамалиґа.<br>Прочитайте, правильно вимовляючи [г] і [ґ]. Спишіть.<br>Ґелґочуть під горою гуси.<br>В город забігло гусеня.<br>— Гиля, гиля! — гука Ганнуся,<br>Його з гороху виганя.<br>Н. Забіла<br>Спишіть, підкресліть букву г однією лінією, ґ — двома.<br>Гуси гучно ґелґотали — Горобці зерно клювали. Гуси гонять горобців, Голубок на ґанок сів.<br>О. Кононенко<br><br>Запишіть прислів'я та приказки. Як ви розумієте зміст висловів?<br>1. Гончара глина годує.<br>2. Нашій Горпині гарно і в хустині.<br>3. Ненагріте залізо не зігнеш.<br>4. Мовчанка гнів гасить.<br>Прочитайте скоромовки, правильно вимовляючи [г], [ґ].<br>Гуска грає на гітарі, Ґудзик, ґудзик розгойдався,<br>ґелґотить гусак гагарі, із ниточки обірвався,<br>горобець гука грака, упав на цибулю,<br>ґава гатить гопака. набив собі ґулю.<br>Ґвалт!<br>/. Малкович<br>Спишіть. Поясніть лексичне значення виділених слів.<br>1. Школярі свої ґринджоли з повіток подостають і по вули¬ці, мов бджоли, до сугорбка загудуть (Я. Щоголів). 2. Кілька млинків, крутячись на вітрі, весело деренчали, гули, лопотіли й дзижчали, як ґедзі (О. Донченко). 3. Рипнули двері, і на ґа¬нок садового будинку, найближчого до ріки, вийшов чоловік (Ю. Ярмцш).<br>Прочитайте і розгадайте загадки М. Пономаренко. Із словами-відгадками складіть речення. <br>1. — Кар-кар-кар! —<br>З гори злетіло,<br>Аж осика затремтіла.<br>Пісня лине без угаву.<br>Хто співає?<br>Звісно, .... <br>2. Перший в дім пускає ранок<br>Добрий і затишний .... <br>3. Він прикраса кожній блузці, <br>Цей маленький круглий .... <br><br><br>
| + | <br> '''Букви г і ґ'''<br>В українському [[Алфавіт.Повні уроки|'''алфавіті''']] є дві схожі букви — г і ґ. Вони позначають на письмі різні звуки.<br>Звук [г] утворюється низько в гортані (гарний, господар, гуляти, Кагарлик).<br>[[Звук г. Повні уроки|'''Звук [ґ]''']] утворюється за допомогою задньої частини язи¬ка {ґава, ґрунт, ґанок).<br>Прочитайте слова, правильно вимовляючи [ґ].<br>Аґрус, ґазда, ґанок, ґелґотати, ґречний, ґринджоли, ґрунт, ґудзик, ґуля, дзиґа, мамалиґа.<br>Прочитайте, правильно вимовляючи [г] і [ґ]. Спишіть.<br>Ґелґочуть під горою гуси.<br>В город забігло гусеня.<br>— Гиля, гиля! — гука Ганнуся,<br>Його з гороху виганя.<br>Н. Забіла<br>Спишіть, підкресліть букву г однією лінією, ґ — двома.<br>Гуси гучно ґелґотали — Горобці зерно клювали. Гуси гонять горобців, Голубок на ґанок сів.<br>О. Кононенко<br><br>Запишіть прислів'я та приказки. Як ви розумієте зміст висловів?<br>1. Гончара глина годує.<br>2. Нашій Горпині гарно і в хустині.<br>3. Ненагріте залізо не зігнеш.<br>4. Мовчанка гнів гасить.<br>Прочитайте скоромовки, правильно вимовляючи [г], [ґ].<br>Гуска грає на гітарі, Ґудзик, ґудзик розгойдався,<br>ґелґотить гусак гагарі, із ниточки обірвався,<br>горобець гука грака, упав на цибулю,<br>ґава гатить гопака. набив собі ґулю.<br>Ґвалт!<br>/. Малкович<br>Спишіть. Поясніть лексичне значення виділених слів.<br>1. Школярі свої ґринджоли з повіток подостають і по вули¬ці, мов бджоли, до сугорбка загудуть (Я. Щоголів). 2. Кілька млинків, крутячись на вітрі, весело деренчали, гули, лопотіли й дзижчали, як ґедзі (О. Донченко). 3. Рипнули двері, і на ґа¬нок садового будинку, найближчого до ріки, вийшов чоловік (Ю. Ярмцш).<br>Прочитайте і розгадайте [[Г. Демченко «Калинка» (казка). Загадки|'''загадки''']] М. Пономаренко. Із словами-відгадками складіть речення. <br>1. — Кар-кар-кар! —<br>З гори злетіло,<br>Аж осика затремтіла.<br>Пісня лине без угаву.<br>Хто співає?<br>Звісно, .... <br>2. Перший в дім пускає ранок<br>Добрий і затишний .... <br>3. Він прикраса кожній блузці, <br>Цей маленький круглий .... <br><br> |
| | | |
- | Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> | + | <br> ''Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту''<br> |
| | | |
- | <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub> | + | <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, [[Українська мова|Українська мова,]] Українська мова 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас|з української мови 5 класу,]] книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу</sub> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D1%96._%D0%90%D0%BB%D1%84%D0%B0%D0%B2%D1%96%D1%82._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| | | |
| Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
- | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | + | <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 11:42, 5 июля 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова 5 клас>> Позначення звуків на письмі. Алфавіт <met akeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Позначення звуків на письмі, Алфавіт</metakeywords>
Букви г і ґ В українському алфавіті є дві схожі букви — г і ґ. Вони позначають на письмі різні звуки. Звук [г] утворюється низько в гортані (гарний, господар, гуляти, Кагарлик). Звук [ґ] утворюється за допомогою задньої частини язи¬ка {ґава, ґрунт, ґанок). Прочитайте слова, правильно вимовляючи [ґ]. Аґрус, ґазда, ґанок, ґелґотати, ґречний, ґринджоли, ґрунт, ґудзик, ґуля, дзиґа, мамалиґа. Прочитайте, правильно вимовляючи [г] і [ґ]. Спишіть. Ґелґочуть під горою гуси. В город забігло гусеня. — Гиля, гиля! — гука Ганнуся, Його з гороху виганя. Н. Забіла Спишіть, підкресліть букву г однією лінією, ґ — двома. Гуси гучно ґелґотали — Горобці зерно клювали. Гуси гонять горобців, Голубок на ґанок сів. О. Кононенко
Запишіть прислів'я та приказки. Як ви розумієте зміст висловів? 1. Гончара глина годує. 2. Нашій Горпині гарно і в хустині. 3. Ненагріте залізо не зігнеш. 4. Мовчанка гнів гасить. Прочитайте скоромовки, правильно вимовляючи [г], [ґ]. Гуска грає на гітарі, Ґудзик, ґудзик розгойдався, ґелґотить гусак гагарі, із ниточки обірвався, горобець гука грака, упав на цибулю, ґава гатить гопака. набив собі ґулю. Ґвалт! /. Малкович Спишіть. Поясніть лексичне значення виділених слів. 1. Школярі свої ґринджоли з повіток подостають і по вули¬ці, мов бджоли, до сугорбка загудуть (Я. Щоголів). 2. Кілька млинків, крутячись на вітрі, весело деренчали, гули, лопотіли й дзижчали, як ґедзі (О. Донченко). 3. Рипнули двері, і на ґа¬нок садового будинку, найближчого до ріки, вийшов чоловік (Ю. Ярмцш). Прочитайте і розгадайте загадки М. Пономаренко. Із словами-відгадками складіть речення. 1. — Кар-кар-кар! — З гори злетіло, Аж осика затремтіла. Пісня лине без угаву. Хто співає? Звісно, .... 2. Перший в дім пускає ранок Добрий і затишний .... 3. Він прикраса кожній блузці, Цей маленький круглий ....
Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. Вислано читачами інтернет-сайту
Календарно-тематичне планування української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу Гіпермаркет знань, Українська мова, Українська мова 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української мови 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|