Тема 11.Потреби в товарах і послугах.

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 09:39, 29 октября 2009 (просмотреть исходный код)
Ju2009  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 12:24, 5 сентября 2012 (просмотреть исходный код)
ВикторияМора  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(6 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Економіка: Потреби в товарах і послугах.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Потреби в товарах і послугах</metakeywords>    '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Економіка: Потреби в товарах і послугах.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Потреби в товарах і послугах</metakeywords>  
  
- ПОТРЕБИ В ТОВАРАХ ТА ПОСЛУГАХ. + <br>
  
 1. Пригадай і знайди відповідність (з'єднай стрілочками).    1. Пригадай і знайди відповідність (з'єднай стрілочками).  
  
- &nbsp;&nbsp;Потреби &nbsp;&nbsp;обмежені.<br>&nbsp;&nbsp;Можливості &nbsp;&nbsp;безмежні.   + {| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
  + |-
  + | Потреби
  + | обмежені.
  + |-
  + | Можливості
  + | безмежні.
  + |}
  
- Потреби мають бути&nbsp; + <br>
  
- {| cellspacing="2" cellpadding="2" width="200" border="2" + Потреби мають бути&nbsp;__________________________ 
- |- + 
- | + 
- | + 
- | + 
- | + 
- | + 
- | + 
- | + 
- | + 
- | + 
- |} + 
  
- &nbsp; 2. &nbsp;Подумай і запиши одну свою розумну потребу, а також товари та послуги, які необхідні для її задоволення.   + 2. Подумай і запиши одну свою розумну потребу, а також товари та послуги, які необхідні для її задоволення.  
  
 Моя потреба:___________________    Моя потреба:___________________  
Строка 28:
Строка 24:
 Товари:__________________________________________________________________    Товари:__________________________________________________________________  
  
- Послуги платні та безкоштовні:______________________________________________   + [[Тема_10._Поняття_„послуги”.|Послуги]] платні та безкоштовні:______________________________________________  
  
- <br>3. &nbsp;Прочитай вірш Є. Саталкіна "Кожний знає своє діло". Підкресли професії однією лінією, а дії людей — двома.   + <br>3. Прочитай вірш Є. Саталкіна "Кожний знає своє діло". Підкресли професії однією лінією, а дії людей — двома.  
  
- &nbsp;&nbsp;Літака веде пілот, <br>&nbsp;&nbsp;Робітник йде на завод, <br>&nbsp;&nbsp;Школярів учитель вчить. <br>&nbsp;&nbsp;Космонавт в ракеті мчить! <br>&nbsp;&nbsp;Кожний знає своє діло. <br>&nbsp;&nbsp;Робить чесного його, вміло.   + Літака веде пілот, <br>Робітник йде на завод, <br>Школярів учитель вчить. <br>Космонавт в ракеті мчить! <br>Кожний знає своє діло. <br>Робить чесного його, вміло.  
  
- Подумай, люди цих професій виробляють товар чи надають послугу?   + ''Подумай, люди цих [[Види_професій.|професій]] виробляють товар чи надають послугу?''
  
- Як же треба робити кожному своє діло? Підтверди свою думку рядками вірша.   + ''Як же треба робити кожному своє діло?'' Підтверди свою думку рядками вірша.  
  
- <br>4. &nbsp;Прочитай прислів'я. Як ти їх розумієш?   + <br>4. ''Прочитай прислів'я. Як ти їх розумієш? ''<br>
  
- &nbsp;Землю красить сонце, а людину - праця.   + Землю красить сонце, а людину - праця.  
  
- &nbsp;Маленька праця краща за велике безділля.   + Маленька праця краща за велике безділля.  
  
- &nbsp;Хто багато робить, той багато знає.   + Хто багато робить, той багато знає.  
  
- &nbsp;Не поспішай язиком. Поспішай ділом.   + Не поспішай язиком. Поспішай ділом.  
  
- &nbsp;Сім разів відмір, один раз відріж.   + Сім разів відмір, один раз відріж.  
  
- &nbsp;Праця годує, а лінь марнує.   + Праця годує, а лінь марнує.  
  
- &nbsp;Бджола мала, а й та працює.   + Бджола мала, а й та працює.  
  
 &nbsp;    &nbsp;  
  
- Пригадай і запиши 2-3 прислів'я про працю. Як ти їх розумієш?   + Пригадай і запиши 2-3 прислів'я про працю. ''Як ти їх розумієш?''
  
- <br>Прослідкуй свій день. Скільки в тебе було потреб у товарах і послугах? Зроби висновок.   + <br>Прослідкуй свій день. ''Скільки в тебе було потреб у [[Вправи_до_теми:_Товари_і_речі._Скільки_у_світі_речей?_Речі_мої_і_чужі._Послуги.|товарах]] і послугах? ''Зроби висновок.  
  
- Товари   + {| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
  + |-
  + | Товари  
  + | Послуги
  + |}
  
- Послуги + <br>'''Потреби в товарах і послугах. Перевірка знань'''<br>
-   + 
- <br>ПОТРЕБИ В ТОВАРАХ ТА ПОСЛУГАХ (ПЕРЕВІРНИЙ).   + 
  
 1. &nbsp;Відгадай загадку.    1. &nbsp;Відгадай загадку.  
  
- &nbsp;&nbsp;Відгадай, як теє зветься, <br>&nbsp;&nbsp;Що за гроші продається. <br>&nbsp;&nbsp;Це не чарівний дар<br>&nbsp;&nbsp;А простий собі______.   + Відгадай, як теє зветься, <br>Що за гроші продається. <br>Це не чарівний дар<br>А простий собі______.  
  
- <br>2. &nbsp;Чи все можна купити і продати?_______.   + <br>2. &nbsp;''Чи все можна купити і продати?''_______.  
  
- Подумай і назви, що ще не продається і не купується?   + ''Подумай і назви, що ще не продається і не купується?''
  
- <br>3. &nbsp;Прочитай вірш Н. Кір'ян "Нісенітниця". Подумай, чому цей вірш має таку назву?   + <br>3. &nbsp;Прочитай вірш Н. Кір'ян "Нісенітниця". ''Подумай, чому цей вірш має таку назву?''
  
- ''&nbsp;&nbsp;Три ведмеді вухаті <br>&nbsp;&nbsp;пішли сіно копати. <br>&nbsp;&nbsp;І картоплю косити, <br>&nbsp;&nbsp;поливати будинки <br>&nbsp;&nbsp;й будувати ялинки.''   + ''Три ведмеді вухаті <br>пішли сіно копати. <br>І картоплю косити, <br>поливати будинки <br>й будувати ялинки.''  
  
 <br>4. &nbsp;Утвори відповідності. З'єднай стрілочками:    <br>4. &nbsp;Утвори відповідності. З'єднай стрілочками:  
  
- &nbsp;оре поле&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; кравець<br>&nbsp;навчає дітей &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; лікар<br>&nbsp;шиє одяг &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; шофер<br>&nbsp;лікує хворих&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; учитель<br>&nbsp;малює картини &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; тракторист<br>&nbsp;водить автомобіль &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; художник<br>&nbsp;<br>5. &nbsp;Дізнайся, які слова "сховалися". Зафарбуй клітинки з буквами.   + {| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
  + |-
  + | оре поле <br>
  + | кравець
  + |-
  + | навчає дітей
  + | лікар
  + |-
  + | шиє одяг  
  + | шофер
  + |-
  + | лікує хворих&nbsp; <br>
  + | учитель
  + |-
  + | [[Малювання_2_клас|малює]] картини &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
  + | тракторист
  + |-
  + | водить автомобіль
  + | художник
  + |}
  +  
  + <br>5. &nbsp;Дізнайся, які слова "сховалися". Зафарбуй клітинки з буквами.  
  
- {| cellspacing="2" cellpadding="2" width="300" border="1" + {| width="300" cellspacing="2" cellpadding="2" border="1"
 |-  |-
 | с    | с  
 | Ц    | Ц  
 |    |  
- є + є  
  
 | в    | в  
Строка 283:
Строка 302:
 |}  |}
  
- <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''   + <br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[2_клас_уроки|2 клас]]''  
  +  
  + ''Вислано читачами з інтернет-сайтів<br>''<sub></sub> 
  
- ''Вислано читачами з інтернет-сайтів<br>''<sub></sub>  
  
 <sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Економіка|безкоштовні підручники]], електроні видання з економіки 2 клас, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн тести]] з економіки</sub>    <sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Економіка|безкоштовні підручники]], електроні видання з економіки 2 клас, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн тести]] з економіки</sub>  
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                        +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                       
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B8_%D0%B2_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85_%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0%D1%85._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку] 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання  
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання  
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
         
   '''<u>Доповнення</u>'''    '''<u>Доповнення</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                            +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                           
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше  
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації  
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
         
  
Текущая версия на 12:24, 5 сентября 2012
Гіпермаркет Знань>>Економіка>>Економіка 2 клас>>Економіка: Потреби в товарах і послугах.  


1. Пригадай і знайди відповідність (з'єднай стрілочками). 




 Потреби
 обмежені.


 Можливості
 безмежні.



Потреби мають бути __________________________ 
2. Подумай і запиши одну свою розумну потребу, а також товари та послуги, які необхідні для її задоволення. 
Моя потреба:___________________ 
Товари:__________________________________________________________________ 
Послуги платні та безкоштовні:______________________________________________ 

3. Прочитай вірш Є. Саталкіна "Кожний знає своє діло". Підкресли професії однією лінією, а дії людей — двома. 
Літака веде пілот, 
Робітник йде на завод, 
Школярів учитель вчить. 
Космонавт в ракеті мчить! 
Кожний знає своє діло. 
Робить чесного його, вміло. 
Подумай, люди цих професій виробляють товар чи надають послугу?
Як же треба робити кожному своє діло? Підтверди свою думку рядками вірша. 

4. Прочитай прислів'я. Як ти їх розумієш? 

Землю красить сонце, а людину - праця. 
Маленька праця краща за велике безділля. 
Хто багато робить, той багато знає. 
Не поспішай язиком. Поспішай ділом. 
Сім разів відмір, один раз відріж. 
Праця годує, а лінь марнує. 
Бджола мала, а й та працює. 
  
Пригадай і запиши 2-3 прислів'я про працю. Як ти їх розумієш?

Прослідкуй свій день. Скільки в тебе було потреб у товарах і послугах? Зроби висновок. 




 Товари
 Послуги


Потреби в товарах і послугах. Перевірка знань

1.  Відгадай загадку. 
Відгадай, як теє зветься, 
Що за гроші продається. 
Це не чарівний дар
А простий собі______. 

2.  Чи все можна купити і продати?_______. 
Подумай і назви, що ще не продається і не купується?

3.  Прочитай вірш Н. Кір'ян "Нісенітниця". Подумай, чому цей вірш має таку назву?
Три ведмеді вухаті 
пішли сіно копати. 
І картоплю косити, 
поливати будинки 
й будувати ялинки. 

4.  Утвори відповідності. З'єднай стрілочками: 




 оре поле 

 кравець


 навчає дітей
 лікар


 шиє одяг
 шофер


 лікує хворих  

 учитель


 малює картини      

 тракторист


 водить автомобіль
 художник


5.  Дізнайся, які слова "сховалися". Зафарбуй клітинки з буквами. 




 с
 Ц

є 

 в
 я
 ф
 є
 ї
 д
 г
 А
 ь
 Х


 Д
 Ь
 с
 п
 О
 ж
 и
 в
 А
 ч
 Ц
 З
 ю


 ж
 Х
 к
 л
 ш
 н
 р
 т
 О
 к
 Е
 ч
 І


 і
 г
 Е
 З
 д
 ї
 Х
 с
 ц
 п
 Ж
 ш
 с


 ч
 ю
 Б
 л
 А
 г
 А
 ь
 д
 О
 Р
 є
 З


 А
 ц
 ї
 ь
 р
 я
 ц
 е
 н
 т
 Ю
 ч
 в


 Д
 п
 Ю
 т
 О
 в
 А
 р
 Г
 р
 В
 ж
 є


 Н
 О
 С
 Х
 в
 ф
 ш
 З
 І
 Е
 ш
 ч
 Б


 Ж
 с
 Б
 є
 і
 ч
 А
 ь
 А
 Б
 Х
 р
 п


 Ч
 л
 Я
 ї
 т
 д
 є
 ю
 Б
 И
 н
 п
 є


 А
 У
 Е
 к
 О
 н
 О
 м
 І
 Ч
 н
 І
 ф


 Ю
 г
 Ж
 в
 І
 ц
 п
 я
 Ь
 П
 д
 ц
 в


 Ш
 А
 Д
 с
 ю
 Х
 ф
 А
 ч
 В
 с
 З
 д


 Ж
 п
 З
 в
 ч
 и
 І
 в
 Н
 г
 Ц
 я
 Ш


О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас 
Вислано читачами з інтернет-сайтів
 


_{Вся шкільна программа онлайн, безкоштовні підручники, електроні видання з економіки 2 клас, онлайн тести з економіки} 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_11.%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B8_%D0%B2_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85_%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0%D1%85.»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Економіка|Економіка]]&gt;&gt;[[Економіка 2 клас|Економіка 2 клас]]&gt;&gt;Економіка: Потреби в товарах і послугах.''' <metakeywords>Економіка, клас, урок, на Тему, 2 клас, Потреби в товарах і послугах</metakeywords>
-ПОТРЕБИ В ТОВАРАХ ТА ПОСЛУГАХ.
+<br>
 . Пригадай і знайди відповідність (з'єднай стрілочками).
-&nbsp;&nbsp;Потреби &nbsp;&nbsp;обмежені.<br>&nbsp;&nbsp;Можливості &nbsp;&nbsp;безмежні.
+{| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
+|-
+| Потреби
+| обмежені.
+|-
+| Можливості
+| безмежні.
+|}
-Потреби мають бути&nbsp;
+<br>
-{| cellspacing="2" cellpadding="2" width="200" border="2"
+Потреби мають бути&nbsp;__________________________
-|-
-|
-|
-|
-|
-|
-|
-|
-|
-|
-|}
-&nbsp; 2. &nbsp;Подумай і запиши одну свою розумну потребу, а також товари та послуги, які необхідні для її задоволення.
+. Подумай і запиши одну свою розумну потребу, а також товари та послуги, які необхідні для її задоволення.
 Моя потреба:___________________
@@ Строка 28: / Строка 24: @@
 Товари:__________________________________________________________________
-Послуги платні та безкоштовні:______________________________________________
+[[Тема_10._Поняття_„послуги”.|Послуги]] платні та безкоштовні:______________________________________________
-<br>3. &nbsp;Прочитай вірш Є. Саталкіна "Кожний знає своє діло". Підкресли професії однією лінією, а дії людей — двома.
+<br>3. Прочитай вірш Є. Саталкіна "Кожний знає своє діло". Підкресли професії однією лінією, а дії людей — двома.
-&nbsp;&nbsp;Літака веде пілот, <br>&nbsp;&nbsp;Робітник йде на завод, <br>&nbsp;&nbsp;Школярів учитель вчить. <br>&nbsp;&nbsp;Космонавт в ракеті мчить! <br>&nbsp;&nbsp;Кожний знає своє діло. <br>&nbsp;&nbsp;Робить чесного його, вміло.
+Літака веде пілот, <br>Робітник йде на завод, <br>Школярів учитель вчить. <br>Космонавт в ракеті мчить! <br>Кожний знає своє діло. <br>Робить чесного його, вміло.
-Подумай, люди цих професій виробляють товар чи надають послугу?
+''Подумай, люди цих [[Види_професій.|професій]] виробляють товар чи надають послугу?''
-Як же треба робити кожному своє діло? Підтверди свою думку рядками вірша.
+''Як же треба робити кожному своє діло?'' Підтверди свою думку рядками вірша.
-<br>4. &nbsp;Прочитай прислів'я. Як ти їх розумієш?
+<br>4. ''Прочитай прислів'я. Як ти їх розумієш? ''<br>
-&nbsp;Землю красить сонце, а людину - праця.
+Землю красить сонце, а людину - праця.
-&nbsp;Маленька праця краща за велике безділля.
+Маленька праця краща за велике безділля.
-&nbsp;Хто багато робить, той багато знає.
+Хто багато робить, той багато знає.
-&nbsp;Не поспішай язиком. Поспішай ділом.
+Не поспішай язиком. Поспішай ділом.
-&nbsp;Сім разів відмір, один раз відріж.
+Сім разів відмір, один раз відріж.
-&nbsp;Праця годує, а лінь марнує.
+Праця годує, а лінь марнує.
-&nbsp;Бджола мала, а й та працює.
+Бджола мала, а й та працює.
 &nbsp;
-Пригадай і запиши 2-3 прислів'я про працю. Як ти їх розумієш?
+Пригадай і запиши 2-3 прислів'я про працю. ''Як ти їх розумієш?''
-<br>Прослідкуй свій день. Скільки в тебе було потреб у товарах і послугах? Зроби висновок.
+<br>Прослідкуй свій день. ''Скільки в тебе було потреб у [[Вправи_до_теми:_Товари_і_речі._Скільки_у_світі_речей?_Речі_мої_і_чужі._Послуги.|товарах]] і послугах? ''Зроби висновок.
-Товари
+{| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
+|-
+| Товари
+| Послуги
+|}
-Послуги
+<br>'''Потреби в товарах і послугах. Перевірка знань'''<br>
-<br>ПОТРЕБИ В ТОВАРАХ ТА ПОСЛУГАХ (ПЕРЕВІРНИЙ).
 . &nbsp;Відгадай загадку.
-&nbsp;&nbsp;Відгадай, як теє зветься, <br>&nbsp;&nbsp;Що за гроші продається. <br>&nbsp;&nbsp;Це не чарівний дар<br>&nbsp;&nbsp;А простий собі______.
+Відгадай, як теє зветься, <br>Що за гроші продається. <br>Це не чарівний дар<br>А простий собі______.
-<br>2. &nbsp;Чи все можна купити і продати?_______.
+<br>2. &nbsp;''Чи все можна купити і продати?''_______.
-Подумай і назви, що ще не продається і не купується?
+''Подумай і назви, що ще не продається і не купується?''
-<br>3. &nbsp;Прочитай вірш Н. Кір'ян "Нісенітниця". Подумай, чому цей вірш має таку назву?
+<br>3. &nbsp;Прочитай вірш Н. Кір'ян "Нісенітниця". ''Подумай, чому цей вірш має таку назву?''
-''&nbsp;&nbsp;Три ведмеді вухаті <br>&nbsp;&nbsp;пішли сіно копати. <br>&nbsp;&nbsp;І картоплю косити, <br>&nbsp;&nbsp;поливати будинки <br>&nbsp;&nbsp;й будувати ялинки.''
+''Три ведмеді вухаті <br>пішли сіно копати. <br>І картоплю косити, <br>поливати будинки <br>й будувати ялинки.''
 <br>4. &nbsp;Утвори відповідності. З'єднай стрілочками:
-&nbsp;оре поле&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; кравець<br>&nbsp;навчає дітей &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; лікар<br>&nbsp;шиє одяг &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; шофер<br>&nbsp;лікує хворих&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; учитель<br>&nbsp;малює картини &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; тракторист<br>&nbsp;водить автомобіль &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; художник<br>&nbsp;<br>5. &nbsp;Дізнайся, які слова "сховалися". Зафарбуй клітинки з буквами.
+{| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
+|-
+| оре поле <br>
+| кравець
+|-
+| навчає дітей
+| лікар
+|-
+| шиє одяг
+| шофер
+|-
+| лікує хворих&nbsp; <br>
+| учитель
+|-
+| [[Малювання_2_клас|малює]] картини &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+| тракторист
+|-
+| водить автомобіль
+| художник
+|}
+<br>5. &nbsp;Дізнайся, які слова "сховалися". Зафарбуй клітинки з буквами.
-{| cellspacing="2" cellpadding="2" width="300" border="1"
+{| width="300" cellspacing="2" cellpadding="2" border="1"
 |-
 | с
 | Ц
 |
 є
 | в
@@ Строка 283: / Строка 302: @@
 |}
-<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 2 клас''
+<br>''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, [[2_клас_уроки|2 клас]]''
+''Вислано читачами з інтернет-сайтів<br>''<sub></sub>
-''Вислано читачами з інтернет-сайтів<br>''<sub></sub>
 <sub>Вся шкільна программа онлайн, [[Економіка|безкоштовні підручники]], електроні видання з економіки 2 клас, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн тести]] з економіки</sub>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B8_%D0%B2_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%85_%D1%96_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0%D1%85._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
   '''<u>Доповнення</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
- Потреби
+ обмежені.
- Можливості
+ безмежні.
- Товари
+ Послуги
- оре поле
+ кравець
- навчає дітей
+ лікар
- шиє одяг
+ шофер
- лікує хворих
+ учитель
- малює картини
+ тракторист
- водить автомобіль
+ художник
- с
+ Х
- Д
+ ю
- ж
+ І
- і
+ с
- ч
+ З
- А
+ в
- Д
+ є
- Н
+ Б
- Ж
+ п
- Ч
+ є
- А
+ ф
- Ю
+ в
- Ш
+ д
- Ж
+ Ш

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: