Текущая версия на 12:38, 3 октября 2012

Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 5 клас>>Українська мова: Правила вживання апострофа

Правила вживання апострофа

Апостроф позначає роздільну вимову звуків, використовується для позначення на письмі твердої вимови приголосних перед буквами я, ю, є, ї. Апостроф показує, що букви я, ю, є, ї позначають два звуки. Якщо букви я, ю, є вказують на м'якість попереднього приголосного, апостроф не ставиться.
1.    Розгадайте загадку.
Я такий же, як знак розділовий,   
і відомий шкільній дітворі. Та в словах української мови Я пишусь не внизу, а вгорі. Спробуй лиш написати «ім'я», Зразу стану потрібним і я.
Д. Білоус
2.    Запишіть десять слів з апострофом.
1.    Спишіть. Поясніть орфограму «Правопис апострофа».
1. Кожне слово пахне, мов листочок м'яти. Та, мов квітка з короваю, пахне слово «мати» (Д. Павличко). 2. Кожне зело в букеті мало свій символ: м'ята оберігала від напасті й додавала здоров'я (Г. Корицька). 3. Волосся мили в кип'яченій воді, додаючи любистку, м'яти, ромашки, кропиви, кореня лопуха, бруньок берези, звіробою.
2.    Що ви знаєте про рослину, назва якої є в кожному реченні?
Спишіть, вставляючи, де потрібно, апостроф.
М'ята
Об..їхав я багато кра.лв. Гарних, дивних, цікавих. Тепер у місті живу. Та враз я згадав хлоп..ячі забави на батьківському подвір..ї. Почув трав..яний дух. Дух, де в..ється моя Рось. Задзвеніли мені солов..ї, кропив..янки, очерет..янки, заворкотіли голуб..ята. Запахли в рідному саду р..яст, рум..янок, п..ятипер-стень. І м..ята. Холодна, кучер..ява (Д. Чередниченко).
1.    Прочитайте продовження тексту «М'ята». Випишіть слова
з апострофом, поясніть його вживання.
Ледве заходжу, було, хлоп'ям до саду, відчуваю, як вільно дихати. Як пахучий холодок наповнює груди. А там ластів'я озветься, защебече, ніби щось промовляє. А із сусіднього саду вітається дід Лук'ян. Скинув бриля — махає. А поруч он клей вишневий, мов півник полив'яний. Мені все дужче пахне м'ята. Я хочу додому. У батьків сад. Прийти і сказати:
— Доброго ранку, мій драголюбе!
2.    Як ви розумієте слово драголюб
Даремні обіцянки
      Учителька дорікнула п'ятикласниці:
—    Мар'янко, ти ж мені обіцяла вивчити вірша на п'ятницю, але слова свого не дотримала.
Аж тут хтось із учнів підмітив:
—    Та у Мар'янки сім п'ятниць на тиждень...

_{Календарно-тематичне планування Українська мова онлайн, книги та підручники українською, школяру 5 класу підготуватись до уроку}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.