|
|
(3 промежуточные версии не показаны) |
Строка 1: |
Строка 1: |
| + | <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Біологія, 8 клас, клас, урок, на Тему, Тематичне оцінювання №2, цикли, амеба, кишковопорожнинних, кільчастих червів, Найпростіші</metakeywords> |
| + | |
| '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Тематичне оцінювання №2.''' | | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія|Біологія]]>>[[Біологія 8 клас|Біологія 8 клас]]>> Біологія: Тематичне оцінювання №2.''' |
| | | |
- | '''<metakeywords>Біологія, 8 клас, Тематичне оцінювання №2.</metakeywords>''' | + | <br> '''Тематичне оцінювання №2.''' |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''<u>Тестові завдання з однією правильною відповіддю</u>''<br> 1. Участь в утворенні осадових порід беруть: <br> а) амеба протей; <br> б) евглена зелена; <br> в) інфузорія-туфелька; <br> г) форамініфери.<br><br> 2. Переносники збудника малярії:<br> а) муха цеце;<br> б) москіти;<br> в) кровосисні комарі;<br> г) кліщі.<br><br> 3. До паразитичних найпростіших належать:<br> а) амеба протей;<br> б) дизентерійна амеба;<br> в) інфузорія-туфелька;<br> г) радіолярії.<br><br> 4. Типи клітин, які бувають лише у кишковопорожнинних: <br> а) залозисті; <br> б) жалкі; <br> в) нервові; <br> г) шкірно-м’язові.<br><br> 5. Жалкі клітини розташовані у:<br> а) зовнішньому шарі клітин;<br> б) внутрішньому шарі клітин;<br> в) міжклітинній речовині, розташованій між зовнішнім і внутрішнім шарами клітин;<br> г) жалких клітин у кишковопорожнинних немає.<br><br> 6. Чергування поколінь спостерігають у життєвому циклі:<br> а) гідри;<br> б) актинії;<br> в) аурелії;<br> г) мадрепорових коралів.<br><br> 7. Несправжні ніжки здатні утворювати клітини:<br> а) залозисті;<br> б) шкірно-покривні;<br> в) травні;<br> г) жалкі.<br><br> 8. При споживанні недостатньо кулінарно обробленої риби людина може заразитись: <br> а) стьожаком широким; <br> б) печінковим сисуном; <br> в) ехінококом. <br><br> 9. Людина може заразитися людською аскаридою, вживаючи:<br> а) сиру рибу;<br> б) немиті овочі та фрукти;<br> в) недостатньо просмажене або проварене м’ясо свині.<br><br> 10. Порожнина тіла в кільчастих червів:<br> а) первинна;<br> б) вторинна;<br> в) змішана;<br> г) відсутня.<br><br> 11. Кровоносна система кільчастих червів:<br> а) незамкнена, є серце;<br> б) замкнена, є серце;<br> в) незамкнена, серце відсутнє;<br> г) замкнена, серце відсутнє.<br><br> 12. Медична п’явка належить до:<br> а) сапротрофів;<br> б) паразитів;<br> в) кровососів;<br> г) хижаків.<br><br> 13. Дощовий черв’як належить до:<br> а) рослиноїдних видів;<br> б) хижаків;<br> в) паразитів;<br> г) сапротрофів.<br><br> ''<u>Тестові завдання з кількома правильними відповідями</u>''<br> 1. Найпростіші – мешканці морів – це:<br> а) амеба протей;<br> б) радіолярії;<br> в) форамініфери;<br> г) інфузорія-туфелька.<br><br> 2. В організмі людини паразитують:<br> а) амеба протей;<br> б) дизентерійна амеба;<br> в) малярійний плазмодій;<br> г) форамініфери.<br><br> 3. Несправжні ніжки утворюють:<br> а) інфузорія-туфелька;<br> б) амеба протей;<br> в) дизентерійна амеба;<br> г) форамініфери.<br><br> 4. Не мають тканин:<br> а) гідра;<br> б) бодяга;<br> в) актинія;<br> г) свердлильні губки.<br><br> 5. Губки відрізняються від кишковопорожнинних відсутністю:<br> а) спеціалізованих клітин;<br> б) тканин;<br> в) нервової системи.<br><br> 6. У водоймах України мешкають:<br> а) бодяга;<br> б) ціанея;<br> в) червоний корал;<br> г) коренерот.<br><br> 7. Без чергування статевого й нестатевого поколінь перебігають життєві цикли:<br> а) аурелії;<br> б) коренерота;<br> в) гідри;<br> г) мадрепорових коралів.<br><br> 8. При споживанні недостатньо обробленого м’яса свині або великої рогатої худоби людина може заразитись:<br> а) ехінококом;<br> б) трихінелою;<br> в) печінковим сисуном;<br> г) свинячим ціп’яком.<br><br> 9. На стадії яйця потрапляють в організм людини:<br> а) ехінокок;<br> б) трихінела;<br> в) гострик;<br> г) печінковий сисун.<br><br> 10. У морях мешкають:<br> а) дощовий черв’як;<br> б) медична п’явка;<br> в) нереїс;<br> г) піскожил;<br> д) молочно-біла планарія.<br><br> 11. Прямий тип розвитку спостерігають у:<br> а) молочно-білої планарії;<br> б) нереїса;<br> в) дощового черв’яка;<br> г) медичної п’явки.<br><br> 12. Кільчасті черви відрізняються від круглих наявністю:<br> а) видільної системи;<br> б) кровоносної системи;<br> в) наскрізного кишечнику;<br> г) вторинної порожнини тіла;<br> д) шкірно-м’язового мішка.<br><br> 13. Вторинна порожнина тіла в кільчастих червів:<br> а) вистелена епітелієм;<br> б) не має власної епітеліальної вистилки;<br> в) заповнена рідиною;<br> г) заповнена пухкою сполучною тканиною.<br><br> <u>''Запитання підвищеного рівня складності''</u><br> 1. Що спільного та відмінного між клітинами одноклітинних і багатоклітинних тварин?<br> 2. Чому статеве розмноження в гідри зазвичай спостерігають за несприятливих змін довкілля? 3. Чому порожнина кишковопорожнинних має назву кишкова?<br> 3. Яка роль проміжних хазяїв у життєвому циклі паразитів?<br> 4. Чому дощові черви не можуть існувати в сухих або перезволожених ґрунтах?<br> 5. Чим можна пояснити те, що людська аскарида не може паразитувати в організмі свині, а свиняча – в організмі людини?<br>
| + | '''Тестові завдання з однією правильною відповіддю''' |
| | | |
- | <br> | + | <br> <u>1. Участь в утворенні осадових порід беруть:</u><br> |
| | | |
- | Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>
| + | а) '''[[Конспект урока по теме: Обыкновенная амеба, или амеба протей, как организм|амеба]]''' протей; <br> б) евглена зелена; <br> в) інфузорія-туфелька; <br> г) форамініфери.<br><br> <u>2. Переносники збудника малярії:</u> |
| + | |
| + | а) муха цеце;<br> б) москіти;<br> в) кровосисні комарі;<br> г) кліщі.<br><br> <u>3. До паразитичних найпростіших належать:</u> |
| + | |
| + | а) амеба протей;<br> б) дизентерійна амеба;<br> в) інфузорія-туфелька;<br> г) радіолярії.<br><br> <u>4. Типи клітин, які бувають лише у кишковопорожнинних: </u> |
| + | |
| + | а) залозисті; <br> б) жалкі; <br> в) нервові; <br> г) шкірно-м’язові.<br><br> <u>5. Жалкі клітини розташовані у:</u> |
| + | |
| + | а) зовнішньому шарі клітин;<br> б) внутрішньому шарі клітин;<br> в) міжклітинній речовині, розташованій між зовнішнім і внутрішнім шарами клітин;<br> г) жалких клітин у '''[[Різноманітність кишковопорожнинних. Повні уроки|кишковопорожнинних]]''' немає.<u><br><br> 6. Чергування поколінь спостерігають у життєвому циклі:</u> |
| + | |
| + | а) гідри;<br> б) актинії;<br> в) аурелії;<br>г) мадрепорових коралів. |
| + | |
| + | <br> <u>7. Несправжні ніжки здатні утворювати клітини:</u> |
| + | |
| + | а) залозисті;<br>б) шкірно-покривні;<br> в) травні;<br> г) жалкі.<br><br> <u>8. При споживанні недостатньо кулінарно обробленої риби людина може заразитись: </u> |
| + | |
| + | а) стьожаком широким; <br> б) печінковим сисуном; <br> в) ехінококом. <br><br> <u>9. Людина може заразитися людською аскаридою, вживаючи:</u> |
| + | |
| + | а) сиру рибу;<br> б) немиті овочі та фрукти;<br> в) недостатньо просмажене або проварене м’ясо свині.<br><br> <u>10. Порожнина тіла в '''[[Загальна характеристика типу Кільчасті черви. Повні уроки|кільчастих червів]]''':</u> |
| + | |
| + | а) первинна;<br>б) вторинна;<br> в) змішана;<br> г) відсутня.<br><br> <u>11. Кровоносна система кільчастих червів:</u> |
| + | |
| + | а) незамкнена, є серце;<br> б) замкнена, є серце;<br> в) незамкнена, серце відсутнє;<br> г) замкнена, серце відсутнє.<br><br> <u>12. Медична п’явка належить до:</u> |
| + | |
| + | а) сапротрофів;<br> б) паразитів;<br> в) кровососів;<br> г) хижаків.<br><br> <u>13. Дощовий черв’як належить до:</u> |
| + | |
| + | а) рослиноїдних видів;<br> б) хижаків;<br> в) паразитів;<br> г) сапротрофів. |
| + | |
| + | <br><u><br></u>'''Тестові завдання з кількома правильними відповідями''' |
| + | |
| + | <br><u>1. '''[[Лабораторна робота на тему «Паразитичні найпростіші»|Найпростіші]]''' – мешканці морів – це:</u> |
| + | |
| + | а) амеба протей;<br> б) радіолярії;<br> в) форамініфери;<br> г) інфузорія-туфелька.<br><br> <u>2. В організмі людини паразитують:</u> |
| + | |
| + | а) амеба протей;<br> б) дизентерійна амеба;<br> в) малярійний плазмодій;<br> г) форамініфери.<br><br><u>3. Несправжні ніжки утворюють:</u> |
| + | |
| + | а) інфузорія-туфелька;<br> б) амеба протей;<br> в) дизентерійна амеба;<br> г) форамініфери.<br><u><br>4. Не мають тканин:</u> |
| + | |
| + | а) гідра;<br> б) бодяга;<br> в) актинія;<br> г) свердлильні губки.<br><u><br> 5. Губки відрізняються від кишковопорожнинних відсутністю:</u> |
| + | |
| + | а) спеціалізованих клітин;<br> б) тканин;<br> в) нервової системи.<br><u><br> 6. У водоймах України мешкають:</u> |
| + | |
| + | а) бодяга;<br> б) ціанея;<br> в) червоний корал;<br> г) коренерот.<br><br> <u>7. Без чергування статевого й нестатевого поколінь перебігають життєві '''[[Клітинний цикл. Мітоз. Повні уроки|цикли]]''':</u> |
| + | |
| + | а) аурелії;<br> б) коренерота;<br>в) гідри;<br> г) мадрепорових коралів.<br><br> <u>8. При споживанні недостатньо обробленого м’яса свині або великої рогатої худоби людина може заразитись:</u> |
| + | |
| + | а) ехінококом;<br> б) трихінелою;<br> в) печінковим сисуном;<br> г) свинячим ціп’яком.<br><br> <u>9. На стадії яйця потрапляють в організм людини:</u> |
| + | |
| + | а) ехінокок;<br> б) трихінела;<br> в) гострик;<br> г) печінковий сисун.<br><br> <u>10. У морях мешкають:</u> |
| + | |
| + | а) дощовий черв’як;<br> б) медична п’явка;<br> в) нереїс;<br> г) піскожил;<br> д) молочно-біла планарія.<br><br><u>11. Прямий тип розвитку спостерігають у:</u> |
| + | |
| + | а) молочно-білої планарії;<br> б) нереїса;<br> в) дощового черв’яка;<br> г) медичної п’явки.<br><br><u>12. Кільчасті черви відрізняються від круглих наявністю:</u> |
| + | |
| + | а) видільної системи;<br> б) кровоносної системи;<br> в) наскрізного кишечнику;<br> г) вторинної порожнини тіла;<br> д) шкірно-м’язового мішка.<br><br><u>13. Вторинна порожнина тіла в кільчастих червів:</u> |
| + | |
| + | а) вистелена епітелієм;<br> б) не має власної епітеліальної вистилки;<br> в) заповнена рідиною;<br> г) заповнена пухкою сполучною тканиною.<br><br>'''Запитання підвищеного рівня складності ''' |
| + | |
| + | <br> ''1. Що спільного та відмінного між клітинами одноклітинних і багатоклітинних тварин?<br> 2. Чому статеве розмноження в гідри зазвичай спостерігають за несприятливих змін довкілля? 3. Чому порожнина кишковопорожнинних має назву кишкова?<br> 3. Яка роль проміжних хазяїв у життєвому циклі паразитів?<br> 4. Чому дощові черви не можуть існувати в сухих або перезволожених ґрунтах?<br> 5. Чим можна пояснити те, що людська аскарида не може паразитувати в організмі свині, а свиняча – в організмі людини?''<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Строка 17: |
Строка 77: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | <sub>Матеріали [[Біологія|з біології]], завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків [[Біологія 8 клас|з біології для 8 класу]]</sub><sub></sub><br> | + | ''Біологія 8 клас. Серебряков В.В., Балан П.Г. <br>'' |
| + | |
| + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br> |
| + | |
| + | <br> |
| + | |
| + | [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''<sub>Відео</sub>''']<sub>[[Біологія|з біології]], завдання та відповіді по класам, плани конспектів уроків [[Біологія 8 клас|з біології для 8 класу]]</sub><br> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання ] |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B5_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%E2%84%962._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| '''<u>Тільки для вчителів</u>''' | | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| | | |
| <sub></sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <sub></sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.