|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
- | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд''' | + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>>Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд''' |
| | | |
| <metakeywords>Математика, Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд, 3 клас, тема уроку</metakeywords> | | <metakeywords>Математика, Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд, 3 клас, тема уроку</metakeywords> |
| | | |
- | 663. ''При додаванні трицифрових чисел одиниці додають до одиниць, десятки до десятків, сотні до сотень.''<br>Розглянь запис і поясни, як треба записувати другий доданок при письмовому додаванні.<br><br>664. Обчисли суми, записуючи доданки стовпчиком.<br> 722 + 134 360 + 233 516 + 423 344 + 54<br><br>665. Розв'яжи задачі на застосування дії додавання. <br>1) На одній фермі 346 корів, а на іншій — 412. Скільки корів на обох фермах?<br>2) Після того як продали 650 кг крупів, у магазині залишилося ще 234 кг. Скільки кілограмів крупів було в магазині до їх продажу?<br>3) Торік у господарстві було 527 овець, а цього року їх стало на 242 більше. Скільки овець стало в господарстві цього року?<br><br>666. З 18 м тканини пошили 9 однакових дитячих пальт. На пальто для дорослого потрібно на І м тканини більше, ніж на дитяче. Скільки метрів тканини потрібно для пошиття 6 однакових пальт для дорослих?<br><br>667. х + 320 = 800 280 - х = 120 х - 40 = 270<br><br>668. Число 573 більше за невідоме на 145. Знайди невідоме число. (Розв'яжи задачу, склавши рівняння.)<br><br>669*. Розглянь малюнок і склади за ним задачу.<br>[[Image:669.jpg]]<br>670°. 523 644 745 123 <br> + 132 + 222 + 34 + 232<br> _____ _____ _____ _____<br><br>671°. З 24 кг бавовняного насіння одержали 6 кг ОЛІЇ. Скільки потрібно бавовняного насіння для одоржання 5 кг олії?<br> | + | 663. При додаванні трицифрових чисел одиниці додають до одиниць, десятки до десятків, сотні до сотень.<br>Розглянь запис і поясни, як треба записувати другий доданок при письмовому додаванні.<br><br>664. Обчисли суми, записуючи доданки стовпчиком.<br> 722 + 134 360 + 233 516 + 423 344 + 54<br><br>665. Розв'яжи задачі на застосування дії [[Акселеративні_вправи:_Письмове_додавання_трицифрових_чисел,_коли_сума_одиниць_дорівнює_10|додавання]]. <br>''1) На одній фермі 346 корів, а на іншій — 412. Скільки корів на обох фермах?<br>2) Після того як продали 650 кг крупів, у магазині залишилося ще 234 кг. Скільки кілограмів крупів було в магазині до їх продажу?<br>3) Торік у господарстві було 527 овець, а цього року їх стало на 242 більше. Скільки овець стало в господарстві цього року?''<br><br>666. З 18 м тканини пошили 9 однакових дитячих пальт. На пальто для дорослого потрібно на 1 м тканини більше, ніж на дитяче. ''Скільки [[Міри_довжини._Міліметр._Відношення_між_одиницями_мір_довжини|метр]]ів тканини потрібно для пошиття 6 однакових пальт для дорослих?''<br><br>667. х + 320 = 800 280 - х = 120 х - 40 = 270<br><br>668. Число 573 більше за невідоме на 145. Знайди невідоме число. (Розв'яжи задачу, склавши рівняння.)<br><br>669*. Розглянь малюнок і склади за ним задачу. |
| + | |
| + | <br>[[Image:669.jpg|400px|Розглянь малюнок]] |
| + | |
| + | <br>670°. 523 644 745 123 <br> + 132 + 222 + 34 + 232<br> _____ _____ _____ _____<br><br>671°. З 24 кг бавовняного насіння одержали 6 кг олії. ''Скільки потрібно бавовняного насіння для одоржання 5 кг олії?''<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович | + | ''Математика. Підручник для [[3_клас_уроки|3 клас]]у. М. В. Богданович'' |
| | | |
- | <sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]<br></sub>
| + | ''Надіслано читачами з інтернет-сайту'' |
| | | |
- | <br> | + | |
| + | |
| + | <sub>Планування уроків [[Математика|з математики]], відповіді на тести, завдання та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]</sub> |
| | | |
| '''<u>Зміст уроку</u>''' | | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання |
| | | |
| '''<u>Практика</u>''' | | '''<u>Практика</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання |
| | | |
| '''<u>Ілюстрації</u>''' | | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | | |
| '''<u>Доповнення</u>''' | | '''<u>Доповнення</u>''' |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів |
- | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше |
| | | |
| <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. | | <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| | | |
| Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. | | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Текущая версия на 08:03, 25 октября 2012
Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>>Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд
663. При додаванні трицифрових чисел одиниці додають до одиниць, десятки до десятків, сотні до сотень. Розглянь запис і поясни, як треба записувати другий доданок при письмовому додаванні.
664. Обчисли суми, записуючи доданки стовпчиком. 722 + 134 360 + 233 516 + 423 344 + 54
665. Розв'яжи задачі на застосування дії додавання. 1) На одній фермі 346 корів, а на іншій — 412. Скільки корів на обох фермах? 2) Після того як продали 650 кг крупів, у магазині залишилося ще 234 кг. Скільки кілограмів крупів було в магазині до їх продажу? 3) Торік у господарстві було 527 овець, а цього року їх стало на 242 більше. Скільки овець стало в господарстві цього року?
666. З 18 м тканини пошили 9 однакових дитячих пальт. На пальто для дорослого потрібно на 1 м тканини більше, ніж на дитяче. Скільки метрів тканини потрібно для пошиття 6 однакових пальт для дорослих?
667. х + 320 = 800 280 - х = 120 х - 40 = 270
668. Число 573 більше за невідоме на 145. Знайди невідоме число. (Розв'яжи задачу, склавши рівняння.)
669*. Розглянь малюнок і склади за ним задачу.
670°. 523 644 745 123 + 132 + 222 + 34 + 232 _____ _____ _____ _____
671°. З 24 кг бавовняного насіння одержали 6 кг олії. Скільки потрібно бавовняного насіння для одоржання 5 кг олії?
Математика. Підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|