Звук п.Повні уроки — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Звук п.Повні уроки

 		Версия 09:42, 17 марта 2011 (просмотреть исходный код)
User11  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 08:06, 16 августа 2012 (просмотреть исходный код)
User13  (Обсуждение | вклад) 
 
		
Строка 11:
Строка 11:
 === Актуалізація опорних знань.  ===  === Актуалізація опорних знань.  ===
  
- <u><br>Д</u>авайте пригадаємо:<br>&nbsp; Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>&nbsp;Як позначаються звуки на письмі&nbsp;? ( буквами )<br>&nbsp; Які бувають звуки&nbsp;? (мовні і немовні )<br>Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.<br>&nbsp;[[Image:T71p.jpeg]]<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>У портфелі є хатинка —<br>ручки там живуть, резинка,<br>клей, лінійка, кутники? —<br>школярів помічники. <br>(Пенал).&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сова)<br>&nbsp;<br>– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п"&nbsp;?<br>– В першому.<br><br>2)&nbsp;&nbsp; Гра «Знайдіть помилку»<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-&nbsp; в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-&nbsp; в слові «півник» перший звук&nbsp; [ т ]&nbsp; ( ні, [ п’] ).<br>- в солові «присіли»&nbsp; п’ять приголосних (ні, чотири).<br>   + <u><br>Д</u>авайте пригадаємо:<br>&nbsp; Скільки в [[Українська_мова |'''українській мові''']] голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>&nbsp;Як позначаються звуки на письмі&nbsp;? ( буквами )<br>&nbsp; Які бувають звуки&nbsp;? (мовні і немовні )<br>Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.<br>&nbsp;[[Image:T71p.jpeg]]<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>У портфелі є хатинка —<br>ручки там живуть, резинка,<br>клей, лінійка, кутники? —<br>школярів помічники. <br>(Пенал).&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сова)<br>&nbsp;<br>– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п"&nbsp;?<br>– В першому.<br><br>2)&nbsp;&nbsp; Гра «Знайдіть помилку»<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-&nbsp; в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-&nbsp; в слові «півник» перший звук&nbsp; [ т ]&nbsp; ( ні, [ п’] ).<br>- в солові «присіли»&nbsp; п’ять приголосних (ні, чотири).<br>  
  
 === Фізкультхвилинка:  ===  === Фізкультхвилинка:  ===
Строка 17:
Строка 17:
 <br>Вчитель&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учні<br>Трава низенька-низенька.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роблять присідання.<br>Дерева високі-високі.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімають руки вгору.<br>Вітер дерева колише-гойдає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обертаються.<br>То направо, то наліво нахиляє.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляються вправо, вліво.<br>То вгору, то назад.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Потягуються вгору, назад.<br>То вниз нагинає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляється вперед.<br>Птахи летять-відлітають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Махають руками-«крильми».<br>А учні тихенько за парти сідають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідають за парти.<br><br> {{#ev:youtube|9nIDAHsQJoA&amp;feature}}    <br>Вчитель&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учні<br>Трава низенька-низенька.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роблять присідання.<br>Дерева високі-високі.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімають руки вгору.<br>Вітер дерева колише-гойдає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обертаються.<br>То направо, то наліво нахиляє.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляються вправо, вліво.<br>То вгору, то назад.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Потягуються вгору, назад.<br>То вниз нагинає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляється вперед.<br>Птахи летять-відлітають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Махають руками-«крильми».<br>А учні тихенько за парти сідають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідають за парти.<br><br> {{#ev:youtube|9nIDAHsQJoA&amp;feature}}  
  
- Про що ця пісенька?<br>Поділіть слово – папа на склади.<br>Скільки в слові голосних?<u><br><br></u>   + Про що ця пісенька?<br>Поділіть слово – папа на склади.<br>Скільки в слові [[Тема_26._Голосні_звуки._Позначення_їх_буквами|'''голосних''']]?<u><br><br></u>  
  
 === Вивчення нового матеріалу.  ===  === Вивчення нового матеріалу.  ===
  
- <u>[[Image:T71p1.jpeg]]<br></u>Знайомство з новою буквою.<br>Давайте подумаємо на що схожа буква П?<br>Хто вона?!<br>&nbsp;<br>-&nbsp; Де&nbsp; вона? – ми на алеї;<br>Ось зайшли, ось вийшли з неї;<br>- Де вона?! – пита тебе.<br>- Він про що?<br>- Про букву «Пе»!..&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Вивчення скоромовки:<br>Їхав Прокіп мимо кіп. <br>Лічив снопи по три копи: <br>Одна копа ковпаком, <br>Друга копа ковпаком, <br>Третя копа ковпаком.<br>[[Image:T71p2.jpeg]]<br>Гра впіймай букву<br>Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву П.<br>ПОДУШЕЧКА<br>Ой, подушечко боката,<br>М’якенька, пухова, <br>Через тебе прикрість має<br>Першокласник Вова.<br>Це ж ти його не пускаєш <br>Вранці на уроки,<br>Це ти йому ніжно пестиш <br>І вушка, і щоки.<br>Ой, подушечко, підбита,<br>З чотирма ріжками, <br>Як шкода, що місця мало<br>В рюкзачку з книжками.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>[[Image:T21p3.jpeg]]<br></u>3) Друкування нової букви в зошитах.<u><br></u>   + <u>[[Image:T71p1.jpeg]]<br></u>Знайомство з новою буквою.<br>Давайте подумаємо на що схожа буква П?<br>Хто вона?!<br>&nbsp;<br>-&nbsp; Де&nbsp; вона? – ми на алеї;<br>Ось зайшли, ось вийшли з неї;<br>- Де вона?! – пита тебе.<br>- Він про що?<br>- Про букву «Пе»!..&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Вивчення скоромовки:<br>Їхав Прокіп мимо кіп. <br>Лічив снопи по три копи: <br>Одна копа ковпаком, <br>Друга копа ковпаком, <br>Третя копа ковпаком.<br>[[Image:T71p2.jpeg]]<br>Гра впіймай букву<br>Я [[Українська_література|'''читаю''']] вірш а ви оплесками ловите букву П.<br>ПОДУШЕЧКА<br>Ой, подушечко боката,<br>М’якенька, пухова, <br>Через тебе прикрість має<br>Першокласник Вова.<br>Це ж ти його не пускаєш <br>Вранці на уроки,<br>Це ти йому ніжно пестиш <br>І вушка, і щоки.<br>Ой, подушечко, підбита,<br>З чотирма ріжками, <br>Як шкода, що місця мало<br>В рюкзачку з книжками.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>[[Image:T21p3.jpeg]]<br></u>3) Друкування нової букви в зошитах.<u><br></u>  
  
 === Відеозавдання  ===  === Відеозавдання  ===
Строка 29:
Строка 29:
 {{#ev:youtube|2lCGR_Rr3Ao&amp;feature}} <br><u><br></u>    {{#ev:youtube|2lCGR_Rr3Ao&amp;feature}} <br><u><br></u>  
  
- === Робота з «Букварем».  === + === Робота з «[[Сценарій:_Свято_Букваря.|Букварем]]».  ===
  
- <u>[[Image:T71p4.jpeg]]<br></u>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм:   + <u>[[Image:T71p4.jpeg]]<br></u>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання складів, [[Тема_3._Слово._Речення  |'''слів та речень''']] ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм:  
  
 {{#ev:youtube|MBTIUm8M_TM&amp;feature}} <u><br><br></u>    {{#ev:youtube|MBTIUm8M_TM&amp;feature}} <u><br><br></u>  

Текущая версия на 08:06, 16 августа 2012
Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки>> Українська мова:Звук п.Повні уроки 

 Тема: Звуки [п], [п´], позначення їх буквами Пп.
 

Содержание

1 Мета
2 Хід уроку:
3 Актуалізація опорних знань.
4 Фізкультхвилинка:
5 Вивчення нового матеріалу.
6 Відеозавдання
7 Робота з «Букварем».
8   Підсумок уроку.
9 Список  використаних джерел:


  Мета  
ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;   розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;     виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання.
  

  Хід уроку:  
  Актуалізація опорних знань.  

Давайте пригадаємо:
  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )
 Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )
  Які бувають звуки ? (мовні і немовні )
Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.
 
Відгадайте загадку.
 
У портфелі є хатинка —
ручки там живуть, резинка,
клей, лінійка, кутники? —
школярів помічники. 
(Пенал).    (Сова)
 
– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п" ?
– В першому.

2)   Гра «Знайдіть помилку»
Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки
-  в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );
-  в слові «півник» перший звук  [ т ]  ( ні, [ п’] ).
- в солові «присіли»  п’ять приголосних (ні, чотири).
 

  Фізкультхвилинка:  

Вчитель                                             Учні
Трава низенька-низенька.                                Роблять присідання.
Дерева високі-високі.                                       Піднімають руки вгору.
Вітер дерева колише-гойдає.                           Обертаються.
То направо, то наліво нахиляє.                        Нахиляються вправо, вліво.
То вгору, то назад.                                            Потягуються вгору, назад.
То вниз нагинає.                                               Нахиляється вперед.
Птахи летять-відлітають.                                 Махають руками-«крильми».
А учні тихенько за парти сідають.                  Сідають за парти.

 

 
Про що ця пісенька?
Поділіть слово – папа на склади.
Скільки в слові голосних?

 

  Вивчення нового матеріалу.  

Знайомство з новою буквою.
Давайте подумаємо на що схожа буква П?
Хто вона?!
 
-  Де  вона? – ми на алеї;
Ось зайшли, ось вийшли з неї;
- Де вона?! – пита тебе.
- Він про що?
- Про букву «Пе»!..     
2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою
Вивчення скоромовки:
Їхав Прокіп мимо кіп. 
Лічив снопи по три копи: 
Одна копа ковпаком, 
Друга копа ковпаком, 
Третя копа ковпаком.

Гра впіймай букву
Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву П.
ПОДУШЕЧКА
Ой, подушечко боката,
М’якенька, пухова, 
Через тебе прикрість має
Першокласник Вова.
Це ж ти його не пускаєш 
Вранці на уроки,
Це ти йому ніжно пестиш 
І вушка, і щоки.
Ой, подушечко, підбита,
З чотирма ріжками, 
Як шкода, що місця мало
В рюкзачку з книжками.    

3) Друкування нової букви в зошитах.
 

  Відеозавдання  
на розвиток уваги та пам’яті:
Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою П: 



 

 
  Робота з «Букварем».  

1)    Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).
Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм: 



 

 
    Підсумок уроку.  

- Що було цікавого на уроці?
- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?
- На що схожа ця буква?


 

  Список  використаних джерел:  

Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл.
Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2009 р.
"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. 
Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. 
Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.
Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.

 
---
Над уроком працювали
Святченко О. М.
Балема Г.О.
Пилипенко В.В.




Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.


Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA_%D0%BF.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8»
Предмети > Українська мова > Українська мова 1 клас
@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 === Актуалізація опорних знань.  ===
-<u><br>Д</u>авайте пригадаємо:<br>&nbsp; Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>&nbsp;Як позначаються звуки на письмі&nbsp;? ( буквами )<br>&nbsp; Які бувають звуки&nbsp;? (мовні і немовні )<br>Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.<br>&nbsp;[[Image:T71p.jpeg]]<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>У портфелі є хатинка —<br>ручки там живуть, резинка,<br>клей, лінійка, кутники? —<br>школярів помічники. <br>(Пенал).&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сова)<br>&nbsp;<br>– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п"&nbsp;?<br>– В першому.<br><br>2)&nbsp;&nbsp; Гра «Знайдіть помилку»<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-&nbsp; в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-&nbsp; в слові «півник» перший звук&nbsp; [ т ]&nbsp; ( ні, [ п’] ).<br>- в солові «присіли»&nbsp; п’ять приголосних (ні, чотири).<br>
+<u><br>Д</u>авайте пригадаємо:<br>&nbsp; Скільки в [[Українська_мова |'''українській мові''']] голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>&nbsp;Як позначаються звуки на письмі&nbsp;? ( буквами )<br>&nbsp; Які бувають звуки&nbsp;? (мовні і немовні )<br>Виліпимо з пластиліну букву "П", велику і малу.<br>&nbsp;[[Image:T71p.jpeg]]<br>Відгадайте загадку.<br>&nbsp;<br>У портфелі є хатинка —<br>ручки там живуть, резинка,<br>клей, лінійка, кутники? —<br>школярів помічники. <br>(Пенал).&nbsp;&nbsp;&nbsp; (Сова)<br>&nbsp;<br>– Поділимо слово пенал на склади. В якому складі знаходиться буква ",п"&nbsp;?<br>– В першому.<br><br>2)&nbsp;&nbsp; Гра «Знайдіть помилку»<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-&nbsp; в слові «парта» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-&nbsp; в слові «півник» перший звук&nbsp; [ т ]&nbsp; ( ні, [ п’] ).<br>- в солові «присіли»&nbsp; п’ять приголосних (ні, чотири).<br>
 === Фізкультхвилинка:  ===
@@ Строка 17: / Строка 17: @@
 <br>Вчитель&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Учні<br>Трава низенька-низенька.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Роблять присідання.<br>Дерева високі-високі.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Піднімають руки вгору.<br>Вітер дерева колише-гойдає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обертаються.<br>То направо, то наліво нахиляє.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляються вправо, вліво.<br>То вгору, то назад.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Потягуються вгору, назад.<br>То вниз нагинає.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нахиляється вперед.<br>Птахи летять-відлітають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Махають руками-«крильми».<br>А учні тихенько за парти сідають.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сідають за парти.<br><br> {{#ev:youtube|9nIDAHsQJoA&amp;feature}}
-Про що ця пісенька?<br>Поділіть слово – папа на склади.<br>Скільки в слові голосних?<u><br><br></u>
+Про що ця пісенька?<br>Поділіть слово – папа на склади.<br>Скільки в слові [[Тема_26._Голосні_звуки._Позначення_їх_буквами|'''голосних''']]?<u><br><br></u>
 === Вивчення нового матеріалу.  ===
-<u>[[Image:T71p1.jpeg]]<br></u>Знайомство з новою буквою.<br>Давайте подумаємо на що схожа буква П?<br>Хто вона?!<br>&nbsp;<br>-&nbsp; Де&nbsp; вона? – ми на алеї;<br>Ось зайшли, ось вийшли з неї;<br>- Де вона?! – пита тебе.<br>- Він про що?<br>- Про букву «Пе»!..&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Вивчення скоромовки:<br>Їхав Прокіп мимо кіп. <br>Лічив снопи по три копи: <br>Одна копа ковпаком, <br>Друга копа ковпаком, <br>Третя копа ковпаком.<br>[[Image:T71p2.jpeg]]<br>Гра впіймай букву<br>Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву П.<br>ПОДУШЕЧКА<br>Ой, подушечко боката,<br>М’якенька, пухова, <br>Через тебе прикрість має<br>Першокласник Вова.<br>Це ж ти його не пускаєш <br>Вранці на уроки,<br>Це ти йому ніжно пестиш <br>І вушка, і щоки.<br>Ой, подушечко, підбита,<br>З чотирма ріжками, <br>Як шкода, що місця мало<br>В рюкзачку з книжками.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>[[Image:T21p3.jpeg]]<br></u>3) Друкування нової букви в зошитах.<u><br></u>
+<u>[[Image:T71p1.jpeg]]<br></u>Знайомство з новою буквою.<br>Давайте подумаємо на що схожа буква П?<br>Хто вона?!<br>&nbsp;<br>-&nbsp; Де&nbsp; вона? – ми на алеї;<br>Ось зайшли, ось вийшли з неї;<br>- Де вона?! – пита тебе.<br>- Він про що?<br>- Про букву «Пе»!..&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Вивчення скоромовки:<br>Їхав Прокіп мимо кіп. <br>Лічив снопи по три копи: <br>Одна копа ковпаком, <br>Друга копа ковпаком, <br>Третя копа ковпаком.<br>[[Image:T71p2.jpeg]]<br>Гра впіймай букву<br>Я [[Українська_література|'''читаю''']] вірш а ви оплесками ловите букву П.<br>ПОДУШЕЧКА<br>Ой, подушечко боката,<br>М’якенька, пухова, <br>Через тебе прикрість має<br>Першокласник Вова.<br>Це ж ти його не пускаєш <br>Вранці на уроки,<br>Це ти йому ніжно пестиш <br>І вушка, і щоки.<br>Ой, подушечко, підбита,<br>З чотирма ріжками, <br>Як шкода, що місця мало<br>В рюкзачку з книжками.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br><u>[[Image:T21p3.jpeg]]<br></u>3) Друкування нової букви в зошитах.<u><br></u>
 === Відеозавдання  ===
@@ Строка 29: / Строка 29: @@
 {{#ev:youtube|2lCGR_Rr3Ao&amp;feature}} <br><u><br></u>
-=== Робота з «Букварем».  ===
+=== Робота з «[[Сценарій:_Свято_Букваря.|Букварем]]».  ===
-<u>[[Image:T71p4.jpeg]]<br></u>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм:
+<u>[[Image:T71p4.jpeg]]<br></u>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання складів, [[Тема_3._Слово._Речення  |'''слів та речень''']] ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>Молодці, ви сьогодні старанно працювали і заслужили на мультфільм:
 {{#ev:youtube|MBTIUm8M_TM&amp;feature}} <u><br><br></u>
 Содержание

1 Мета
2 Хід уроку:
3 Актуалізація опорних знань.
4 Фізкультхвилинка:
5 Вивчення нового матеріалу.
6 Відеозавдання
7 Робота з «Букварем».
8   Підсумок уроку.
9 Список  використаних джерел:

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: