Текущая версия на 13:26, 22 августа 2012

Гипермаркет знаний>>Право>>Право 10 класс>> Права человека и справедливость

Права человека и справедливость

Соотношение понятий «право», «права человека» и «справедливость» заставляет задуматься: не вступают ли они в противоречие друг с другом?

У понятия «справедливость» нет общепринятого значения. Одно из наиболее известных определений принадлежит римскому императору Юстиниану. Он назвал справедливость «постоянным и вечным желанием дать каждому по заслугам».

Одной из фундаментальных основ прав человека, собственно, как и права в широком смысле слова, является идея справедливости. В общественном сознании понятия права и справедливости связаны. Не случайно это нашло отражение и в языке: в латинском языке юстиция (justitia) — означает справедливость. Если мы выводим закон из системы общественных отношений, в центре которых стоит человек, то справедливым будет закон, не ущемляющий права и свободы человека. Поэтому в современных демократических странах как один из критериев качества законов рассматривается то, насколько они способствуют обеспечению прав человека. 

Напротив, закон, делающий нормой нарушение прав человека, может рассматриваться как несправедливый закон. В такой системе координат может появиться понятие «преступный закон». Такое понятие абсурдно, если мы считаем законодателя источником права: принятый закон, став обязательной нормой, не может быть преступен; преступно лишь то, что противоречит закону. Однако, если для нас фундаментальной правовой нормой будут права человека, закон, который влечет за собой их грубое подавление, вполне может быть назван преступным. 

В середине ХХ века как преступные были охарактеризованы некоторые законы нацистской Германии, открывшие путь к геноциду и преступлениям против человечества. Несмотря на то что формально-юридических ошибок в этих законах мы можем не обнаружить, они противоречили естественным правам человека и соответствующему им пониманию справедливости.

Таким образом, идея справедливости, гармоничная для естественных прав, не вступает в противоречие с правами человека. Хороший закон должен вобрать в себя эту гармонию. 

Болотина Т.В., Певцова Е.А., Миков П.В., Суслов А.Б., Права человека. 10 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2006. — 224 с.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.